大大的荷葉像什麼意思?

我想變成大大的荷葉是因為它長的漂亮嗎

21、真想變成大大的荷葉；教學目標；1、藉助語言和生活經驗儲備理解“穿梭”“嬉戲”等；2、在觀察生活和感悟詩意的基礎上，展開豐富的想象；教學重難點；重點：理解由生字新詞，感情朗讀並背誦課文；激發學；教學時間：2課時；第一課時；1、小朋友喜歡讀兒嗎？上課之前，老師先來教你們；（1）春天暖，百花開；夏天熱，雷雨多；秋天涼，稻；（2）接下來，難度加大了，我說一大21、真想變成大大的荷葉教學目標1、藉助語言和生活經驗儲備理解“穿梭”“嬉戲”等詞，並在反覆誦讀中感悟體味詩豐富的內涵。2、在觀察生活和感悟詩意的基礎上，展開豐富的想象，以恰當的文字表達自己的美好心願。教學重難點重點：理解由生字新詞，感情朗讀並背誦課文；激發學生對美好大自然的嚮往，體會親近自然的愉悅。 難點：理解“我”為什麼最想變成大大的荷葉。教學時間： 2課時第一課時1、小朋友喜歡讀兒嗎？上課之前，老師先來教你們讀一首兒，名字叫《四季》。老師說一小句，小朋友跟我讀。（1）春天暖，百花開；夏天熱，雷雨多；秋天涼，稻穀香；冬天冷，雪花飄。（2）接下來，難度加大了，我說一大句，你們跟著我說一大句。（3）記住了嗎？老師來考考大家，老師說前半句，小朋友接下半句。（4）現在，不用老師提醒，能背出來嗎？2、小結：這首兒告訴我們，一年有四個季節，春、夏、秋、冬，這四個季節都有不同的景色特點。3、小朋友，你們最喜歡哪個季節呢？為什麼呢？4、有一個小朋友，他十分喜歡夏天。當夏天來到的時候，他有很多的想法和願望呢？是哪些想法和願望呢？5、現在請小朋友把書打開，大聲地讀讀21課，要求把字音讀準，把句子讀通。老師相信只要大家認真讀，一定會找到答案的。一、初讀課文，整體感知1、學生自讀。2、這首詩一共有幾小節？誰願意選一節來讀給大家聽？可以是你讀得最好的一段，讓大家欣賞一下；也可以是你讀得還不夠好的一段，讓大家當你的小老師，來幫幫你。3、小朋友讀的真好！讀了課文，你們知道在夏天，我想變成哪些事物呢？（1）學生說。教師貼出彩圖。（2）誰能把我這麼多的願望用這一句話來說清楚呢？出示填空：我想變，又想變，還想變，最想變。（3）（指板書）這位小朋友有很多的願望，他最想變——（4）板書課題：（真字用紅色筆寫大一點。）（5）課題中的哪個字可以看出小朋友最想變成大大的荷葉呢？（6）誰來把這個課題讀好呢？（指讀，齊讀）你把小朋友想變成大大荷葉的強烈願望讀出來，真棒！你把荷葉的特點讀出來了。我們一起來讀讀。二、品讀詩文，讀中感悟1、（播放大自然夏天的音樂：）小朋友讀的真好！下面請大家閉上小眼睛，豎起小耳朵，仔細聽！你聽見了什麼？好像看到了什麼？（教師戴上花環）2、現在請大家睜開眼睛，小朋友，你們聽到了什麼？看到了什麼？（1）你聽的真認真！你的想象力真豐富！你觀察的真仔細！對呀！現在，我就是夏天的小姐姐！（2）小朋友，夏天來了，你想變點兒什麼呢？選擇你最喜歡變的事物，自己再讀讀課文，注意要把你的喜歡之情讀出來呀！3、想變成雨點的小朋友請舉手！請你來讀讀這一句話！（1）出示句子：我想變透明的雨滴，睡在一片綠葉上；（2）透明這個詞語懂嗎？（非常的乾淨、明亮）平時，你們還見過哪些非常乾淨、明亮的東西呢？（3）看，多麼透明、多麼圓潤的雨滴呀！誰來把這個詞讀好呢！（出示：透明的雨滴）（4）現在，誰能把這句話來美美地讀好呢？我們一起來讀讀！4、哪個小朋友想變小魚呢？（我想變一條小魚，遊入清凌凌的小河。）（1）你為什麼想變小魚呢？（2）請你來讀讀這句話。你把清凌凌這個詞語讀的特別好！請你做小老師來領著大家讀讀！（3）清凌凌的小河，我們也可以說（ ）的小河......

可以坐人大大的荷葉叫什麼

王蓮 王蓮（學名：Victoria regia Lindl.）是睡蓮科王蓮屬植物。多年生或一年生大型浮葉草本，有直立的根狀短莖和發達的不定鬚根，白色。擁有巨型奇特似盤的葉片，浮於水面，十分壯觀，並以它嬌容多變的花色和濃厚的香味聞名於世。夏季開花，單生，浮於水面，初為白色，次日變為深紅而枯萎。

原產於南美熱帶地區，主要產於巴西、玻利維亞等國。須要高溫、高溼、陽光充足的環境下生長髮育。生長適宜的溫度為攝氏25～35度，低於20度時，植株會停止生長。

也是王蓮屬植物的統稱。該屬植物均是熱帶著名水生庭園觀賞植物，具有世界上水生植物中最大的葉片，直徑可達3米以上，葉面光滑，葉緣上卷，猶如一隻只浮在水面上的翠綠色大玉盤；因其葉脈與一般植物的葉脈結構不同，成肋條狀，似傘架，所以具有很大的浮力，最多可承受六七十公斤重的物體而不下沉。

真想變成大大的荷葉是什麼意思

你幾年級？

像一張大蒲扇似的荷葉,舒舒服服的躺在水面上。是什麼意思呀？

比喻句。

《荷葉青青 》“荷葉派了大用場，不開花也罷了。”祖母的這句話是什麼意思？說明了什麼？

祖母貳句話的意思是：荷葉雖然沒開花，但能夠治好孩子的病。

說明了祖母用荷葉解救了一個孩子的痛苦，由此看來祖母是一個樂於助人的人。

像一張大蒲扇所荷葉,舒舒服服地躺在水面上.這句話運用了什麼修詞手法.再寫出它的意思

像。。。是比喻

舒舒服服是擬人

寫出了荷葉寬大舒展的樣子

荷葉派了大用場，不開花也罷了。是什麼意思，說明了什麼

荷，渾身都是寶。荷葉、蓮子、藕。

沒有開花是挺可惜的，但自我安慰：用了荷葉了，開花不開花也就算了。