成語故事大全及寓意?
10個成語故事和它的意思
語小故事----疑鄰盜斧
從前有個鄉下人，丟了一把斧子。他以為是鄰居家的兒子偷去了，於是處處注意那人的一言一行，一舉一動，越看越覺得那人像是盜斧的賊。後來，丟斧子的人找到了斧子，原來是前幾天他上山砍柴時，一時疏忽失落在山谷裡。找到斧子後，他又碰見了鄰居的兒子，再留心看看他，怎麼也不像賊了。
疑鄰盜斧：不注重事實根據，對人、對事胡亂猜疑。
2.揠苗助長
春秋時期，宋國有一個農夫，他總是嫌田裡的莊稼長得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，覺得禾苗好像總沒有長高。他心想：有什麼辦法能使它們長得高些快些呢？
有一天，他來到田裡，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真費了不少的力氣，等他拔完了禾苗，已經累得筋疲力盡了，可是他心裡卻很高興。回到家裡還誇口說：“今天可把我累壞了，我幫助禾苗長高了好幾寸！”他兒子聽了，趕忙跑到田裡去看，發現田裡的禾苗全都已經枯死了
3.不可救藥
周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有詩才，而且善於治理國事。後來，他在周厲王身邊輔佐朝政。可是，周厲王飛橫跋扈，枉法斷事。奸臣則百般謅媚討好。凡伯直言相勸，列數朝政弊端，奸臣卻在周厲王耳邊說他的壞話。周厲王對凡伯十分厭煩，從此，奸臣出入宮廷，不把凡伯放在眼裡。凡伯十分憤慨，寫了一首詩，後來收入《詩經》。詩中抨擊奸臣說：“作惡多端，不可救藥！”
“不可救藥”：病重到不能用藥救活。後比喻事物壞到無法挽救的地步。
4.乘風破浪
古代南北朝的時候，宋國有位將軍姓宗名愨，他從小就很勇敢，也很有抱負。有一天，宗愨的叔父問他有什麼志向，宗愨回答道：“願乘長風，破萬里浪。”意思是：我一定要突破一切障礙，勇往直前，幹一番事業。宗愨經過勤學苦練，努力奮鬥，終於成為一位能征善戰的將軍。
後來，人們就用“乘風破浪”來形容不怕困難，奮勇前進的精神
5.一衣帶水
南北朝的時候，北方的北周和南方的陳國以長江為界。
北周的宰相楊堅，廢了周靜帝，自己當皇帝，建立了隋朝。
他決心要滅掉陳國，曾說：“我是全國老百姓的父母，難道能因為有一條像衣帶那樣窄的長江隔著，就看著南方百姓受苦而不拯救他們嗎？
後來人們就用“一衣帶水”來比喻只隔了一條狹窄水域的，靠得非常近的兩地。
6.高山流水
春秋時代，有個叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高超，是當時著名的琴師。俞伯牙年輕的時候聰穎好學，曾拜高人為師，琴技達到水平，但他總覺得自己還不能出神入化地表現對各種事物的感受。伯牙的老師知道他的想法後，就帶他乘船到東海的蓬萊島上，讓他欣賞大自然的景色，傾聽大海的波濤聲。伯牙舉目眺望，只見波浪洶湧，浪花激濺；海鳥翻飛，鳴聲入耳；山林樹木，鬱鬱蔥蔥，如入仙境一般。一種奇妙的感覺油然而生，耳邊彷彿咯起了大自然那和諧動聽的音樂。他情不自禁地取琴彈奏，音隨意轉，把大自然的美妙融進了琴聲，伯牙體驗到一種前所未有的境界。老師告訴他：“你已經學了。”
一夜伯牙乘船遊覽。面對清風明月，他思緒萬千，於是又彈起琴來，琴聲悠揚，漸入佳境。忽聽岸上有人叫絕。伯牙聞聲走出船來，只見一個樵夫站在岸邊，他知道此人是知音當即請樵夫上船，興致勃勃地為他演奏。伯牙彈起讚美高山的曲調，樵夫說道：“真好！雄偉而莊重，好像高聳入雲的泰山一樣！”當他彈奏表現奔騰澎湃的波濤時，樵夫又說：“真好！寬廣浩蕩，好像看見滾滾的流水，無邊的大海一般！”伯牙興奮色了，激動地說：“知音！你真是我的知音。”這個樵夫就是鍾子期。從此二人成了非常要好的朋友。
故事出自《列子·湯問》。成語“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音樂優美。
7.一字之師
指......
成語故事大全及寓意’造句
怒氣衝衝：沖沖：感情激動的樣子.形容非常生氣.《不知為什麼,他怒氣衝衝地走進了教室.》 3． 聚精會神：聚、會：聚集.形容注意力非常集中.《教室裡同學們都在聚精會神地聽老師講課.》 4． 自言自語：自己和自己說話.《在路口經常可以看到一個老人,坐在那裡自言自語.》 5． 千鈞一髮：形容情況十分危急.《就在要撞車的千鈞一髮的時候,司機緊急剎住了汽車.》 6． 精兵簡政：簡：使簡化.《有些單位必須精兵簡政,不斷提高工作效率.》 7． 五光十色：《一到夜晚,五光十色的燈把廈門裝扮得更加美麗.》 8． 雨後春筍：形容新生事物大量湧現.《改革開放以來,工廠如雨後春筍般地不斷湧現 .》 9． 琳琅滿目：比喻眼前出現了許多精美的事物.《那裡展出的的東西琳琅滿目,使我們的眼睛應接不暇.》 10． 頂天立地：形容形象非常高大,氣概豪邁.《他大公無私,真是一個堂堂正正、頂天立地的男子漢.》 11． 千方百計：方：方法.講：辦法.想盡和用盡各種辦法.《老師千方百計調動我們的學習積極性.》 12． 津津有味：他正在津津有味地看著一本漫畫書. 13． 爭先恐後：發令槍一響,運動員們爭先恐後地在跑道上飛奔起來. 14． 如飢似渴：比喻要求很迫切,就像餓了急著要吃飯,渴了急著要喝水一樣.《同學們如飢似渴地努力學習.》 15． 興高采烈：興：興致.採：精神.烈：旺盛.形容非常高興的神情.《慶“六一”的遊園活動中,同學們興高采烈地玩了許多遊戲.》 16． 小心翼翼：翼翼：嚴肅,謹慎的樣子.《他小心翼翼地把花瓶擦乾淨,然後輕輕地放在書桌上.》 17． 煥然一新：煥然：鮮明光亮的樣子.形容舊的面貌改變了,呈現出嶄新的面貌.《看到我們班煥然一新的精神面貌,校長臉上露出了欣慰的笑容.》 18． 沁透心脾：《花兒開了,飄來了一陣陣沁透心脾的香味.》 19． 讚歎不已：看到他寫了漂亮的毛筆字,大家讚歎不已. 20． 波瀾壯闊：面對波瀾壯闊的大海,他十分激動. 21． 初出茅廬：他雖然初出茅廬,工作起來卻是有條有理. 22． 舉世聞名：中國的萬里長城是舉世聞名的偉大建築. 23． 攻無不克：他領導的科研小組,十幾年來以攻無不克的氣勢,解決了一個又一個難題. 24． 胸有成竹：成：完成,現成.《這次考試,我胸有成竹,一定能取得好成績.》 25． 迫不及待：他那迫不及待的樣子,引起了一陣鬨堂大笑. 26． 別具一格：別：別處的,獨特的.《他寫的這本書構思巧妙,別具一格.》