親子手工製作的意義?
親子手工美勞的益處
親子活動首先的益處，就是密切親子關係。孩子最初的信賴、親暱關係，就是在家長的陪伴中獲得的，這種關係如果到了孩子年齡大一點之後幾乎沒法彌補，而且這種陪伴所需要花的時間和精力幾乎沒有別的方式可以取代。家長和孩子是一起成長的，在和孩子共同活動、共同成長的過程中，家長也會收穫很多喜悅很多感動，你會看到孩子一點一滴的進步和變化，你的心理也會有很多變化和成長。第二大好處就是鍛鍊小朋友的動手動腦能力。手工美勞都是既動手又動腦的活動，孩子在活動中會鍛鍊手部肌肉，鍛鍊手眼協調，鍛鍊大腦的思維能力。第三大好處就是對孩子意志品質的好處。手工美勞作品都需要一個製作過程，也都有一定的操作流程，這個過程可以先鍛鍊孩子聆聽和學習的能力，在聽懂、理解的基礎上去自己動手解決問題，在製作過程中，可能碰到這樣那樣的困難，會鍛鍊孩子面對困難不害怕、能克服的意志，也會鍛鍊孩子耐心做事、不急不躁的品質。
幼兒園親子手工展 活動方案
《幼兒園指導綱要》明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、學習，是其學習的重要途徑之一。”每月的家園互動活動，我們以幼兒與家長互動遊戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，同時進一步增進親子關係，引導、幫助家長建立良好的親子關係，促進孩子快樂健康成長。本月我們的家園互動活動以“紙箱變變變”為主題，積極倡導“低碳理念”，鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，製作出各種新穎、美觀的手工作品，發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。
活動目標：
1．懂得利用廢舊物品進行手工製作的意義，增強環保意識。
2．指導幼兒和家長平時注意收集生活中的各種廢舊材料，為動手創造機會，體驗親子共學的樂趣。
3．培養幼兒的創新意識。
活動時間：2012年2月22日下午三點
活動地點：各班活動室外走廊
參加人員：大班全體幼兒、家長及教師
活動準備：
1.事先利用廢舊紙板裝飾、佈置長廊，營造活動氛圍；
2.請幼兒和家長一起商討手工作品主題，並收集所需要的製作材料；
3.手工製作所需要的材料：膠帶紙、剪刀、各種彩紙、廢舊紙盒等；
4.手工作品展示區：長廊牆壁
活動流程：
1.欣賞各種利用廢舊紙箱製作的手工作品，調動幼兒製作興趣，激發幼兒的製作靈感。
2．幼兒和家長談談創作設想。
3．幼兒與家長共同製作（家長與幼兒分工合作，教師注意觀察，適時指導）。
4．展示、評價幼兒作品 。
5. 老師、幼兒、家長共同佈置主題牆。
6. 延伸活動：談談親子共同製作，完成作品的感受，並積極鼓勵幼兒平時注意收集生活中的廢舊物品，與爸爸媽媽一同製作其他作品。
幼兒園開放日要上親子手工製作有什麼好介紹
前幾天幼兒園老師給家長們發了一張通知條，要求家長們在萬聖節那天到學校與孩子們一起利用廢棄物品手工製作老虎或獅子。接到通知條的時候，我感覺這是愚人節，對於從小到大幾乎沒什麼印象曾手工製作過什麼東西的我來說，這個親子活動的難度太高了。
但同時，我很高興幼兒園能組織這樣的活動。我常看一些生活在國外的中國媽媽寫的博客，她們經常提到國外的教育中很重視孩子動手能力的培養，而國內這部分能力的培養還未得到足夠的重視。很顯然，常參與動手製作的孩子，他的想象力、創造力就能夠經常得到開發和刺激。我相信人的很多潛能來自幼兒時期的挖掘和啟發，動手能力是孩子創造力的源泉，在孩子動手動腦創造性活動的過程中，同時培養孩子愛思考愛想象的能力。一個人如果在孩童時期就不斷進行手工製作，那長大後他的靈感、他的創造力、他的想象能力、他的動手能力自然就會比沒有得到經常鍛鍊的孩子來得豐富一些。奧利奧上幼兒園一年多，這樣的活動是第一次，雖然我自己對手工製作一直很犯怵，但為了讓奧利奧能夠在這次活動中樂在其中，並有所收穫，我決定認真對待這次親子活動。
首先需要對要製作的老虎有個大概的思路，幾次對比分析考慮後，我決定用奶粉罐做老虎的身體，用一次性杯子做老虎的腳，用卡紙剪細條做老虎的尾巴。可是用什麼做腦袋呢，我想了很久，實在沒有什麼特別好的選擇，我只好選擇用奶粉罐的蓋子做老虎的臉，間接取替了腦袋。這兩天奧利奧和可樂喜歡看“巧虎”，我在他們看“巧虎”的時候也認真記下了“巧虎”臉部五官的樣子，決定照著“巧虎”的樣子來做老虎的臉。第二天我與羅老師溝通，她建議可以用酸奶杯做老虎的腳，我馬上採納了，酸奶杯確實要比一次性杯子來得結實和美觀。
我在家裡用卡紙把奶粉罐、酸奶杯、奶粉罐的蓋子包裹起來，然後用卡紙剪好老虎的尾巴。先在家裡把這些東西準備好，以免到時候在幼兒園做的時候手忙腳亂而無法成型。
奧利奧在整個過程中參與的並不多，他只是對“媽媽做老虎”這個名頭比較感興趣，真正在製作的過程中，幾乎完全是我獨自在擺弄，他只是在旁邊用剪刀剪我的卡紙邊角料，然後對媽媽做好的“老虎”歡欣雀躍，隨即就轉身做自己的事情了。才3歲多的奧利奧，對這個有些複雜的手工製作還無法深入其中。
萬聖節那天，班上幾乎所有的小朋友的爸爸或媽媽都來到教室裡與孩子們一起手工製作老虎或者獅子。老師們準備了足夠多的材料給大家一起享用，爸爸媽媽們發揮各自不同的想象力，與孩子們一起剪剪貼貼，很快，我們就看到一隻只老虎或者獅子在爸爸媽媽們靈巧的手下“破繭而出”。
我也在教室的角落裡把之前在家裡準備好的零件拼結起來，同時用不同顏色的卡張費力地製作老虎的臉部五官。
很快，我的老虎誕生了。天，這哪裡是隻老虎，很顯然，這是一隻“病貓”，站都站不穩，它的腳和它的頭隨時可能會掉下來。但我顧不上了，我已經是費老大勁了.......
奧利奧也很興奮，媽媽的老虎終於做成了，他忙拿著老虎與小朋友們拍照，高興地炫耀媽媽的作品。
班上爸爸媽媽們做的老虎和獅子都被放在幼兒園教學樓的一角做展示，看我們的老虎和獅子，多威風呀，嘎嘎。
新入學的小班孩子做什麼親子親子手工活動較好
教師發言:
各位家長朋友，大家好：
首先我代表***歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯繫在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。
複習活動：
1、手指遊戲
“十個手指真有趣”“手指謠”“數數歌”“小不點”
2、兒歌
“嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”
3、歌曲
“小手爬”“兩隻耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”
二、親子活動[1]
兒歌“狗尾巴草”
活動目標：
1、喜歡這首有趣的兒歌，樂意邊表演邊朗讀兒歌。
2、根據小草與小狗尾巴相似的關係，理解兒歌。
3、初步學習兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻，願意在成人面前表現自己。
活動準備：
PPT演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一隻）；指偶人手一套（小狗與狗尾巴草）、實；狗尾巴草一把；兒歌錄音
活動過程：
一、從複習的音樂遊戲“小花狗”連入活動
1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪裡呀？
2、小狗想;這草像什麼呢?它左看右看,沒看出來,它又跳上一塊大石頭,可還是沒想出來?小朋友認識這樣的草嗎?是什麼草呀?
3、我也採了一把這樣的草,它像小狗身上的什麼呀?
4、呀！你觀察得真仔細。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個有趣的名字叫狗——（幼兒接著說尾巴草）
三、幼兒操作指偶表演兒歌
1、小狗和小草看我們的小手這麼靈巧，想到你們的手指上來玩遊戲，你們願意嗎？那請你們在這隻手的食指上戴上小狗的指偶在另一隻手的食指上帶小草的指偶。
（1）幼兒自主遊戲。最後一句時引導幼兒將戴小草指偶的食指和另一隻手的食指併攏。
（2）小朋友表演的真好，我們再來一次好嗎？
四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來表演。
五、小狗今天真高興，還想和我們做遊戲，可是得休息一下，否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧！我們也休息一會兒，呆會兒再玩。
活動二：親子音樂遊戲“碰一碰”
活動目標：
1、激發幼兒喜歡參加音樂遊戲的興趣，並體驗與爸爸媽媽合作遊戲的快樂情緒。
2、培養幼兒的音樂節奏感和合作能力。
3、能夠聽指令做出相應的動作，隨音樂有節奏地進行遊戲。
活動準備：“碰一碰”音樂磁帶 幼兒已初步學會做這一遊戲
活動過程：
一、 激發幼兒玩遊戲的興趣
1、小狗和小草玩得可高興了，它們你碰我，我碰你，玩起了“碰一碰”的遊戲。我們也找好朋友一起碰一碰吧！
2、分析歌曲
（1）這首歌曲分成幾句？第一句怎麼表演？第二句怎麼表演？問句時怎樣表演？碰的時候要怎樣？
（2）我們按著剛才的要求再表演一次。
（3）我們除了鼻子碰鼻子以外，還可以哪裡碰哪裡？
（4）聽我的指令聽音樂表演。碰得時候要輕輕的不能把好朋友碰疼哦！
（5）小朋友玩得真好！我們再找個朋友碰一碰。
3、你們還想和誰碰一碰呢？不知道爸爸媽媽學會了沒有？誰願意去邀請媽媽碰一碰？
4、看來爸爸媽媽也很想和小朋友一起玩呢！讓我們聽著音樂去邀請吧！
5、帶著爸爸媽媽邊唱邊走邊拍手，記著唱到第二個“碰一碰”時要和爸爸媽媽面對面站好，然後小朋友問“碰哪裡？”聽我的指令開始遊戲。
6、今天我們玩得真開心，還要和爸爸媽媽做一個安靜的遊戲，我們先帶爸爸媽媽到旁邊休息一下。
活動三：親子美工製作：“種子粘貼畫”
活動目標：
1、在說說做做中分享親子製作的樂趣。
2、學習製作種子粘貼畫，激發幼兒對粘貼畫的興趣。
3、發展幼兒的手指精細動作，培養幼兒做事的堅持性。
活動準備：紅豆、綠豆、黃豆等......
親子作業手工作品怎麼做
重點在親子，可以問他喜歡做啥。或者你知道他喜歡做啥，和他一起討論怎麼做，然後問他需要你提供哪些幫助。至於做的好壞不是重點
親子手工製作活動結尾怎麼說
最重要的是孩子和家長來實現互動的目的，根據天氣和景色的季節，如果你組織的活動在春天，你可以使用38組織對母親的節日家庭活動，比如我們收集在肯德基或麥當勞，家長和孩子一起玩一些小活動，可以與麥當勞的姐姐開始跟你玩，然後我們老師和家長，如母親妝組織啊，最美媽媽和寶寶的選擇最能化妝，或採取兩個邊把孩子放在地上，我的母親走在那裡，直到你來到第一，贏得獎品啊，等等都可以。 如果該組織在秋天，你可以去外面找一個類似的地方種田，帶領孩子們他們去看看在蘿蔔地和紅薯的樣子，你可以挖最好的人，活動和再挖上，你可以把自己的食物回家，這樣孩子就會有一種成就感，也是家長和農耕的樂趣與他們的孩子的體重也很不錯，呵呵
幼兒園親子活動手工製作活動有哪些
俺也不是很清楚