詞語在文中的含義?
如何理解課文中重點詞語在文中的意思
如何分析重要句子的含義和作用 1、什麼是文中的“重要句子” 所謂“重要的句子”是就它們在文中的表達作用而言的,主要包括以下幾種: ①從作用上說,指那些能點明主旨的語句,或能顯示脈絡層次的關鍵性語句,即人們常說的“文眼”。
②從語句特點上說,。
指出最後一段中加點的詞語在文中的含義。
我要把褲子換過來,她卻滿不在乎的說,算了吧,滿不在於在文中的含義是:寫出作者對萬芳感情深厚,看出萬芳的仗義,不想讓我傷心愧疚。修飾意義,修飾並加強對話者的心裡活動。
文中加點的詞語在句中的作用是什麼
閱讀中要注意的詞語:1、體現作者觀點的詞語2、表現文章主題思想的詞語3、反映具體深層含義的詞語4、反映具體語言環境的詞語5、對文章結構起照應連接作用的詞語具體來說:要注意以下知識要點1、聯繫上下文推斷多義詞在文中的含義2、注意指示代詞的含義3、認識詞語在文中的表達作用理解詞語在語境下的含義有如下規律:1、從字形上推斷出其本意和與其有關的事物,在聯繫上下問的語言材料確定其含義。2、運用聯想的方法,藉助已經學國的知識推論詞語的用法含義。3、藉助上下文的聯繫,找出上下文中與詞語有關的線索、信息。有些詞語的臨時含義往往是基本意義以外的,或與基本意義在詞義、色彩、感情上有差別的意義。所以在閱讀過程中,必須透過詞語冊表面意義,結合作者的感情脈絡、說明邏輯等具體的語言環境,深刻體會、理解作者譴詞的用意。一、聯繫文章的中心思想理解詞語在文中的含義一個好的寫作者在譴詞造句的過程中,總是緊扣中心思想來選擇他認為最恰當的詞語。因此,當我們剖析一個詞語在文中的含義的時候,首先要考慮這個詞語與文中中心思想是否體現了文章的主旨。二、聯繫人物形象理解詞語在文中的含義。我們閱讀一段刻畫人物形象的文字,一定要注意看那些看似普通的詞語裡所隱含的有關人物塑造的高度去把握這些詞語的作用。三、結合作者的感情理解詞語在文中的含義。好的文章,總是有感而發,因情為文,作者的思想感情如血脈一般貫穿文章始終,因此,當我們分析加詞語在文中的含義時,不可不考慮這個詞語所浸潤的作者的思想感情。四、聯繫上下文理解詞語在文中的含義。、在今年全國各地的中考試卷中,許多分析詞語含義的試題都需要聯繫上下文來進行分析、理解,因此,這一方法尤其要認真掌握。有時,加點詞語處於文中的總起句中,這就需要我們根據下文的具體表述來理解加點詞語在文中的含義;有時,加點詞語處於文中的總結句中,則需要我們根據上下文的具體表述來理解加點詞語在文中的含義。另外,理解詞語在文中的含義,有時還須從修辭的角度、從限定的角度去考慮。
根據意思在文中找出相應的詞語。
喬裝打扮,真假難辨。