大學學校新聞稿怎麼寫?

大學校新聞稿怎麼寫

一、先起一個戶眼球的人家一讀就知道你要講些什麼的題目。

二、第一段概括時間地點人物事件，一般幾十個字，越生簡練越好，一目瞭然。

三、第二段開始詳寫事情經過。

四、事件引發的感想或者效應或者結果。

校園新聞怎麼寫？

校園新聞的寫法

新聞是一種傳遞迅速、文字簡明的事實信息，是新近發生的、有價值的事實報道，新聞的特點可簡單概括為四個字：快、實、新、短。“快”就是要迅速及時，講究新聞的時效性，事實發生同稿件上傳之間的時間越短越好。“實”就是用事實說話，報道信息要準確。“新”就是思想鮮明，有的放矢，具體表現為：材料新，把新人物、新事蹟、新經驗、新創舉等新鮮事物報道給同學們；認識要新，新聞所反映的思想，說明的問題，要富有新意。“短”就是語言簡明扼要。

要把握格式。雖然文無定格，但新聞是要有相應的格式的。一般分為六要素和五部分。前者為時間、地點、人物、起因、經過、結果，即5W1H，後者為標題、導語、主體、背景和結語。比如開一次會或舉辦一次活動，可以這樣寫，為了什麼，什麼時間，在哪兒，誰在幹什麼，怎麼幹的，效果如何。標題要有醒目的關鍵詞不宜囉嗦，導語要精煉有吸引力，概括出事件的亮點出來，主體要寫充實豐富些，背景點到為止，結果一語中的，實事求是寫效果，別空喊口號。寫新聞報道時還要注意意義連貫，語句流暢，簡短精練，突出主題。 要精選題材。我們學院是職業院校，是搞職業教育的，要圍繞立足淮北礦區，培養過硬的技能人才和全面發展的高素質人才來寫。校園常見的素材或題材有會議類、活動類、競賽類、表彰類等，寫法不盡相同。綜合一下要注意以下幾點：標題要恰當，級別規格要分清；職務要寫實，寫領導職務加姓名，再次提到只寫姓名就行了；領導排序很關鍵，外來領導、職務高年齡大領導排在前面；突出要寫的主題，確定新聞主角，不眉毛鬍子一把抓。

要真實及時。寫新聞要真實，內容要真實，事實要準確，不能虛構，不能誇張，不能過自我表揚意圖明顯，靠事實說話，以客觀感染。注重時效性，越快越好，但也得新聞成熟了才能寫，切忌不能超前想象。一般的活動性新聞吧，上午活動下午出來，下午的第二天上午出來。新聞要簡明扼要，篇幅短小，一般不過300字；簡訊要求100字內。但不要缺了新聞要素。寫消息慎用形容詞等修飾詞，當然文筆好的可以寫通訊類，新聞故事類，可以發揮文學才能了。

一、 精心擬製標題

新聞的標題是其“眼睛”，是內容的主題，是全文的精華，標題是否精彩，直接關係到能否激發讀者的閱讀慾望。新聞標題例舉如下： 第一類：

1、新生的第一堂課——我係組織新生參加專業知識講座

2、家的溫馨——機電工程系領導及老師走訪09級新生宿舍

3、大學，從這裡開始----09級新生進行入學教育

4、離別前的問候——我係今日召開新生家長座談會

5、給你應有的驚喜——機電實力之實訓樓篇

6、為應屆畢業生鋪平就業路——我係為應屆畢業生召開專場就業指導交流會

7、“天威杯”——給你創新設計的天空

8、夢想之門，為你敞開——機電工程系記者團納新諮詢會圓滿結束

9、抉擇裡指路的明燈——機電工程系學生組織納新介紹會圓滿結束

10、機器人愛好者的福音——我院機器人協會成立大會圓滿結束。

第二類：

1、機電工程系第三期黨課學習小組第一次會議順利召開

2、機電工程系團委改革會議順利進行

3、機電工程系寢室文化建設大檢查圓滿結束

4、機電工程系學生組織納新面試基本結束

5、機電工程系第五屆記者團第一次全體會議順利召開

二、 傾神寫出導語

萬事開頭難，導語是新聞的開頭部分，其作用是以最簡潔的語言把最重要的事實表述出來，以緊緊地抓住讀者。導語是新聞的精華、靈魂，是新聞最重要的開場白，導語在新聞中具有十分重要的作用擔負著統帥全文的任務。舉例如下：

1、9月13日，迎新工作告別暴雨卻又迎來了烈日，......

大學編輯部寫新聞稿如何寫落款，就是自己的名字寫在哪裡，怎麼寫 20分

這要看你是給校報還是學校網站供稿了，同時，看哪一類的稿件。一般說來，首先是消息類：在報紙刊發稿件，應該是本報訊（作者姓名）加新聞正文這樣的格式，或者把名字署在最後，用（作者姓名）這種格式；如果是給網站供稿，一般署名在稿件右下角，隔一行即可。其次是通訊類，例如人物通訊、事件通訊，一般在標題下面居中即可。

如果是以編輯部發布的各種公示、通知之類的稿件，則在 右下角隔一行署名某某校報編輯部就可以了。

希望能幫助到您。

關於校園新聞怎麼寫

一、什麼是校園新聞

新聞是對新近發生或發現的有社會意義的事實所作的報道。那麼校園新聞也就是學校裡新近發生或發現的有意義的事實所作的報道。它具有一般新聞的特點：真實性、及時性和準確性。

二、校園新聞結構的五部分

校園新聞同一般新聞一樣，結構一般由五部分組成，即標題、導語、主體、背景、結語。其中標題、導語、主體是不可缺少的三部分。背景和結語有時隱含在主體當中。

例文：

崖子初中開展“學案導學”觀摩課活動

為適應素質教育要求，規範教師的教學行為，提高課堂教學效益，崖子初中開展了“學案導學”觀摩課活動。

“學案導學”分四個階段進行：第一階段，完成“學案”。由同年級同學科教師集體研討制定上課學案，然後，同年級教師互相聽評課，排出名次。第二階段，優化“學案”。教導處組織有關人員，對在第一階段聽評課中取得第一名的教師進行二次聽課，並通過評課，進一步完善、優化教案。第三階段，應用“學案”。教導處對優化的學科學案，進行統一安排，由相關教師在相關班級實講，其他教師進行觀摩 。第四階段，研討總結。每節課後，學科組便組織本學科全體教師，進行交流研討，在肯定優點、分析缺點的同時，也討論了學科間的相互聯繫。

“學案導學”，調動了學生預習、掌握知識的積極性，提高了學生的綜合能力；“學案導學” 觀摩課活動促進了教師課堂授課水平的改進，從而取得了理想的教學效果。崖子初中的素質教育又邁出了新的步伐。

1、標題濃縮核心內容。

新聞的標題就如人的眼睛，要能傳情達意，表達出新聞的核心內容，幫助讀者迅速瞭解新聞的主要內容，以吸引讀者瞭解詳情。例框內的標題是“崖子初中開展‘學案導學’觀摩課活動”，有的新聞還有主標題和副標題，但不可缺少的是正標題，一般情況下，我們寫校園新聞採用一骸正標題也就足矣。現在很多讀者愛瀏覽新聞的標題，標題新穎別緻，就易引起讀者的閱讀興趣。所以標題對新聞來說，非常重要， “題好一半文”，也就這個道理。

2、導語扼要揭示核心內容，先聲奪人。

導語是新聞開頭的第一段或第一句話，它主要是告訴讀者這條新聞的內容是什麼，製造適當氣氛，使讀者樂意讀下去。它要求用簡潔、生動的語言把最新鮮、最重要的事實放在前面，以便先聲奪人。例如框內的新聞第一段就是導語，直截了當地告訴讀者開展了一項什麼活動及其開展這項活動的目的性。

3、主體內容充實，層次清楚，語言簡明。

主體是新聞的主幹，它要承接導語，用實在的、典型的、具體的材料，印證導語中的提示，對導語的內容作進一步的擴展和闡釋。例如框內新聞的第二段就是這則新聞的主體部分，分別從四個階段敘述了“學案導學”的進行過程，可以說內容詳實，條理清晰，語言簡明。

4、背景烘托和深化主題，不喧賓奪主。

任何新聞都是在一定的環境和歷史條件下產生的，這就是它的背景。好的背景，能烘托和深化主題，同時增加知識性和趣味性，幫助讀者理解新聞的內容。需要注意的是，背景只是新聞的從屬部分，不能喧賓奪主，也不是每條新聞都一定有背景，要根據需要而定。例如框內的新聞就沒有出現背景。

5、結語注意簡要概括，進行評論或提出希望。

結語是整篇新聞的收筆之處，它的作用是闡明事實的意義或指出事件發展的趨向，給讀者以完整的感覺，也可給讀者留下思索的餘味。一般有對事實結果簡要概括，對主要內容進行評論和根據報道的內容提出希望三種形式。例如框內新聞的最後一段就是結語，它闡明瞭開展“學案導學”這項活動的事實意義。可以說語言簡潔明瞭，一語點破在素質教育下“學案導學”的實效價......

求一篇關於大學校園新聞較簡短的

晝耘田夜績麻村莊各家童孫未解供耕織傍桑陰種瓜

關於大學生活動的新聞稿怎麼寫 20分

給你一篇中國農業大學學生記者的稿件。是關於英語演講比賽的。

10月23日晚7點，五院英語演講比賽決賽在食品報告廳成功舉行。

本次比賽的主題為“Make your voice heard!”由給定話題的三分鐘演講、兩分鐘評委提問以及兩分鐘的現場抽題即興演講組成，另外比賽中還有表演與互動環節。來自五個學院的14名優秀選手在比賽中大顯身手，為觀眾獻上了一場充滿激情的英語盛弗。

比賽伊始，動物科技學院分黨委書記楊志發表了簡短講話，她希望選手們能亮出農大的學生風采，並預祝他們取得優異成績。隨後，14名選手齊齊登臺亮相，用最簡練的語言與最富激情的聲音向大家作了自我介紹，這一環節給評委及觀眾留下了深刻印象。

演講中，選手們圍繞主題，從發揚愛心、保護環境、增強自信以及奧運等方面闡述了自己的見解，他麼呈現的各有側重的獨到立場及迥異的演講風格表明了他們不僅擁有深厚的英語功底，更兼有對社會問題的敏感與關注。來自資環學院的二號高虹憑藉飽滿的感情、流利的口語和一曲優美的英文歌曲贏得了評委的一致好評。三號來自農學與生物技術學院的羅玥用形式新穎的開場白，鎮定自若的語調以及標準的英音闡述了他從一個上臺緊張的新生成長為今日賽場上冷靜沉著的選手的過程，令觀眾受益匪淺。而來自動科學院的七號張琪玥更是憑藉她動聽的語音、豐富的肢體語言和澎湃的激情成為今晚的亮點。壓軸選手——來自動醫學院的王楠也堪稱一匹“黑馬”，她用不俗的表現為比賽劃上了圓滿的句號。在比賽間隙，參賽選手與觀眾還紛紛登臺獻藝，那動聽的歌曲，動感的舞蹈一次次將比賽推向了高潮。

比賽結束時，各評委老師都做出了對大賽的點評。英語教研組的葉豔老師表示：本場比賽的整體水平很高，選手們的表現讓她覺得不可思議。充滿了年輕大學生的激情與活力，對她而言彷彿聆聽了一堂高水平的課程。在隨後的記者採訪中她又補充道:“這次比賽的最大亮點在於選手們的自我介紹和他們的語音，而才藝表演也無疑為他們的表現增色不少。但有些選手應注意不要浪費過多精力在PPT上，而應重點關注演講本身。”

經過近三個小時的激烈爭奪，各個獎項沉埃落定。優勝獎為動科學院的楊焱、生物學院的舒毅、農學與生物技術學院的李檬溪。三等獎是動醫學院的郭琳琳、農學與生物技術學院得劉懿以及生物學院的洪川。二等獎得主為資環學院的高虹和農學與生物技術學院的羅玥。摘取一等獎的是動醫學院的王楠。而奪得特等獎桂冠的是來自動科學院的張琦玥。另外，羅玥和張琦玥還分獲“最佳語音獎”和“最佳表現獎”。

本次大賽由動物科技學院學生會主辦，農學與生物技術學院、生物學院、動物醫學院、資源與環境學院學生會協辦。評委為“新東方”助理教師唐珂、英語教研組葉豔老師以及兩位來自北京大學的外國朋友Rabi和Sendre。五院的分團委記、學生會主席、校學生會主席和“葡萄園”協會首任會長賀子影觀看了比賽。

求寫校園活動新聞稿

2012年9月4日 我校2012春季足球聯賽於昨日落下帷幕,校園新聞稿範文01級一班毫無懸念的獲得了本次比賽的冠軍,12級五班、12級七班分列亞軍和季軍。 或者歌詠比賽呀或者飯堂採訪啊之

校運會新聞稿範文怎麼寫，急用。要20篇- -

2012年11月9日 就小記者採寫新聞來說，寫好短消息，便於迅速及時的報道新聞事實， 新聞稿範文 校園新聞稿範文 校園活動新聞稿範文 大學校園新聞稿範文

構建和諧校園演講稿範文---花開的日子- 嘉興學院飛揚，嘉興學院

2012年3月19日 構建和諧校園演講稿範文---花開的日子,校園新聞稿範文嘉興學院飛揚，嘉興學院,黨建文章，實習報告，思想彙報。

大學的學生會新聞中心部門的簡介怎麼寫？

學生會新聞中心是學校主要校園媒體之一。有著科學合理的組織機構和高效有力的運行機制，自XX學院（校）校園新聞中心成立以來，切實落實“全心全意為廣大師生服務，追蹤校園發展動態，展現我校師生精神風貌”的指導思想，秉承“服務XX對內對外宣傳，服務網站信息資源建設，服務學校信息化管理”的三服務宗旨，旨在打造最具有權威性、代表性的大學生記者團隊。作為鍛鍊新聞策劃、寫作、攝製及後期製作能力的綜合性平臺，使XX在實踐中不斷提高創新能力和實踐操作能力，全面提升學子的綜合素質，使其成長為適應現代社會需求的應用型人才。