拜中書舍人拜什麼意思?
王君凌霄聳壑,棟樑之材,貴不可涯,非吾所及 什麼意思
王旦凌霄聳壑，是棟樑之材，顯貴不可限量，不是我所能趕得上的。
真宗即位，拜中書舍人，數月，為翰林學士兼知審官院、通進銀臺封駁司。帝素賢旦，嘗奏事退，目送之曰："為朕致太平者，必斯人也。"錢若水罷樞務，得對苑中，訪近臣之可用者，若水言："旦有德望，堪任大事。"帝曰："此固朕心所屬也。"鹹平三年，又知貢舉，鎖宿旬日，拜給事中、同知樞密院事。逾年，以工部侍郎參知政事。
開始，王..以重名長久主掌制書詔命，王旦不到十年繼承他的職位，時論稱美。錢若水有識別各類人的能力，見到王旦說“：這真是宰相的料子。”與王旦同事，每每說：“王君凌霄聳壑，是棟樑之材，顯貴不可限量，不是我所能趕得上的。”李沆以同舉進士同學的身份，也推重王旦為遠大之器。第二年，王旦與蘇易簡同知貢舉，加官虞部員外郎、同判吏部流內銓、知考課院。趙昌言參預朝廷的重要事務，王旦避嫌，引用唐代獨孤鬱、權德輿原有的成例辭職。太宗稱讚他識大體，改任禮部郎中、集賢殿修撰。趙昌言出任鳳翔知府，當天以王旦任知制誥，仍兼任修撰、判院事，當面賜予金紫，挑選牯犀帶以示寵愛他，又令王旦位居西閣第一。至道元年(995)，知理檢院。二年，升任兵部郎中。
王旦字子明，大名莘人。真宗即位，拜中書舍人，數月，為翰林學士兼知審官院、通進銀臺封駁司。帝嘗示
1．A2．C3．D4．（1） 寇準在樞密院把事情向皇上稟報了，王旦被責罰，只是叩拜謝罪，公堂的官吏都被處罰了。 （2）皇帝全部說出王旦推薦寇準的原因。寇準發出慚愧的感嘆，認為自己趕不上王旦。
唐中書舍人草擬聖旨，稱為"五花判事"是什麼意思，一般草擬多少份聖旨供中書省挑選？
原則上是隻草擬一份的，否則是一種不稱職的表現，只能是私下裡擬第二份用來快速應對。
在君主專政時代，國家權利是通過皇帝頒發召令執行的。大體說來，中書主起草召令，門下主審議召令，是決策機構。中書令或由皇帝處領旨，或將宰相相議決之事，交其屬下中書舍人起草召令。中書舍人凡六員，在製造召令過程中，可相互商量，並允許“各執所見，雜署其名，謂之五花判事” 。《資治通鑑·唐太宗貞觀三年》：“故事：凡軍國大事，則中書舍人各執所見，雜署其名，謂之五花判事。” 宋 蘇軾 《謝中書舍人表》之一：“雖四戶擅權，非當時之公議，而五花判事，亦前代之美談。” 中書省實際上是一個專門負責起草命令的部門，別的它不幹也不管。中書省的一把手叫做中書令，正三品。他從他的領導——皇帝那裡領受了意圖，回到省裡之後，就將皇帝陛下的講話精神傳達給了自己的得力部下——中書舍人。中書舍人（正五品上）是中書省繁雜工作的主要承擔者。因為唐朝和今天是一樣一樣的，領導都是不幹活的，所以正職領導中書令和副職領導中書侍郎（正四品上）只負責“從宏觀上指導”，具體的工作則是由中書舍人來完成的。中書舍人一共有六個人，為什麼是六個，而不是五譁或者七個呢，因為尚書省有六個部，所以，中書省就設置了六名中書舍人，一人對應一個部。中書令根據皇帝指示的類別，將草稿的任務交付給其中的一箇中書舍人。這個中書舍人要依據皇帝的指示精神和中書令的講話綱領，以皇帝的口吻起草一份詔書，這個艱苦的過程卻有一個詩意浪漫的名稱，叫做“五花判事”。草稿擬成之後，中書令會對草稿進行潤色修改，形成正式的範本，而後將之呈遞到皇帝的案頭。皇帝會對這個範本進行審查，看看這幫傢伙是不是領會了他的意圖。如果他老人家不滿意，就會很生氣地將詔書發回中書省重擬；如果同意，只需要用紅筆在詔書上批一個“敕”字就OK了。
百尺竿頭五兩斜，此生何處不為家.是什麼意思
“百尺竿頭五兩斜”出自唐·吳融《商人》.
百尺竿頭五兩斜, 此生何處不為家?
北拋衡嶽南過雁,
朝發襄陽暮看花.
蹭蹬也應無陸地,
團圓應覺有天涯.
隨風逐浪年年別,
卻笑如期八月槎.
全詩說的都是商人的辛苦和勞頓,一點兒銅臭味都沒有,還充滿了助人為樂的高尚情操.
五兩斜亦是指測風儀器隨風傾斜.
渡漢江的意思
1、這首詩的大意是：我離開家鄉到了（五嶺之外），經過了（一個冬天），又到了（春天）。因為交通不便，我和家人（沒有聯繫），已經很長時間了。現在我渡過（漢江）趕回家鄉去，怎知離家越近，心情就越（緊張）。因為怕（傷了美好願望），以致遇到（同鄉），也不敢（打聽家鄉情況）。
2.這首詩描寫了詩人在（歸家）途中的複雜心情，表達了詩人對家鄉的（思念之情）。
張惠貞傳時人莫之知也知是什麼意思
嘉貞隨機應變解決了難題，沒有不佩服他的。又讓他做文章，也做的很好，讓大姐覺得很有新意。知-智慧
具-都
異-驚訝
拋磚引玉，僅供參考。