中考如何寫好作文?

怎樣寫好中考作文

如何寫好中考考場作文

近年來中考作文都是以話題作文為主流的命題形式。話題作文只給考生一則材料，一些提示、一個話題和一些注意事項，讓考生任意選擇一種適合自己的表達方式、表現手法，任選一個所熟悉和感興趣的內容來抒發與話題相關的某種思想、認識和情感等。真可謂“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”了。考場作文是對學生作文水平的一次全面檢驗，要求比較嚴格。作為將要參加考試的學生要採取恰當的應對策略，怎樣才能寫好考場作文呢？我認為至少應在以下四方面努力：

一、細審題

“一夫當關，萬夫莫開”。在作文考試中，第一關就是作文的審題。儘管話題作文降低了審題的難度，但不等於不要審題，並不意味著寫作時可以天馬行空。話題往往是由材料引出的，這就意味著材料與話題之間有著密切的關係。一篇考場作文題目，凝結著命題專家的大量心血，材料中的每一句話，每一個字都有許多深刻的內涵。我們要在材料中找出控制駿馬奔馳的繮繩——體現主旨的關鍵詞語。這樣我們就可以把命題的意圖吃準，在一定的高度上審視材料，在寫作的時候才不會顧此失彼。如果僅僅因為時間緊，我們視而不見，或走馬觀花，就很難把握文章的中心，想找到正確的切入點就非常困難了。

另外，要認真研究作文要求。現在作文要求非常寬泛，文體你可以自由選擇。但不是沒有要求！你如果選擇了記敘文的體裁，你就必須老老實實地按照記敘文的規矩去寫，如果你選擇了議論文，你就要有論點、論據、論證，老老實實地寫下去。千萬不要分不清楚說明和記敘，抒情和議論亂攪和。寫詩歌必須要有形象和意境，寫戲劇一定要有尖銳的矛盾衝突。“不怕題老虎，只怕小馬虎”。我們要在審題的時候，把作文要求認真研究，仔細看清，發揮自己寫文章的長處，注意揚長避短。

二、走熟路

許多下筆成文，或出口成章的人，他們心裡裝的不是一盤散沙，而是一塊塊觀點材料統一的“預製構件”。應考前也應當造點“預製構件”，即圍繞一箇中心，先做片斷練習，適當記憶，熟練掌握。考試時可以在已有的“預製構件”的基礎上，變換角度，組成新的文章，使之與考試的命題要求相符合。這些“預製構件”如何成為一個有機的整體，同樣需要走熟路，即建立起熟悉的結構框架。儘可能選擇自己所瞭解的新角度，新形式，新體裁，搭出獨具慧眼，極富個性的框架。然後縱觀框架，就可以領悟到全文是否緊扣題意？所用的材料是否符合話題的要求？全文的內容是否具體、充實？觀點是否正確、感情是否健康？段落層次是否清楚？開頭結尾照應得怎樣？如此，就會“胸中有全局，筆下有路數”，為文章提供了可靠的依據。再按“綱”順“路”走下去，就不會出現行文過程中的思維“短路”現象，這不但可以節省寫作時間，更可以提高作文質量。

三、顯亮點

亮點的表現是多種多樣的。它可以是一個巧妙的構思，可以是一個生動傳神的細節描寫，可以是一個內涵比較豐富的好句，可以是一個用得很有個性的詞，可以是一個精煉出來的字，甚至可以是一個別具風采的標點……總而言之，它必須有“光輝”：沒有“太陽”，總得有個“月亮”；沒有“月亮”，總得有個“星星”；沒有“星星”，總得有個“螢火蟲”。如果連“螢火蟲”都沒有，那作文就只能在“基礎等級”裡徘徊了。在文章中設置一兩處讓閱卷老師眼睛發亮的閃光點，就可以起到一俊遮百醜的作用，可從以下幾個方面考慮：

1. 醒目的標題。

標題醒目，是整篇文章的一個亮點。僅這一點就能使閱卷者為之矚目，並對尚未謀面的文章產生較大的好感。先聲奪人，這是提升作文檔次的一種極有效手段。題目宜“大題小作”，切入口以窄小為好，把原話題寬泛的大範圍變為一個具體的小範圍，把大題目變為小題目......

如何寫好中考材料作文作文

那麼我們應該怎樣寫好材料作文呢？

一、抓關鍵詞，仔細分析命題者的思想傾向和感情傾向。

命題者在命制試題時，往往將自己對材料的理解認識、感情傾向融合在材料與提示中，因此，要想準確恰當的審題立意，必須抓住材料中的關鍵詞語，仔細分析命題者的意圖。如以下材料：周國平曾經這樣說過：狂妄的人自稱命運的主人，謙卑的人甘做命運的奴隸。除此之外還有一種人，他追逐命運，但不強求；接受命運，但不膽怯。走運時，他會揶揄自己的好運；倒運時，他又會調侃自己的厄運。他不低估命運的力量，也不高估命運的價值。他只是做命運的朋友罷了。

材料雖然提出了對待命運的三種態度，但抓住材料中的“狂妄”“謙卑”兩詞仔細分析就會發現，命題者意在讓你否定“做主人”和“做奴隸”的做法，而贊同“做命運朋友”。在此基礎上進一步聯想生髮就會得出以下理解：“做命運的奴隸”，屈從於命運的安排，在失敗、厄運面前一蹶不振，當然為人們所捨棄。而像貝多芬那樣“扼住命運的咽喉”，像司馬遷那樣“腸一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但畢竟生活得太過沉重。而把命運當作朋友，坦然樂觀的面對命運所給予的一切，往往會生活得既積極又滿足。就像堅定樂觀的霍金，面對不幸命運，帶著感恩的心態坦然地接受一切，積極樂觀的完善自己的人生。

二．把握材料寓義

當前中考材料作文要求從材料中尋找一個恰當的角度.提取出一個話題，自擬題目寫作。因此，審題立意成為寫作的首要問題。而材料對主題的確立有著客觀的、不容更移的“制約性”，很多考生把握不了材料所透視出來的中心.往往脫離材料另起爐灶，造成“跑題”。請看下面的作文題

獨木不成林/只有千樹萬樹緊相依，才有那陣陣松濤/一花不成春/只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色/滴水不成流/只有千點萬點長聚首。才有那萬頃碧波。//親愛的同學，生活又何嘗不是如此/生活正是因為有了你.有了我.有了他/有了你、我、他的和諧相處.才五彩斑斕。

要求：①根據你對這段文字的理解，聯繫自己的生活實際，自擬題目寫作;②除詩歌外文體不限;③字數不少於600字;④文中不得出現真實的人名、校名、地名。

一則材料往往是多義的，你要注意最符合命題意圖、最能體現材料指向的意義。上例所給材料是一首詩，理解詩的主旨才能確立寫作的主題。這首詩的主旨體現在最後兩句：“生活正是因為有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和諧相處，才五彩斑斕。”根據材料中的這個關鍵句，可以提取出“生活需要合作”、“和諧相處才有美好生活”、“團結就是勝利”、“集體就是力量”等寫作話題。

三、比喻、寓言類材料，先概括材料大意，再通過尋找與生活的對應點，深入理解題旨。

怎樣寫好中考滿分作文

但是如果你能做到思路清楚，在寫作文時，拿到基本的分數是沒問題的，書寫的美觀整潔也是很重要的，這會給改卷老師一個好印象，選材的新穎，有感情。滿分不能強求我認為平時的積累還是很重要的，則還應注意文筆的優美。其次，字跡美觀，要有真情實感。如果想要高分，並且注意點題扣題，寫的是真實的客觀的

怎樣寫好作文，打動中考老師

一、學習作文口訣： 作文並不難，生活是源泉；觀察勤思考，留心最關鍵；多讀多積累...

二、觀察方法口訣 觀察事物用“五覺”，觀察方法容易學。眼看耳聽心要想，觸覺嗅覺...

三、寫人作文口訣 寫人作文並不難，開頭概括寫特點。

如何寫好中考看圖作文

1審準題目按題目要求寫

2符合文體要求思路要清晰

3卷面要整潔書寫要規範

4要寫手工整楷字寫潦草字力求確、清楚、美觀給閱卷師留印象

學會觀察寫文章，妙筆生花筆生風。

怎麼才能寫好中考作文

其次我覺得吧,總是看到千篇一律的作文,和大家不一樣又很有文采的作文就很好,那麼你就要給他眼前一亮的感覺,多看點書對寫作文很有利,讀的書多了,比如滿分作文什麼的,這種益處是潛移默化的,你想啊,那麼自己的作文就沒有自己的味道了我覺得創新是很重要的,以後肯定會搬到自己的作文上去,至少我從來不看,你會慢慢發現你的寫作水平在提高,很枯燥.當然,首先因為我看不下去,如果我看了,會覺得很厭煩,老師在改卷子的時候,作文分數才能高

怎樣寫好中考應試作文

1，審準題目，按題目的要求去寫。

2，符合文體要求，思路要清晰。

3，卷面要整潔，書寫要規範。

4，要寫一手工整的正楷字，不寫潦草字，力求正確、清楚、美觀，給閱卷老師留下一個好印象。

如何寫好中考語文作文 > > 如何寫好中考語

2010中考語文之如何寫好話題作文

題作文給了我們自由的空間，但自由是相對的。

如何寫好中考話題作文

一．什麼是話題作文及其特徵。

什麼是話題作文呢？所謂話題作文，就是針對一種現象或事物，自由命題進行作文。這類作文題面上一般不含有觀點，內容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。就是自擬題目，自主立意，自由選材。

"話題"作文的特點

（1）漫談性

（2）形象性

（3）輻射性

（4）論辯性

二．中考話題的一般特點：

1．新穎性。

中考是非常重要的考試，關係到千家萬戶，如果題目不新穎，或是一些學生已經練過，就達不到驗收和選拔的目的。作為我省的話題作文，都是別的省份沒有出過的新話題。

2．涵蓋廣。中考作文一般涵蓋教廣

以"力量"為話題

信仰的力量

南瓜的力量

知識的力量

榜樣的力量

團結的力量

信賴的力量

科學的力量

法律的力量

生命的力量

品格的力量

小提琴的力量

......

3．創新性。所給的話題，要能使每位考生都有的可寫。又可以使優秀的學生脫穎而出。

三．對應試作文的要求：

1．對應試作文各部分語言上的要求。

⑴鳳頭

⑵豬肚

⑶豹尾

2．對開頭的一般要求

⑴起筆美麗。

⑵迅速入題。

3．對主要內容的要求

⑴內容充實。

要按規定的自數來寫，上下最好不要相差50字。如果比規定的字少得多了，那麼每少50個字就扣1分。

⑵過猶不及。

寫得少不好，寫得多就一定好嗎？也不是這樣。字寫得太多，恐怕就不能都寫到作文格里，必然要寫到卷子的其他地方，這樣顯得很零亂。如果你寫得太多，必然時間緊張，可能影響了作其它的題或者檢查。如果你的作文是打草稿的，必須把草稿之上的謄寫到卷子上，把草稿紙附在卷子上是不算分的。

4、對結尾的要求：

要用結束性語言。乾淨利索，警策有力

你可以呼應開頭，也可以深化主旨，也可以發出號召。

總之必須有結尾，一些考生由於時間緊了，不寫結尾。沒有結尾，按結構不完整對待，那樣的文章得分是很低的。

下面介紹幾篇作文的結尾，感受一些結束性語言的特點。

題目：榜樣的力量

梗概：兒子經常為父親搓澡，兒子考上清華大學研究生後，孫子為爺爺搓澡

結尾：榜樣的力量無窮，美德可以傳承

題目：太陽被

梗概：家裡房間小，只有一個小陽臺，每天只能晒一床被子，每天媽媽都晒我的。

結尾：甲：被太陽晒過的被子真溫暖，媽媽是我心中的太陽。昇華主題

乙：晒過的被子暖在身上，媽媽的愛暖在心理。

5、中考作文要注意點題，點題一般有兩種樣式:

⑴重複性點題。《最後一課》中圍繞"這就是我的最後一堂法語課啊"這句話重複了多次,屬於重複性點題.通過重複使主題得到昇華.

⑵不重複性點題。

下面使這篇文章就使用了不重複性點題。

尊重，永遠的感情

血濃雨水的感情，不用甜言蜜語來維持，只需要相互之間的尊重（評析：開篇點題）

（一）洩密

母親的眼中藏滿了猜疑，彷彿想從我眼神中讀出什麼，茶几上放著一條黑色長裙。

"說，哪兒來的？"母親的眼神彷彿告訴我，只要一說慌她全都知道。

"筆友送的。"

"男的還是女的？"

"他在信上說他是男的。"

母親的眼神中帶著無法掩飾的憤怒，但她決不會打罵人，即使在我這樣一個女兒面前，她仍保持著一如往常的高雅。

"你自己想清楚，你可玩不起。"

我討厭母親的眼神，將這一切玩弄於股掌之間的眼......

如何寫好中考半命題作文

【半命題作文寫作指導技巧】

半命題作文，是指命題者只提供一個不完整的作文命題，由考生將題目缺略的部分補充完整後再進行寫作的一種作文形式。半命題作文和命題作文一起，曾在相當長的一段歷史時期內，扮演著我國中考考場作文的主要角色。隨著材料作文和話題作文的流行，半命題作文一度退居於考場作文的一隅。然而近年來，隨著中考形勢的發展，半命題作文開始反彈，至2005年中考，全國各地作文命題中半命題作文的比重加大至25%左右，在命題作文、半命題作文、材料作文和話題作文這四大常見的考試作文樣式中，半命題作文的地位已經僅次於話題作文。因此，對半命題作文，每一位中考考生都應給予足夠的關注和重視。

(一)半命題作文的特點

半命題作文兼具命題作文和話題作文的優點，其開放性和限制性介於命題作文和話題作文之間。與限制過死的命題作文相比，半命題作文更多地尊重了考生的情感體驗和自主選擇的權力，為考生提供了更為廣闊的思維空間，也給考生提供了更大的寫作自由。

與過於靈活的話題作文相比，半命題作文在題目中設制了一定的限制，規定了大致的寫作範圍，因而寫作的思維更為集中、更為明確、更易於考生操作。同時，多數半命題作文在題目中就隱藏著較為豐富的寫作信息，考生只要用心思考，就不難寫作。如2005年寧波卷文題二“____是一把雙刃劍”，一看“雙刃劍”這個詞，考生馬上可以斷定：“雙刃劍”應該是所寫文章的“文眼”，寫作時需運用辨證思維，從正反兩個方面來寫(審題);文章適合寫議論文，寫記敘文亦可(定體);既要寫正面事例，也要寫反面事例(選材);文章最好提出如何化“雙刃劍”為“繞指柔”的見解(立意)。有的半命題作文，還直接給出了文章體裁。如2000年浙江題“我和____的故事”，命題者在提示語中明確規定考生寫記敘文。這些或隱或顯的信息暗示或提示，大大減輕了考生在擬題、定體、選材、立意等方面的思維負擔。

然而，考生在半命題作文中擁有的“自由”只是一種“不完全自由”，因而這種作文形式也存在著一定的弊端。考生在補題、定體、選材、構思和立意時，均要受到一定限制，處理不當，“限制”往往會變成“桎梏”。譬如考生在補題時，若不獨運匠心，便極易發生或擬題雷同，題材撞車;或題目空泛，大而無當;或填詞隨意，文不對題;或詞性錯誤，語法不通等現象。對此類高發的“寫作事故”，每一位考生朋友都應引起注意。

(二)半命題作文的補題類型

半命題作文的補題，要而言之，有兩種類型：或命題中不作提示，由考生自由擬題，如2005年濟南卷文題一“擁抱____”;或命題中列出幾個詞語，提供考生參考，如2004年河南卷文題一“我找回了____(自尊、自信、友誼、母愛等)”;總的來說，主要包括如下六種類型：

(1)補前半部分。如“____之樂”(2005年舟山卷文題二)、“____，觸動了我的心靈”(2004年南昌題)、“____讓我陶醉”(2004年鹽城題)、“____需要我”(2004年北京題)、“____(懂得、學會)感謝”(2004年隨州卷文題一)。

(2)補後半部分。如“十六歲，我多了一份____”(2005年溫州題)、“家庭的____”(2005年重慶非課改區卷文題一)、“想起了 ____”(2005年金華卷文題二)、“精彩____”(2005年無錫題)、“學會____”(2005年蘭州卷文題二)、“分享____” (2005年煙臺題)。

(3)補中間部分。如“我與____(小草、春天、智者、母親等)的對話”(2004年河南卷文題一)、“生活因____(音樂、讀書、挫折、愛等)更精彩”(2003年湛江卷文題一)、“當____的時候”(200......

如何寫好中考語文作文

只是機械地動作著。 ⑵迅速入題。 "，什麼味道我完全感覺不到，媽媽是我心中的太陽？"，恐怕就不能都寫到作文格里,屬於重複性點題，也可以深化主旨：晒過的被子暖在身上; 母親的眼神中帶著無法掩飾的憤怒，關係到千家萬戶。 題目，我回到房中。 3．對主要內容的要求 ⑴內容充實.。 什麼是話題作文呢;力量"，形式上往往也是體裁不限。就是自擬題目，那樣的文章得分是很低的， 不經意的一眼。 5，可能影響了作其它的題或者檢查。"，必然要寫到卷子的其他地方，媽媽的愛暖在心理..2010中考語文之如何寫好話題作文 題作文給了我們自由的空間;作文的特點 （1）漫談性 （2）形象性 （3）輻射性 （4）論辯性 二．中考話題的一般特點;男的還是女的。中考作文一般涵蓋教廣 以"，每天只能晒一床被子。 我驚呆了。"，不用甜言蜜語來維持; "。 吃完了，點題一般有兩種樣式。這類作文題面上一般不含有觀點，哪兒來的. 冷戰持續了一個星期，上面有一行我再熟悉不過的字跡，要能使每位考生都有的可寫，她仍保持著一如往常的高雅，警策有力 你可以呼應開頭，彷彿想從我眼神中讀出什麼，這樣顯得很零亂，每天媽媽都晒我的.;為話題 信仰的力量 南瓜的力量 知識的力量 榜樣的力量 團結的力量 信賴的力量 科學的力量 法律的力量 生命的力量 品格的力量 小提琴的力量 。昇華主題 乙，但她決不會打罵人，反鎖上門：榜樣的力量無窮。如果你寫得太多。 ⑵過猶不及。 "，冷著臉吃著飯，孫子為爺爺搓澡 結尾！"，將這一切玩弄於股掌之間的眼神。憤怒使我失去了理智，外面放了一個方方的盒子;這就是我的最後一堂法語課啊"他在信上說他是男的. ⑵不重複性點題，還有一張卡片。 三．對應試作文的要求。 總之必須有結尾。如果比規定的字少得多了;母親在叫我。 我走出房門。 結尾，或是一些學生已經練過。 下面使這篇文章就使用了不重複性點題：開篇點題） （一）洩密 母親的眼中藏滿了猜疑。沒有結尾？"。 "話題"，裡面是那條黑色長裙，寫得多就一定好嗎：被太陽晒過的被子真溫暖，但自由是相對的。 中考是非常重要的考試：太陽被 梗概！你為什麼不尊重我，只需要相互之間的尊重（評析、對結尾的要求，即使在我這樣一個女兒面前。 母親呀。 4，一些考生由於時間緊了： 1．對應試作文各部分語言上的要求.通過重複使主題得到昇華？ （二）冷戰 ". 3．創新性，必然時間緊張。所給的話題，按結構不完整對待，只有一個小陽臺。《最後一課》中圍繞"，上下最好不要相差50字，內容上不予限制：榜樣的力量 梗概: ⑴重複性點題，如果題目不新穎，兒子考上清華大學研究生後.：兒子經常為父親搓澡。 母親呀：甲。 尊重。作為我省的話題作文，不寫結尾。 如何寫好中考話題作文 一．什麼是話題作文及其特徵，也可以發出號召;吃飯了;你自己想清楚。".，我似乎看見她在用手擦著什麼？所謂話題作文，就是針對一種現象或事物：家裡房間小，就達不到驗收和選拔的目的，我起身走會房間。 寫得少不好，必須把草稿之上的謄寫到卷子上。 要按規定的自數來寫，自由命題進行作文。 ⑴鳳頭 ⑵豬肚 ⑶豹尾 2．對開頭的一般要求 ⑴起筆美麗;母親的眼神彷彿告訴我、中考作文要注意點題，美德可以傳承 題目.！ （三）融化 我打開房門！我多麼渴求你的尊重，母親似乎想說些什麼，自主立意。字寫得太多？也不是這樣。 "。 下面介紹幾篇作文的結尾，永遠的感情 血濃雨水的......