就讀於什麼意思?
“就讀”是什麼意思？
就－在之意，讀就是讀書，就讀指在某處讀書
就讀學校是什麼意思
一般都寫成就讀於某某學校,指一個人在哪一個學校上學.
就讀是什麼意思
意思就是在哪裡讀書
就是安排 安置的意思
"一讀"是什麼意思
一讀就是說另外還有一個讀音，一聲是一個讀音，四聲是一個讀音
就讀情況是什麼意思？
我想應該是：學習經歷吧。 譬如：××××年～××××年在××學校 讀 ×學 證明人：××× 參考文獻： www.edugroup.com.cn
＆是啥意思怎麼讀
&最早是拉丁語et （意為and）的連寫。最早的&很像E和 的組合，隨著印刷技術的發展，這個符號逐漸形成自己的樣式並脫離其原始影子。
英文中代表and，也可讀and訂 該字符讀音“z'da”
讀什麼 什麼意思
● 龑
yǎnㄧㄢˇ
◎ 中國五代時南漢劉巖為自己名字造的字，義為“飛龍在天”。
@是什麼意思？怎麼讀？
原來@是重量單位和容積單位；後來又成了工程用語；然後又成了DOS命令，如常用語句“@echo off”；再之一開始是純粹地表示英文單詞“at”，後來這種用法逐漸減少了，可是又多了兩種用法：1.郵箱用戶名與域名之間的間隔符理應用“at”卻用“@”代替；2.表示單價，比如“Sell@1 pound”表示以1英鎊的單價出售，這兩種用法使用頻率之高難以想象。“@”根據“at”的讀音讀“艾爾特”或“艾特”，另外，由於網絡用語越來越時髦，“@”又被“爆炒”出了3種用法：1.@時代即網絡時代；2.@是很酷的一個表情，表示開心、高興等；3.@族即14-29歲的人。
@的來歷——第一封電子郵件
@的出現
@本是容積單位,重量單位
@也是at的替身
@的讀音
@用於DOS批處理命令
@一個時髦的表情,示意符號
@網絡時代的代名詞
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@的來歷——第一封電子郵件
就職於美國國防部發展軍用網絡阿帕網BBN電腦公司的電腦工程師雷·湯姆林森帶來了這場劃時代的變革。他個性沉默寡言，小心謹慎且特別謙虛。1971年，湯姆林森奉命尋找一種電子郵箱地址的表現格式，他首先編寫了一個小程序，可以把程序的文件轉移協議與另外一個程序的發信和收信能力結合起來，從而使一封信能夠從一臺主機發送達到另外一臺。於是，第一封電子郵件就誕生了。
湯姆林森把程序最後搞定時，立即給工作人員發了一封郵件，告訴他們現在可以給其它電腦發信了。“所以，電子郵件是自己宣佈問世。”湯姆林森說。
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@的出現
接下來，湯姆林森要完成的工作是如何確保這個郵件抵達正確的電腦。他需要一個標識，以此把個人的名字同他所用的主機分開。@——湯姆林森一眼就選中了這個特殊的字符，這個在人名之中絕對不會出現的符號。“它必須簡短，因為簡潔是最重要的。它出現了，@是鍵盤上唯一的前置標識。我只不過看了看它，它就在那裡，我甚至沒有嘗試其他字符。”這樣一來，既可以簡潔明瞭地傳遞某人在某地的信息，又避免了電腦處理大量信息時產生混淆，第一數字地址傳遞tomlinson@bbntenxa就應運而生了。
於是，就有了我們現在使用的電子信箱的表示形式：人名，代碼+@+電腦主機或公司代碼+電腦主機所屬機構的性質代碼+兩個字母表示的國家代碼。這使得電子郵件得以通過網絡準確無誤地傳送，而且賦予符號@一個現在的全新的含義。
湯姆林森認為，儘管@使他成為傳奇人物，但這並沒有什麼了不起。“給我帶來最大快樂的是，我找到了複雜系統中難題的解決辦法。問題越是難，我越是喜歡。”
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@本是容積單位,重量單位
@被用於電子郵件，無疑是湯姆林森的一大創舉。但在此之前，@曾有過一段輝煌的歷史。那或許才是@的真正起源。
讓我們把目光追溯到遙遠的中世紀。在佛羅倫薩附近一座名叫普拉託的小城裡，意大利學者在該市經濟歷史研究所的檔案中，發現了一份一位佛羅倫薩商人寫於1536年的信件，信中提到他發往西班牙的船貨，其中凡是涉及葡萄酒容積的地方，都是用@表示的，這是迄今為止發現的最早使用這個符號的記錄。
專家們對中世紀的容器，酒價及當時的計量體系進行了分析比較後發現，當時在意大利，葡萄酒是按罐出售的。“酒罐子”在意大利語中是anfora，而@約合114加侖。直到今天，anfora在意大利仍然是酒的計量單位。
@本為西班牙的一個重量單位，讀音為“阿羅瓦”
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@也是at的替身
在中世紀的歐洲，由於印刷機尚未發明，如果要出版一本書，就需要當時僅有的掌握知識的階級——僧侶們用手辛苦地刻出來。雖然at這個單詞寫起來很短，但使......
@這個符號讀什麼，是什麼意思？
常有朋友問@是什麼意思、@符號怎麼讀，@符號是什麼意思； @是什麼意思：@與英文at讀音一致，中文讀作：艾特；是容量和容積的標識符號，同時也是一種典型的計算機工程符號，在計算機工程用語中表示間隔符； @符號的來歷：一開@被計算機程序開發人員用作標記某兩段語句或命令中的間隔符號，與英文單詞at用法一致，一九七一年由美國的電腦程序員雷·湯姆林森宣佈第一封電子郵件誕生，之後他試圖尋找一種新的電子郵件地址格式，用於區分電子信箱的所有人和電子郵箱服務器地址，最終將@符號用於電子郵件地址的分隔符，意思與英文單詞at一致，這種@分隔符一直延續至今 @符號怎麼讀：讀作at，中文讀作“艾特”，在中國人們將它非常形象的讀作“圈A”，但在稍顯正規的場合通常都會讀作“艾特”，各國因為語言背景的不同，@的讀法也不同，但其意思都一致，即為at的替代符號，標識為電子郵件地址的分隔符，區分@之前的用戶名，以及@之後的電子郵箱服務器地址； 總結：@是什麼意思：@就是at的意思，是一種典型的分隔符好，是一種計算機工程符號。
隨班就讀是什麼意思
隨班就讀是指特殊兒童在普通教育機構中和普通兒童一起接受能滿足他們特殊需要的教育形式，是中國大陸吸納現代“融合教育”理念而開展的一種特殊教育辦學形式，可以說是中國大陸特殊教育界特有的一個術語。隨班就讀能夠在教育經費較少的情況下極大地提高殘疾兒童的入學率，可以滿足殘疾兒童就學的需要，符合我國的國情，也符合國際上“正常化”教育原則、迴歸主流、一體化教育、全納教育的發展趨勢。自1989年原國家教委試行在全國開展隨班就讀工作以來，我國隨班就讀工作得到大力的發展。
隨班就讀是在普通教育機構中對特殊學生實施教育的一種形式。教師們根據隨班就讀學生的特殊教育需要給予特別的教學和輔導，使他們學有所得，與大多數同齡同學一起成長。隨班就讀是我國特殊教育的重要辦學形式