知識究竟是什麼?

究竟什麼才是真正的知識？

馬克盧普是奧地利經濟學派中一個極關鍵的角色，也是“知識產業”概念的創造者，這個概念在托夫勒《第三次浪潮》中被髮揚光大，反響強烈，可馬克盧普這本影響世界的名著《美國的知識生產與分配》到今天才終於有了中譯。毫無疑問，這幾十年來，特別是互聯網出現以後，我們所掌握的或者所能接觸到的知識總量發生巨大的變化，任何一個熟練使用Google的孩子都比一個世紀前最博學的學者知道的要多。我們現在再來討論馬克盧普這本1962年寫就的作品，難免給人“過時”的印象。可是細細思考就會發現，我們認識和理解“知識”的方式並沒有完全隨著技術進步而進步，甚至隨著知識爆炸，人們認識知識的能力還有所下降。在這種形勢下，再次重溫“知識經濟學”的奠基之作，對於我們倒是大有裨益。 知識的界定與分類 什麼是知識？這個問題最難回答。可以肯定的是，知識與信息完全不同。知識必須要通過認識主體的自我反思才能建立，所以形成知識的困難程度大大超過了解信息。現代主流經濟學卻把研究重點放在信息上，即所謂“信息經濟學”，已經捧回多面諾貝爾經濟學獎牌，亦包括了最新的這次頒獎。可是奧地利學派不研究信息，非要研究加入個人主觀思考過程的知識，一方面大大增加研究的難度，另一方面也使得研究蘊含更有力的解釋力度。 互聯網時代，我們似乎一下子多了很多間接知識，但學習和反思的速度顯然跟不上間接知識的增長速度。我們的頭腦多半還在前信息技術革命時代。蘇格拉底曾說，未經反思的人生是不值得過的，那麼未經反思的知識也還不是真正的知識。 馬克盧普在前輩哲學家的基礎上，提出了更為實用和簡潔的知識歸納新方法，與現代人的生活模式更加契合，因此取得了巨大反響。簡而言之，第一種知識叫做“實用知識”，即對人們的工作、決策和行為有價值的知識。如果還要細分，那麼可以根據人們的行動分為：專業知識、商業知識、勞動知識、政治知識、家庭知識等等。 第二種知識是“學術知識”，就是能夠滿足人們在學術創造上的好奇心的那部分知識。學術知識包括科學知識、人文關懷、理性研究等，是一般文化中最重要的組成部分。 第三類是“閒談與消遣的知識”，用以滿足人們在非學術性方面的好奇心，滿足人們對輕鬆娛樂和感官刺激方面的慾望。這類知識主要包括小說、故事、幽默、遊戲等等。它們是這個時代增長最快的知識，卻並不可貴。由於都是被動放鬆嚴肅的事物才可能獲得的知識，它會具有降低敏感性的趨向。 第四類是“精神知識”。這類知識與上帝存在、拯救靈魂等宗教知識相聯繫，幾百年來有一些變化，但與經濟發展的關係不大。 最後一類知識則是“不需要的知識”，或者所謂“多餘的知識”。這類知識並不是人們有意識獲取的知識，通常是由於偶然，或無意識地保留下來。忘記一些知識同樣需要動力，現在這樣的信息時代，很多人卻變得懶於改變知識結構，不捨得放棄已經學會的知識了。就這樣，每個人都抱著一堆有用沒用的知識捲入了社會。 知識的生產與消費 明確知識的界定範疇以後，我們可以順著馬克盧普的思路進一步研究知識的生產與消費過程，從而理清一些行業之間的深層關係。 按照馬克盧普的計算方法，上世紀60年代初的時候，美國的知識產業佔GDP的比重約有28％，到了1980年則提高到35％。隨後就是信息技術革命，使得美國知識產業佔GDP的比重超過半壁江山。如此重要的產業，理應引起經濟學家更多的重視。 教育業是最密集產生知識的行業，甚至它在培育孩子的過程中，幫助他們掌握學習知識的基本能力。從市場經濟模式來看，教育似乎身處市場之外。但是從知識產業角度看，教育正處於知識生產鏈條的最上端，人們對其傾注最多資本毫不奇怪。 可惜的是，教育部門常常意識不到自己的位置，倒是出......

綜合基礎知識到底是什麼？

根據 以往 各個地方教育局的招聘來做參考。

第一種內容為：專業知識和教育學 心理學 教材教法 教育法規 新課改等相關的教育理論知識。

另一種內容為：專業知識和公共基礎知識。這個公共基礎知識也有不同，有的地區就是指上面的教育理論知識，有的地區是指 文史 法律 數學 政治 實事等綜合知識。

"tacit"知識究竟指什麼?

根據知識能否清晰地表述和有效的轉移，可以把知識分為顯性知識(Explicit Knowledge)和隱性知識(Tacit Knowledge)。

隱性知識是邁克爾·波蘭尼（Michael Polanyi）

在1958年從哲學領域提出的概念。他在對人類知識的哪些方面依賴於信仰的考查中，偶然地發現這樣一個事實，即這種信仰的因素是知識的隱性部分所固有的。

波蘭尼認為：“人類的知識有兩種。通常被描述為知識的，即以書面文字、圖表和數學公式加以表述的，只是一種類型的知識。而未被表述的知識，像我們在做某事

的行動中所擁有的知識，是另一種知識。”他把前者稱為顯性知識，而將後者稱為隱性知識，按照波蘭尼的理解，顯性知識是能夠被人類以一定符碼系統（最典型的是語言，也包括數學公式、各類圖表、盲文、手勢語、旗語等諸種符號形式）加以完整表述的知識。隱性知識和顯性知識相對，是指那種我們知道但難以言述的知識。

血源中“狂人的知識”到底是什麼東西?

增加靈視，也叫洞察力

靈視可以兌換物品，靈視高了可以看到特殊的東西，但是超過一定值怪會變強

大學裡面理論知識的學習究竟對以後有什麼用?大學學的到底是什麼?

就我個人目前的視野來看，有至少三個用處。

理論知識是在培養其對應地思維。比如說，數學使人嚴謹，物理教人推理。

理論知識對於以後再學術上的探索是非常必要的。另外，在工作中，尤其是到了一定級別需要更深層次技術含量的時候就需要理論知識了，即便考相關證書（如註冊電氣工程師，注會）等也是需要理論知識的。

學習知識的過程是在培養學習的能力，能力提升上去了，在以後的學習中才能學得更快，領悟得更深刻。這一點很重要，現代社會的人，學習將會伴隨終生。

血源中“狂人的知識”到底是什麼東西

漲靈視的，右上角有數字，高了的話遇到的怪就更猛，形態更牛，到後期解鎖靈視商店以後可以用這個數值買一些材料和別的，前期不用的話儘量別把靈視提太高，除非是找虐模式.....