認真的作用及意義?
認真有什麼意義？
認真只是個態度問題，並不能起到什麼決定性作用，所謂態度決定高度。態度上端正了，出發點就有了。知道自己要去幹什麼，目標就明確了，讓自己的生活更加有規劃，有盼頭。
論認真重要性的論文
先拿出一個典型案例，並說明這是很多企業都面臨的問題。先不解決問題，解釋什麼是人力資源，人力資源包括什麼，並說明每一點的作用，從理論上證明人力資源管理的重要性! 回到開頭的問題，再次重申它是很多企業都面臨的問題，說明人力資源管理是怎麼解決這個問題的!呵呵，中間自己再完善一下就搞定了，加油!
認真讀最後一段話,體會它的含義及作用
我做過這篇文章的閱讀理解 對於小道格拉斯而言,老師總是拉著他的手送他回家.物質需求的他的家庭固然重要,但是,老師的手給予他莫大關照. 老師得知畫中就是她的手後感到無比驚訝,說明了一個無意的舉動,一個正常的照料,對於一個貧困交加,一個需求心靈溫暖的人來說,作用便是巨大的. 不要丟棄你那憐憫的心,世間的溫暖,便是這一點一滴中形成的
《認真的重要性》中有哲理的名言
何謂認真，所謂認真只是人對一種精神上的一種體現，某種意義上來講，在人以一種真實態度面對一件事情的時候過度集中，成功與否，只是一種體現，
認真的重要性的劇情
在1890的英國，兩名年輕紳士希望為沉悶的生活注入朝氣，決定「搞搞新意思」。Worthing偽稱自己有個名為「Earnest」的哥哥，藉此離開這個沉悶城市出外闖一番。Montcrieff又利用這個假名到英國大莊園探訪美女Cecily。後來兩個「Earnest」相遇，險些兒扼殺了兩人的美妙戀情……
認真聽課的重要性
認真聽課or不認真聽課？別鬧了，土豪和富帥即使不聽課，人家也出國！如果你是屌絲的話，想要一份好的工作和幸福的家庭，那就認真聽課！！不然只能去搬磚！！
學習習近平總書記系列重要講話精神有什麼重要意義
黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，統籌國內國際兩個大局，統籌偉大事業偉大工程，以中國夢凝聚力量，以抓改革激發活力，以改作風振奮人心，勵精圖治、攻堅克難，推動黨和國家取得了新成就、樹立了新風氣、開創了新局面。習近平總書記發表的系列重要講話，深刻回答了新形勢下黨和國家事業發展的一系列重大理論和現實問題，提出許多富有創見的新思想、新觀點、新要求，深入闡釋了黨的十八大精神，豐富發展了黨的科學理論，進一步昇華了我們黨對中國特色社會主義規律和馬克思主義執政黨建設規律的認識。講話是新一屆中央領導集體執政理念、工作思路和信念意志的集中反映，是新的歷史條件下我們黨治國理政的行動綱領，是堅持和發展中國特色社會主義的最新理論成果，凝結了全黨智慧，閃耀著馬克思主義真理的光輝，為在新的歷史起點上實現新的奮鬥目標提供了強大思想武器。
深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，是全黨一項重大政治任務。中央對此高度重視，採取一系列有力舉措加以推動，舉辦7期省部級幹部學習貫徹講話精神研討班，並對縣處級以上領導幹部進行集中輪訓。經中央批准，中宣部、中組部下發《通知》對黨委中心組學習作出具體部署，中宣部會同有關部門舉辦學習貫徹講話精神交流會。組織各級各類媒體包括網絡媒體廣泛宣傳，編輯出版系列學習讀物，舉辦系列報告會，開展面向基層的宣講活動，在全社會深入宣傳闡釋講話精神。各地各部門黨委中心組按照中央要求，把學習講話精神擺在突出位置，精心組織安排，主要負責同志親自抓、帶頭學、作表率，推動學習迅速展開、層層跟進，興起了學習貫徹講話精神的熱潮。通過前一段的學習宣傳貫徹，有力地統一了思想、振奮了精神、凝聚了力量，推動了黨風政風轉變，促進了黨和國家各方面工作，開闢了中國特色社會主義事業新境界。
習近平總書記系列重要講話是一個不斷髮展的、開放的理論體系，學習貫徹講話精神是一個持續推進、逐步深化的過程。我們要從全黨統一意志、統一行動的高度，從把握前進方向、開創事業發展新局面的高度，從提高黨員幹部素養、保持黨的先進性純潔性的高度，充分認識講話精神的重大政治意義、理論意義、實踐意義和方法論意義，充分認識深入學習貫徹講話精神的極端重要性，進一步增強學習貫徹的自覺性堅定性。
各級黨委中心組要在已有工作基礎上，進一步加大工作力度，推動講話精神學習貫徹向縱深發展。要著力在武裝頭腦、堅定理想信念上下功夫，切實用講話精神統一思想、統一意志，樹立遠大理想，明確前進方向，增強中國特色社會主義自信，堅決貫徹中央決策部署，堅定自覺地同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。要著力在全面系統掌握科學理論上下功夫，把學習講話精神同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想結合起來，同學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，準確把握黨的科學理論一脈相承又與時俱進的內在聯繫，增強對講話精神的思想認同、理論認同、情感認同。要著力在指導實踐、推動實際工作上下功夫，堅持真學真懂、真信真用，服務科學決策、提升工作本領，解決突出問題、推動改革發展，切實把講話精神貫徹到改革開放和社會主義現代化建設各領域，體現到黨的建設各方面。要通過紮實深入的學習，更好地用講話精神統一思想、凝聚力量，為實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興的中國夢提供有力思想保證。
一、堅持原原本本學，深入把握習近平總書記系列重要講話的科學內涵和精神實質
習近平總書記系列重要講話，涉及經濟、政治、文化、社會、生態文明建設和黨的建設等各領域，貫通改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等各方面，內涵豐富、思想深刻......
認真完成作業的重要性500字
我們的一些學生，學習很努力，可學業落後，成績不好，根源之一就是在學習新知識的時候，不能獨立完成作業。 我在這裡說的不能獨立完成作業，表現為兩種情況。一種情況就是自己不能從頭到尾完成作業，總是和同學們商量討論，你一步我一步的湊完作業；另一種就是作業雖然是自己一個人完成的，可是在做作業時把書東看看西看看，照著例題看一步做一步，最後完成作業。這兩種情況，我都把它叫著不能獨立完成作業。 對於第一次學習新教材新知識，這是由不知到知、由不懂到理解事實、現象、性質、特徵的實質而邁出的重要的第一步。
學習的重要性是什麼？
先給您一個答案 時代的發展和社會的進步對領導隊伍的綜合素質提出了越來越高的要求。新疆的企業家要跟 上時代的發展，應對時代的挑戰，帶領企業不斷奪取一個又一個新的發展，就必須大興學習 之風。 我們所說的學習，是廣義的學習——既學習知識，又學習技能；既學習歷史，又學習現實； 既學習自然科學，又學習人文科學；既向書本學習，又向實踐學習；既討教於專家，又問計 於市場；既研究本企業的實踐，又借鑑他人的經驗。學習是沒有邊界的。 學習的目的在於運用。我們的企業家要進一步認識到加強學習的重要性，以不斷提高自身的 思想素質和業務能力為目標，紮紮實實地學習，努力做到理論與實際、學習與運用相統一， 力求達到三個方面的學習成效。一是學以立德。即通過學習，科學掌握立場、觀點、方法， 堅定理想信念，堅持正確的事業方向，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權 力觀、地位觀、利益觀。二是學以增智。即努力掌握基本知識，揚棄舊義，探求新知，不斷 提高駕馭全局的能力、宏觀決策能力、綜合協調能力、知人善任能力和處理複雜問題的能力 。三是學以致用。即把學習掌握的科學理論和知識用於指導本企業發展的具體實踐，用於研 究解決本單位存在的實際問題，創造性地開展工作，把事業不斷推向前進。 學習需要時間。這要求我們的管理者利用好零星的時間抓緊學習，這樣在百忙中也會學有所 成。學習要靠積累。是否願意做某一件事，實質上不是有無時間，而是重視與否的問題；重 視了，就捨得拿出時間、付出精力。少出席幾次宴會，少參加點應酬，就能擠出時間 來學習，提高自己。 學習需要動力。學習的動力來自不斷求知上進的內在要求，也來自競爭和生存的外在壓力。 如今的市場競爭很激烈，在我們新疆企業家的群體裡高學歷的人越來越多，知識與地位、財 富的聯繫越來越緊密。這種讓人欣喜的變化，給學習者增添了動力。 新疆東西部經濟研究院唐立久院長在今年春節的企業家聯誼會上感嘆：逼人的形勢要求我們 必須把學習視為當務之急；而知識的無限豐富和不斷更新又決定了學習是永無止境的過程， 必須活到老，學到老。空間上的學無邊界和時間上的學無止境，是學習的兩大特性，正所謂 “學海無涯”，“學不可以已”。 說實話吧，孩子根本就不用知道學習的重要性，那隻會增加孩子的心理負擔，只會使學習變得功利化，並且孩子最後也不會學習好。 關鍵是學習興趣和學習的主動性，這是家長老師要千方百計去保護的東西，失去了這兩點，其他就全白搭了，學習其實是人的本性，只要你能保護好這種人的本性，你的孩子學習一定不會差的。 關於這一點，我給你推薦本書叫《教育是沒有用的》，林格寫的，很值得一看：
認真書寫的重要性150字
漢字是中國人的傑作，它的書寫要求有一定的標準，最基本的就是筆畫正確，間架結構合理。中國人寫好中國字應是天經地義的事，但在今日很多中國人字卻寫的不好。翻開學生作業，字跡潦草，歪歪斜斜，猶如“草上飛”，甚至缺胳膊少腿，錯別字成堆。看部分學生作業猶如看天書，難以辨認，對學生字跡整潔的要求已如同虛設。目前，我國的基礎教育正由“應試教育”向“素質教育”轉變，對耿國悠久文化傳統的學習是素質教育不可缺少的一部分。 現代學生生活在一個科技進步的社會，
現代化的科技給人們提供了方便，但卻使人們忽略了一些傳統文化。在學生中普遍存在著字寫的好壞無所謂的情況，“字如其人”，字的好壞可以反映寫字人的精神面貌。“心正則筆正”，書以德貴。通過讓學生學習寫字使學生對中華民族的優秀傳統文化有一個具體的概念，培養學生的良好品德，熱愛祖國的思想及民族自豪感。所以加強寫字訓練也是推進素質教育的手段之一。
相對學校課程而言，寫字教學主要是開發人的右腦，有利於人的左右腦的協調發展。通過對碑貼的臨摹和對字的結構、章法的觀察，可以培養學生從整體上把握事物的思維能力。寫字與語文有密切聯繫。寫字可以鞏固識字，辨別字形，瞭解字義。寫字是書法的基礎、入門。中國的書法又以漢字為載體，涉及語言、文學、歷史、美學等方面，又與音樂、美術相同。從趣味性、知識性的角度給予學生指導，能使學生增長很多知識，達到知識與技能共同提高的功效。用練習探求美，用心領悟美，用手創造美的過程。字的筆畫本身就是美的造型。魯迅先生說：“我國的書法藝術是東方的明珠瑰寶，它不是詩卻有詩的韻味，它不是畫卻有畫的美感，它不是舞卻有舞的節奏，它不是歌卻有歌的旋律。”還說：“我國文字有三美，意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”所以說，寫字教學是美育的有效手段。俗話說“愛美之心，人皆有之。”面容美醜是先天的，但字寫的美卻可以靠後天努力而獲得。字是人的另一個儀表。隨著社會發展，人民生活水平的提高，人們更加追求高質量的生活。
現如今的人們都喜歡在家中掛一幅書畫作品以增加點書香，這不僅是裝飾,也體現個人的品味，同時更是一種美的享受。過春節時也已不滿足於買印刷品，而希望得到書法墨寶。這正是因為除了追求美的享受之外，書法也是一種審美的引導。目前，中國的家庭多為獨生子女，他們中的一部分生活自理能力差，性格較孤僻。調節心理素質、規範行為的好辦法之一就是練習書法，可以使學生進入相對靜止狀態。現在的學生不是不聰明，而是太馬虎，不認真，不專心。而練字要全身心的投入，久而久之就可養成嚴謹認真的好習慣。事實證明，要想寫好字必須心靜氣和，端正姿勢，持之以恆。學生最缺少的韌勁與耐力，恰好可通過一筆一畫的書寫練習來獲得，糾正草草了事、粗枝大葉、馬虎的毛病，從而養成鍥而不捨，精力專注，耐心細緻，不怕困難的好習慣。
書法是我國獨特的藝術，歷史悠久，是中華民族的驕傲。，讓學生從中感受到古代文化的藝術魅力，從而激起學生繼承發揚民族傳統的決心與信心。寫字不僅能啟發智力，而且與各學科學習有密切關係。寫字是素質教育的基礎之一。在加強精神文明建設中，寫字就是寫修養、寫氣質、寫格調、寫境界。學生寫好漢字利己利人，所以應加強寫字教育，達到提高學生素質的目的。