違章作業有哪些?

操作現場違章表現範圍有哪些

操作現場違章表現範圍

有下列行為之一時，即計算違章一次：

一. 未按規定穿戴防護用品或使用工具：

1. 生產現場穿高跟鞋、涼鞋、拖鞋或汲著鞋；高處作業耽硬底鞋；電氣作業未穿絕緣鞋。

2. 生產現場穿背心、短褲、裙褲、裙子、寬鬆衫，戴頭巾、圍巾、領帶或敞開衣襟、打赤膊、打赤腳等，以及其他不安全裝束。

3. 超過頸根的長髮、批發或髮辮，而未戴工作帽或不將頭髮放置於帽內進入生產現場。

4. 戴手套操作旋轉機械或未扣袖釦。

5. 工作時有顆粒物飛濺時，未戴護目鏡或面罩。

6. 在易燃易爆、明火、高溫等作業場所穿化纖服裝操作。

7. 高處作業或在有墜落物體下方交叉作業時未戴安全帽。

8. 高處作業時未按規定使用安全帶或採取可靠安全措施。

9. 有毒有害作業未按規定佩戴防護面具。

10. 帶電拉高壓跌落保險開關或隔離刀閘時未使用合格絕緣工具。

11. 使用Ⅰ類手持電動工具未佩用漏電保護器；在潮溼密閉容器內檢修時未使用Ⅲ類手持電動工具。

二. 違反安全生產規章制度：

1. 現場發現未經三級安全教育上崗。

2. 特種作業人員無證操作或未按期複訓。

3. 非特種作業人員從事特種作業。

4. 新安裝設備設施未經安全驗收就進行生產作業。

5. 未按規定放置、堆垛材料、製品及工具。

6. 工作前未檢查設備設施或設備設施帶故障、安全裝置不齊就進行操作。

7. 在消防器材、動力配電箱、板、櫃周圍堆放物體且違反堆放間距規定的(>1米)。

8. 危險作業未經審批，或雖經審批但安全措施未落實。

9. 在禁火區域內吸菸或違章明火作業。

10. 在有毒、粉塵等作業場所進餐、飲水、吸菸，未按規定使用通風除塵的。

11. 危險作業時，監護措施未落實、未設置警示區域或未掛警示牌的。

12. 職業禁忌症者未及時調換工種的。

13. 發現隱患未排除、報告而冒險作業的。

三. 違反設備安全操作規程：

1. 任意拆除設備設施的安全裝置、儀器、儀表、警示裝置的。

2. 設備設施超速、超溫、超載運行。

3. 供料或送料速度過快。

4. 設備運轉時，跨越或觸摸運動部位。

5. 調整、檢修、清掃設備時未切斷電源，測量工件時未停車。

6. 用手代替工具操作(如手拉、吹排鐵屑等)。

7. 衝壓作業時，手進入危險區域。

8. 攀登吊運中的物體，在吊物、吊件下行走或逗留。

9. 啟用已經查封或報廢的設備。

10. 廠內機動車輛行駛時未按規定載人、載物。

11. 機動車輛行駛時，進行上、下拋擲物品。

12. 高空作業時，任意擲扔物件。

13. 檢修電氣設備設施時未停電、驗電、接地及掛牌。

14. 安全電壓燈具與使用電壓及要求不符。

15. 容器內部作業時未使用通風設備。

16. 隨意傾倒、澆注熾熱金屬物品。

17. 其他不遵守本工作安全操作規程的。

希望能夠幫到您，謝謝！...

違規作業和違章作業有區別嗎?

先來理解看看

1違規 理解為你有取得作業資格 但是操作出現失誤2違章 就是你沒有取得作業資格 但是還是在幹（）（不好表達

大概字面上就是這麼理解的（個人理解）

違章作業主要有哪些?

具體工作

違章指揮和違章操作是指什麼

1、違章指揮主要是指生產經營單位的生產經營者違反安全生產方針、政策、法律、條例、規程、制度和有關規定指揮生產的行為。違章指揮具體包括：不遵守安全生產規程、制度和安全技術措施或擅自變更安全工藝和操作程序，指揮者未經培訓上崗，使用未經安全培訓的勞動者或無專門資質認證的人員；指揮工人在安全防護設施或設備有缺陷、隱患未解決的條件下冒險作業；發現違章不制止等。

2、違章操作，也叫違章作業 ，主要是指現場操作工人違反勞動生產崗位的安全規章和制度，如安全生產責任制、安全操作規程、工人安全守則、安全用電規程、交接班制度等以及安全生產通知、決定等作業行為。違章作業具體包括：不遵守施工現場的安全制度，進入施工現場不戴安全帽、高處作業不繫安全帶和不正確使用個人防護用品；擅自動用機械、電氣設備或拆改挪用設施、設備；隨意爬腳手架和高空支架等。

常見違章作業手錶現形式危害後果應採取的防範措施有那些？

施工現場的安全管理措施安全管理是為施工項目實現安全生產開展的管理活動。施工現場的安全管理，重點是進行人的不安全行為與物的不安全狀態的控制，落實安全管理決策與目標，以消除一切事故，避免事故傷害，減少事故損失為管理目的。控制是對某種具體的因素的約束與限制，是管理範圍內的重要部分。安全管理措施是安全管理的方法與手段，管理的重點是對生產各因素狀態的約束與控制。根據施工生產的特點，安全管理措施帶有鮮明的行業特色。　　一、落實安全責任、實施責任管理　　施工項目經理部承擔控制、管理施工生產進度、成本、質量、安全等目標的責任。因此，必須同時承擔進行安全管理、實現安全生產的責任。1、建立、完善以項目經理為首的安全生產領導組織，有組織、有領導的開展安全管理活動。承擔組織、領導安全生產的責任。　　2、建立各級人員安全生產責任制度，明確各級人員的安全責任。　　　抓制度落實、抓責任落實，定期檢查安全責任落實情況，及時報告。①項目經理是施工項目安全管理第一責任人。②各級職能部門、人員，在各自業務範圍內，對實現安全生產的要求負責。③全員承擔安全生產責任，建立安全生產責任制，從經理到工人的生產系統做到縱向到底，一環不漏。各職能部門、人員的安全生產責任做到橫向到邊，人人負責。　　3、施工項目應通過監察部門的安全生產資質審查，並得到認可。一切從事生產管理與操作的人員、依照其從事的生產內容，分別通過企業、施工項目的安全審查，取得安全操作認可證，持證上崗。特種作業人員、除經企業的安全審查，還需按規定參加安全操作考核;取得監察部核發的《安全操作合格證》，堅持"持證上崗"。施工現場出現特種作業無證操作現象時，施工項目必須承擔管理責任。　　4、施工項目經理部負責施工生產中物的狀態審驗與認可，承擔物的狀態漏驗、失控的管理責任，接受由此而出現的經濟損失。　　5、一切管理、操作人員均需與施工項目經理部簽定安全協議，向施工項目經理部做出安全保證。　　6、安全生產責任落實情況的檢查，應認真、詳細的記錄，做為分配、補償的原始資料之一。　二、安全教育與訓練　進行安全教育與訓練，能增強人的安全生產意識，提高安全生產知識，有效的防止人的不安全行為，減少人失誤。安全教育、訓練是進行人的行為控制的重要方法和手段。因此，進行安全教育、訓練要適時、宜人，內容合理、方式多樣，形成制度。組織安全教育、訓練做到嚴肅、嚴格、嚴密、嚴謹，講求實效。　1、一切管理、操作人員應具有基本條件與較高的素質　　①具有合法的勞動手續。臨時性人員須正式簽定勞動合同，接受入場教育後，才可進入施工現場和勞動崗位。②沒有痴呆、健忘、精神失常、顛癇、腦外傷後遺症、心血管疾病、暈眩、以及不適於從事操作的疾病。③沒有感官缺陷，感性良好。有良好的接受、處理、反饋信息的能力。④具有適於不同層次操作所必須的文化。⑤輸入的勞務，必須具有基本的安全操作素質。經過正規訓練、考核，輸入手續完善。2、安全教育、訓練的目的與方式。安全教育、訓練包括知識、技能、意識三個階段的教育。進行安全教育、訓練，不僅要使操作者掌握安全生產知識，而且能正確、認真的在作業過程中，表現出安全的行為。安全知識教育。使操作者瞭解、掌握生產操作過程中，潛在的危險因素及防範措施。安全技能訓練。使操作者逐漸掌握安全生產技能，獲得完善化、自動化的行為方式，減少操作中的失誤現象。安全意識教育。在於激勵操作者自覺堅持實行安全技能。3、安全教育的內容隨實際需要而確定①新工人入場前應完成三級安全教育。對學徒工、實習生的入場三級安全教育，重點偏重一般安全知識，生產組織原則，生產環境，生產紀律......

什麼叫三違現象,請說出幾種違章現象?

“三違”是指“違章指揮，違章操作，違反勞動紀律”的簡稱。

違章指揮主要是指生產經營單位的生產經營者違反安全生產方針、政策、法律、條例、規程、制度和有關規定指揮生產的行為。違章指揮具體包括：不遵守安全生產規程、制度和安全技術措施或擅自變更安全工藝和操作程序，指揮者未經培訓上崗，使用未經安全培訓的勞動者或無專門資質認證的人員；指揮工人在安全防護設施或設備有缺陷、隱患未解決的條件下冒險作業；發現違章不制止等。違章作業主要是指現場操作工人違反勞動生產崗位的安全規章和制度，如安全生產責任制、安全操作規程、工人安全守則、安全用電規程、交接班制度等以及安全生產通知、決定等作業行為。違章作業具體包括：不遵守施工現場的安全制度，進入施工現場不戴安全帽、高處作業不繫安全帶和不正確使用個人防護用品；擅自動用機械、電氣設備或拆改挪用設施、設備；隨意爬腳手架和高空支架等。違反勞動紀律主要是指工人違反生產經營單位的勞動規則和勞動秩序，即違反單位為形成和維持生產經營秩序、保證勞動合同的得以履行，以及與勞動、工作緊密相關的其他過程中必須共同遵守的規則。違反勞動紀律具體包括：不履行勞動合同及違約承擔的責任，不遵守考勤與休假紀律、生產與工作紀律、獎懲制度、其他紀律等。要杜絕違章，首先要明白什麼是違章：違章就是違反安全管理制度、規範、章程，違反安全技術措施及交底要求所從事的活動。違章包括：作業違章，指揮違章，失職違章。作業違章是指從事各類活動的人員在過程中出現的違章行為；指揮違章是指各級承擔管理職能的人員，在活動過程中出現的違章指揮行為；失職違章是指承擔安全管理、監督職責的人員，在活動過程中，不履行安全管理責任而出現失職、瀆職行為。違章不一定出事（故），出事（故）必是違章。這句話很好地詮釋了事故與違章的關係。根據對全國每年上百萬起事故原因進行的分析證明，95%以上是由於違章而導致的。違章是發生事故的起因，事故是違章導致的後果。事故帶來的影響是深遠的，損失是難以估量的，會對個人、家庭帶來巨大的傷痛，對企業、社會、國家帶來不可彌補的損失。因此，要保障個人的身心健康和家庭的幸福，要保障企業的長治久安和社會的和諧穩定，就要控制各類事故的發生，而控制事故發生的關鍵就是杜絕違章。違章的現象難以杜絕，究其原因主要有僥倖心理。有一部分人在幾次違章沒發生事故後，慢慢滋生了僥倖心理，混淆了幾次違章沒發生事故的偶然性和長期違章遲早要發生事故的必然性。省能心理。人們嫌麻煩，圖省事，降成本，總想以最小的代價取得最好的效果，甚至壓縮到極限，降低了系統的可靠性。尤其是在生產任務緊迫和眼前即得利益的誘因下，急易產生。自我表現心理（或者叫逞能）。有的人自以為技術好，有經驗，常滿不在乎，雖說能預見到有危險，但是輕信能避免，用冒險蠻幹當作表現自己的技能。有的新人技術差，經驗少，可謂初生牛犢不怕虎，急於表現自己，以自己或他人的痛苦驗證安全制度的重要作用，用鮮血和生命證實安全規程的科學性。從眾心理。別人做了沒事，我福大命大造化大，肯定更沒事。尤其是一個安全秩序不好，管理混亂的場所，這種心理向瘟疫一樣，嚴重威脅企業的生產安全。逆反心理。在人與人之間關係緊張的時候，人們常常產生這種心理。把同事的善意提醒不當回事，把領導的嚴格要求口是心非，氣大於理，火燒掉情，置安全規章於不顧，以致釀成事故。

電工有哪些違章操作

拉閘不上鎖、停電不驗電、沒監護人看管獨立操作、私拉線路、線頭裸露、合閘不與人打招呼

習慣性的違章行為有哪些？

所謂習慣性違章，就是指那些固守舊有的不良作業傳統和工作習慣，違反安全操作規程的行為，它是誘發安全生產事故的土壤和溫床。筆者從事安全生產工作多年，就發生的各類生產安全事故統計來看，80%以上的事故是由違章引起的，且大部分又與習慣性違章作業有關。由此可見，習慣性違章的危害性之大，反習慣性違章是當前企業確保安全生產的當務之急。 習慣性違章行為彙編 一、 共通性習慣性違章行為 二、 維修班（管工、焊工）習慣性違章行為 三、 電工習慣性違章行為 四、 駕駛員習慣性違章行為 五、 採輸氣班組人員習慣性違章行為 六、 事故應急救援聯繫方式 習慣性違章行為 正確做法 一、共通性習慣性違章行為 1.不佩戴准入證、上崗證、檢查證，未穿戴勞保用品、不交出火種，不關閉手機進入集輸場站生產區。 佩戴（或出示）有效證件，正確穿戴勞保用品，交出火種關閉手機後，在上崗人員許可或引領下進入。 2.不情願接受准入檢查或躲避准入檢查。 應積極配合井站進行准入檢查工作。 習慣性違章行為 正確做法 3.不對班組人員進行技術交底就進行操作。 應對班組人員進行技術交底後進行操作。 4. 未在當班人員引領下直接進入生產場所。 應在當班人員或班長引領下進入生產場所。 5.清管通球作業時人正對球筒盲板。 身體不要正對球筒盲板。 6.操作時人正對著閥門絲桿。 身體不要正對著閥門絲桿。 7.不通過調度指令，現場直接關井或倒流程。 應當按照調度指令進行操作（關井或倒流程）。 8.酒後上崗。 嚴禁酒後上崗。 9.具備放空條件時使用排汙閥進行放空。 具備放空條件的井站應用放空管放空。 10.具備點火條件時放空不點火。 應當點火放空。 11.放噴提液或長時間放空時不落實人員設置安全警戒。 應提前安排人員對非安全範圍進行警戒，防止其他人員誤入造成傷害。 12.為了完成任務超配產生產。 嚴格按配產生產。 13.調度指令執行情況不及時反饋。 應當及時反饋調度指令執行情況。 14.檢查滅火器時忘記檢查壓力。 按要求定期對滅火器進行全面檢查。 15.易燃易爆物品混放在同一庫房內。 易燃易爆物品分開存放。 16.材料或物品隨意堆放而堵塞消防逃生通道。 材料或物品應當規範存放，經常保持消防逃生通道暢通。 17.車輛停放在警戒區域內或堵塞消防逃生通道。 車輛不得停放在警戒區域內或堵塞消防逃生通道。 18.發現異常情況時不及時處理或彙報 發現異常情況時應當及時處理或彙報。 19.生產區域內未使用防爆燈具。 生產區域內只能安裝並使用防爆燈具。 20.使用無合格證的產品。 有合格證的產品才能使用。 21.生產區域堆放易燃易爆物品。 生產區域嚴禁堆放易燃易爆物品。 22. H2S超過20mg/m3時，進入生產區域巡查未攜戴便攜式H2S報警儀。 H2S超過20mg/m3時，須攜戴便攜式H2S報警儀進入生產區域巡查。 習慣性違章行為 正確做法 23.無施工技術方案和應急預案就進行作業。 要有施工技術方案和應急預案才進行動火作業。 24.不嚴格按照審定的方案施工作業（如現場人員與方案中涉及人員不相符，安全防範措施未按方案具體落實等）。 嚴格按照審定的方案施工作業。企業安全文化是企業文化的重要組成部分。倡導企業安全文化，運用企業安全文化中的功能，體現“以人為本，關愛生命，珍惜人生”。推動安全管理文化、安全制度文化、安全科技文化，深入開展安全生產的宣傳、教育、培訓活動，以體貼人、愛護人，提高員工的安全思維、安全心理、安全意識、安全行為、安全法制觀念。安全文化的建設就是要不斷提高員工的安全文化素質，減少和杜絕......

企業員工違章作業的心理因素有哪些

員工違章心理

由於勞動對象和工作環境的特殊性決定，煤礦成為事故多發行業。近年來，國家和企業越來越重視安全投入，應該說，大多數事故的原因並非物質的原因。據瞭解，2003年煤礦死亡6434人，其中由於“三違”直接造成的事故高達2539起，死亡4102人，佔全國煤礦死亡事故起數的61.3%和總死亡人數的63.8%。現在工業事故的研究表明，85%~95%的事故原因與人的因素相關。我們在某礦做過一項調查分析，恰恰與這個比例相吻合。這足以證明，如果把人、機、環境當作安全管理系統中的要素，那麼，人是主要要素。既然生產事故發生的主要原因是人，更確切地說是人的不安全行為，因此，研究人的行為規律，以激勵安全行為，避免和克服不安全行為，顯然對預防事故是有著重要作用和積極意義的。從這個角度說，組織行為學做為一種理論恰恰與員工安全管理這個實際有一個公共 切點：組織行為學是運用心理學、社會學等相關學科知識，採用系統分析的方法，研究一定組織中人的心理和行為規律，從而提高管理者對本組織及其成員行為的預防、引導和控制能力，以便有效實現組織（安全）目標的科學。把組織行為理論導入安全管理，可以使我們更好地瞭解和預測員工的行為，並在此基礎上採取相應的安全管理措施，控制不安全行為，激勵安全行為，進而實現安全目標。

按照美國心理和行為學家馬斯洛需要層次理論，安全是人類最基本的要求之一，沒有安全保障其它什麼都沒有意義。由此，從理論到實踐我們可以得出一條定理：所有員工都是不願意出事故的。既然如此，為什麼明明預料到違章可能造成事故或受到處理，為什麼還要去違章？對此，心理學理論可以為我們提供違章心理依據。大致上可以分為以下幾種：

1、墮性心理。這是人類與生俱來的本性之一，著名管理學家道格拉斯.麥格雷爾的X理論假設就是以此為出發點的。我們可以這樣說：墮性是先天的，勤奮是後天的，需要漫長的培養和教育過程。因此，我們可以理解，接受後天教育越多的人越勤奮，接受教育越少的人原始墮性越明顯。2003年中國煤礦安全數字報告顯示，2003年煤礦死亡6434人，其中農民工2269人，臨時工1628人，合同工2396人，而正式工僅為132人，僅佔死亡總人數的2%。很顯然，在煤礦井下一線工作的員工受教育的時間是較少的，受教育的程度是較低的；還有一部分人從大山裡走出來，真實的文化程度不過高小水平，有的甚至是文盲，那種原發墮性依附和潛伏在人的身上，並沒有因工作環境的改變而改變，特別是在井下黑暗的作業環境和無人監控的情況下，墮性就會凸顯。比如有的人為了少走幾步路，違章抓車造成事故；有的為圖省勁違章用絞車鋼絲繩拽材料，結果鋼絲繩被拉斷後彈傷身體，有的違章用電溜運料；有的該用手操作的卻用腳操作等等。所有這些本質上都與原發墮性息息性相關。

2、自私心理。這是人類以及各類生物與生俱來的另一個本性，中國自古以來就有“性惡論”與“性善論”之爭，現代研究表明，人的本性是自私的，否則就沒有必要進行後天的所謂集體主義、助人為樂等方面的人文教化。“科學管理之父”泰勒的“經濟人 ”假設，正是以人的自私本性為前提的。著名經濟學家斯密的理論理論源點就是：追求個人利益，是人類一切活動的根本，是人的本能要求，使人的天性。因此，從邏輯上說，自私是一箇中性詞，它本身並不是很壞，而且在某種意義上有助於人類的發展和進步。但是人類追求個人利益的自私與自私心理是兩個不同的概念。而自私心理無疑是具有破壞性的。精神分析創始人費洛伊德認為：在本質上，一個人只追求自己的利益和目標，它按照快樂的原則操作，不顧後果，尋求即刻的滿足。這就是所謂......