立體讀書卡片怎麼做?

General 更新 2024-07-06

立體讀書卡製作方法

原文：　太陽從大玻璃窗透進來，照到大白紙糊的牆上，照到三屜桌上，照到我的小床上來了。我醒了，還躺在床上，看那道太陽光裡飛舞著的許多小小的，小小的塵埃。宋媽過來撣窗臺，撣桌子，隨著雞毛撣子的舞動，那道陽光裡的塵埃加多了，飛舞得更熱鬧了，我趕忙拉起被來矇住臉，是怕塵埃把我嗆得咳嗽。

理由：這段內容寫得是早晨從夢中醒來的情景，第一句，運用了排比句把我的房間當時的情景大致描繪了一番。而且第二句起到了一個鋪墊的作用，讓第三句中的“那道陽光裡的塵埃加多了，飛舞得更熱鬧了，我趕忙拉起被來矇住臉，是怕塵埃把我嗆得咳嗽。”更加合理。

原文：在這像睡不睡的夢中，我的眼前一片迷亂；在跨院的樹下捉蠶，吊死鬼在玻璃瓶裡蠕動著，一會兒又變成了秀貞屋裡桌上的蠶，仰著頭在吐絲，好像秀貞把蠶放在我的胳膊上爬，一發癢，猛睜開眼擡起頭來看，原來是兩隻蒼蠅在我的胳膊上飛繞。我揚揚手哄開蒼蠅，又埋頭睡下了。這回是一盆涼水，順著我的脊背澆下來，涼颼颼的，我抱緊了頭，不行，又是一盆涼水從脖子上灌下來，又涼又溼，我說冷啊！旁邊有人咯咯的笑，我掙扎著站起來，猛下子醒了，睜開眼，鬧不清這是什麼時候了？因為天好像一下子暗了，記得我坐這裡的時候是有陽光的呀！站在我面前的是妞兒，她在笑，我還覺得背脊是溼的冷的，用手背向後面去摸，卻又不是溼的。但身上還是有些涼意，不禁打了一個哆嗦，隨著又打了兩個噴嚏，妞兒笑容收斂了，說：“你怎麼啦？傻喝喝的睡覺直說夢話。”

理由：作者把夢境描寫的非常細緻，還運用了一些很恰當的動詞如“蠕動著，猛睜開，抱緊了，掙扎著……”把當時做夢的感覺寫得非常生動，讓讀者有一種身臨其境的感覺。

小學生讀書立體卡片

讀書卡步驟： 1、書名 2、作者 3、出版社 4、主要內容簡介（故事主要人物、情節、結局）也可是好詞好句的摘錄（大約10個詞語，3個句子） 5、感想（也叫心得體會或者讀後感）這種模式可以用“敘述”的方式表達出來，也可以以“卡片”的形式表現出來。相比較而言，讀書卡製作比較簡單，可以直接在彩色卡紙上根據自己喜好的造型，勾勒出簡單的線條，再裁剪下來就直接填充內容了。免去了花費大量的時間去構思、繪畫、塗色等步驟，做起來更直接、方便。這類讀書卡的特點：漂亮美觀，讀寫繪結合，充分開發了孩子的想象力和創造力。適合孩子裝飾在自己的小空間裡，掛在牆壁上。也可以讓孩子特設一個漂亮的盒子，再起一個好聽的名字或是簡約通俗些的“讀書大本營”“我的讀書空間”等，或者是詩情畫意一些的“擷一縷書香”“我是一條遨遊書海的魚兒”“輕輕呼吸，這裡書香嫋嫋”等。讀書卡也可製成表格形式。

讀書卡片的做法

讀書卡製作步驟：

1、書名；2、作者；3、出版社；

4、主要內容簡介（故事主要人物、情節、結局），也可是好詞好句的摘錄（大約10個詞語，3個句子）；5、感想（也叫心得體會或者讀後感）；

我的讀書收穫

年月日

文章題目：《魚夫和金魚的故事》

作者：（俄國）普希金

主要情節：這首著名的童話講述了一位魚夫的妻子貪得無厭、永不滿足，對知恩圖報的金魚提出越來越高的要求，最後一無所獲的故事。

好詞好句：自由自在、無影無蹤、大吵大嚷、威風凜凜、洶湧澎湃、汪洋大海

我的收穫：讀完這個故事，我知道老魚夫這個人有點軟弱無能，我們不要學他的妻子貪得無厭，用我們勤勞的雙手去收穫，用我們的勞動去創造。

媽媽或老師的話：孩子，你今天讀得很認真，能從魚夫和他的妻子的行為上看到一些內容，並且聯繫自己去感悟，做得不錯，繼續努力哦。

剪紙讀書卡片怎麼做？

需要準備的材料：

★ 三種不同顏色的卡片紙

★ 剪刀

★ 美工刀

★ 馬克筆

★ 鉛筆

★ 尺子

★ 膠水

1.首先將兩種顏色不一樣的卡片紙按照圖中所標出的尺寸進行剪裁，實際本身紙片的大小並不重要，因為在立體卡片中出現的心形的尺寸是可以根絕自己的需要來確定大小的，這裡只是一個建議值。

2.在一張卡片紙的背面分別畫上線條，注意虛線和實線，同時也要注意，中間那條垂直的線是卡片對摺後的中線。（這些線可以畫的很虛，有的甚至可以不畫，是為了保證卡片紙最大程度的乾淨）

3.依照距離，分別在上中下三個矩形框內標出紅色線條。

4.然後將圖中水平的線用剪刀都剪開，接著按照將紅線處都向背後凸去。

5.這個時候取出之前裁的那張較大的。

6..將模型粘貼到大的卡片紙上，注意粘貼可以先有一半開始。

7.這樣一個粗略的立體卡片實際就已經制作完成了。

小學生如何做讀書卡

格式如下：

書名：魯賓遜漂流記

作者：笛福(1660～1731)，英國小說家。出生於倫敦

內容:魯賓遜不幸漂流到了一個孤島上，他憑藉著自己的力量頑強地獲了下來

主要人物：魯賓遜

感受：不要輕易放棄，要努力為生存而奮鬥；要利用已有的知識通過多次實踐來克服種種困難。

作品名：《鋼鐵是怎樣煉成的》

出版社：大眾文藝出版社

作者：尼古拉·奧斯特洛夫斯基

內容摘要：主人公保羅為了神聖的事業不怕獻身。並且在最後說出了：“最寶貴的是生命，生命對於人只有一次。一個人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在他臨死的時候，它可以說我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭！

我的思考：一個人只有在**的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯繫在一起的時候，才會創造出奇蹟，才會成長為鋼鐵戰士。

作品：《名人傳》作者：羅曼.羅蘭

人物有三：貝多芬、托爾斯泰、米開朗琪羅

內容摘要：貝多芬出生於貧寒的家庭，父親是歌劇演員，性格粗魯，愛酗酒，母親是個女僕。貝多芬本人相貌醜陋，童年和少年時代生活困苦，還經常受到父親的打罵。貝多芬十一歲加入戲院樂隊，十三歲當大風琴手。十七歲喪母，他獨自一人承擔著兩個兄弟的教育的責任。我的思考：貝多芬雙耳失聰但意志頑強，任然堅持創作！

作者：海倫·凱勒（Helenkeller），美國盲聾女作家、教育家。

內容：海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這麼一個幽閉在盲聾啞世界裡的人，竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代週刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇蹟，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了光明，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。

這要人物：海倫·凱勒，斯莉文老師

感受：人要在逆境中逆流而上，越挫越勇。不能夠害怕困難，要想海倫·凱勒一樣熱愛生活，勇於向命運挑戰

《駱駝祥子》

故事梗述以北平（今北京）一個人力車伕祥子的行蹤為線索，以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車伕祥子的坎坷、悲慘的生活遭遇為主要情節，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達了作者對勞動人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰、黑暗統治下的北京底層貧苦市民生活於痛苦深淵中的圖景。

精彩片段為金錢而工作的，怕遇到更多的金錢，忠誠不立在金錢上。

讀後感悟 1. 《駱駝祥子》中一句“錢會把人引進惡劣的社會中去，把高尚的理想撇開，而甘心走入地獄中去。”不僅生動地寫出了社會下層在經過了無盡的悲痛後，把對於社會的不公的憤恨，轉嫁於金錢之上。其實，罪惡的不是金錢，而是不健康的心靈。也正是這種扭曲的憤世嫉俗刻畫出社會的悲哀，人性的悲哀，組成了一幕社會的悲劇!

2.《駱駝祥子》一書大量應用北京口語、方言，還有一些老北京的風土人情的描寫，讀來親切自然、朗朗上口，是現代白話文小說的經典作品。

《愛的教育》

A 是由意大利作者艾得蒙多·德·亞米契斯於1886年寫的一部兒童小說。同名電影《愛的教育》是鍾啟文導演於1961 香港所拍攝。作品中融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑。

B 萬靈節――一個祭祀所有死者的......

新年的讀書彙報卡怎麼做

準備一張紅色的紙片，最好是稍微硬一些的。然後找個心形圖案作為模板，如果是個立體模型，可以把心形圖案往紙上使勁壓一壓，壓出心形的痕跡，然後沿著痕跡就能剪出一個心形來了。剪出心形圖案後，可以在上面畫上簡易的圖畫，比如聖誕樹、小熊、小花、星星之類的。然後在上面寫上自己想許下的心願，字體要大一些，這樣比較醒目。最好寫上日期年份。 5 最後可以為心願卡繫上繩子掛起來，這樣可以點綴房間，還能更方便的看到心願卡。

如果用綠色的卡紙做賀卡應該做什麼形狀的？

在遇上卡的，綠色交通。

《朝花夕拾》的讀書卡片

朝花夕拾》簡介：

本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結集，共十篇。前五篇寫於北京，後五篇寫於廈門。最初

以《舊事重提》為總題目陸續發表於《莽原》半月刊上。一九二七年七月，魯迅在廣州重新加以編訂，

並添寫《小引》和《後記》，改名《朝花夕拾》，於一九二八年九月由北京未名社初版，列為作者所

編的《未名新集》之一。一九二九年二月再版。一九三二年九月第三版改由上海北新書局重排出版。

書的封面為陶元慶所繪。

《朝花夕拾》讀後感

《朝花夕拾》是魯迅先生對早年生活的一種追憶，裡面有他對童年生活的回憶，也有他對老師和朋友的記憶。很早以前我就讀過裡面的《藤野先生》一文，對他描寫的那個又黑又瘦，教學嚴謹的老師印象深刻。

讀書的時候就學過魯訊先生的文章，這篇文章裡“大概是物以稀為貴罷。北京的白菜運往浙江，便用紅頭繩繫住菜根，倒掛在水果店頭，尊為“膠菜”；福建野生著的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。我到仙台也頗受了這樣的優待，不但不收學費，幾個職員還為我的食宿操心”，對這一段我印象深刻，當時語文老師是要求我們背誦，到現在還能背出來，當時學這篇文章的時候應該是節選的。

從這篇文章裡學習魯訊先生的寫作方法，他先以北京的白菜運往浙江，尊為“膠菜”；福建的野生蘆薈運往北京，美其名曰為“龍舌蘭”作鋪墊，再寫他在仙台所受到的優待，就水到渠成，從中也可以看出魯訊先生的謙遜情懷。

這一篇是敘事散文，從文中充分表現出魯訊先生的愛國精神，因為無法苟同於當時中國人的態度，為了喚醒、拯救當時已經麻木的中國人，他也在此時改變了學醫救國的初衷，雖然從此與藤野先生分別，但藤野先生嚴肅認真的教學態度和真摯無私的愛給了魯訊先生極大的鼓舞。“每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌……便使我忽又良心發現，而且增加了勇氣，於是點上一支菸，又繼續寫此為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。”

魯訊先生是一位偉大的文學家、思想家和革命家，也是中國現代文學史的奠基人。從他的文章中不但可以學到高超的文學寫作技巧，還可以從中學習，他的高風亮節情操和那無畏的革命精神。

這十篇散文，是“回憶的記事”〔《三閒集·〈自選集〉自序》〕，比較完整地記錄了魯迅從幼

年到青年時期的生活道路和經歷，生動了描繪了清末民初的生活畫面，是研究魯迅早期思想和生活以

至當時社會的重要藝術文獻。這些篇章，文筆深沉雋永，是中國現代散文中的經典作品。

朝花夕拾的名句 :

1.一個人做到只剩了回憶的時候，生涯大概總要算是無聊了罷，但有時竟會連回憶也沒有.(《朝花夕拾》小引 )

2.人呢，能直立了，自然是一大進步；能說話了，自然又是一大進步；能寫字作文了，自然又是一大進步。然而也就墮落，因為那時也開始了說空話。說空話尚無不可，甚至於連自己也不知道說著違心之論，則對於只能嗥叫的動物，實在免不得“顏厚有忸怩”。(< <狗·貓·鼠> >)

3.我想，這種照片現在是大約未必還有人收藏著了，尺寸太小，刀傷縮小到幾乎等於無，如果不加說明，看見的人一定以為是帶些瘋氣的風流人物的裸體照片，倘遇見孫傳芳大帥，還怕要被禁止的。 (< <範愛農> >)

4.我總要上下四方尋求，得到一種最黑，最黑，最黑的咒文，先來詛咒一切反對白話，妨害白話者。即使人死了真有靈魂，因這最惡的心，應該墮入地獄，也將決不改悔，總要先來詛咒一切反對白話，妨害白話者。 (《二十四孝圖》)

寫作特點:

在文學創作中，作者的視覺選擇，往往決定了作品的內容表現和風格特徵。魯迅的《朝花夕拾......

最美古詩詞的讀書卡

王安石詩札記

千行詩文話滄桑

當我們談及王安石的身份、在歷史上的地位時，先於詩人想到的一定是政治家。錢鍾書先生在《宋詩選注》中寫道，他在政治上的新措施引起許多人的敵視，但是這些人不得不承認他在文學上的成就，尤其是詩學。而那無論是“王安石變法”發起者，還是“王荊文公詩”的作者，他都是王安石，兩者脣齒相依方為王安石。

在我心目中，王安石就是那時光的黑夜中歷時的長河邊靜靜臥著的一方溫潤渾白的巨石。他仰頭望月感慨著“明月何時照我還”，雙手交叉抵著下頜低聲念道“欲問後期何日是，寄書應見雁南征。”，看著那湍急的河水不由又嘆道“汝生不及貞觀中”，隨後他撐起雙臂站立起脫口而出“一來裹青衫，獨事自悔尤。”起初，我心中的王安石便是那石頭一般的灰色，灰色的人生，灰色的情緒，灰色的執念。然而隨著我對王安石瞭解的不斷深入，我漸漸看到“明月何時照我還”前尚有“春風又綠江南岸”，他也會神遊“武陵源”忍不住要“桃源行”，也會“長掃屋檐、親手栽種花木”，他多篇《即事》中的人間仙境為那方灰石鋪就了一篇嫩綠可愛的草地。就這樣在月光的勾勒下這位偉大的詩人形象在心中愈發鮮明瞭，我心中對他的敬仰之情也愈發深入。讀錢鍾書先生選注的《宋詩選注》所選王安石詩篇簡要寫下了以下的感受。

《河北民》

河北民，生進二邊長苦辛。家家養子學耕織，輸於官家事夷狄。今年大旱千里赤，州縣仍催給河役。老小相依來就南，南人豐年自無食。悲愁天地白日昏，路旁過者無顏色。汝生不及貞觀中，鬥粟數錢無兵戎。黃河以北的人民百姓生活在邊境之地，生活辛苦艱難。家家養了子女學習耕織養家，

最後卻給了官家送去異國他鄉。今年天下大旱土地貧赤，州縣官人卻仍然催著要交賦稅。於是就有許多人家一家老小相互依存著往南邊遷去，南方人在豐收的年頭裡自己也沒有糧食可吃。這樣的悲哀愁怨之情充滿天地，晴天白日卻是天色昏暗，路邊的行人臉上都沒什麼氣色。作者不由感嘆你可悲沒有趕上生在貞觀年代，糧食價錢便宜而且沒有兵戎征戰這些勞民傷財之事。

這是一首政治詩，王安石先於一位詩人是一位政治家，所以他的詩中最有成就，最能體現他的精神的便是政治詩了。詩中描寫了黃河以北的人民百姓的生活疾苦，突出了國家的積貧積弱，揭示了當時宋向遼進貢的事實，體現了弱小的宋對遼、西夏的委曲求全。表達了詩人對於國家地位政治現狀的不滿，頗有恨鐵不成鋼的辛酸之感。表達了一位政治家政治理想難以實現的悲傷。

詩人在詩中直接描寫了河北人民生活的各種真實狀態，可謂民不聊生。直白陳述式的筆觸更能刺痛心靈，最後的無奈嘆息對比起來更顯傷感。又通過河北人民遷居黃河以南來全面地對比著展現民眾在豐年虧年同樣悲慘的生存狀態。“白日昏”的誇張渲染出了一種昏黃慌亂、迷茫痛苦難以尋到出路的氛圍，強調了民眾痛苦的心靈世界。“汝生不及貞觀中，鬥粟數錢無兵戎。”一句中作者將現在與唐朝貞觀年間的社會狀況對比來看，作者感慨道生不逢時，既是人民百姓生不逢時，偏活在了這不平的時代，國家貧弱生存條件不足，也是在感慨

自己生不逢時，身為一個政治家，不能為民眾謀福利，不能實現自己的政治理想，不能將自己的國家帶領向強盛的時代。錢鍾書在《宋詩選注》一書中的此詩備註中強調，王安石對貞觀盛世情有獨鍾，我認為每一個政治家心中都會有一個貞觀之治這樣的政治嚮往，這是他們的理想，是他們給自己、給國家定下的一個美好藍圖，而當這一願望難以實現時，無奈悲傷之情就不言而喻了。