讀書讀書推薦卡怎麼做?

General 更新 2024-12-28

怎麼做讀書推薦卡

《西遊記》簡介經無數民間藝人和作者付出巨大勞動之後，於明朝中葉，由明代小說家吳承恩編撰而成。此書描寫的是孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧西天取經、歷經九九八十一難的傳奇歷險故事。名言混沌未分天地亂，茫茫渺渺無人見。自從盤古破鴻蒙，開闢從茲清濁辨。覆載群生仰至仁，發明萬物皆成善。欲知造化會元功，須看西遊釋厄傳。評價《西遊記》不僅有較深刻的思想內容，藝術上也取得了很高的成就。它以豐富奇特的藝術想象、生動曲折的故事情節，栩栩如生的人物形象，幽默詼諧的語言，構築了一座獨具特色的《西遊記》藝術宮殿。

讀書推薦卡怎麼做

城南舊事的讀書觸薦卡

附：《讀書推薦卡》格式參考：。。。。。。

（1）書名：。。。。。。

（2）作者：。。。。。。

（3）內容簡介：。。。。。。

（4）推薦理由：。。。。。。

怎樣做讀書推薦卡？（最好有圖參考）

讀書時用的文摘卡片，文具商店裡有賣的，但你也可以自制。紙質得選用硬一些的。卡片一般得有題目、類別、作者、書刊名稱、第幾期以及內容摘要這樣一些內容。一張卡片只摘抄一類內容。等到卡片積累到相當數量時，再按不同的類別（如警句格言、景物描寫、人物描寫等）分門別類，以便使用。卡片一般的格式是這樣的：題目：類別：編號：內容提要來源：作者：制卡日期：卡片能自由地排列組合，內容簡潔明瞭包羅萬象。在學習中使用，既可以幫助記憶，又便於經常查閱，還能用於自我測驗。使用起來非常方便，常可以獲得意外的效果。

閱讀推薦卡怎麼做

不擺卡片不讀書”，語言學家張壽康的這句話，把小小卡片提到了學習的重要地位。卡片雖小，作用卻大。有人形象地稱之為“小雷達”，實在是道出了卡片在學習研究中的重要性。一個人的記憶是有限的，為把自己學習過的知識長久保留下來，就需要對這些資料進行收集、整理、分類並製成資料卡片，以待用於日後的學習或研究中——這是每一個自學者都應該養成的良好習慣。七類學習卡助力自學學習卡片有各種不同的名稱，供自學者使用的大致有這樣幾類：目錄卡這是把一本書的書名或書中的某一章節，或一篇文章的標題抄記下來的卡片形式。這類卡片，大多因書、文章是自己的，只記下一個目錄，詳細內容可隨翻隨查。這個辦法非常經濟。提要卡大到一本書，小到一篇文章或文章的某一小節，在讀後認為很有價值，便把主要內容以提綱挈領的形式記錄在卡片上，這叫提要卡。材料卡對書中或一篇文章中提到的一些數字、數據、公式、團體成員名稱、歷史事件或其它事件發生的年代、日期、地點等資料覺得有用，都可摘抄在卡片上，做成材料卡。文摘卡把書籍、報刊中的與自己學習鑽研有關的思想觀點、原始材料等可摘其重點製成文摘卡。索引卡把一本書或一篇文章中的有關內容以極其簡單的條例形式在卡片上列出來，作為一種線索保存，叫索引卡。專題卡指為記載某一個問題用的卡片，叫專題卡。心得卡我們在讀書學習時的心得體會、觀點質疑、問題探討等，都可以做成心得卡。這些心得很可貴，往往會一縱即逝，應當迅即將它記下來，日後定會有新的啟示。不過，記錄的這些想法，要與原始資料嚴格區分，加以註明，不可混為一談。上面七類不同的卡片形式，各有千秋，很難說哪一種最好。在具體學習過程中，主要根據資料的性質和個人的需要來確定，在大多數情況下是互用或做成綜合性的卡片。依筆者所見，在自學初期，文摘卡和材料卡用得比較多，而當自學到一定程度時，心得卡和提要卡就會漸漸地使用起來了。當自學到相當程度時，索引卡、目錄卡卻是迅速掌握所研究材料的最有效的工具。特別是對於寫作論文者，更是如此。十一原則確保效果在自學過程中，要製作卡片需要掌握以下十一個原則：指向原則卡片上抄記的內容不能太雜，而要有明確的目的性。這個“目的”就是自己所從事自學的專業知識或確定的奮鬥方向。資料的收集就應該緊緊圍繞這個目標來進行。當然，專業知識之外的外圍知識（相近或相關學科），也應適當地收集。不過要注意與專業知識相區分。優選原則需要記的內容很多，但不管什麼東西都去無目的地積累，都想抄多、抄全，這樣複習時不但用不上，還會浪費時間、人力、物力。因此，必須善於分析，去偽存真，去粗存精，善於沙裡淘金，擷取那些閃光的思想、觀點和方法，為我所備，為我所用。價值原則要善於鑑別資料的真正價值，“拾到的材料未必都是真品”，自己所摘取或引用的資料要經得起時間的考驗，力求在較長的時間內對自己的學習都能有所幫助、有所裨益。及時原則讀書看報學習，隨時都會遇到有用的資料，要馬上動手抄錄下來，千萬別貽誤“時機”，以免日後遺忘，尋找困難。準確原則收集資料時，一定要嚴肅認真，做到準確無誤。摘抄完畢，最好與原文核對一遍，特別是引語和數據等，必須保證無誤，否則就失去了資料的使用價值。統籌原則即從縱橫兩個方面去考慮，統籌兼顧。縱的方面，就是積累那些有利於把自己的研究引向深入的資料；橫的方面，就是收集與自己研究的領域、探索的問題有密切關聯的那些學科的資料。全面原則為了配合自己選定的努力方向，就要儘可能多地佔有涉及某一學科的所有資料。在收集某一專題資料時，要注意其完整性，對不同的觀點、不同的評價都要摘取。這樣便於在大量佔有材......

語文讀書卡怎麼做，要好一點的。

讀書卡

作品名：《鋼鐵是怎樣煉成的》

出版社：大眾文藝出版社

作者：尼古拉·奧斯特洛夫斯基

內容摘要：主人公保羅為了神聖的事業不怕獻身。並且在最後說出了：“最寶貴的是生命，生命對於人只有一次。一個人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在他臨死的時候，它可以說我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭！

”

我的思考：一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯繫在一起的時候，才會創造出奇蹟，才會成長為鋼鐵戰士。

做一張讀書推薦卡:書名、主人公、推薦理由

書名：願風裁塵

作者：郭敬明

精彩情節：（選自願風裁塵的一篇散文《TO be with you》）

我在上海住了七年。

七年的前一半時間裡，我和學校的同學以及後來的朋友們住在一起。

七年的後一半時間裡，我一個人住在高層的單身公寓。

每當黃昏，窗外下起雨的時候，我都會坐在落地窗前發呆。馬路上在大雨裡匆忙奔走的行人，被窗框鑲嵌進這樣一幅黃昏色調的畫裡。

大雨總是淋溼我的眼睛、我的心，淋溼我獨自度過的歲月。

我想過自己有一天一定也會戀愛。

在這樣的空間裡會有另外一個人的氣味，會有不屬於我的衣服、鞋子、香水。

半夜裡你也許會碰一碰我的胳膊，覺得口渴，於是我起床揉著眼睛，略帶不耐煩但是有心甘情願地去幫你倒一杯溫水，看你喝下一半之後我再接過來喝一小口。

也許我們大部分時間都很無聊，你把頭放在我的腿上睡覺，或者我因為自己的潔癖情緒，而老是拉過你的手，幫你把指甲修剪乾淨。

也許之後的每一場大雨，我們都依偎在一起，無聲地在窗前出神，或者你會小聲地哼起一段歌曲，我心不在焉地翻著當月的時尚雜誌。大雨淋溼我們的歲月，然後等待太陽晴朗的日子，晾晒烘乾。

當然也會有爭吵的時候。從初戀時的甜蜜，到熱戀時的霸道，我們看定會一一地嘗試過來。

或許在彼此冷戰了幾個小時之後，你還是忍不住過來哄我說話。你的眼睛在黃色的光線下被睫毛的陰影覆蓋著，像一面長滿水草的湖泊。

可能漸漸會習慣生活裡有另外一個人的痕跡，早上起來站在同一面鏡子前刷牙，你的毛巾放在我的毛巾旁邊。杯子裡插著你的牙刷和我的刮鬍刀。

也許褪去了最開始的驚心動魄和小心翼翼之後，會是這樣漫長而又溫熱的過程。就像是一床放在太陽下烘乾了很久的被子，有著昏沉沉的睡眠效果。

當然這也都是我對未來的想象。

也許會有那樣的一天。

大雨不再只是淋溼我一個人的眼睛、我的心、我的歲月。

而是我們一起，手牽手，走向未來無限的晴朗和日暮。

推薦理由：郭敬明曾經是我們這一代人的偶像，不管是90後還是00後，初中高中幾乎都看過他的書，那些繁華到會死去的文字，那些關於青春的疼痛還有彷徨絕望的文字，幾乎讓所有看過他的書的人會受到消極影響，但現在今年出版的這本書《願風裁塵》卻充滿了對讓人生的感悟，對未來的期盼，不會那樣子消極。所以說，生活在變，人在變，我們不會永遠的傷感下去，就好像散文中所說：大雨不再只是淋溼我一個人的眼睛、我的心、我的歲月，而是我們一起，手牽手，走向未來無限的晴朗和日暮。總有一天，我們都會是晴朗的，不管你曾經多麼孤獨悲傷。

回答完畢，根據自己喜好可以裁取。

小學生如何做讀書卡

格式如下：

書名：魯賓遜漂流記

作者：笛福(1660～1731)，英國小說家。出生於倫敦

內容:魯賓遜不幸漂流到了一個孤島上，他憑藉著自己的力量頑強地獲了下來

主要人物：魯賓遜

感受：不要輕易放棄，要努力為生存而奮鬥；要利用已有的知識通過多次實踐來克服種種困難。

作品名：《鋼鐵是怎樣煉成的》

出版社：大眾文藝出版社

作者：尼古拉·奧斯特洛夫斯基

我的思考：一個人只有在**的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯繫在一起的時候，才會創造出奇蹟，才會成長為鋼鐵戰士。

作品：《名人傳》作者：羅曼.羅蘭

人物有三：貝多芬、托爾斯泰、米開朗琪羅

內容摘要：貝多芬出生於貧寒的家庭，父親是歌劇演員，性格粗魯，愛酗酒，母親是個女僕。貝多芬本人相貌醜陋，童年和少年時代生活困苦，還經常受到父親的打罵。貝多芬十一歲加入戲院樂隊，十三歲當大風琴手。十七歲喪母，他獨自一人承擔著兩個兄弟的教育的責任。我的思考：貝多芬雙耳失聰但意志頑強，任然堅持創作！

作者：海倫·凱勒（Helenkeller），美國盲聾女作家、教育家。

內容：海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這麼一個幽閉在盲聾啞世界裡的人，竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代週刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇蹟，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了光明，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。

這要人物：海倫·凱勒，斯莉文老師

感受：人要在逆境中逆流而上，越挫越勇。不能夠害怕困難，要想海倫·凱勒一樣熱愛生活，勇於向命運挑戰

《駱駝祥子》

故事梗述以北平（今北京）一個人力車伕祥子的行蹤為線索，以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車伕祥子的坎坷、悲慘的生活遭遇為主要情節，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達了作者對勞動人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰、黑暗統治下的北京底層貧苦市民生活於痛苦深淵中的圖景。

精彩片段為金錢而工作的，怕遇到更多的金錢，忠誠不立在金錢上。

讀後感悟 1. 《駱駝祥子》中一句“錢會把人引進惡劣的社會中去，把高尚的理想撇開，而甘心走入地獄中去。”不僅生動地寫出了社會下層在經過了無盡的悲痛後，把對於社會的不公的憤恨，轉嫁於金錢之上。其實，罪惡的不是金錢，而是不健康的心靈。也正是這種扭曲的憤世嫉俗刻畫出社會的悲哀，人性的悲哀，組成了一幕社會的悲劇!

2.《駱駝祥子》一書大量應用北京口語、方言，還有一些老北京的風土人情的描寫，讀來親切自然、朗朗上口，是現代白話文小說的經典作品。

《愛的教育》

A 是由意大利作者艾得蒙多·德·亞米契斯於1886年寫的一部兒童小說。同名電影《愛的教育》是鍾啟文導演於1961 香港所拍攝。作品中融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑。