僭妄怎麼讀音?
愛新覺羅胤禟的禟怎麼念？
愛新覺羅·胤禟會,清康熙帝的第九子,雍正帝異母弟生於康熙二十二年八月二十七日。母宜妃郭絡羅氏,為皇五子胤祺同母弟。康熙四十八年三月，26歲，被封為貝子。與八阿哥胤禩結為黨援，縱屬下肆行無忌。雍正即位後，命其出駐西寧(今青海),命親信年羹堯嚴加監視。後以其違法肆行，與允禩等結黨營私為由，於雍正三年奪封爵，撤佐領，即於西寧軟禁。雍正四年正月，以“僭妄非禮”，革去黃帶子，除宗籍，逮還京師。八月,定罪狀28條，送往保定，加以械鎖,暫交直隸總督李紱監禁,令改名塞思黑(過去多認為是“狗”的意思，近來有學者亦解釋為“不要臉”)。同年，胤禟“腹疾卒於幽所”,也有傳說是被毒死的。享年四十三歲。乾隆間恢復原名、宗籍。 愛新覺羅·胤禟肯定會武功，在清朝年間所有的皇子阿哥都會武功． 清人趙翼曾這麼描述皇子們讀書的：“每至五鼓，百官尚未早朝，有先至者殘睡未醒、在黑暗中倚柱假寐時，即有白紗燈一盞入隆宗門，則皇子進書房也”。這些皇子們在皇帝的嚴厲督導下，不分寒暑雨晴，幾乎天天如此。趙翼嘆道：“我們這些靠讀書做官的，都不能天天早起，天子之家的金玉之體尚且能日日如是，真是三代以上，亦所不及啊。”當時有個西方傳教士張誠曾這樣記載他的親眼見聞，說康熙三十一年（1692年）的夏天，康熙帶著七個皇子巡視塞外。“整整一個月，這些年幼的皇子同皇帝一起終日在馬上任憑風吹日晒。他們身背箭筒，手持弓弩，時而奔弛，時而勒馬，顯得格外矯捷。他們之中的每個人，幾乎沒有一天不捕獲幾件野味回來，連最小的九阿哥允禟（十歲）也獵獲了兩隻鹿”。因為從小就訓練有素，不少皇子的箭法十分厲害，十六歲的三阿哥允祉在圍獵中，還曾多次與皇父康熙比試箭法，父子二人一時間竟然難分高下（估計還是胤祉讓著老爸）。看著兒子們個個有出息，康熙這時候大概是最開心的． 清朝的皇位是在馬背上得到的，所以皇帝最關心下一代，這就是清朝所有的皇帝當中不會出現昏君的原因．
希望採納
妄這個字怎麼讀，妄怎麼念，妄怎麼拼音，妄怎麼組詞
妄拼音：
[wàng]
妄組詞 ：
妄斷、
狂妄、
妄想、
妄人、
虛妄、
妄為、
譫妄、
愚妄、
妄言、
妄求、
妄動、
妄說、
妄取、
妄圖、
妄執、
僭妄、
躁妄、
妄異、
紕妄、
偽妄、
悖妄、
妄予、
無妄、
誑妄、
奸妄、
迂妄、
瞀妄、
諦妄、
苟妄、
塵妄、
訕妄、
陋妄、
昏妄、
囂妄、
妄妖、
妄誅、
訛妄、
惑妄、
矯妄、
詭妄
僭怎麼讀和怎麼組詞
讀jian （四聲） 組詞為僭越 jiàn yuè
超越本分,古時指地位在下的冒用在上的名義或器物等等,尤指用皇家專用的.
現在指無權冒用或要求；盜用；非法霸佔； 用了自己的級別所不應該用的禮儀等.
可與越俎代庖對照使用.
僭主,這個詞是什麼意思，怎麼讀音，如何用五筆打出來呢？謝，急急急
僭 jiàn
五筆86&98：WAQJ 倉頡：OMUA
〈形〉
(1) 虛偽 [sham;hypocritical]
僭而無徵。——《左傳·昭公八年》
覆為我僭。——《詩·大雅·抑》
(2) 又如:僭亂(虛妄淆亂);僭詞(虛妄之辭)
(3) 過分 [undue]
不僭不濫,不敢怠遑。——《詩·商頌·殷武》
(4) 又如:僭溢(過分);僭奢(過分奢侈)
(5) 差失,罪過;亂 [fault;crime;in disorder]
不僭不賊。——《詩·大雅·抑》
(6) 表示自謙 [modest]。如:僭先(越禮先。謙詞);僭忝(謂越分愧居上位。用為謙詞);僭易(冒昧、輕慢。謙詞);僭談(謙詞。所說的超越本分)
常用詞組
【zdic.net 漢 典 網】
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◎ 僭盜 jiàndào
[usurp] 越分竊取
僭盜中原。——南朝梁· 丘遲《與陳伯之書》
◎ 僭妄 jiànwàng
[usurp] 在舊社會冒用上級的地位和名義,被認為超越本分,妄為
詞性變化
【zdic.net 漢 典 網】
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◎ 僭 jiàn
〈動〉
(1) 超越身分,冒用在上者的職權、名義行事 [exceed one’s responsibility of office]
諸侯僭於天子。——《公羊傳·昭公二十五年》
庶位逾節茲謂僭。——《漢書·五行志》
(2) 又如:僭越(超出本分行事);僭擬(超越本分,自比於居上位者);僭居(超越身分而竊居);僭位(越分竊據上位)
現代文閱讀（20分）燈影書香許壽裳在一篇記述魯迅居京生活的文字裡，提到西三條衚衕寓所的壁上，掛著一副
小題1:應多讀書，但“對書籍必須有所取捨”小題1:（1）夜深人靜，“日間浮動的心境”也會變得“分外的深沉”。（2）當此之際，更能書中寬闊、自由的天地。小題1:前五段敘述，抒發自己熱愛挑燈夜讀的感受，動之以情；後兩段議論，闡述對書籍必須知道有所取捨的道理，曉之以理。這種先敘後議的、敘議結合的安排和寫法，既激發讀者伴燈影，味書香的熱情，又提醒讀者對書籍必須之所取捨的道理，真是入情入理。小題1:開頭：從魯迅先生選用的對聯起筆，既自然地引出了自己多年前擬用的對聯，以展開下文，又強化了下文所要表達的及時努力閱讀好書的意思。引用:這篇散文多出引用前人的詩文掌故，豐富了文章的內容，增添了文章的文采，增強了文章的可讀性和說服力。語言：文雅脫俗，與文章要強調的多讀書，讀好書；伴燈影，味書香的內容相得益彰。 略