做一名老師要什麼條件?

General 更新 2024-12-17

當一名老師需要哪些要求？

一：個人素養

1、要有較硬的專業知識。

2、要有良好的自我形象和個人品質、

3、要自信自尊。

4、要有愛心和童心。

5、要有較強組織活動的能力。

6、要有執著的事業心。

7、要有自學能力。

8、要有較強的溝通能力。

二：申請教師資格種類應當具備的學歷條件

幼兒園教師 :幼兒師範學校畢業及其以上學歷

小學教師資格 :中等師範學校畢業及其以上學歷

初中教師資格 :高等師範專科學校或其他大學專科畢業及其以上學歷

高中、中等職業學校教師資格: 高等師範本科學校或其他大學本科畢業及其以上學歷

中等職業學校教師實習指導教師資格: 中等職業學校畢業及其以上學歷，並具有相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級

高等學校教師資格：研究生或者大學本科畢業學歷

成人教育教師資格：高等、中等學校畢業及其以上學歷

想成為一名教師，都需要什麼條件與程序

1、報名參加教師資格證的考試。通過專業課與普通話等課程的過關，領取教師資格證。

2、拿到教師資格證後，你需要報名參加一些地方的教師招聘的考試。如你想到廣州越秀區工作，那麼你需要報名廣州越秀區的教師招聘考試（很多人報名的），先是筆試（如果只招1人，那麼按1:3或1:5的比例進入面試。所以只有3或5人過筆試）。然後是面試。（3人或5人通過說課，現場講授等形式，一人過關）。最後哪一個人就通過考試，正式成為一名教師了。

想成為一名教師，都需要什麼條件與程序呢？謝謝！ 10分

當老師必須有教師資格證。可以參考下-北京如何報考教師資格證（各個地區差不多的：）~~ iask.sina.com.cn/b/3163790.html 1、非師範類學生要取得教師資格，必須加試心理學和教育心理學，所以你準備複習參加教育部門舉辦的考試獲者去考自學考試相關的科目。 2.教師證全國通用，不管你哪裡任教，這個都沒有問題 3。教師資格證只是從業證書，只要你能通過三門考試，就可以得到你想要的專業資格證書。具體的申報要求： 1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒佈的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。2、各級各類學校非師範專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請學歷為師範專業畢業人員免於教育學、心理學考試）3、各級各類學校非師範專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的面試、試講。(申請學歷為師範專業畢業人員免於面試、試講)4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。 4報名需要學歷證、身份證、照片。 5.沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。具體的報名時間和地點你可以去問一下你們當地的教育局、或者報名教師資格證的地方考教師資格證的流程是： 1.考普通話證（語文老師要二級甲等以上；其他科目要二級乙等以上）一般3月到6月，9月到12月好像沒個月可以考一次。 2.考心理學以及教育學（一般報名點有輔導班，交點錢參加，老師會幫你劃重點，但是你一定要背，因為這些重點只能保證你在及格的邊緣而已；該考試半年一次，通常在3月和10月，成績可以保留三年，因此最好一次性通關；在考心裡學和教育學時，就要報名好考試的等級——幼兒教師/小學/初中/高中（高職）/大學，你的學歷一定要高你報名等級一級，EG如果你要教高中就一定要大專以上學歷，另外大學教師證時提供給大學在職教師考的的） 3.拿上你的以上三個證外加畢業證、身份證、體檢，就可以去報名試講——也就是“說課”。這個時候你要選好科目拉（就是要選好數學、語文之類的）說課一般是15分鐘，考之前上網下一下模板，就可以拉。說課是在每年6月和11月好像，通過說課就可以拿證拉。考試科目申請高等（包括大學、大專、高職）學校教師資格人員：高等教育學概論、心理學概論、高等教育方法概論申請非高等（包括高中、中專、中職、初中、小學、幼兒園）學校教師資格人員：教育學概論、心理學概論、教育方法概論。關於參考教材，要看你所在的省份，比如遼寧省的教育學教材是遼寧師範大學出版社的，教育心理學的教材是遼寧大學出版社的。雖然是省級出版社出題，但是考下來的教師資格證是國家級的。報考教師資格證首先要找到一個授權考點（一般是師範院校），報名時要報上所選科目和所選級別，然後是準備考試分教育學和教育心理學兩科，9月中旬考試（筆試），通過後第二年的4月份參加相應的市級教育局組織的試講（講課內容是你所報的科目），通過後同年6月份帶著教育心理學和教育學合格證複印件，普通話證書複印件，體檢表及畢業證書的複印件到相應市級教育局領取教師資格證。注意：普通話要二級乙級以......

做一名小學教師需要什麼條件

小學教師要求是全能的多面手，什麼都知道一些，不過並不很深入的，也就是說小學老師要求的是個雜家，需具備職業道德，基礎知識大學以上文憑。不是說小學的知識好就能當小學老師的，現在的老師一般都是大學畢業後分到小學，中專、職高等已經是不合格學歷了，這些學歷是不能到小學任教的，最起碼語文數學，政治，地理歷史，英語是及格，你上高中可報文科，考大學報師範類院校，還要考試拿到教師資格證，要有教育學心理學等知識，還要喜歡唱歌畫畫……以後還要到小學去實習，看老教師怎樣教課，備課，批改作業，帶班，組織學生活動，小學老師很辛苦的，一行字都在學習、進修。無論如何，我覺得你還是要刻苦學習，

做一個培訓老師需要具備什麼條件

我個人就是講師，現在你要先定位做那個方面的，那的行業的講師，講師主要對你所涉及的領域不同，需要的專業只是不同，需要的資格證書也是不相同的，現在的培訓市場，正真走專業路線的講師，發展空間會很大！從我的角度給你點建議，供您參考。一）廣博的知識深邃的思想

首先作為講師，自身要具有廣博的知識面，不必做到樣樣精通，但是必須做到知之一、二，能用不同的專業術語與不同專業領域的人進行交流和溝通，才能更好的開展相關工作，然而對於知識本身來講，卻需要一個漫長的積累過程，不可能做到一蹴而就，所以廣博的知識源於積累，積累就是不斷學習和上進的過程。

至於思想，正所謂思路決定出路。講師的思想需要具有一定的廣度和深度，如果講師不能站在一定的高度看待企業，工作的開展沒有前瞻性。所以需要自己具備獨特的視角看待企業的文化和經營理念，才能實施公司的戰略決策。

（二）謙虛的態度

作為市場講師，不是傳統意義上的老師，說到底就是為企業和市場做後勤支持，為企業的發展做出貢獻的工作，所以講師要認清角色和擺正心態，才能更好的為企業和市場服務。

（三）積極、健康的心態

積極首先應表現在對自己人生的態度，講師應該是一位對生命充滿熱忱和信心的人，對自己的未來有明確的目標和積極的態度，併為之不斷的奮鬥；其次是對企業充滿積極的態度，對企業的發展，進行積極的思考，站在多角度進行分析，帶領市向健康方向發展。

健康主要是指面對同事的態度，應該具有寬闊的胸襟，和員工真正的融洽相處，關心同事和關心企業一樣，找到企業和員工的結合點，才能更好的開展工作。

（四）良好的溝通技巧

說道溝通，可能很多朋友都會覺得自己的溝通技巧還算可以，其實對於溝通本身來講，只要做到一點，就算領悟了溝通的真正本質。那就是傾聽，仔細的傾聽，用心傾聽。少說話，多聽同事反饋，這才是真正的溝通高手。

（五）良好的人際關係

良好的人際關係對於講師的工作開展非常重要。人際關係良好才可能取得同事的信任，也才可能從同事中收集更多的信息，因此需要在長期的工作接觸中，表現出良好的職業操守和個人修養。

（六）良好的表達能力和表達技巧

表達能力指的是能將自己的思想或意識準確的表達出來，而表達技巧就遠遠沒有這麼簡單了。所謂表達技巧，指的是不但能表達出自己的思想或意識，還能針對不同的對象（不同的場合等）運用不同的語言進行恰當的表達。然而語言關，也是講師的基本功，也是不斷提升的過程。

在國內當一名教師有什麼要求？

國內當中小學老師：（1）中小學教師資格證（含普通話達到要求）；（2）參加各省的中小學教師招聘統一考試，並且通過。

國內在大學當老師：（1）博士學位；（2）博士期間表現突出，有重要的成果（論文或課題）。

怎樣才能成為一名教師。

不管你學的什麼專業

先搐考教師資格證拿到資格證然後哪裡有招教考試的話你就可以參加了（這個時候你可以報考具體教什麼）然後就可以成為教師了總的來說兩個考試也有的地方不要教師資格證的例如一些支援貧困地區的但是大多數的都需要有資格證的祝你實現自己的理想

如何成為一名合格的教師

教師是人類靈魂的工程師，作為一名人類靈魂的工程師，高尚的師德是成為一名合格教師的首要條件。在生活中，要從點滴做起。處處以一個人民教師的形象嚴格要求自己。只有高尚師德的人，才能教好學生。工作才會輕鬆自在。具有一定素質的老師，才是新世紀的老師。高尚的師德，對孩子的一生都有影響。從語言和行動都潛移默化的影響著孩子。教師的言行舉止是教學的重要環節。如果教師語言不文明，學生的語言自然就會不文明，教師在很多地方隨便，學生也會很隨便。言行一致表裡如一，是必不可少的品德。　　教師的天職是教書育人。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養和職業觀念。只有嚴格要求自己才能獲得良好發展，並對學生嚴格要求，才能做一個同事滿意，學生滿意，家長滿意的好老師。隨著我國教育體制改革的進一步深入，促進全體學生素質的全面發展已成為素質教育的根本任務，因此，擁有一批品學兼優、德才兼備的教師是一個地區乃至一個國家教育能否迅速發展的關鍵,沒有高素質的教師就不可能培養出高素質的學生。因此，要成為一名合格的教師還應具有為人正、為學勤、為業精的高貴品質，具有比工作貢獻、比工作熱情、比工作態度、比工作效率、比工作質量的競爭意識，要樹立正確的人生觀、價值觀，增強教書育人的意識。　　促進我國經濟、政治、軍事、教育等事業的發展要靠人才，而人才的培養要靠教師，只有提高了自身的素質，學生素質才能得到發展。教師可以通過自我修身來提高自身素質，從而成為一名合格的教師。只有善於修身養性的教師，他才會勤奮地工作，廣育桃李，像甘霖一樣，滋潤著大地萬物，且潤物細無聲。為師修身在於睿智。充滿睿智的教師，是在修身養性達到身正為範、學高為師。教師修身要以學識水平和人格風範為核心，為師修身養性要在終身地學習中，更新自己的知識結構，掌握更多的文化資源，更新教育觀念，提升教育理念，在內修自身中完善自我。教師修身養性是自我的尊道崇德，向心至愛中，因此，為師修身要具備博愛之心、坦蕩之懷。就是廣博之愛，社會的愛，對人民的愛，對事業的愛，對崗位的愛，對工作對象的愛，對家庭的愛，對環境的愛，對生活的愛，對天地萬物的愛。讓自己成為一個充滿愛心的人，施人以愛，滿腔熱血地投入到自己的工作之中。讓自己更加成熟，更臻完美。才會淡泊明志，自強不息，厚德載物。提煉自身修養，對工作勤勤懇懇，保持謙虛謹慎，以親和力、向心力、凝聚起學員學習氛圍。　　要想成為一名合格的教師，要熱愛自己的工作。幹一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，我們應嚴於律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則儘量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。人們把教師比喻成園丁、紅燭、綠蔭、人梯、鋪路石歌頌的就是教師獻身精神。教師為人以德為本，立德的關鍵，就在於全心全意服務思想和無私奉獻精神。這是黨和人民賦予教師神聖的責任感。自古來，唯有有德者方可為人之師。教師的價值體現在奉獻之中，在奉獻中確立自我的人生觀、價值觀、世界觀，在服務中體現為人之師。為此，奉獻是教師的天職，教師為人要把奉獻放在首位。教師不只是為了傳授知識而存在的教書匠，而是教育者、服務者、奉獻者，當代的人類靈魂的工程師，要樹立事業心，增強責任感，提升熱愛教育事業，忠誠教育事業，獻身教育事業思想。人民滿意的教育，教師是動力之源，是關鍵所在。　　　　作為一名合格的教師，我們要有過硬的專業水平。如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還......

當一名小學老師需要什麼資格？

小學教師資格證專科以上（含專科）有的還要師範專業畢業

要當一名幼師，需要具備哪些條件

2011年教師資格報考條件　　（一）思想品德條件：遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德。並經申請人員單位或戶籍所在地鄉（鎮）或街道辦事處思想品德鑑定合格；應屆畢業生，由所在學校進行思想品德鑑定。

（二）學歷條件：申請認定幼兒園教師資格必須具備幼兒師範學校畢業及其以上學歷；認定小學教師資格必須具備中等師範學校畢業及其以上學歷，其他中專學歷為不合格學歷；認定初級中學教師資格必須具備高等師範專科學校或其他大學專科畢業及其以上學歷；認定高級中學、中等職業學校教師資格，必須具備高等師範本科院校或其他大學本科畢業及其以上學歷；認定中等職業學校實習指導教師資格，必須具備中等職業學校畢業及其以上學歷，並具有相當於助理工程師以上的專業技術職務或者中級以上的工人技術等級；取得高等學校教師資格．應具備研究生或者大學本科畢業學歷；認定成人教育教師資格，應按照成人教育的層次、類別．依照上款規定，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。

（三）教育教學能力