多動症是怎麼回事?

有多動症怎麼辦

孩子有了多動症怎麼辦？隨著人們對兒童多動症的深入研究，已發現多動症兒童有許多異常，如大腦解剖異常、代謝異常、執行功能異常和基因異常等。這些證實了多動症兒童的變化是有病理基礎的，多動症是一種疾病。

現在比較實用的方法： 1.放鬆訓練：我們用這一方法來治療兒童的多動行為是近年來的一種新的嘗試，效果很好。放鬆訓練可採用一般的放鬆法，或使用在有關醫生指導下的生物反饋法。由於多動症患兒的身體各部位總是長時間處於緊張狀態，如果能讓他們的肌肉放鬆下來，多動現象就會有所好轉。

2.自我控制訓練：在進行自我控制訓練中要注意訓練順序，任務內容應由簡到繁，任務完成時間應由短到長，自我發出的命令也在逐漸梯次下降。這一訓練的主要任務是通過一些簡單、固定的自我命令讓患兒學會自我行為控制，這一方法還可以用來控制患兒的一些衝動性行為。由於在訓練中，動作命令是來自於患兒內心，所以一旦動作定形，患兒的自制力就能大大提高。

多動症是什麼原因引起的？

有些人就是這樣的，我也是，一般如果做著或者是站著是不能閒下來的，如果一旦閒下來，壞了，總是感覺什麼地方都不對勁

多動症的原因,為什麼會得多動症？

國際上對兒童多動類似症狀表現的病症曾提出“輕微腦功能障礙”、“輕微腦損傷”、和“注意障礙性疾病”等多種病名,但兒童多動症仍是目前最為流行和通俗的叫法。然在我們周圍,不少家長與老師對平素喜愛活動、較為頑皮或不大遵守紀律的孩子動輒冠以“多動症”的帽子。這不但會增加孩子的心理負擔,而且對兒童精神情緒和行為的健康發育也有不良影響。因此,對年輕的父母來說正確區別正常兒童的好動與兒童多動症及如何對症治療顯得非常必要。好動的兒童未必就是多動症 兒童的正常好動與造成兒童行為障礙的多動症之間,雖然沒有十分明確的分界線,但臨床上還是能夠區別的。 (1)好動的孩子,雖然也有注意力不集中的表現,但對有興趣的事情卻能專心致志、目不斜視,甚至廢寢忘食。而多動症的孩子,做任何事情均難以集中注意力,常常有頭無尾,有始無終。 (2)正常兒童有時雖也表現散漫、上課講話、做小動作,甚至吵鬧打架,但當老師批評以及他意識到必須控制自己時,能有控制自己的能力。而多動症的孩子往往身不由己,缺乏剋制自己的能力。 (3)好動的孩子往往動手能力強,做反覆和輪換動作時,多表現靈活自如。而多動症病兒則動作顯得不協調和笨拙。 (4)中樞神經藥物能使正常好動兒童引起興奮,情緒高亢、話語增多。而多動症病兒服用興奮劑後反而表現為安靜、少動、注意力相對能集中。

多動症形成的原因是什麼

。多動症多發病與兒童時期，主要表現為：注意集中困難、持續時間短暫、活動過度或衝動。產生多動症的原因有很多，如遺傳、素質因素、不良的社會環境、破裂的家庭、父母性格不良、意外精神刺激等都易導致兒童注意力不集中、多動、精神發育受損或成熟延遲等等。 多動症並不是像家長們認為的屬於活潑，患有了多動症是一種疾病，比如上課時小動作不停，撕書，把書本塗得不成樣子，凡能碰的東西部要碰，喜挑逗，常與同學鬥毆這些都是多動症的負面影響，多動症對孩子的影響是很大的。治療多動症，刻不容緩。 杭州京都醫院是經國家衛生部批准成立的綜合性醫院，醫療綜合實力雄厚。同時，杭州京都醫院作為“上海交通大學附屬仁濟醫院精神科疾病臨床交流合作單位”，共享上海仁濟醫院專家、技術等優勢資源。精神科作為該院重點發展科室，集聚一批診療經驗豐富的專家親診，以其顯著的療效，贏得患者口碑相傳，患者滿意度高達97.8%。 治療多動症，杭州醫院採用EFG-III腦神經遞質檢測儀，EFG-III腦神經遞質檢測儀是基於腦電超慢波與神經化學振盪的關係而開發，用於神經、精神心理疾病診斷與治療的一體解決方案，應用多種技術相結合的方法， EFG-III腦神經遞質檢測儀能迅速準確地檢測出自閉症的病情、病因和病理，針對病人的病情、病因和病理，因病制宜，物理治療結合療法辨證施治的原則，進行全面調理，天然生物免疫因子增強自身免疫，恢復大腦正常思維力，從而有效防止病情遷延難愈和反覆發作的問題。 專家提醒：對任何疾病做到早發現、早診斷、早治療。不要過分擔心，保持良好的心態，積極治療，才是健康的根本。

孩子多動症根本原因是什麼？

對於兒童多動症很多人都有一些瞭解，接下來我們一起了解一下兒童多動症的一些症狀。兒童多動症又稱注意力缺陷多動症(ADHD),或腦功能輕微失調綜合徵, 是一種常見的兒童為異常疾病. 這類患兒的智力正常或基本正常, 但學習、行為及情緒方面有缺陷，主要表現為注意力不集中，注意短暫，活動過多，情緒易衝動，學習成績普遍較差，在家庭及學校均難與人相處，日常生活中常常使家長和教師感到沒有辦法。如何辨別多動症呢，有關專家給出大家的一些辦法去辨別多動症。

對於多動症的孩子，我們該如何區分什麼是多動呢?“多動症”有別於好動、調皮。好動、調皮是孩子的天性，但是，如果孩子軀體活動明顯比同齡兒童多，且自控力差，不能安靜下來，就要警惕您的孩子是否患有“多動症”。可見多動症兒童比一般兒童的自控力差。

經過有關專家調查研究顯示，“多動症”與孩子頑皮有著四點本質區別：①注意力方面，調皮孩子對感興趣的事物能聚精會神，還討厭別人干擾，而多動症孩子玩什麼都心不在焉和無法有始有終;②自控力方面，調皮孩子在陌生的環境裡和特別要求下能約束自己，可以靜坐，而多動症孩子根本坐不住，靜不下來;③行為活動方面，調皮孩子的好動行為一般有原因、有目的，而多動症孩子的行為多具有衝動性，缺乏目的性;④生理方面，調皮孩子思路敏捷、動作協調、沒有記憶辨認的缺陷，而多動症孩子則有明顯不足。這些都可以辨別出，孩子到底是不是多動症。

有些家長認為“多動症”就是有多動的表現，事實上，在多動症患兒中，有些並沒有活動過多的表現。她們平時並不多動，看上去很文靜，但學習成績總是上不去，是老師眼中的“聰明笨小孩”，突出表現是注意力不集中、容易走神，學習困難，做事拖拉，粗心大意，久而久之，易產生自卑、消極心理，出現厭學、逃學、說謊等行為。為此，有些並不多動的孩子也可能患有“多動症”，這一點應當引起家長注意。

“多動症”實際上是指注意力缺陷多動障礙(ADHD)，有三大核心症狀，即注意力缺陷(通俗而言是易分心、不專心)、多動及衝動。有的孩子以注意力缺陷為主，有的以多動、衝動為主，更多的則是三者並存。”

孩子做鬼臉在我們眼裡是十分可愛的。但是，有些孩子喜歡不同場合地頻繁眨眼、皺眉、抽動嘴巴、搖頭聳肩扮各種怪相，有時還伴有脖子抽動，家長以為是孩子不學好、染上了壞習慣，而大聲制止或批評警告，甚至棍棒相加，但絲毫沒有改正的跡象。事實上正是這種主觀判斷上的錯誤耽誤了孩子的治療，因為很可能孩子患上了“抽動症”。對於孩子一些異常表現，家長應該給予足夠的關注。

通過上面的瞭解，我們可以知道，多動症、抽動症是一種常見的兒童行為障礙，發病原因是由於兒童大腦單胺類神經遞質失衡所造成的。主要表現為活動過多、自控力較差、注意力不集中、衝動任性;頻繁擠眉、眨眼、搖頭、噘嘴、聳肩、扭頸、有的喉中發“吭吭、喔喔”異響，說髒話等。由於大多數家長缺乏對“多動症、抽動症”的認識，將其與孩子好動、調皮、不學好、染上壞習慣混為一談，採取聽之任之的態度或沒有選對治療方法，致使各種症狀伴隨著孩子成長，導致出現自尊心差，缺乏自信，情緒嚴重不穩、出現抑鬱、精神分裂、品行障礙和反社會人格等不良現象。通過上面的瞭解，希望對大家有所幫助。

成人多動症怎麼辦

在選擇多動症治療的時候，家長一般都會先去當地醫院，而當地醫院一般都採用西醫治療，也有一部分家長會選擇看似高端的“生物治療”，那麼這些治療方法效果怎麼樣呢？我們一起來看看。

1、西醫療法治療多動症：傳統的西醫是使用興奮劑類、抗精神失常類處方對小孩多動症進行醫治。眾所周知這種方法見效雖快，卻不能根治，副作用明顯，且必須長期服用，一旦停止病情會變得更加嚴重。長期使用，除了可導致兒童營養不良，影響骨骼生長和成長 發育，還會把本來可能自愈的抽動症演變成延續一生的精神惡疾。

2、生物方法治療多動症：通過訓練選擇性地強化某一或某幾個頻段的生理波以達到預期目的，有可能使病灶擴大，加重病情發展，且沒有臨床驗證、安全係數低。

3.中藥治療：我國傳統的治療方法，是採取中藥進行滋陰補腎為主，但是中藥易造成兒童臟器發育不均，甚至出現性早熟。而且療效不確切，見效慢，療程長，易損傷肝腎；所以這種方法只能暫時緩解卻無法 剷除病根。

4.行為治療：行為治療兒童多動症，主要是訓練孩子採用合適的認知活動，改善多動症患兒煥散的注意力，克服分心。通過特定訓練程序，減少多動症兒童過多活動並糾正不良行為。但是該種方法在治療期間能取得較好的治療，但是一旦停止，患兒的病情又會恢復原狀，因此行為治療只能作為一種輔助治療的方式，並不能徹底根治孩子的多動症。

5.整合平衡療法：愛兒專注貼融合祖國傳統經絡學原理及現代物理學理論，應用先進的遠紅外技術及鍍磁療技術，通過遠紅外線及磁力線，雙重作用於人體特定穴位，產生生物磁療效應，溫通經絡調節人體系統經絡網，平衡陰陽；同時，連續不斷刺激神經末梢，調節神經系統機能，平衡單胺類神經遞質的釋放與攝取，平衡大腦皮層的興奮和抑制，從而抑制兒童注意力不集中、活動過度，不自主運動及衝動任性等症。