高中學生玩手機怎麼辦?
我是一名高中生，喜歡玩手機，老止不住，成績下滑，該怎麼辦
高中時間最寶貴，抓住關鍵時期吧，手機只不過是通訊工具罷了，即使現在的手機功能很強大，也只不過是一個工具，別讓手機成為你人生的絆腳石。仔細想想，玩手機除了裡面有小遊戲，能上網，也沒什麼特殊的功能嘛。如果你實在是喜歡手機的話，那手機的這些功能你能實現嗎，裡面的小軟件你會編寫嗎，或者說你能設計製作一部手機嗎，如果不能那就好好學習吧，未來更加強的的手機功能等著你去實現呢，何必浪費礌間在一部小小的手機上面呢，祝你學習進步！
高一的學生如何控制不玩手機
把手機交給父母保管
如何處理學生使用手機的問題
恐怕沒有哪所高中不為學生使用手機的問題感到頭疼。
如今的學生普遍有手機，所以要完全禁止學生使用手機是不可能的。然而有的學生缺乏自制力，手機對她們學習的危害很大。有的同學用手機玩遊戲、聊天、購物、看小說，深陷其中不可自拔。可以說手機問題成了當前老師們最感棘手的問題之一！
我在這裡羅列幾種做法，供大家參考。希望大家討論，也希望有識之士提出更好的指導意見。
一、宣佈嚴厲禁止使用手機的紀律，反覆強調不準帶手機進教學樓。
這種辦法對高一新生比較有效。老師在新學期伊始就宣佈嚴厲的紀律，這能夠使那些剛想擁有手機的學生打消念頭。老師說的話要有剛性，不拖泥帶水，要一刀切，不能讓那些觀顏察色的學生心存僥倖。老師說出來的要求如果不高，學生就覺得有機可乘。抓到學生違規使用手機，開始的時候，處理可以嚴厲一些，起到震懾作用。
有些學生使用手機是受到環境影響，良好的禁用氛圍會讓他們對手機不感興趣。再就是不能讓學生養成使用手機的習慣。做到了這兩點，手機問題就不可怕了。
二、登記下學生的手機號碼，不定期測試學生是否違規使用手機。
實際上不可能做到禁絕學生使用手機，所以可以允許學生在規定的地點、課外時間使用手機。給那些要使用手機的同學約法三章：不得在教室使用手機；不得深更半夜躲在被子裡使用手機……
老師可以不定期進行檢查，通過撥打學生號碼，看學生是否信守承諾，然後再分別予以處理。
三、召開一次主題班會，讓學生討論手機的利弊，自覺遠離手機危害。
通過主題班會可以瞭解學生對手機的看法，深層而全面地挖掘出手機的利弊，也能加強學生之間的監督，約束部分同學的行為。
通過實例來講解手機的危害，警示學生免遭重蹈覆轍。
四、遇到學生使用手機的時候，具體問題具體分析，切忌簡單粗暴，避免因手機問題而引起衝突。
有的老師為了避免學生使用手機，將學生的手機予以沒收，更有甚者，為了殺一儆百，當眾將手機摔壞。這樣的處理方法往往引起學生的反抗和逆反心理，適得其反。曾經有個老師因摔壞學生手機最後自己不得不掏錢賠償，鬧得大家都很尷尬。
所以，處理手機問題要講方法，尊重學生往往能起到“雙贏”的效果。
【我的做法實例一】：女生上課玩手機我放了一馬
下午第二節課是自習，我決定到教室去看看學生們是不是自覺在學習。
走到窗子邊，我發現李瑤在玩手機。李瑤是我們學校正式錄取的學生，但是讀到高三，她的成績已經下滑到1000多名了。剛分到我們班時我就很注意她，為她成績的下降惋惜。我曾經鼓勵過她，告訴她在老師的心目中，她是聰明的，高三一年努力仍有希望。作為農村來的女孩子，一定要珍惜機會！
然而現在她卻在上課的時間、在教室裡玩手機……學校多次強調，嚴禁學生使用手機。但是學生們擁有手機的卻很普遍，完全禁止不用是不可能的。我稍作了讓步：我們班裡的同學不準在教室裡、不準在上課時間使用手機，否則一律沒收！
話雖然這麼說，但是我卻很難做到：這麼大的女孩子，你能硬性從她手裡把手機收繳來嗎？也許感覺到氣氛有異，她終於擡頭看到了我，嚇得趕緊把手機藏了起來，臉變得通紅，慌忙埋下頭去！
我走進教室，並沒有理她。一個十八九歲的姑娘，你怎好要她在眾目睽睽之下難堪？我決定暫且放她一馬。
晚上我在教室裡給同學們做了個講話。
我今天看了北京一位著名教師寫的文章，他說學生一定要頂得住誘惑，別讓手機等干擾學習。電腦、網絡、電視、手機、MP3、MP4等，這些工具本來都是為人服務的，但是如果處理不好，人反而成了這些工具的奴隸。這位老師的女兒高中三年一直沒有手機，其實他家並不缺手機。有一次他問他女兒，你的同齡人有手機是一個很普遍的現象，你為什麼不要手機呢？......
高中生就是愛玩手機怎麼辦
作為高中生 總是喜歡一切未知的事物 想著可以通過手機可以看到更多的世界 這個可以有 但是要適可而止 不然會造成學習下降 等你考上大學 有你玩手機的時間
如何處理高中生使用手機問題
手機，已經隨著時代的發展漸漸步入我們的生活，給我們的生活帶來了極大的便利。比如方便了家長與子女的溝通，會經常收到節假日傳遞祝福的短信，上網更快捷。。。。。。而且現在的手機價格是一般家庭都能承受的，家長為了便於與自己的子女聯繫，都紛紛給他們配備了手機，所以在校園裡同學們使用手機是司空見慣了。但是手機是一把雙刃劍，它也有弊處，比如課堂使用手機會影響課堂紀律和聽課效率，休息時間使用手機會影響睡眠，降低第二天的效率。。。。。。那麼，現在就簡單談論一下作為高中生的我們該如何正確使用手機吧。 教學時間內，首先應該保持手機是一個關機狀態。如果你的手機是開機狀態並且有鈴聲，那麼如果你的手機在上課的時候響了，那麼老師一定會停下來整頓紀律，這樣就打斷了老師的思路，同時破壞了班上紀律，對所有人都不利；如果你的手機調成振動，雖然有來電或者短信時，影響的範圍縮小了，但是振動會分散你的注意力，你會忍不住想去看看是誰的來電或者短信，也影響自己的聽課效率；如果是靜音呢，你會時刻想著會不會有人找你，那麼你的一部分精力還是放在手機上了，一心二用是不可能保證聽課效率的吧？所以，在教學時間按內，手機保持關機是最可行的一個辦法。 那麼，在非教學時間的範圍內，休息時間範圍外，你的手機就可以開機了。如果你需要和家人聯繫或者和同學、朋友交流，都可以利用這個時候。這樣，既不影響你和他們交流，又可以提高你的課堂利用率，不是兩全其美的辦法嗎？ 另外，就是在休息時間了。也許到休息時間你還沒有和他們把事情處理完，所以你不得不在休息的時候還使你的手指在鍵盤上忙碌地工作著了。高中生本來任務就比較重，將休息時間滿打滿算也就九個小時，而且你不能保證你一打鈴就能入睡吧。如果你再和他們聊上半個小時，甚至一個小時，再加上你忙乎一些其他事情，你可以知道你每天的睡眠時間是多少了。所以，第二天你會在上課的時候昏昏欲睡，這樣的聽課質量就更低了。所以，你應該給自己規定一個時間來控制自己在休息時間使用手機，避免它影響了自己的睡眠。比如，你可以講手機設定為在某一時刻自動關機，或者告訴你的親人、朋友，你這個時候該睡覺了，有什麼事情明天再說。這樣你既不會有不好意思拒絕他人的煩惱，也不會因為結束你們的談話而尷尬。 學校的時間主要就分為這麼三大版塊。作為一名高中生，你的主要任務是學習，要想使自己在學習上優異，超過他人，那麼你就應該明確在這三個時間裡，你什麼時候應該開機，什麼時候應該關機。只有正確使用好了手機，你才能使自己的學習優異，才能有收穫，同時也能和他人保持聯繫，通過正確使用手機增強你們的感情。手機這把雙刃劍，要看你自己怎麼使用了。。。。。。
高中生寫作業時老想玩手機咋辦？ 苦惱啊
你跟我一樣，寫作業得時候總是想忍不住的看看手機，或許你可以給自己先制定一個目標，說寫完多長時間的作業後就可以用一次手機，然後把目標寫在一張小紙條上，當你寫作業想玩手機的時候一看到自己定下的目標就不會再想有玩手機的衝動了
如何看待中學生帶手機現象？該怎麼處理
學生帶手機現象怎麼處理：
現在社會已經進入“互聯網+”時代，但是作為中學校園，學生帶手機仍然是明令禁止的行為，有的學校對發現學生帶手機的，一律沒收還會對學生有處分，但是即使這樣，仍然有學生冒天下之大不韙，頂風冒險帶手機上學校。那我們怎麼看待學生帶手機現象和怎麼處理學生帶手機現象呢？
一、對帶手機的學生要弄清帶手機的目的，不同情況不同對待。
有許多學生是家長同意帶手機的，因為有的家長不在孩子身邊，經常要和孩子聯繫，但是又不願意常找班主任，所以希望孩子帶手機方便與孩子聯繫。如果是這樣的情況，我的處理辦法是把學生的手機交給本人保管，家長聯繫時我再給學生，即使不夠及時，但是我能夠儘快找到學生，週末或放假時，交給學生帶回，以便於在路上彙報情況。
而對於那些連家長都不知道其有手機的學生，則是請家長協助，如果能主動交給家長，家長不再讓學生帶入校園的，我就把手機交給家長帶回。
不管是哪種情況，第一次被查出帶手機進班級又沒有彙報的，我都會給他們一次機會，不放再有第二次，如果不聽勸告的，我只能按學校的規章制度，把手機沒收到我的手裡，期末放假再歸還給學生。
二、指導學生正確使用手機。
現在的手機功能強大，對於較好的手機就是一部移動的電腦，所以不論是遊戲還是聊天都能正常進行，而這些對學生學習的影響又是難以估量，有的同學甚至在被窩裡玩通宵，嚴重影響第二天上課。而如果正確使用手機，還能在手機上看教學視頻、查找學習資料、學習學科知識等，這還能幫助學習，所以對於學生使用手機要給予指導，即使不在學校，也要遠離遊戲、遠離不良網站。
其實我對學生帶手機事件不是太反對，因為作為現在社會的人，不懂得網絡就是不懂得生活，就跟不上時代的步伐，所以讓學生更多的瞭解社會，手機也是一種很重要的渠道。只要我們能處理好手機與學習的關係，一定會讓網絡促進教學。
中學生喜歡玩手機，怎麼辦。
回家後上交，或者換隻能打電話和發短信的手機
高二學生玩手機不上學怎麼辦
揍一頓，手機沒收
中學生愛玩手機怎麼辦？
最近有好多家長在使用格雷盒子，功能有很多，不僅可以幫助家長合理分配孩子上網時間，還能屏蔽不良信息。