傳統節日對當代的意義?

General 更新 2024-11-22

傳統節日與現代節日的區別

傳統節日,是在我國指流傳千年的比如春節、元宵節、端午節、七夕節、中秋節等節日;現代節日,是指近現代以來確定的節日,比如八一建軍節、建黨節、五四青年節等;還有些是外來的,但我們國家認可並實行的,比如三八婦女節、六一兒童節、五一勞動節等;也有些是外來的,國家未予承認,但民間卻很盛行,比如情人節(2.14)、平安夜、聖誕節等;一些節日完全可以融入我國的,比如母親節、父親節等等。更有的是這兩年剛冒出來的,比如光棍節、雙12,等等。個人認為,傳統節日與現代節日的區別在於,前者流傳千年、屬於傳承的;後者是形勢變化後更新的。顯然,前者的影響力更大。後者一些節日,更多的為假期,也有些是商家推動的。

傳統節日的傳承與進一步的發揚,有哪些積極意義

傳統節日作為民族文化的重要遺產,它在當代社會具有重要的傳承傳統文明的功用。

首先,傳統節日是文化傳統的重要載體,它承載與傳遞著傳統。人們利用傳統節日定期進行傳統的表演與傳統的教育,使傳統在民眾生活中得到延續與加強。傳統有時隱藏在生活的背後、隱藏在人們的思想深處,人們要選擇具體特殊的時間將它表現出來,人們通過各種節俗活動,在耳濡目染中自覺理解、接受傳統,從而實現傳統的傳遞與繼承。

其次,節日最大特點是週期性復現,傳統節日週期性的復現就為我們強固民族文化傳統提供了有力保證,傳統節日保守與強化著傳統。民俗節日的週期性出現,人們不斷地脫離日常世俗時空,回到神聖的歷史時空中,直接面對自己的祖先,反覆重溫傳統,體味傳統,從中汲取新的文化力量。

第三,傳統節日給傳統的創新與發展提供了重要機會。傳統依賴家庭與社會傳承,其中節日是重要的時間載體。對於傳統的認識與理解各時代都有不同的側重,人們在傳承文化傳統的時候,不斷地賦予傳統以新的解釋,這種新解釋往往構成新的傳統內涵。比如我們中華文化傳統的核心是和諧,它在古代偏重於人與神、人與家族的和諧。但在歷史發展過程中,人們在節日活動中不斷地創造出普通人與具有高尚情操的歷史人物之間的精神聯繫,創造出人們與村落街區鄰里之間的情感聯繫。在當代傳統節日中,人們又重新強化人與自然、人與社會的和諧。在現代化的快節奏生活中,人們重新發現傳統中的人性意義,親近自然、親近身邊的人正成為現代休閒生活關注的中心內容。當代西方的思想家之所以對中國先秦儒家、道家思想發生濃厚興趣,就在於人們對傳統的重新體認。

民族傳統節日對當代社會民族文化傳承的作用,,,急!!!!! 10分

傳統節日作為民族文化的重要遺產,它在當代社會具有重要的傳承傳統文明的功用。

首先,傳統節日是文化傳統的重要載體,它承載與傳遞著傳統。人們利用傳統節日定期進行傳統的表演與傳統的教育,使傳統在民眾生活中得到延續與加強。傳統有時隱藏在生活的背後、隱藏在人們的思想深處,人們要選擇具體特殊的時間將它表現出來,人們通過各種節俗活動,在耳濡目染中自覺理解、接受傳統,從而實現傳統的傳遞與繼承。

其次,節日最大特點是週期性復現,傳統節日週期性的復現就為我們強固民族文化傳統提供了有力保證,傳統節日保守與強化著傳統。民俗節日的週期性出現,人們不斷地脫離日常世俗時空,回到神聖的歷史時空中,直接面對自己的祖先,反覆重溫傳統,體味傳統,從中汲取新的文化力量。

第三,傳統節日給傳統的創新與發展提供了重要機會。傳統依賴家庭與社會傳承,其中節日是重要的時間載體。對於傳統的認識與理解各時代都有不同的側重,人們在傳承文化傳統的時候,不斷地賦予傳統以新的解釋,這種新解釋往往構成新的傳統內涵。比如我們中華文化傳統的核心是和諧,它在古代偏重於人與神、人與家族的和諧。但在歷史發展過程中,人們在節日活動中不斷地創造出普通人與具有高尚情操的歷史人物之間的精神聯繫,創造出人們與村落街區鄰里之間的情感聯繫。

在當代傳統節日中,人們又重新強化人與自然、人與社會的和諧。在現代化的快節奏生活中,人們重新發現傳統中的人性意義,親近自然、親近身邊的人正成為現代休閒生活關注的中心內容。當代西方的思想家之所以對中國先秦儒家、道家思想發生濃厚興趣,就在於人們對傳統的重新體認。

現代青年人對傳統節日的認識以及忽視傳統節日的重要性,作為青年人的

中國是一個文化大國,幾千年的文化底蘊造就了偉大的民族,聰明智慧的華夏人發明了……如今,傳統文化已經化為血液流淌在我們的身體裡,就在我們點點滴滴的行為裡展現,傳統節日作為傳統文化最醒目最集中的表現,是穿西裝吃西餐學洋文的我們對自己民族文化的最後的堅守。

我國的傳統節日、有趣又有意義的傳統節日風俗,這些節日有什麼意義。

分析傳統節日逐漸被忽視、很多人認為沒有節日味道的原因。傳統節日的消失將會帶來什麼影響(比如失去民族自信、生活缺乏信仰、容易被外來文化侵蝕(例舉如追韓劇導致部分學生在國家、民族大義上感性選擇支持外國)甚至做出不利於國家和民族的言論或行為)

傳統節日是傳統文化不可分割的一部分,是華夏先祖智慧的結晶……等等

怎麼做?這個問題個人覺得並沒有一個行之有效的辦法,復興大概是每一個傳統文化愛好者、國學大家、學者等等有志之士的想法,最近幾年也在推廣,然而情況還是不算好。

現代青年人對傳統節日的認識以及忽視傳統節日的重要性,作為青年人的

加強宣傳教育,開展相關文化節日活動。

中國的傳統節日對幼兒園的活動有哪些意義

所謂傳統節日是人類社會發展背景下的產物,具有時代的烙印。五千年的華夏文明,鑄就了輝煌的中國歷史。在漫長的歷史長河中,歷代的文人雅士、詩人墨客,為一個個節日譜寫了許多千古名篇。這些詩文膾炙人口,廣為傳頌,使我國的傳統節日滲透出深厚的文化底蘊,精彩浪漫,大俗中透著大雅,雅俗共賞。可見,中國的節日有很強的內聚力和廣泛的包容性。一到過節,舉國同慶。節日與我們民族源遠流長的悠久歷史一脈相承,是一份寶貴的精神文化遺產。但隨著高科技的發展,人類文明的發展也是日新月異。在這種背景下,教育訊猛發展。當代的中國幼兒教育在外來文化的影響下,也取得了前所未有的進步。可是,一個具有悠久歷史和豐富節日文化的、十億人口的泱泱大國,為什麼孩子們所熟知並熱衷的卻是\"洋節日\"\"洋風俗\"?很多人對於節日的概念已經淡化,不同成長年代和成長背景中的人對於節日的感受與理解有著本質的不同,尤其對身處激烈社會競爭中的年輕家長而言,對傳統節日的瞭解更是少之又少。使我們不得不對自己的民族文化產生憂思與緊迫感。因此,如何對待青少年中產生的輕視自身文化的傾向,任何看待自身傳統文化,如何讓我們的孩子珍惜自己的傳統節日、發展我們的文化,使中國優秀的傳統文化得以傳承和更新,不致面臨被湮沒和扭曲的命運等等,成為了擺在我們面前的嚴峻課題。我們知道,與西方文化歷來崇尚的\"愛智\"的教育目的相比,中國傳統文化之於人文素養的培養有著無可替代的優勢;其獨有的倫理型文化正是最為注重道德自覺和理想人格培養的文化,其以人際關係和諧作為最高範疇的理想型教育對於人的人文素養的培養具有重要價值。因此,作為具有悠久歷史、豐富文化傳統的中國的國民,就更應當清醒並堅定地保持文化自覺;重視我們的節日就是在弘揚我們的文化。下面淺談在幼兒園開展傳統節日活動的教育意義及教育途徑。

一、幼兒園傳統節日活動的教育意義

(一)、幼兒園傳統節日活動促進幼兒健康情感的發展

情感是人在社會活動中對客觀事物所持態度的體驗。豐富而健康的情感是人們精神生活得以高度發展的必要條件。尤其情感對孩子智慧的發展、德性的養成,以及整個人的成長,是陽光,是雨露。如果沒有情感就沒有完美的童心。但是,兒童的情感生活並不完全是自發的。我們應當重視對幼兒的情感教育。誠如郭沫若所說:\"人的根本改造應當從兒童的感情教育,美的教育入手。\"而中國的傳統節日都有相應的禮節、禮儀,這些禮節、禮儀體現著道德精神。中國傳統節日源遠流長、博大精深,節日習俗更是豐富多樣、各放異彩。從古至今,傳統節日的紀念、慶祝方式隨時代的更替在不斷地變化,但總有一些植根在深處的東西時代綿延至今生生不息,那就是民族的精神和情感。在我們深刻地理解傳統節日文化中附著的教育意義之後,我們抓住節日的核心意義,把握要點進行價值遴選找準和突出節日文化中的精華,然後設計活動,使幼兒在傳統節日活動中健康情感得到發展。如:在清明節、端午節、中秋節、重陽,以及春節的不同節日活動中使幼兒感受到家庭和睦,尊老敬祖的精神,從而產生愉悅、舒服的情感體驗。

(二)、幼兒園傳統節日活動發展幼兒動手操作能力

陳鶴琴先生所倡導的\"凡是兒童自己能做的,應當讓他自己做;凡是兒童自己想的,應當讓他自己想\"這一思想,在今天仍然具有非常重要的現實意義。在實踐中也發現,要兒童自主、自信、主動發展就必須以這一思想為宗旨。因此,我們在開展幼兒園傳統節日活動......

論述節日的當代演變和傳承

傳統節日的形成過程,是一個民族或國家的歷史文化長期積澱凝聚的過程,下面列舉的這些節日,無一不是從遠古發展過來的,從這些流傳至今的節日風俗裡,還可以清晰地看到古代人民社會生活的精彩畫面。

節日的起源和發展是一個逐漸形成、潛移默化地完善,慢慢滲入到社會生活的過程。它和社會的發展一樣,是人類社會發展到一定階段的產物,我國古代的這些節日,大多和天文、曆法、數學,以及後來劃分出的節氣有關,這從文獻上至少可以追溯到《尚書》,到戰國時期,一年中劃分的二十四個節氣,已基本齊備,後來的傳統節日,全都和這些節氣密切相關。

節氣為節日的產生提供了前提條件,大部分節日在先秦時期,就已初露端倪,但是其中風俗內容的豐富與流行,還需要有一個漫長的發展過程。最早的風俗活動是和原始崇拜、迷信禁忌有關;神話傳奇故事為節日憑添了幾分浪漫色彩;還有宗教對節日的衝擊與影響;一些歷史人物被賦予永恆的紀念滲入節日,所有這些,都融合凝聚節日的內容裡,使中國的節日有了深沉的歷史感。

到漢代,我國主要的傳統節日都已經定型,人們常說這些節日起源於漢代,漢代是中國統一後第一個大發展時期,政治、經濟穩定,科學文化有了很大發展,這對節日的最後形成提供了良好的社會條件。

我國政府重視傳統節日,開展富有特色文化活動的重要意義、

積極利用和開發豐富的民族傳統節日資源,廣泛開展文化娛樂和節日活動,不斷創新,豐富民族傳統節日活動的內容和形式,突出地方性,保持民族性,體現時代性,使之與當代社會相適應、與現代文明相協調,推動我國民族傳統節日的保護與傳承。要加強對民族傳統節日的研究和保護工作,通過記錄、收集、整理與民族傳統節日相關的文字、音像資料,建立完善的節日檔案,積極探索保護民族傳統節日的措施和辦法。文化部將組織專家進行檢查指導,對民族傳統節日活動開展較好的地區,以適當形式予以表彰。

通知強調,各地要在民族傳統節日期間,舉辦與民族傳統節日相關的非物質文化遺產展覽、展演、論壇、諮詢、講座等,並通過報刊、廣播、電視、互聯網等新聞媒體,廣泛開展宣傳,增強人民群眾保護民族傳統節日和非物質文化遺產的意識,提高全社會對保護非物質文化遺產重要性的認識,營造非物質文化遺憨保護的良好氛圍,大力推動社會主義文化大發展大繁榮。

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