學校是誰的家?

最近說的那所學霸學校是誰那家？

山東藍翔技校是嗎

是誰先創辦學校？？

世界上最早的學校誕生在蘇美爾，這就是“泥版書屋”。20世紀30年代，法國考古學家安德烈·帕羅特在兩河流域上游的名城馬裡發掘出了一所房舍，被認為是現今發掘的世界上最早的學校。這所房舍包括一條通道和兩間房屋，大間房屋長44英尺、寬25英尺；小間面積為大間的1/3。大間排列著4排石凳，可坐45人左右；小間排列著3排石凳，可坐20人左右，很像一所學校的教室。房中沒有講課用的講臺，但發現了很多泥版，像是學生的作業。這所房舍靠近王宮，附近還有泥版文書的儲存地，因此，考古學家推斷，這是一所學校，建造時間在公元前3500年左右，是人類最早的學校。如果這一推斷正確，那麼美索不達米亞的學校要比古埃及於公元前2500年出現宮廷學校早1000年左右！

其實，早在20世紀初，考古學家在蘇美爾的重要城市舒路帕克發掘出了許多學校的“教科書”。這些泥版“教科書”的時間確定為公元前2500年左右。這也說明這一時期學校已經存在於蘇美爾了。 .

迄今為止，考古學家所發掘的學校遺址，大致包括三種類型：一是王宮附近的學校，包括在拉爾薩、烏魯克和馬裡等地發掘的學校遺址，這類學校可能由王宮設立；二是靠近神廟的學校，它們可能是由神廟建立的；三是臨近書吏居住區的學校，這類學校遺址主要在尼普爾和基什（今阿爾海米爾）。這三類學校究竟誰佔據主要地位，就現有材料來說還無法作出結論。有的學者認為神廟學校可能居於主導地位，但缺乏有力證據。

蘇美爾的學校稱“埃杜巴”，意思是“泥版書屋”，又可稱書吏學校。其辦學目的主要是為王室和神廟培養書吏或書記員，為統治階級服務。與此相適應，在課程設置上，大體上分為三類——語言、科技知識以及文學創作。語言是最基礎的課程，首先要學蘇美爾語，以便適應神廟祭祀和宗教活動的需要。蘇美爾語是顯貴階層的語言，在古巴比倫時期，懂得蘇美爾語被視為有學識、有教養的標誌。除此之外，學生還要學習計算、幾何以及其他科學知識，以適應管理土地和商業貿易活動的需要。在蘇美爾出土的一些教科書，內容涉及植物學、動物學、生理學以及天文、地理等多種學科。

在組織和管理上，泥版書屋已經與現代學校有些類似了。在蘇美爾，學校最高領導叫“烏米亞”，意思是專家、教授，因其學識淵博而受到學生們頂禮膜拜，被稱頌為“你是我敬仰的神”。教師在蘇美爾語中叫“泥版書屋的書寫者”，每個教師負責一門學科。助教稱“大師兄”，負責給學生準備泥版、檢查作業等。學校還有一些教輔人員，叫“泥版書屋的管理者”，負責圖書館和其他後勤工作。對學生，則實行獎懲分明的制度來管理。表現好的給予表揚，對違反學校紀律的學生則實施處罰，一般是用鞭子抽打或用銅鏈鎖住雙腳關禁閉，嚴重的開除學籍

全封閉學校知名度最高的是誰家？

珠海iBS，老師專業，是十大知名機構，教學質量好。

教育培訓的學校現在是誰家最好、最專業？

軒圖是可以的，行業有名，很多人都去那裡。

把學校當作自己的家來經營 最早是誰提出的

一、把個人帳戶和公司帳戶分開。有些人認為，反正生意是自己的，因此個人帳戶和公司帳戶不分。公司沒有錢了，就用自己的個人支票或信用卡支付。有時為了方便，也用公司的支票或信用卡為個人開銷。如果這樣操作，你不僅沒有一個清楚的公司帳戶，被國稅局查帳時可能有問題。如果你上法院，法庭將來可能會對你的公司是否合法存在提出疑問。因此，一定要把兩個帳戶分開。公是公，私是私，把公司當作一個與自己完全分開的單位，不能混淆。用公司錢支付公司帳目，私人錢為私人消費付款。這樣不僅自己省事，會計師做起帳目來也比較清楚。人們常問的問題是，怎樣把錢從公司取出？從公司取錢有明確的規定。公司的錢除了用於支付公司花費外，它給所有者的途徑只有以下幾種：工資、分紅、資本收益和借貸款。如果您偶爾用私人錢代墊公司費用，要保留適當收據文件。公司可以還回您本人。二、瞭解稅務責任。你一定要了解你和你的會計師需要處理哪些稅務責任。具體來講有以下幾種。一是年收益稅。你必須每年遞交收入稅表。二、季節納稅。季節納稅主要是工資稅和銷售稅。假如你銷售物品（tangible good），你通常就需要按季或按月代政府向顧客代收並交納銷售稅。銷售稅直接交給州政府。如果在Alaska、Delaware、Montana、New Hampshire和Oregon等州，您應該沒有銷售稅責任。三、記錄好每日的來往帳目。會計就是每天收集、處理財務信息並總結成財務表格和報告的方法，其基礎就是你每日的生意往來的記錄，如銷售發票、購買支票、應收帳目、應付帳目和現金交易等。日記（journal）就是日常交易的記錄。典型的日記就是銷售與現金收據日記和現金支出日記。總日記被用於在每個會計時段結束時記錄特別調整項目。這個會計時段可以是一個月、一個季度和一個年度。在每個會計時段結束時，要準備一個平衡表（trial balance）。其借方總和應當等於貸方總和。在平衡表的基礎上，你就可以準備資產負債表（balance sheet）和損益表 (income statement）了。你的公司健康與否由三個財務指標來判斷。它們是：資產負債表、損益表和現金流動表（cash flow state-ment）。平衡表就是某一時間點上的狀況。它列出你所有俯產、債務和兩者間的差異。它的一邊是資產，另一邊是債務和所有者的權益，兩邊總是相等。損益表是顯示你的公司是賺錢還是虧本。現金流動表可以預測公司未來的現金平衡狀況。假如你的公司銷售量很大，但是你的應收帳款也很大，你可能會有問題。你可能掙錢，但你沒有現金，你就可能會因資金週轉不靈而破產。四、做好內部控制。內部控制就是掌握好資金的使用。其目的是公司收到所有的收入，沒有任何被浪費、偷盜和亂用。假如內部控制不好，再賺錢的公司也容易發生問題。五、注意銀行月結單。作為生意人，你要注意至少把銀行月結單和支票本進行每月核對一次。你必須注意兩者之間的差異。公司日常帳務，我提出十件要做的事情和十件不要做的事情。十件要做的事情是：把公司帳戶和私人帳戶分開。在做生意前，先了解基本的會計原則。假如需要，去學習，甚至學校選課。在開始做生意前，向熟悉該行業的會計師諮詢。選擇一個適合你生意的會計軟件，如 QuickBooks、Microsoft Small Business Accounting、PeachTree 或Excel。剛開業時，儘量自己記錄帳目以熟悉公司會計知識。建立存貨制度和內部控制制度。每月收到銀行月結單要核對。每月至少準備一次財務帳目，保持和更新現金流動控制。把負債表和前期的財務表做個比較。十件不要做的事情是......

內邱平安學校校長是誰?家是哪裡的？

想打聽人？可以說這兒沒人會清楚知道~

不管你的目的是什麼，這樣的問題在這兒提出，能回答你的人肯定沒幾個，能提供有用信息更不會有。如果這對你意義重大，只能是自己另找辦法追尋才好。明明知道答案在哪兒，自己去找答案就好了呀。簡單的問題被你複雜化了～

有一個很有名的演講家姓王,是誰？他為很多所學校做過演講！

我是演說家將迎來總決賽之夜,目前三甲是樑植、陳秋實、胡漸彪,尚未決出冠軍。

公辦學校法人是誰

你要知道的是法人還是法定代表人？

我國公辦學校法人屬於事業單位法人。事業單位主要靠國家財政撥款進行活動，國家對事業單位法人的經費撥款，都是按預算支出科目進行的，事業單位法人必須按照專款專用的原則使用，必須按規定的開支範圍和貨幣額度用款。在某些情況下，這些單位又可能通過自己的活動取得一定的收入。這種收入有的屬補償性的，如收取擇校生資助費；有的屬生產性的，如興辦校辦企業；有的屬服務性的，如收取教育諮詢費。這些收費必須按照政府審核標準收取，按預算管理的規定除上交國家以外，其餘由事業單位作為預算內或預算外經費使用，從而形成其自有的資金或財產。但進行這些活動的主要目的不是營利，而是向社會提供各種服務，滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，同時也輔助國家實現其管理社會事業的職能。

至於學校的法定代表人可能是校長，也可能是上級教育局指定的人。

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是誰創立的學校

學校”一詞源於民國時期。 西周稱學校為“辟雍”，是少數奴隸主貴族讀書的場所。古代的學校稱為庠、序、學、校、塾。在開始產生時並不都是專門的教育機構，而兼為習射、養老的場所。西漢時學校分中央和地方兩種，中央設太學，是國家最高學府，相當於今天的大學。地方上置學宮。唐時代辦學達到古代極盛時期，學校分類更細，明清時的學校基本是承襲隋唐的，但由於科舉制發展，使學校成為科舉制的附庸和裝飾品。清末，開始興辦近代教育，光緒二十八年（1902年）的《欽定學堂章程》中稱學校為學堂。到1907年，新式學堂遍設各地。 辛亥革命後，教育部公佈新學制，“學堂”一律改稱“學校”，並一直沿用至今。