如何處理和同學的關係?
怎麼處理和同學之間的關係？？
1．要真誠地待人。
任何感情都講究真誠，如果感情失去真誠，那就不是感情了。真誠的去對待你的同學，那麼你的同學就會真誠的對待你。那麼這段友情就可以繼續下去。
俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆”。只有播種真誠，展現真實的自我，才會收穫別人的真誠。因為人們無意識中在遵守“人際關係互惠”原則，你袒露真誠的程度，會得到相應的回報。有的人害怕自己的缺點被別人看到會影響自己在別人心上中的形象。心理學研究表明：人們並不喜歡一個各方面都十分完美的人，而恰恰是一個各方面都表現優秀而又有一些小小缺點的人最受歡迎。所以你不用太在意自己的缺點，對這點要有足夠的信心。
2．要學會互相幫助。
積極幫助同學能夠在集體中樹立起較高的威信。當同學處於困難之中的時候，我們應該伸出友愛之手，主動的幫助同學解決困難，即使無法幫助解決，只要我們願意傾聽同學對自己困難或痛苦的訴說，這也是幫助。因為外界的困難是暫時，內心的痛苦卻是長久的。有人說，一個人把自己的痛苦告訴別人，那麼他的痛苦就只剩下原來的二分之一了。那些整天只知道埋頭學習，以各種藉口拒絕同學的求助，把同學的幫助看成是一種純粹的負擔，是浪費自己時間的的人，他們在同學中就會慢慢的遭人冷落，他們拒絕幫助同學，結果也得不到大家的幫助。
3．爭取多溝通多交流。不要因為大家有些誤解而避免交流和溝通，而應主動 與大家溝通，參與大家的討論與活動。只有這樣才能更好地瞭解自己和他人，消除彼此之間的誤會，加強相互的理解和信任。
4．心胸寬廣，對別人多加理解和包容。一個新時代的中學生應海納百川，多吸收別人的優點；對他人的缺點，應多加理解和包容。平時對一些生活中出現的雞毛蒜皮的糾紛，不要太耿耿於懷，該忘的忘，該原諒的原諒，該和解的和解，不要太放在心上。所謂“大事聰明，小事糊塗”，把有限的精力用在做主要的事情上，比如說，搞好自己的學習。
5．最後，發自內心地讚美他人。學會欣賞、讚美他人，每天至少說一句讓人感覺舒服的話，比如：“你太棒了”！“你這個髮型很好看！”這種讚美的話語會給耿贊楊者帶來快樂，引起積極的情緒反應。情緒具有傳染性，即也會傳染給周圍的人給周圍所有人帶來快樂。“快樂”，則會消融人際關係的僵局，使同學之間關係變得融洽。
那麼，當矛盾發生後，我們應該如何正確處理同學們之間的矛盾呢？
1、注重解決日常學習、生活中的細小矛盾，不要讓矛盾堆積，更不要讓矛盾惡化。
2、多渠道地解決問題
矛盾很大，發展到僵持的時候，不妨通過正確的途徑，尋求老師、家長、學校的幫助。通過幫助，使得矛盾的雙方從危機的邊緣走向合作的、夥伴的境地。
3、保持冷靜，用理智戰勝情感的衝動
當發生矛盾時，矛盾的雙方要保持冷靜。冷靜是處理矛盾的最佳方式。冷靜會使人們變得理智，冷靜會化解一切矛盾的煙雲。問題發生後先想一想矛盾發生的前因後果，看一看這裡邊有沒有誤會，可以找其他同學瞭解一下，或直接找這位同學平心靜氣地談談，也許兩個人的疙瘩一下就解開了，那時你會發現化解矛盾是一件多麼快樂的事啊！
4．要學會剋制忍讓。
矛盾發展到一觸即發的時候，矛盾的雙方要保持克制，想盡千方百計的辦法來挽救僵局。剋制是一種自我控制和調控的心理行為，是隻有像人類這樣的高級動物才擁有的品質。
如果錯在自己，要敢於承認，勇於道歉，取得對方的諒解。這樣做不是"沒面子"，而是在掙回面子。你可以大方地過去，誠懇地說："我想過了，那件事錯全在我，我真誠地向你道歉，假如你能接受我的道歉，我會很感激你的，我想我們會成為好朋友......
怎樣處理好與朋友同學之間的關係？
首先先使自己成為一個別人樂於接受，喜歡跟自己一起玩的人。一般人緣好的人處理和朋友之間的關係會很輕鬆，我們應該先從這些人身上找優點，平時多注意和這種人交流，他們也會很樂意幫助你。然後，你要做到敞開心扉，樂於傾聽，多聊別人感興趣的話題。使自己處於一個陽光、開朗、勇敢、體貼、擔當的狀態，有句話說的好只要你對別人好就一定會有收穫的，這樣才能處理好和朋友的關係。
其次從外在和內在豐富自己，平常多注意穿著乾淨、陽光，打扮不要濃妝豔抹的，平時多看一些關於如何處理人際關係、提高內在修養的書籍，或者觀賞一些文化素養很高的電影、電視劇，對提升內在修養都很有幫助。爭取做一個內心青春的人，這樣別人會自然而然的被你的魅力吸引過來，就會很好的處理和朋友之間的關係。
現在的家庭裡大多都是獨身子女，一般朋友除了同學就是同事，所以處理好和朋友之間的關係極其重要。一旦發生感情問題應該第一時間找出自己的不足之處，現在人爭的就是一口氣，做到主動認錯，會讓對方有臺階下，然後兩個人的關係就會更進一步。如果對方很無理取鬧，大可不必和這種人多交流，自己堅持做自己最好的就夠了。
當和朋友間出現問題需要處理好關係時，一定不要小家子氣，記得寬容、大度，多站在別人的角度上思考。並且，要抓好自身的內在修養，平常多讀讀書，多看看有文化素質的電影，這樣自己會自然而然的吸引別人的關注，進而大家都喜歡和你交流。對於處理和朋友這種關係上，最好不要自己獨立考慮，記得請教同事、家長或者老師，這樣才會有個更好的人際關係。
同學之間應該怎樣處理好關係？
首先,應該有自己的人生原則和處事原則，這是與人交往的基石。
其次，如果被同學排斥，首先看看自己是不是有什麼不足或者缺點，讓人感覺不合群，難以接觸和交往。
最後，參與大家的共同話題，一起討論，一起相處。
我也是一個學生，我覺得與人相處一定要有自己的原則，或則左右逢源或者決不妥協。
還有就是要取長補短，並與他們多溝通，記住要微笑 希望可以幫到你噢··謝謝··O(∩_∩)O~
怎樣處理好同學之間的關係？
1 、加強交流
良好的同學關係全賴互相瞭解，要達到互相之間彼此瞭解，就要加強交流，在思想和態度方面加強溝通，課餘時間多搞一些社交活動，如打球、下棋、郊遊等，增進了解，友誼。
2 、關心他人
希望得到人的關心是基本需要，你愈關心別人，你在她生活中的必要性將因之而得到增加，自然而然她也會轉而關心你，一但彼此之間互相關心，同學關係也就自然密切了。
3 、寬容別人
“人無完人”，任何人總是有缺點的，也總會做錯事的，這些都是正常和不可避免的，對他人的缺點和錯誤能持一種寬容的態度，不要計較，別人會很感激並願意與你交流。
4、完善自我
同學關係緊張的人，大都性格和習慣方面有些毛病，應刻意改變自己的不良性格和習慣，做到：
1) 服飾整潔美觀。
2) 習慣面帶笑容。
3) 注意言談舉止。
4) 不要賣弄自己。
5) 多多幫助別人。
6) 善於讚美別人。
如果在人際交往中，人人都熱於讚美他人，善於誇獎他人的長處，那麼人際間的愉悅度將大大增強，同時注意誇獎別人並不意味著可以毫無顧忌，應遵守兩個原則：
第一，讚美應出於真心，所誇獎的內容應是對方確實具有或將具有的優良品質和特點；
第二，誇獎的內容應被對方所在意。
5、保持適當的距離
有時我們對某人太好時，她反而不領情，離我們遠遠的。究其原因有兩點：
其一，按互酬水平，你的關心，別人是要回報的，當她覺得自身能力無法回報你的關心時，她只好採取不接受你的關心，疏遠你來維持人際關係的平衡。
其二，任何人內心都有自己的一個空間，只有自己擁有，再好的朋友，如果她不想讓你進入而又無法回絕，只好採取敬而遠之的態度。因此，人與人之間適當保持距離，為彼此的心靈留下一點空間，讓彼此感覺到都是自由的，才願意繼續交往下去。
做好以上幾個方面，相信你一定會處理好同學關係。全身心地投入到學習、生活中去！
如何正確處理同學間關係
有的同學反映，自己在處理同學單的競爭與友誼的關係時，往往感到很難恰當的處理好，感嘆"魚與熊掌難以兼得也"！確實如此，現代社會無論是在哪一個方面都充滿了激烈的競爭。而交朋友講友誼又是個人不可或缺的。因而出現這樣的困惑也不奇怪，但畢竟同窗幾載，競爭與友誼會時常伴隨著自己，因而如何正確對待競爭與友誼也是我們大學生處理人際關係的一個重要方面。
首先，要培養自己的競爭意識。
何謂競爭？古人云："並逐曰競，對辯曰爭"。< <辭海> >上說：競爭就?quot;互相爭"。可以認為競爭是個人或團體間力圖勝過或壓倒對方的心理狀態和行為活動。
作為當代青年大學生，在與同學交往中應樹立拼搏精神和競爭意識，就是說，在學習科學文化知識中要不甘落後，敢於脫穎而出；在人生道路上，要敢於冒尖，爭當"出頭鳥"。即使競爭有時會顯得不近人情，甚至可能要付出巨大的努力和一定的代價，但只要競爭的目的是為了追求真理，有利於調動人的主動性，創造性，更好地為社會、集體或個人的發展而奮發學習，努力工作，我們就要勇於參與競爭。不難想象，一個缺乏競爭意識，學習成績平平，工作不積極的人是很難贏得同學的尊重和好感的。
其次，要採取正確的競爭態度和方式。
可以預見，隨著社會的發展，我們大學生面臨的競爭會更加激烈。面對競爭，我們應調整心態，勇敢地參與，要摒棄一切陳舊觀念，明確競爭意識和追名逐利或虛榮的思想有著質的區別，否則就有可能落後於時代，落後於社會。同時，我們也應採取正確的競爭方式。有競爭就會有勝負，面對勝負，應保持勝不驕，敗不餒的健康心態，當處於劣勢時，應改變思路和方法，提高自己，以趕超對方，而不能採取貶低或破壞對方來獲得自己的優勢，更不能心生嫉妒，背地裡風言風語說風諒話或採取不正當的手段。處於優勢時，則應保持虛心，不驕傲，不能看到同學落後於自己而幸災樂禍，心裡暗?quot;活該，活該"。
再次，要在競爭中發展友誼，友誼中促進競爭。
競爭與友誼是並行不悖的。競爭標誌著奮發進取，積極向上，是前進的推動力，使生活充滿生機。你追我趕，競高爭長，最能促使學業不斷進步，思想積極上進。特別在建設有中國特色的社會主義的今天，從根本上說人們的根本利益是一致的，彼此間都是同志間互助合作的關係。集體主義是社會主義道德的基本原則，為人民服務是社會主義道德建設的核心，即使在激勵的市場競爭中，也能成為大多數人的行為準則。友誼是一種特殊的人際關係，它作為人類古老而美好的情懷，是聯結人們心靈的紐帶，是人的情感生活的重要組成部分。通過友誼，能促使我們在學業是互相切磋，品德上互相激勵，思想上互相啟迪，使我們愉快充實地度過大學的美好時光。所以競爭與友誼在本質上是沒有衝突的。當然，假如你把競爭建立在個人主義的基礎上，這競爭就有可能破壞友誼，葬送友誼。因而我們在競爭時也應堅持集體主義原則，應積極發展友誼。競爭者應伸出友誼之手；同學向你借筆記或請教於你時應熱情幫助。從而做到彼此激勵，相互競賽，共同攀登，形成一個和睦、友好、互勵的良好氛圍。
總之，同學之間要互相競爭，在競爭中要消除嫉妒心理，講求協作友誼精神，培養向上、爭雄之美風。同學們，百舸爭流，奮輯者為先。祝願你們與自己的同學在競爭中永葆青春活力，友誼遞增。
應怎樣與性格內向的人相處
在處理同學關係中，有的同學反映，與性格內向的同學比較難打交道，難於融洽相處。一般來說，性格內向的人，其心理內傾，少言寡語，情感深沉，反應遲緩、冷淡孤立的代......
如何正確處理同學之間的關係作文
在我們日常的學習和生活之中，時時刻刻都存在矛盾，這些矛盾的存在是推動社會前進的動力，但得有一個前提條件：那就是，這些矛盾都得到很好地解決，只有這樣，我們的社會才會進步，反之則會矛又加盾，到處是矛盾，矛矛盾盾。那麼，任何正確處理同學們之間的矛盾呢？我給同學們提幾點解決方法：
1、 重解決日常學習、生活中的細小矛盾，不要讓矛盾堆積，更不要讓矛盾惡化。
2、 當發生矛盾時，矛盾的雙方要保持冷靜。俗話說，一個巴掌拍不響就是這個道理，冷靜是處矛盾的最佳方式。冷靜會使人們變得理智，冷靜會化解一切矛盾的煙雲，從而使人們成功度過矛盾的危機，從矛盾之中解脫出來。
3、 矛盾發展到僵持的時候，不妨通過正確的途徑，尋求老師、家長、學校或者有關團體、單位、社區的幫助。通過幫助，使得矛盾的雙方從危機的邊緣走向合作的、夥伴的境地，這正是我們平常所說的“退一步，海闊天高”。
4、 矛盾發展到一觸即發的時候，矛盾的雙方要保持克制，想盡千方百計的辦法來挽救僵局。剋制是一種自我控制和調控的心理行為，是隻有像人類這樣的高級動物才擁有的品質。
5、 注重解決日常生活中的細小矛盾，不要讓矛盾堆積，不要讓矛盾惡化。
6、 在處理矛盾的過程中，矛盾的雙方應該多采用“換位思考”的方法，儘可能設身處地地為對方著想。
同學們，解決矛盾的方法還有許多，這需要你們在日常的學習和生活中去摸索和實踐。矛盾無時不有，無處不在，只有當我們一個個地去解決它的時候，我們的素質也將一步步地提高；當我們的素質提高到一定程度的時候，我們的社會將進入到一個高度民主、高度文明的社會。
如何處理和同學之間的關係
如何處理好同學之間的關係關鍵在於如何相處。
第一、要培養健康的交往意識，提倡同學之間不分男女，廣泛接觸，友好相處，不要把性別作為是否可以相處的前提，不要人為的設置影響互幫互學，共同進步的心理障礙。
第二、廣泛開展集體性活動，在集體活動中互相增進了解、溝通情感。
第三、男女同學之間應建立在如兄弟姐妹那樣的友誼關係，男女同學單獨相處時，一定要理智處事，光明磊落，善於把握自己的感情。
第四，同學之間，特別是男女同學在一起時，這應該說一些難聽的粗話、髒話，提倡男同學充分尊重女同學，照顧女同學，女同學也要自尊自愛、自重自強。
總之，同學之間在學習上互相幫助，工作上互相支持，生活上互相照顧，不但有利於形成良好的班集體，同時，也只有在這樣的環境中才能使自己各方面得到較快的長進。
讓“同學”這一稱呼永遠留在珍貴和美好的記憶之中吧！
做真實的自己，真心的關心同學。在不影響大事大非的原則下，主動幫助同學，寬容的對待同學，犧牲自己的時間和精力幫助別人做事，不計回報。還有一條是很重要的，同時你安排好自己的學習時間，努力在學習上做到自己的最好。也努力做到最大努力的幫助他人。珍惜人生中最美好的時光。
真心相對，自然而然，理解為前提，尊重對方隱私，不要過猶不及。
幽默加坦蕩，輕鬆快樂，一切都OK了!!
處理好同學之間的關係,要做到哪些方面
怎樣才能使同學都喜歡你
古語說：“世事通明皆學間,人情練達即文章” 。確實,待人處世是一門學間,不能不講,不可不學。為了能使你周圍的同學都喜歡你,希望你注意以下幾點待人處世之道:
1、服飾整潔美觀。美國著名社會心理學家奧爾波特曾作過一項研究,他發現一群陌生人中,初會時最具有對別人吸引力的人,儘管因素很多,但身體和風度上的魅力,如容貌、體型、服飾等,也是一個非常重要的因素。因此,為了使周圍的同學喜歡你,你的衣著一定要整潔美觀,要與自己的身份相符,同時要照顧你所在班級的群體習慣。
2、習慣面含微笑。笑臉迎人,就會給人以一種溫暖親切之感。如果你面孔老是板著,即使心地是善良的、對人是友好的,周圍的人也會感到不舒服。有些心理學家指出,呆板的表情是人際交往中的障礙,它就象一塊掛在路口的木牌,告訴人們此路不通。別人會盡量回避你,有話少說,無話不說。笑容碰到冰冷的面孔如同水蝸的觸角碰到東西似的也會縮回去。可見,笑也是一種交際手段,笑能討人喜歡。你應該學會微笑外交,習慣面含微笑。
3.注意言談舉止。言談舉止要講文明禮貌,不要以為是“小事” 、“小節” 而滿不在乎。比如,別的同學談興正濃時,你卻硬插進去打斷人家的談話；聽同學談話時,二郎腿蹺蹺,東張西望,心不在焉；初到同學家就隨便翻人家東西,等等。都會引起同學對你的反感。
4.不要賣弄自己。在同學面前切勿誇誇其談,賣弄自己懂得多、懂得早。因為在這種你自認為最得意的時候,往往就是別人最討厭你的時候。須知:過於倨傲、目中無人、唯我獨尊,開口便是“我如何如何” ,只顧自吹自擂的人,下次將沒有人再願意與他交談。社會心理學家指出,一般人都不喜歡嘴上老掛著“我” 字的人。
5.善於讚美別人。人都希望能得到別人的讚美,讚美的詞語也是人所最易入耳的話語。讚美別人通常不是太難的事,因為每個人多少總有一些值得讚美的地方。孔子說:“三人行,必有我師焉”通常我們可能由於太注意自己,因而不常能發現別人的可稱讚之處。在與同學的交往中,如果我們能仔細觀察,多注意別人,並且對別人的優點不嫉妒,不採取“不承認主義” ,則常可發現他有很多方面是值得讚美的。當然,這裡所說的讚美,是指誠心誠意、真真實實的讚美,而不是虛偽的應酬話,也不是言不由衷的阿諛之辭。生活中雖然也有不少人愛聽逢迎獻媚的話,但大多數人都能輕易地辨別對方話語中所含的誠意的。須知,虛偽的恭維話並不能給人以好印象,這正象俗語所說的那樣----話說多了被當成騙子。
6.多多幫助別人。同學學習有困難,你主動去幫助他,他一定很感激；你有熱門的好書,不妨主動拿出來給同學看看,也一定很高興；同學要託你辦事,即使你一時辦不成,如能主動解釋為什麼幫不了忙,他也會對你有好感。總之,經常幫助別人將能使別人懂得你的存在對他的價值,作為投桃報李的結果,必然是“愛人者人恆愛之” 。換言之,要想使同學喜歡你,必須記住助人為樂是處世之要。
班幹部怎樣才能處理好跟同學之間的關係？
作為班委首先需要給自己一個合理的角色定位。是管理者？監督者？還是協調者與服務者？從老師這方面看，他希望班委能幫助做好學生自我管理的組織工作；從同學這方面看，他們希望班委能更好地為自己服務而不是老師的代言人，來管著自己。因此班委的作用是組織、維繫同學們和諧的關係，在此基礎上，組織大家共同參與班級事務。那麼在處理事情時，就不能簡單地模仿老師的方式方法。在班級事務中，多聽聽同學們的意見。他們和你一樣作為班級的一分子，會關心集體的事。班委需要耐心地聽他們的議論，尊重合理的想法，避免在細節問題上與同學做爭論。有意見分歧可以暫時擱置起來，或者在適當的時候作必要的解釋和說明。班委的工作確實是需要一些處理問題的技巧的，你可以和班上其他班委聊一聊，互相交流一下，相互學習，相互支持。需要以信任的心態面對矛盾和分歧，避免帶著“敵對心態”去理解和解釋情況。同學們不同意你的意見，七嘴八舌各說各的。可以理解為他們都願意參與並且想表達自己的想法，說明他們對班級事務關心，有熱情。用這樣信任的態度看待同學，你就會有耐心聽取他們的意見，而不是對同學的意見感到惱火。敵對的心態則會讓你感到他們都是在挑毛病，不合作，不服管。在這種心情下，就很難處理好與同學的關係了。老師與同學們朝夕相處，很多班級情況通過觀察可以很清楚地瞭解到，不一定需要同學們的彙報。帶著敵對心態看老師找你談話這一事，會令你感到忿忿不平和委屈，覺得老師在指責你，同學們在為難你。而以信任和理解的心態來看，就會感到老師發覺你遇到了的困難，並且想及時給與提醒和幫助，希望你能適時調整，提高人際交往能力和班級工作能力。有老師的提醒和指點難道不是一件幸運的事嗎？建議你當自己再一次陷入這種困擾中心裡難受時，不斷提醒自己：對別人多一點信任和寬容，沒有人會整天與你過不去。聽聽別人的意見，積極地理解他人的想法對自己是有幫助的。用善意、尊重和信任對待別人，相信他們也會這樣對待你
怎樣處理同學之間的人際關係？
1、加強交流
良好的同學關係全賴互相瞭解，要達到互相之間彼此瞭解，就要加強交流，在思想和態度方面加強溝通，課餘時間多搞一些社交活動，如打球、下棋、郊遊等，增進了解，友誼。
2、關心他人
希望得到人的關心是基本需要，你愈關心別人，你在她生活中的必要性將因之而得到增加，自然而然她也會轉而關心你，一但彼此之間互相關心，同學關係也就自然密切了。
3、寬容別人
“人無完人”，任何人總是有缺點的，也總會做錯事的，這些都是正常和不可避免的，對他人的缺點和錯誤能持一種寬容的態度，不要計較，別人會很感激並願意與你交流。
4、完善自我
同學關係緊張的人，大都性格和習慣方面有些毛病，應刻意改變自己的不良性格和習慣，做到：
1）服飾整潔美觀。2）習慣面帶笑容。3)注意言談舉止。4)不要賣弄自己。5）多多幫助別人。6）善於讚美別人。
如果在人際交往中，人人都熱於讚美他人，善於誇獎他人的長處，那麼人際間的愉悅度將大大增強，同時注意誇獎別人並不意味著可以毫無顧忌，應遵守兩個原則：第一，讚美應出於真心，所誇獎的內容應是對方確實具有或將具有的優良品質和特點；第二，誇獎的內容應被對方所在意。
5、保持適當的距離
有時我們對某人太好時，她反而不領情，離我們遠遠的。究其原因有兩點：
其一，按互酬水平，你的關心，別人是要回報的，當她覺得自身能力無法回報你的關心時，她只好採取不接受你的關心，疏遠你來維持人際關係的平衡。
其二，任何人內心都有自己的一個空間，只有自己擁有，再好的朋友，如果她不想讓你進入而又無法回絕，只好採取敬而遠之的態度。因此，人與人之間適當保持距離，為彼此的心靈留下一點空間，讓彼此感覺到都是自由的，才願意繼續交往下去。
1、以身作則，如果連自己都做不好，還怎麼當班長？
2、人緣好，我就是由於人緣不好，才改當副班長的。
3、團結同學，我們班有一個班長就是由於不團結同學才不當班長的，他現在是體育委員。
4、要有管理能力，首先要有大嗓門，我們班有位學習委員就是由於聲音太輕才以3票之差當不了班長；其次要口齒清楚，讓同學能聽得懂你說的話；第三要說出有道理的話,讓吵鬧或打架的同學心服口服；第四，不能包庇好朋友，公正；第五，要搞好師生關係；第六，要嚴以律己，寬以待人，我們班的第一任班長就是因為“嚴以待人，寬以律己”才不能繼續當下去的。
5、要堅持，我們班的紀律委員就是由於沒有恆心，原來的大組長、衛生委員、勞動委員、體育委員、學習委員、小組長等（每個學期都加起來）都被免除了，現在的才當1天的紀律委員要不要免除都在考慮中，還要寫說明書。
6、提醒班幹部做自己要做的事，要有責任心。我們班的紀律委員就是沒有責任心，班長的職務都被罷免了。
7、不要拿出班長的架子，要虛心。
8、關心同學（包括學習）。
9、要及早發現問題,自己可以解決的自己解決；自己不能解決的，早日讓班主任解決。
10、要發現班級的好的地方，及時表揚。讓全班都照做。