人物小傳範文怎麼寫?

小傳怎麼寫

小傳,傳記文的一種,是簡略記載人物生平事蹟的文章。 要寫好小傳,首先必須詳細的佔有材料。除佔有書面材料外,還必須作調查,掌握第一手資料。其次要嚴格的選擇材料。選材原則是:根據人物特點,選擇典型材料。

什麼是小傳

小傳，即人物小傳，是傳記文的一種，是一種簡略記載人物生平事蹟的文章。

小傳的分類

小傳一般有兩類：一類是記述自己的生平；一類是記述他人的生平。

小傳的內容和寫作要求：

它只寫人物的主要生活經歷和思想，甚至可以選寫人物生平的幾件典型事情。寫小傳也要遵循傳記的特點，要實事求是，不允許虛構和誇張。

寫前，必須詳細的佔有材料，如書面材料，調查的第一手資料等。寫時，要嚴格選材，根據人物特點，選擇典型材料。如寫牛頓一類科學家，應重點選擇他們從事科學研究，在科學上作貢獻的材料。如寫自己同班同學的，應選擇他興趣、愛好、性格特點、思想認識方面的材料。

動筆時，還要恰當的組織材料，一般以時間為線索，用順敘手法寫。在表達上以記敘為主，有時也可以適當的插入議論。

寫作中應注意以下幾點

1. 小傳因篇幅所限，一般不能詳盡的寫出人物的一生，但也要大致介紹他（她）的生平經歷

，比較全面的展示他（她）的主要思想性格特徵，透視人物的精神世界。因此，在寫作之前要

做充分的調查瞭解，儘可能全面的蒐集有關的資料。

2. 要選取最典型的事例，來表現人物主要的思想性格特徵，不能像履歷表式的簡單羅列。

可以適當穿插一點抒情和議論。

3. 人物小傳基本上採用客觀敘述的方式，切忌作者主觀色彩過強的大段評論。但同時，在

記述過程中又不可避免的要顯示出作者對人物思想品格、是非功過的態度和評價，因此，要努力

保持全面、客觀、公正的態度。

人物小傳怎麼寫

一要選材典型。編寫人物傳要在概括人物全貌的同時，選擇重大的有代表性的最能反映人物特徵的事件詳細記述，把不能表現人物特徵的事件摒棄或一筆帶過。從各種素材中加工、提煉，選擇最能表現人物主要性格特徵的典型事件來寫。這些典型事件，往往是人物一生的關鍵所在。寫好這些關鍵之處，不僅可以表現人物一生的主要功罪，而且可以顯示歷史發展的進程及其特點。司馬遷的《史記》在這方面有不少地方值得我們借鑑，如《史記·廉頗、藺相如列傳》。廉頗和藺相如都是趙國封建統治集團中舉足輕重的人物。司馬遷為了要表現廉頗、藺相如的主要性格特徵，不是給他們各開一張履歷表，而是選擇了“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負荊請罪”三件事來寫。這三件事反映了兩種矛盾，一是秦趙兩國之間的矛盾，一是廉藺兩人之間的矛盾，前一個矛盾發展的後果，是構成後—個矛盾的原因。通過這兩對矛盾衝突，廉頗、藺相如的主要性格特徵得到了充分的展示。同時秦趙爭奪和氏璧以及澠池之會兩件事，實質上是秦趙兩國統治階級兩次實力較量，是秦國大舉進攻趙國的前奏，所以選擇這兩件事情，也顯示了歷史發展進程的特點。

人物小傳怎麼寫（格式） 急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急 明天要用

1.專一的目標2.堅持的過程3.取得的成就

人物小傳怎樣寫？寫我的好朋友，要寫什麼事例好啊？高一作文

朋友是春天裡的微風，朋友是夏天的綠蔭，朋友是秋天的天空，朋友是冬天的雪花，一年四季都不能沒有朋友。

在我們班裡我有一個好朋友，他是我們班的班長------楊明嶽。我們都很喜歡他他做事認真，負責，不偏向，有正義感。

楊明嶽是我們班裡最胖的人，他戴著一副厚厚的眼鏡眼鏡後有一雙炯炯有神的眼睛，他的臉是胖乎乎的，走路的時候臉一動一動的，他笑的時候，眼睛非常小，他的嘴很能說，很能喊。每天都和我們嘮嘮叨叨說個不停。

在課堂上我們是競爭對手，我們的成績都是不差上下，在下課的時候，我們總在一起玩，我和他好像一個人，我們的外號都一樣“月哥”，別人叫我倆其中的一個人的時候，我們不知道叫誰，他們只好叫全名，我有時候愛開玩笑，有時還把他惹生氣，但是過一會他就好了，和平常一樣。

以前我們班的紀律不如現在，以前上自習課，老師沒有到班級，教室裡鬧哄哄的，都快把房蓋揪起來了。現在我們有一個負責任的班長之後，班裡的紀律就不一樣了。他做事認真，把班級管的很好,連一點小錯誤也要說，比如上課喝水，回頭，說話等他都要換，這不，那天上語文課王錦成的老毛病又犯了，回頭和後座說話，老師提醒了一遍，他也沒在意，楊明嶽發現了，大吼一聲：“別吵吵，上課要認真聽！”這一聲，好像一顆炸彈在班級裡爆炸一般，沒人敢再說話了說實話，我真佩服他這種認真負責的態度

胖是他的外形特點，負責認真是他的內在本質。從他身上你會學到很多。你願意嘗試一下麼？

個人小傳怎麼寫阿？

例文：自我小傳

我於1994年生於安徽省太湖縣一個普通家庭

我於1994年生於安徽省太湖縣一個普通農村家庭，父親姓陳，是個讀書人，母親靠自修獲得了讀書的能力！

2000點，我6歲時，隨父母去了廣東省深圳市，在那裡讀書，從小1讀到小4！其中，發生了很多另我難忘的事，其中有開心的，也有不開心的！

2年級時，我在一些朋友的教導下學會了玩街機，經常去遊戲廳，常常被母親打，但這似乎沒有改變我，我依舊去遊戲廳，玩我喜歡玩的《拳皇》《街霸》《三國戰記》等等！直到發生了2年級末時的一件事：那是在02年的年夜飯時，我的一個伯伯給我200元，我難以忍受寂寞打算用這些錢去附近最高級的遊戲場所玩一次！於是，第二天，我便準備去，我先去邀請我的好朋友楊洋一起去，可是他沒空，於是我便一個人去了！在那裡玩了一下午，把所有錢都玩完後，我戀戀不捨地回了家，我本是興高采烈的，可是從見了母親那生氣的臉後，我的笑容僵住了，母親將我拉回了家，將我一頓毒打，將我買的玩具全踩爛了，我哭地很傷心，可是也很愧疚！

5年級時，我又隨父母去了惠州，在這裡，我依舊去遊戲廳，多次被母親抓到，回到家就是一頓毒打，直到一次，母親將我的腿打出了血，我哭得很厲害，漸漸，我睡著了，我隱隱約約地看到有人在為我抹藥！醒來時，才知道是母親！後來，我再也沒去過遊戲廳了！

小學畢業後，我考進了惠州第五中學的重點班11班！在那裡讀了半年後有隨父母回到了安徽！現在在安徽太湖師範讀書！

人物傳記怎麼寫?寫誰呢?

項羽吧！他少年時就有取秦始皇而代之的雄心壯志。他二十四歲時就當楚軍裡的副統帥；過了三年，他二十七歲就一躍成為天下諸侯聯盟的總盟主，同年當上了西楚霸王主持國家大政。用現在的話說，項羽二十七歲就當國家主席啊！僅僅過了四年，他就留下了‘無顏見江東父老’的名言自刎而死、遺恨千古。。。。。