怎麼寫科技小論文高中?

高中生科技小論文的範文

環境汙染已經不僅僅侷限於陸地，大海同樣不能倖免。進入新世紀以來，我國沿海每年發生赤潮的次數是上世紀80年代的3倍。接踵而來的赤潮，給海洋環境、海洋漁業、海洋水產養殖業甚至人類健康和生命都帶來危害。然而，用石灰治理赤潮，其後果令人擔憂。

所謂“赤潮”，其實是漂浮在海面上的浮游藻類、原生動物或細菌異常增殖的生成物。它並不僅限於紅色，除紅色以外有時還可能是藍色或黑色，即“藍潮”或“黑潮”，不過人們通常將其統稱為“赤潮”。赤潮可以通過3種途徑危害海洋生物:一是病毒的傳播，這種情況就如同“禽流感”病毒的蔓延，可以使海洋生唬受到侵害，大面積死亡，如果人類再食用這些攝入病毒的海洋生物也會導致中毒，甚至死亡；二是赤潮在其生成和增殖過程中大量吸收海水中的氧，使海水缺氧而導致其他海洋生物的死亡；三是快速和大面積生成的赤潮可以將有些海洋生物的呼吸道堵塞，使其窒息而亡。因此，赤潮的發生必然會給海洋漁業和海洋水產養殖業帶來嚴重危害，尤其是那些從事海洋水產養殖的企業或專業戶，一旦赤潮襲來，就會把他們多年的資金投入和辛勤勞動在短時間內化為烏有。

面對這種無奈，有人終於在苦心探索後找到了防治的辦法，即用石灰來對付隨時可能襲來的赤潮。其操作說來也簡單，只要發現海面上有赤潮生成並向養殖區域襲來，就立刻出動載有石灰的船隻，在赤潮與養殖區域之間的海面上將石灰撒下。石灰遇水成為氫氧化鈣，這是一種強鹼性物質。別說赤潮，許多生命遇到它都會性命難保。這樣，就在赤潮與養殖區之間形成了一條隔離帶，養殖區內的水產養殖物也就可以躲過一劫了。

但是，這種辦法讓我想起上世紀60年代，英國在治理泰晤士河流域空氣中二氧化硫汙染時的教訓。當時為了消除泰晤士河流域工業煙塵中的二氧化硫汙染，英國採取了用石灰水即氫氧化鈣來吸收二氧化硫的辦法。二氧化硫與氫氧化鈣發生化學反應後生成的是硫酸鈣與水，這樣空氣中的二氧化硫自然是減少了，但是那些硫酸鈣又排到了泰晤士河裡，結果空氣汙染又變成了河流汙染和水汙染。後來，英國還是用系統工程的辦法解決了二氧化硫的汙染問題。

因此，面對環境問題千萬不可以簡單地採取頭痛醫頭、腳痛醫腳的做法。海面上撒石灰固然可以將造成赤潮的各種生成物殺死，保住水產養殖物，但同時也汙染了海水，還殺死了其它海洋生物；如果頻繁地向海中撒石灰，這些石灰堆積在海底，將來帶給我們的可能又是另一種災難性的後果。我們還是應當樹立起人與自然和諧相處的理念，防止和減少汙染物向大海排放，從而減少乃至避免赤潮的發生。這才是根本之策。

怎樣寫科技小論文（高中），有什麼格式，和值得注意的地方？ 20分

題目 作者 寫一個簡介 做一個概述

第一段提出在研究背景

第二段針對此問題提出問題，和問題面臨的困難

第三段解決問題

然後寫一個小總結順便感謝一下知道老師

最後寫上參考文獻

這樣寫也就可以了

注意題目寫的不要太大，別說高中就是研究生寫論文也不敢寫太大的題目，重點是小題大做，把一個問題如何發現的在背景裡寫清楚，寫出來有什麼重要意義，然後如何一步步解決的問題這個可以著重寫，這是你做的工作付出的努力，然後就是解決方案，針對你提出的問題，比如那個問題有5個方面，那麼你的解決方案也要能把5個方面一一解釋清楚，在總結裡別忘了感謝指導老師（你要是寫上我我也會很高興的O(∩_∩)O），參考文獻可以使論文可以使資料雜誌上的文章，但記得寫清期刊的刊數、頁數這個有具體格式，你可以去維普萬方上面隨便下個論文來看一下，（那些網站對教育網是免費的，可以找老師幫助一下，或者如果有大學的親屬什麼的的可以找他們要圖書館的借書證號啊學生證號什麼的，通過一些大學圖書館網站上的“IP通”代理，來免費下載）