課程論文摘要怎麼寫?
《論文摘要怎麼寫例子》
論文一般應有摘要，有些為了國際交流，還有外文(多用英文)摘要。它是論文內容不加註釋和評論的簡短陳述。其他讀者不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。
摘要應包含以下內容：①從事這一研究的目的和重要性;②研究的主要內容，指明完成了哪些工作;③獲得的基本結論和研究成果，突出論文的新見解;④結論或結果的意義。
論文摘要雖然要反映以上內容，但文字必須十分簡煉，內容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字數不超過論文字數的5%。例如，對於6000字的一篇論文，其摘要一般不超出300字。
論文摘要不要列舉例證，不講研究過程，不用圖表，不給化學結構式，也不要作自我評價。
[示例]
論文題目：天體對地球重力加速度的影響
論文摘要：地球重力加速度是一個極其重要的物理量，隨著對重力加速度測量精度要求的日益提高，必須考慮天體對地球重力加速度的影響。本文介紹了天體(包含日、月及太陽系行星)對地球重力加速度影響的基本概念，推導了影響的計算公式，並經過誤差分析，證明此公式的相對誤差小於1×10-9，完全可滿足現代精密重力加速度測量的要求。
撰寫論文摘要的常見毛病，一是照搬論文正文中的小標題(目錄)或論文結論部分的文字;二是內容不濃縮、不概括，文字篇幅過長。
[示例]
論文題目：集成電路熱模擬模型和算法
論文提要：眾所周知，半導體器件的各種特性參數都是溫度的靈敏函數學[諸如ls(T),B(T),C1(T),Cp(T)……]。集成電路將大量元件集成在一塊苡片上，電路工作時，元件功耗將產生熱量，沿晶片向四周擴散。但是由於半導體片及基座材料具有熱阻，因此芯片上各點溫度不可能相同。特別對於功率集成電路，大功率元件區域將有較高溫度所以在芯片上存在著不均勻的溫度分佈。
但是為了簡化計算，一般在分析集成電路性能時，常常忽略這種溫度差別，假定所有元件者處於同一溫度下。例如通用的電路模擬程序--SPICE就是這樣處理的。顯然這一假定對集成電路帶來計算誤差。對於功率集成電路誤差將更大。因此，如何計算集成電路芯片上的溫度分佈，如何計算元件溫度不同時的電路特性，以及如何考慮芯片上熱、電相互作用，這就是本文的目的。
本文介紹集成電路的熱模擬模型，並將熱路問題模擬成電路問題，然後用電路模擬程序求解芯片溫度分由。這樣做可以利用成熟的電路分析程序，使計算的速度和精度大為提高。作者根據這一模型和算法，編制了一個YM-LiN-3的FORTRAN程序，它可以確定芯片溫度分佈，也可發計算元件處於不同溫度時的電路特性，該程序在微機IBM-PC上通過，得到滿意結果。
上述論文提要字數近600，顯然過長，只要認真加以修改(例如：第一段可刪掉，第二段只保留其中的最後幾句話，加上第三段)，便可以二三百個字編寫論文摘要。
論文摘要範例：
一、 職稱論文摘要範例
【題目】字圖書館建設的問題與策略
【摘要】當代圖書館建設的發展方向是數字圖書館,數字圖書館是未來圖書館的存在形式,它的研究與建設水平將直接影響到我國圖書館在未來信息時代的地位和作用。本文針對圖書館數字化發展的客觀趨勢,從我國數字圖書館面臨的問題出發,分析並探討了數字圖書館建設中應解決的主要戰略問題與策略。
【題目】依法進行拆遷 建設和諧城市
【摘要】依法進行拆遷,建設和諧城市是政府部門開展城市規劃的最終目的,要想實現這一目標,就要研究依法拆遷的意義,探討各種拆遷矛盾的成因,找出解決各方面利益糾紛的辦法,從完善法律法規、爭取人民利益的角度出發,為建設和諧社會貢獻力量。
二、 畢業論文碩士論文博士論文摘要範例
【論文題目】機動車尾氣汙染防治對策......
課程論文怎麼寫
你課程論文不知道準備往哪個方向寫，大綱框架確定了沒，老師審核同意了沒， 老師有什麼和你說往哪個方向寫比較好？ 論文學校具體要求有哪些，你要還有什麼不懂可以問我，希望你能夠順利畢業，邁向新的人生。 寫論文最忌諱的是急躁心理,在學術上,一口是吃不成胖子的,所以我認為寫論文要大體經歷如下過程:審題 課程論文的目的就是檢驗大家對課程的學習狀況,所以大家必須嚴格並準確的按照外教提出的論文題目來寫,不能有自己的改動,如果是兩問或者以上,更不能只選擇其中一問來寫,但是可以有詳有略.以這次論文中的第四題"日本持續危機的原因是什麼,2004年經濟復甦的障礙是什麼"為例,我們首先要明確這道題有兩問,你可以著重寫第一問,也可以著重寫第二問,但是兩問必須都涉及到. 這次有的同學的論文,可以看出寫作態度是非常認真的,但是由於跑題或者沒有抓住題眼,導致分數十分不理想,這是非常遺憾的.列提綱 提綱是文章的骨骼,好的提綱是寫出一篇好文章的必要一環.提綱要列出文章的大體思路,還以第四題為例,提綱中可以寫出持續危機的原因大概有經濟方面的,制度方面的,文化方面的,國際影響方面的等,這樣在找資料的時候就可以有的放矢,節省時間了. 3,查閱資料 要注意的是,沒有必要每一個方面都進行非常詳細的論述,比如,你認為銀行體系的問題和日本文化方面的問題是持續危機的主要問題,你就可以詳細查閱有關這兩方面的問題,其他方面一筆帶過即可.寫作 經過以上的努力,你會發現,論文已經基本成形了.在寫作中要注意以下幾點: ⑴論述層次一定要清晰,每一個小方面要加上小標題,最好加黑表示,這樣讀者就能一目瞭然,也能提示作者緊緊圍繞本段中心來寫. ⑵文章要體現一定的學術性,要把你所引用的事實或者數據和所學到的經濟學理論結合起來,有些同學為寫好論文查閱了大量資料,但是整篇論文全是現象的羅列,沒有任何的分析,這樣就更像調研報告而不是論文了.比如你引用了日本政府的某個政策來說明政策對日本持續危機的影響,那麼你要深入分析這個政策為什麼會造成日本持續危機,而不是僅僅把這個政策擺在那裡.對數據的引用也是一樣,這次論文有很多同學引用了大量數據,但對數據進行深入分析的同學就不多了. ⑶論文的格式要規範.格式規範並不是形式主義,它體現了作者在學術上的嚴謹.尤其是腳註,一定要詳細,這樣既是對所引資料作者的尊重,也便於大家以後的二次引用.以上幾點就是我對這次批改論文的幾點體會,希望能和大家共勉
課程論文摘要是什麼
民俗學本碩士點是2003年設立的，2004年開始招生。《新華文摘》和人大複印資料全文轉載。獲青海省哲學課程與教學論本碩士點設立於20丹6年，2007年開始
教學論文的摘要怎麼寫？
音樂欣賞的審美要素 作者：季淑敏
摘要：義務教育階段音樂課的任務不是培養專門的音樂人才。而是面向全體學生，使每一個學生的音樂潛能得到開發，並使他們從中受益。音樂欣賞是培養學生感受音樂，審美音樂能力，為學生終身喜愛音樂、審美音樂、享受音樂打下良好的基礎。
關鍵詞：音樂要素、感受音樂、體驗音樂、審美音樂
新的《音樂課程標準》提出音樂課程的性質與價值主要體現在：審美體驗價值、創造性發展價值、社會交往價值、文化傳承價值,體現了以音樂審美體驗為核心，使學習內容生動有趣、豐富多彩，有鮮明的時代感和民族性，引導學生主動參與音樂實踐，尊重學生個體的不同音樂體驗與學習方式，以提高學生的審美能力，發展學生的創造性思維，形成良好的人文素養，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。音樂課程的性質與價值把審美體驗價值提到第一位，可見審美體驗價值是非常重要的。這只是因為義務教育階段音樂課的任務不是培養專門的音樂人才。而是面向全體學生，使每一個學生的音樂潛能得到開發並使他們從中受益。我認為小學音樂教學應以音樂審美體驗為重點，也就是說把更多的時間用在感受音樂、體驗音樂、審美音樂上，如何去感受音樂、體驗音樂、審美音樂？
感受與鑑賞是重要的音樂學習領域，是整個音樂學習活動的基礎，是培養學生音樂審美能力的有效途徑。良好的音樂感受能力與鑑賞能力揣形成，對於豐富情感，提高文化素養，增進身心健康具有重要意義。我們在教學中應激發學生聽賞音樂的興趣，養成聆聽音樂的良好習慣，逐步積累鑑賞音樂的經驗。應採用多種形式引導學生積極參與音樂體驗，鼓勵學生對所聽音樂要有獨立的感受與見解，幫助學生建立起音樂與人生的密切聯繫，為終身學習和享受音樂奠定基礎。我的觀點是在音樂教學中，不能單純的走馬觀花的欣賞，而是要充分揭示音樂的要素（節拍、節奏、旋律、音色、力度、速度等）在音樂中的表現作用，讓學生親身感受到音樂中最激動人心和極具表現力的部分,而不是進行枯燥的、單純的技巧和灌輸死記硬背的知識；應以整體的方式來體驗音樂，將音樂要素貫穿在音樂教學的整個過程，而不是將音樂的各種構成元素支離破碎的講授。要注重藝術的完整性，這正是音樂教育區別其他學科的一項重要原則。與音樂隔離開來的單純的記憶音樂概念，講解音樂知識是毫無意義的。所以音樂欣賞要把音樂要素貫穿到整個教學過程中。
一、 音樂欣賞中情景（場面）變化要滲透音樂要素的變化
當人們打開音像資料第一遍欣賞音樂是，首先聽到的是音樂的旋律，其次是音樂的力度是強還是弱、速度是慢還是快、然後才是考慮是有什麼樂器演奏的。在以往的音樂教學中,很多老師講課時,會問學生這段音樂表現了怎樣的場面?學生會爭先恐後的回答表現了…………然後教師非常高興得說回答的太好了、你真棒。而不再去揭示出表現這個場面的音樂要素是什麼？只是來個走馬觀花的欣賞。在義務教育課程標準實驗教科書一冊《愛勞動》一課中我注重了音樂表現的情景、場面是由許多音樂要素的變化發展來的（運用的第一段音樂是表現小和尚，第二段是表現胖和尚的）。在一上課老師問學生第一段音樂表現的是什麼樣的和尚？第二段音樂表現的是什麼樣的和尚？學生回答第一段音樂表現的是小和尚。第二段音樂表現的是胖和尚。老師進一步問你是怎麼聽出來的？學生回答第一段的音樂細、輕巧。第二段的音樂渾厚、笨重、低沉。雖然學生由於學的知識少不能說出是通過音色變化聽出來的，但學生明白音色的不同能表現出不同得音樂畫面。
在對力度、速度這一要素的欣賞教學中，我聽到、看到過得音樂優質課、公開課教學大都是與以上的做法相同，只是注重了音樂所表現的......
請問C語言課程設計報告摘要怎麼寫，是指什麼啊，舉個例子吧
摘要：又稱概要、內容提要。摘要是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、結果和結論。具體地講就是研究工作的主要對象和範圍，採用的手段和方法，得出的結果和重要的結論，有時也包括具有情報價值的其它重要的信息。
C語言課程設計，應該主要根據你的設計內容，簡要地提煉出設計的背景，功能，意義等。最後給出關鍵字。下面是正文。
例如：
摘要（標題居中）
近年來隨著計算機在社會領域的不斷髮展，程序設計 。。。。。C語言。。。。（這裡講你做的東西的背景。）
本課程設計完成了什麼。。。。（功能）
其意義是。。。。（意義）
關鍵詞： C語言，其他
參考資料：http:/...97.htm
課程論文格式
課程論文格式要求
論文題目 [宋體，小二號，加粗，居中，不宜超過20字]
學號[黑體，小四號，居中] 姓名[楷體_GB2312，小四號，居中]
[空一行]
摘要 [黑體,五號,加粗，縮進兩個字]：本文介紹了……..的種類、現狀、防治的辦法等，對…………有意義。×××××××××××××××××××××××。 [摘要內容為宋體, 五號, 300漢字左右]
[空一行]
關鍵詞[黑體,五號,加粗，縮進兩個字]：×××，×××， ×××[宋體, 五號,數量一般不超過6個。每一個關鍵詞之間用逗號隔開，最後一個關鍵詞後不用標點符號]
[空兩行]
目 錄[黑體，小三號，居中]
[空一行]
1□×××××××××××××××××××□…… ……………………………□1
□□1.1□×××××××××××××××××××□………………………………□1
□□□□1.1.1□××××××××××××××
□□□□1.1.2□××××××××××××
□□1.2□×××××××××××××□………………………………………………□7
2□××××××××××××××□……………………… …………………………11
□□參考文獻□……………………………………………………………40
□□致謝□………………………………………………………… …41
[正文新起一頁，小四，宋體]
1．□××××××
1.1 □×××××
1.1.1 □××××××
□□⑴□××××××
□□①□××××××
2. □××××××
2.1 □××××××
2.2□××××××
插圖的格式
□□圖3-2□□××××××
圖3-2表示第三部分的第二張圖。每一圖應有簡短確切的題名，連同圖號置於圖下。圖位置居中。[小五，中文用宋體，數字用Times New Roman，加粗，居中] 表的格式
表2-5□□×××××× [小五，中文用宋體，數字用Times New Roman，加粗，居中]
×××
××××××
×××[宋體小五號，垂直居中，最小行距]…
××0×
××××××
×××××
{表的編排，採用三線表（不能出現豎線，外側兩條為粗線，中間線為細線）；
一般是內容和測試項目由左至右橫讀，數據依序豎排。
表應有自明性並採用阿拉伯數字編排序號（表2-5表示第二部分第五張表）。每一表應有簡短確切的題名，連同表號置於表上。一張表格應為一個整體，表格一頁排不下允許下頁接寫，表題可省略，表頭應重複寫，並在右上方寫 “ 續表 ××” }
參考文獻格式
A．正文中的參考文獻格式：
×××[3]，×××××××××[3，6]，××××××××××××××××××××××××××××××××××[3-6]。[5號Times New Roman，上標；[3]表示第三篇文獻，[3，6]表示第三篇和第六篇文獻，[3-6]表示第三，四，五，六篇連續的文獻]
B.後面參考文獻的格式：
參考文獻[宋體；五號；加粗；居中；段前段後各空一行]
[1]. 張毅. 鑄造工藝CAD及其應用[M]. 北京: 機械工業出版社，1994: 14-15
[2]. Huang S C, Huang Y M, Shieh S M. Vibration and stability of a rotating shaft containing a transerse crack [J]. J Sound and Vibration, 1993, 162(3): 387-401
[......
研究生的課程論文格式怎麼寫
碩 士 研 究 生 課 程 論 文
(200 -200 學年第 學期)
課程論文題目（黑體，小二號字，加粗）
研究生：×××（仿宋體，三號字，加粗）
提交日期： 年 月 日 研究生簽名：
學 號學 院
課程編號課程名稱
學位類別任課教師
教師評語：
成績評定： 分 任課教師簽名： 年 月 日
說 明
1、課程論文要有題目、作者姓名、摘要、關鍵詞、正文及參考文獻。摘要500字以下，博士生課程論文要求有英文摘要；關鍵詞3～5個；參考文獻不少於10篇，並應有一定的外文文獻。
2、論文要求自己動手撰寫，如發現論文是從網上下載的，或者是抄襲剽竊別人文章的，按作弊處理，本門課程考核成績計0分。
3、課程論文用A4紙雙面打印。字體全部用宋體簡體，題目要求用小二號字加粗，標題行要求用小四號字加粗，正文內容要求用小四號字；經學院同意，課程論文可以用英文撰寫，字體全部用Times New Roman，題目要求用18號字加粗；標題行要求用14號字加粗，正文內容要求用12號字；耿距為2倍行距（方便教師批註）；頁邊距左為3cm、右為2cm、上為2.5cm、下為2.5cm；其它格式請參照學位論文要求。
4、學位類別按博士、碩士、工程碩士、MBA、MPA等填寫。
5、論文題目、篇幅、內容等由任課教師提出具體要求。
碩士課程論文
中文題目（宋體，小二號字，加粗）
研究生姓名（宋體，四號字，加粗）
摘要（小四號字加粗）：×××（小四號字）
關鍵詞（小四號字加粗）：××；××；…（小四號字）
正文部分（標題行用小四號字加粗，正文內容用小四號字）
參考文獻（小四號字加粗）
[1] ×××（五號字）
注：正式上交課程論文時，請刪除藍色字體內容
博士課程論文
中文題目（宋體，小二號字，加粗）
研究生姓名（宋體，四號字，加粗）
摘要（小四號字加粗）：×××（小四號字）
關鍵詞（小四號字加粗）：××；××；…（小四號字）
正文部分（標題行用小四號字加粗，正文內容用小四號字）
參考文獻（小四號字加粗）
[1] ×××（五號字）
英文題目（Times New Roman, 18號字，加粗）
研究生姓名拼音（Times New Roman, 14號字，加粗）
Abstract（12號字加粗）：×××（12號字）
Key words（12號字加粗）：××, ××, …（12號字）
注：正式上交課程論文時，請刪除藍色字體內容
參考資料：百度文庫
c++課程設計報告的摘要怎麼寫？
你可以參考下，這是以前寫一個設計報告的時候別人告訴我的。
摘要要精練，寫這篇報告中的主要內容，包括設計什麼，用了什麼方法和工具，怎麼設計的，最後的結果。大約100－200字。不要大話空話太多。
關鍵詞3－5個，不少於3個，不多於5個，關鍵詞一定要能反映報告的核心內容。
宋體5號
中英文摘要若能打印在一頁就打印在一頁
語文的論文中摘要寫什麼
一 你的寫作目的
二 你的闡述方法
三你的結論
以上要用論文中的語言來描述。