全科師範生是什麼意思?

定向培養的師範生是什麼意思

定向培養的師範生，就是定向師範生，其主要是針對農村小學老師的培養計劃。

定向師範生，更全面的稱呼是“三定向”培養農村小學教師政策。所謂的“三定向”，指的是“定向招生、定向培養、定向就業”。

定向師範生，這是各地政府為了解決農村尤其是偏遠艱苦地區義務教育階段教師資源緊缺的現狀而制定的由政府出資、專門為農村地區培養義務教育階段師資力量的措施和政策。

各地定向師範生的政策矗盡相同，但是基本的“三定向”是一致的。本著自願的原則，從高中應屆畢業生中招收生源，完成規定的師範院校培訓後，定向師範生被充實到實現預定的農村教師崗位。

作為由政府買單的教師培養措施，一般在考生選擇報名時都會與政府簽訂合同，規定考生和政府雙方的權利和責任，以及違約補償方式。

免費全科師範定向就業招生是什麼意思

免學費住宿費，然後學完以後定向一個地方，在鄉鎮及以下地區當老師一定年限

重慶師範大學免費定向師範生是什麼意思?我妹妹想去讀，一般要好多分才可以去，有專業選擇嗎？

從2013年秋季學期起，重慶市屬的5所高校將招收700名免費師範全科生，這些全科生畢業走上工作崗位後，將成為可勝任小學多種課程的“全科老師”。重慶市教委師範處介紹，此舉將有效緩解重慶農村小學師資力量匱乏，人才流失嚴重的現狀。

重慶市目前共有農村小學3000多所，學生39．3萬人，在編教職工2．7萬人。為提高農村小學師資質量，充實農村小學教師隊伍，進而提升農村小學生整體素質，重慶市將通過本屆高考，在重慶師範大學、重慶第二師範學院、重慶文理學院、重慶三峽學院和重長江師範學院等5所高校安排700名本科計劃，為全市農村鄉鎮以下小學定向培養本科層次的全科老師。這5所高校將通過本校教學3年，教師進修學院1年的“3＋1”模式對免費師範全科生進行培養。被錄取的免費師範全科生在校就讀期間，將不再繳納學費、住宿費，還可領取一定金額的生活費。這些全科生在入學時，還需與培養院校及所在區縣簽署免費教育協議，同意自己畢業後服從簽約區縣安排，並在農村、鄉鎮小學從教不少於6年。

重慶2013分數線

類別分類別層次\ 專業控制線 最低分 最高分備註

文化線

專業線

提前批

文史類小學教育（全科教師）499　529 575

理工類小學教育（全科教師）462　499 556

請問全科教師專科師範生能考嗎

建議你和你們校方合適一下，根據師範生入學時間，現在部分師範生也是需要通過參加考試才可以取得教師資格證的。

如何有效實現全科師範生的培養目標

“高校在全科教師的培養上，也要注意制定詳細的培養方案，注重教學技能和教師素養的全面培養，使培養出來的全科教師真正符合農村教育的現實需要”，葛明貴同時也指出，解決農村偏遠學校師資不足的問題需要各方的共同努力。比如政府部門首先要高度重視，加大政策傾斜力度，尤其是在經費投入上要有所體現；此外要鼓勵師範生下基層，拿出切實的鼓勵措施來，讓他們願意下去，並願意長期在基層留下來。

“如果相關的配套措施跟不上，完全指望培養全科教師來解決這個問題，也是不現實的，從某種程度上來說，培養全科教師也只是個權宜之計”，葛明貴分析說，即使是培養出來了全科教師，還要引導他們到鄉村學校去才行，否則這個培養也就失去了意義。

小學全科教育師範類的中期考核是什麼呀？會不會很難?

不會的，但是要比普通師範類嚴格，可以學到更多知識和技能！

小學全科教師2016年啥時填報志願

2015年，我省啟動了農村小學全科教師免費培養試點工作，錄取了300名優秀小學全科師範生。此項工作，得到了社會普遍認可。按照《河北省 鄉村教師支持計劃實施辦法(2015-2020年)》要求，為進一步做好2016年農村小學全科教師免費培養試點工作，現就有關事項通知如下：

一、原則與目標

堅持“面向農村、按崗培養、專項招聘、定向就業、限期服務”的原則。通過免費教育形式，培養一批既能適應基礎教育改革發展和全面實施素質教育需要，又能承擔農村小學各門課程教學任務的全科教師，進一步優化農村教師隊伍結構，提高農村教育質量。

二、培養計劃

(一)培養範圍和數量。培養300名，重點面向有培養需求計劃縣(市、區)的貧窮艱苦地區農村小學和教學點，按照“從本縣招生、回本縣就業”的原則定向培養。

(二)培養專業。小學教育專業。

(三)培養院校。河北師範大學附屬民族學院。

三、招生對象及條件

屬於培養計劃中所確定的縣(市、區)戶籍的2016年初中優秀應屆畢業生，且符合以下條件：

(一)熱愛祖國，熱愛教師職業，品行良好，遵紀守法，

志願從事農村小學教育事業。

(二)身體健康，參照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》相關標準體檢合格。

(三)相貌端莊，無身體殘疾，具有較好的語言表達能力。

(四)音樂、美術、體育等方面有特長的學生，在同等條件下優先錄取。

四、招生錄取程序

1.(一)報名。有培養計劃的縣(市、區)人社局、教育局面向本縣初中畢業生制定發佈招生公告，符合條件的初中畢業生持本人戶口簿、學生素質報告表(學生手冊)到所在畢業學校報名，縣招生考試部門對考生報考資格進行審核。並在生源所在市教育招生考試機構規定的時間、系統內填報“農村小學全科教師免費培養計劃”志願，無志願考生不予錄取。

(二)面試。面試工作由培養學校組織。以縣為單位對填報志願考生按照中考成績由高到低進行排序，按照省下達計劃數，以不超過1:1.5的比例確定面試人員範圍，生源不足的縣，可在本設區市內就近調劑，原則上不低於當地縣一中錄取分數線。培養學校要按照“以人為本，重心下移”的原則，並結合地方實際，制定面試工作實施方案，具體負責組織實施。各設區市(縣、市、區)教育局做好協調工作。

2.(三)錄取。實行提前錄取。培養院校以縣為單位組織錄取，錄取人員名單向社會公示。培養院校及時將面試合格名單報生源所在市教育招生考試機構，並嚴格按照我省五年制高職錄取流程，到生源市教育招生考試機構，以縣為單位依據招生計劃辦理錄取手續，各生源市錄取結束後，將最終錄取結果報省教育考試院備案。

(四)簽訂協議。學生入學前與培養院校和招生計劃縣政府簽訂協議。

五、培養方式

農村全科小學教師培養，學歷為專科，學制為5年。

.......更多詳情請參照，河北教師招聘網：hb.zgjsks.com/html/2016/zcfg_0527/9455.html

師範定向生是什麼意思..?

在師範學校畢業後,要回到原來地方

師範定向生，由市中招辦根據定向培養計劃、考生志願和中考成績，以縣為單位，按1：1.2的比例劃定預錄分數線，打印名單發至縣教育局，由縣教育局對預錄學生進行資格審查，

欽州學院的全科教師是師範生嗎

1、2015年已經改革了，教師資格證要參加全國統考，沒有分配了，想要取得教師資格證，就要參加全國統考。　　2、所謂全國統考，就是教師資格證的考試，尤其是筆試採用全國統一命題，同一時間考試，全國範圍通過的考試方式。目前，全國還在部分省市試行，但在2015年起在全國範圍內實行。 這可能和之前每個省自己組織教師資格證有很大的區別。省考的時候，你簡單的看看書，背一背，或者可以通過一些特殊的方式就可以很輕鬆的通過考試；但是，在 統考時這樣的現象不可能發生，它的考試更加規範化，正式化和公平化，統一命題代表著在考試之前沒有人知道考試題目是什麼，統一考試代表著考試時的監考會很 嚴格，根本無法抄襲，全國範圍通過代表著你需要和全國的考生進行比較，然後有一定的通過比例。因此，全國統考的難度無疑比省考時要難很多。　　3、考試內容的變化　　全國統考的考試內容分為兩個部分，分別是筆試和麵試；筆試和麵試的具體內容也和省考有很大區別。下面的這個表格是教師資格全國統考的時間和科目：

2016年河南省免費全科師範生有編制嗎

有。