我是班級小主人作文?

關於《我是班級小主人》的作文怎麼寫

我是班級小主人

“我來拖地”

“我來擦窗戶”

“我來擦黑板”

……教室裡，掃地的同學、擦窗的同學都井然有序地忙碌著，一片繁忙的景象。看著同學們熱火朝天的幹勁兒，我不由想起了上一回的值日經歷。不知不覺，輪到我當值周班長，值日的重任有傳到了我的手裡。“你，快擦桌子1“你把地拖一下1我盡職盡責地監督著。忽然，吳丹萍跑來報告：“班長，陳超凡幾個人不打掃衛生，在樓道上玩。”我一聽，怒髮衝冠，氣勢洶洶地跑到樓道找到他們。可他們對我的到來，理也不理，照玩不誤。我上前說了幾句，沒想到他們竟惡人先告狀：“你不就是小小的班長嗎？憑什麼管我們，我們才不掃地呢1說著還玩得更起勁了。可是，最近班裡開展了“優秀班級小主人”的評比，大家都躍躍欲試，爭當班級小主人，都希望在自己的名字前加上一顆紅星。你看，吃了中飯，大掃除開始了，同學們就像一位位小清潔工，守在自己的崗位上，辛勤地工作著。有的揮著笤帚清掃地面，有的拿著黑板擦擦黑板，有的把桌椅排得整整齊齊。“刷刷”的掃地聲和朗朗的歡聲笑語彙成一支勞動的交響曲，洋溢著整個班級，整個校園。瞧，那不是陳超凡嗎，他正在專心地擦玻璃？他眼睛注視著玻璃，一手把住玻璃框，另一隻手拿著抹布，仔細地擦著。有時窗戶上有些頑固的汙垢，他就歪著頭，哈口氣，摁著擦。他多麼專注啊！不久，班主任張老師來了，她看著亮堂堂的玻璃和乾淨的地面，滿意地點點頭。保護環境，人人有責；保護環境，從我做起，從身邊做起。人人爭當班級小主人，校園小主人，讓校園更美好！

關於我是班級小主人的作文(關於衛生,紀律)

一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅乾掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶裡去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅乾。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。

而現實中，還有不少與“素質不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣後在舉手投足間不經意就暴露出來的。說到文明素質，其實，每個人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態度、力度不同，才有了令人一目瞭然的區別。這一漸變，既與思想認識有關，更是一個行為習慣的養成過程。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。

我是班級小主人發言稿200字

各位老師、同學們：大家好!今天我們演講的題目是《我是班級小主人》.光陰荏苒,日月如梭,我們已經在學校在自己的班級相處了將近一年甚至五年了.通過我們大家的共同努力,攜手並進,把我們各自的班級變成了一個溫馨的家.這裡麵包含了每一個同學的努力.因為班級的每一個同學都是集體的小主人.在學校開展的各項活動中,我們都應該積極參加,心裡懷著熱愛集體,處處為集體著想的思想,力爭為班級爭光.在與同學相處時,我們應該講文明、懂禮貌,這樣我們的集體會更和睦,生活在這樣的班級裡也會更快樂.在做值日時,我們應該堅守崗位,勤勤懇懇,一絲不苟地做好自己的本職工作,把班級當成自己的家一樣對待.我們的集體會更美好.學校制定的各項規章制度,我們應該牢牢記住.不給班級抹黑,把班級的榮譽當成自己的責任,因為種子的發芽離不開沃土,而我們每個人的成長和發展都離不開班集體.假如班級是棟摩天大樓,我們就是堅硬的磚塊,把自己的硬度獻給它；假如班級是條小溪,我們就是一朵浪花,把自己的美麗獻給它.相信我們每個人都能成為班級裡最優秀的小主人.