什麼的同學怎麼形容?

General 更新 2024-09-08

怎樣形容朋友呢?

朋友,不一定是朝夕相處,形影不離,也不一定是經常循循善誘,直言相柬。

朋友,是聖誕節第一個給你及卡片卻不署名,你能一下子猜到是誰的人,是唯一有權知道你揉成一團塞在書包最底層試卷上分數的人。

朋友,會在以由於莫名其妙的奢侈而囊中羞澀的時候掏空口袋買零食和你分享的人。

朋友,會與你在冬天拉著凍得通紅的手在街上吃雪糕,只為了追求一種冰天雪地中的浪漫。

朋友,即使你的1500米是多麼的糟糕,也會盡全力在及格線前一秒鐘把你拖過終點線。

朋友,是你再患了重感冒,唯一有勇氣坐在你對面和你共進午餐的人。

朋友,會在深夜和你一起從學校裡逃出來,在熱騰騰的小吃攤前吃到把前襟全部弄髒的人。

朋友,是當你心煩意亂的時候,陪你白痴的坐在溼漉漉的廣場草坪上,一句話不說甘願看你發呆的人,也是你心情很好的時候,陪你邊啃芒果邊看日落的人。

朋友,願意在party上把自己心愛的舞伴讓給你,如果她奪走你的老公你也不會動怒。

朋友,即使你一個星期沒和她說上一句話,但提起話筒仍能聽到她興高采烈的聲音。

朋友,是唯一肯在考試前一天耐心聽你羅嗦上2個小時,然後再花2個小來安慰你的人。

朋友,在你拿到獎學金的時候,會不失時機的敲你一筆,而你也絕不會吝嗇,只會興沖沖的把她填的直打飽嗝 。

朋友,在你借她心愛的cd的忘了還的時候,他會靜靜的等你自己想起來,即使半年,一年也絕不催你。

朋友,有時候不需要過多的表白,只要一個眼神,一個手勢,一句平淡的不能再平淡的話,就能表達無限的溫馨。

朋友,相聚時從容,分手時也淡然,從不用嬌飾的眼淚來沖淡濃濃的情誼,只默默將這份關懷深藏在心底。

時空流轉的某個夜晚,當我獨自坐在床前和我的music還有滿屋子的寂寞為伴,忽見窗外絲思細雨,點點星光,心中不由得會想到我的朋友,在身邊的何不在身邊的,想起在這個茫茫塵世的一個角落裡,此時此刻會有以為這樣的朋友正關懷著我,掛念著我,瞬間我的心裡填滿了感激,感激上蒼給我一次這樣的生命,感激上蒼讓我懂得體味友情,也感激上蒼,讓我在人生不同的階段有不同味道的朋友。

朋友是這樣一個人,當他孤獨的時候,你會倒一杯茶,和他說會話。

朋友是這樣一個人,當他鬱悶的時候,你會找個地方,和他喝杯酒。

朋友是這樣一個人,當他生病的時候,你會跑幾步路,為他買點藥。

朋友是這樣一個人,當他喝醉的時候,你會削個蘋果,為他倒杯水。

朋友是這樣一個人,當他不想找人幫忙的時候,他還能想起你。

朋友是這樣一個人,當他象孤魂野鬼似的滿水木遊蕩的時候,看見你的ID,他不再感到孤獨。

朋友是這樣兩個人,就算經年不見,你們也不會忘記彼此。天涯海角,總有那份淡淡的牽掛。

什麼是朋友?朋友就是那個一旦你有高興的事,就與她分享的人。朋友就是那個你受到委屈,受到寒風冷雨時的避風港。朋友就是那個當你的心情墜入谷底時,讓你擡起頭來面對太陽笑逐顏開的人。朋友就是那個好久不見,明明心中牽掛見面卻只淡淡招呼一聲的人。朋友就是那個你在你名利雙收時不見蹤影,而當你失敗時,友好地伸出雙手的人。我們每一個人一生中最重要的就是朋友,珍重朋友!

朋友之間的友誼是淡淡的、像水一樣清澈和透明。在快樂的時候,你會想起他,找他分享;在悲傷的時候,你也會想起他,找他傾訴;可一旦利益衝突在朋友之間出現,就象沙土突然被倒入清水,友誼就會變得渾濁不堪,兩人之間的裂痕也將隨之出現。這時,既使兩人合力使它恢復原狀,可利益是和其他汙染不同,它會沉澱下來,等著下一次的機會再次氾濫,從此,友誼不再純潔。想到這裡,我心裡的一個問題有了答案,為什麼有人朝夕相處,......

描寫同學友誼句子

零蛋為您解答

友誼有時就像花朵,孤寂時送你一縷溫馨。

友誼有時就像美酒,喝一口芳香醉人。

友誼有時就像火苗,可以驅逐寒冷。

友誼有時更像雨絲,可以滋潤乾涸的心 友誼是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;

友誼是一泓出現在沙漠裡的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;

友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉.。

友誼是美酒,年份越久越醇香濃厚;友誼是焰火,在高處綻放才愈是美麗;

友誼是鮮花,送之於人手有餘香.。

友誼是大自然的一抹色彩,獨具慧眼的匠師才能把它表現得盡善盡美;

友誼是樂譜上的一個跳動音符,感情細膩的歌唱者才能把它表達得至真至純.。

不管未來有多遙遠,成長的路上有你有我;?不管相逢在什麼時候,我們是永遠的朋友。

不管未來有多長久,請珍惜相聚的每一刻;?不管多少個春夏秋冬,我們是永遠的朋友。

與你同行,回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時的狂歡。

我們即將步入新的生活,前面的路還很長很長,讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,用真情去澆灌友誼的花蕾。

你我為了理想而歷盡了艱難,才走向了成功之路。但願你還能記得,永遠地記得,那一段充滿著奮鬥激情的閃亮日子。??

我深深地理解,耗費了多少時間,戰勝了多少困難,你才取得眼前的成績。請你相信,在你追求、拼搏和苦幹的過程中,我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

當你孤獨時,風兒就是我的歌聲,願它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時,雨點就是我的警鐘,願它能使你獲得永恆的謙遜。

最恨的是你,因為你是我學習上競爭的“敵人”;最愛的也是你,因為你是我成長中為鑑的友人。今日一別,猶如管仲之失鮑叔牙,茫茫天涯,叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。

美麗的夢和美麗的詩一樣,都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢,明明知道你已為我跋涉千里,卻又覺得芳草鮮美,好像你我才初次相逢!

哈哈,四年的老同桌,你身上一定有門捷列夫沒有發現的元素!否則,語言怎麼在我最需要的時候無影無蹤了呢?

若不得不分離,也要好好地說聲“再見”,也要在心裡存著一份感激,感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

幾年的同窗,我與你結下了深厚的友誼,願你我心靈間的交流,直到永遠。

我的生活融入了你,你的生活中也蘊涵著我;當我們再次相見的時刻,你我仍然是一個整體。

我在生命轉彎的地方等你,讓我像昨天一樣地問你,你可否願與我同行?

是緣分將我們帶到一起,是友情將我們緊緊地相連。

我不知道有多少個星辰醉心其間揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀哪怕今後的風景更美更好我都無法輕拋過去一展笑顏儘管人生告別尋常事真告別時卻又難說再見??

昔我來思,桃李累累;今我往矣,楊柳依依。

南風又輕輕地吹送,相聚的光陰匆匆。

親愛的朋友請不要難過,離別以後要彼此珍重。

綻放最絢爛的笑容,給明天更美的夢。

親愛的朋友請握一握手,從此以後要各奔西東。

柳陰下別百般惆悵,同窗數載少年情長,望征程千種思緒,願友情化為奮進的力量!

我的朋友們,我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說了。在這欲去未去的夜色裡,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。

你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

動身的時刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會永遠地跳蕩不息。

如果我能,我願將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那麼,就讓我們以沉......

有哪些詞語是形容好朋友的?

人之相知,貴在知心〈漢·李陵〉

●士為知已者死

●海內存知已,天涯若比鄰(唐·王勃)

●丈夫會應有知已,世上悠悠安足論(唐·張謂)

●人生所貴在知已,四海相逢骨肉親(唐·李賀)

●平生知心者,屈指能幾人?(唐·白居易)

●欲取鳴琴彈,恨不知音賞(唐·孟浩然)

●高山流水,非知音不能聽(宋·文天祥)

●知已肝膽相照(宋·文天祥)

●恩德相結者,謂之知已;腹心相結者,謂之知心---(明·馮夢龍)

●一人知已足平生(清·趙翼)

●壯心剖出酬知已

●為朋友而死不難,難在找一個值得為之而死的朋友(英國)

●所謂友誼,就是一顆心在兩個身體裡(歐洲)

●朋友是第二個自我

●酒逢知已千杯少,話不投機半句多

●喜歡社會中一小群志同道合的朋友,這是人的社會屬性的基本原則(埃德蒙·伯克)

●道不同,不相為謀〈論語〉

同學的外貌怎麼寫

我們在練習寫人作文的時候,經常要寫到人物的外貌。有些同學簡單幾筆,就能把人物的外貌形象地展現在讀者面前,並且能因為這樣的描寫突出人物的特點,使文章主題鮮明。下文就外貌描寫和大家聊三個話題。

一、什麼是外貌描寫

我們先來看一段文字:

黃裡帶白的臉,瘦得叫人擔心;隸體“一”字的鬍鬚;頭上直豎著寸把長的頭髮;左手捏一枝黃色菸嘴,按煙的一頭已經燻黑了;穿著牙黃羽紗的長衫。

這是一段典型的人物外貌描寫,作者所描寫的人物是我們都熟悉的魯迅先生。在這段文字中,“黃裡帶白的臉,瘦得叫人擔心;隸體‘一’字的鬍鬚;頭上直豎著寸把長的頭髮;左手捏一枝黃色菸嘴,按煙的一頭已經燻黑了”,這是對人物長相的描寫。“穿著牙黃羽紗的長衫”,這是對人物穿著的描寫。對人物的外貌描寫除了寫好長相和穿著之外,一般還可以寫寫人物的身材、表情等。

二、外貌描寫要注意什麼

要寫好人物的外貌,必須注意以下三點。

第一,要抓住特點寫人物的外貌。在描寫人物外貌的時候,要寫出這個人特有的、而其他人沒有的地方。使讀者一讀到這樣的文字,就會產生以下效果:如果你寫的是讀者熟悉的人物,讀者就能馬上想起這個人來;如果是讀者不熟悉的人物,應該能夠給讀者留下深刻的印象。比如上文這段外貌描寫中,如果大家對魯迅先生的形象比較熟悉,那你一讀完這段文字,就能說出那是寫魯迅先生的;如果你不熟悉魯迅先生,這樣的描寫也會使人物形象深深地留在你的頭腦之中。

第二,要按一定的順序寫人物的外貌。如果你想從多方面寫人物的外貌,那就應該排排隊,先寫長相還是先寫身材,先寫表情還是先寫穿著。上文描寫魯迅先生的那段文字,作者就先寫了人物的長相,然後再寫他的穿著。如果只從一方面來寫,也要按一定順序。比如,你要寫人物的長相或者穿著,可以按從整體到部分的順序寫,也可以按從上到下的順序寫。描寫人物外貌切忌想到什麼就寫什麼,給人眉毛鬍子一把抓的感覺。

第三,要有重點地寫人物的外貌。文章中的所有內容都應該為文章的主題服務的,外貌描寫也是這樣。我們在寫人物外貌的時候,要想一想,哪些外貌描寫與文章的主題關係密切,那就多寫一些;哪些外貌描寫與主題關係不大,我們可以一筆帶過甚至不寫。千萬不能面面俱到。上文寫魯迅先生的外貌,是為了突出魯迅先生“為揭露黑暗勢力寫文章的辛苦”,所以作者就選擇了這些內容。

三、怎樣練好外貌描寫的本領

練好外貌描寫的本領我們可以分兩步走。

第一步,畫畫人物的肖像。我們可以經常選擇身邊熟悉的人,仔細觀察他們的外貌特點,然後用文字把自己的觀察寫下來。然後請身邊也熟悉你描寫對象的同學看看你的文字,讓他們猜猜你描寫的是誰?如果他們一下子就能猜出你描寫的人物,說明你給人物“畫肖像”的本領已經很不錯了,也就是你抓住特點寫人物外貌的能力已經很強了。

第二步,有重點地練寫人物的外貌。我們可以選擇同一個人,根據你預設的人物特點分多次寫他的外貌。比如,你選擇的人物具有以下幾個顯著特點:聰明機靈、勤奮好學、熱愛勞動、風趣幽默。那你就可以分四次寫這個人物的外貌,比如,為突出“聰明機靈”應該怎麼寫?為突出“勤奮好學”應該怎麼寫?依次類推。經常這樣練習,我們就能在寫人的文章中靈活地運用好外貌描寫了。 (根據作文興趣班講課整理而成)

什麼(形容詞)的同學們

和藹可親

關於描寫同學的作文

1.

她嘴角邊洋溢著春風似的笑容,笑起來,那個櫻桃似的小嘴巴突地彎成了一輪月兒。然而,從中不覺中露出了兩排潔白整齊的牙齒。她彬彬有禮,斯斯文文,穿著一套整潔的運動服和潔白的運動鞋,頭上扎著一個馬尾辮,走起路來一甩一甩的。“老師好!”這準時她的聲音!怎樣?聽到這時,你一定十分欣賞這位同學,哈,我也不蒙你了,她叫——嘉琪。下面,還有很多她的故事呢,就讓我慢慢介紹吧!

我和她之間十分熟悉,朋友的關係再也談不過了,就比親姐妹還要親密。我們常常開玩笑,不是你逗我就是我耍你,相處得不知有多快樂!記得有一次,我們講起了未來的事情,她問我:“淑穎,你想考什麼大學?”我跟她說笑,很爽快地回答:“當然是清華。”我本以為她會大吃一驚,拼命地讚歎我,可她臉色卻毫無光彩,一副疑惑不解的表情,真讓我出乎意料!隨而,她只是很平常地回答了一句:“哦,你一定能考上。”接著,我故意說:“我懷疑你不知道清華大學是什麼!”她一下子被我難住了,咿呀呀地嘀咕:“我……我為什麼不知道。”呵,我這回可要給她絆腳石,讓她嚐嚐苦頭。我一本正經地問:“好,我給你個測試。你說,清華大學在北京呢,還是湖南,還是廣州?”沒想到,她卻傻乎乎而呆呆地回答:“廣州,是嗎?”聽了她的一句短短的話後,我頓時開懷大笑,簡直不能忍耐,我的臉好像綻開的白蘭花。我笑得前抑後俯,肚皮就差點點要破了,笑得不能呼吸,十分嚴重。她看見我這麼一笑,也不好意思地跟著笑,她的笑容就像是撕裂的陽光一般,裡面有點難堪和為自己的傻而感到可笑……

雖然她學習有點跟不上,成績也不怎樣,但她能謙虛地請教別人,勤奮好學,真讓我佩服!你瞧,她又在思考著一道奧數題啦,只見她咬著筆幹,抓耳撓腮,草稿紙已經不知道用了多少張,可見她那副表情,就能看出她還是沒有點思路。我可還以為她會發脾氣,不禁地埋怨那些難題。但我根本就是想錯了,只見她十分禮貌地走到我跟前,說著:“哎,這道題好難啊,我想不出,毫無思緒,真不知道該怎辦,你能幫助我嗎?”看著她那一副好學而為難的表情,我被感動了,於是就毫不猶豫地幫她解題,引導她思路,讓她領悟到方法,使她對學習充滿信心,可以說,她如果再這樣努力下去,不要說考清華啦,就是科學家也能久九拿十隱呀,真的!我就這樣一點一點,不厭其煩地教她,但她也耐心十足地聽,十分謙虛地接受我的指導!經過我的開導,她的思路頓時就清晰了。這時,她並沒有“忘恩負義”,仍然態度十分好地對我說:“淑穎,謝謝你,因為有了你,我的學習生活才會如此豐富多彩!”聽了她的謝謝,讓我思緒萬千,盪漾在腦海裡……

嘉琪是一個心地善良的小女孩,每次同學們遇到困難,她會不顧一切地幫助你!就比如上次有一位同學肚子痛,唯有嘉琪最善解人意,她不怕髒,不怕臭,不怕費力地把那位同學背到醫務室,讓醫生給她開藥。不夠幾天,那位同學就全面康復了,她還說幸虧有了嘉琪,不然她的小命難保呀!得好好感謝下嘉琪。可萬萬沒想到嘉琪她拒絕了,而且還十分誠懇地說:“呵呵,這不算什麼,你沒事就是給我的最大感謝,同學之間應該互相幫助。”大家都感動得向嘉琪鼓起了熱烈地掌聲……

嘉琪她這樣的同學,非常難得啊,我榮幸!

——————————————————————————

2.

從我記事起,我有很多的同學,有託兒所的,有幼兒園的……,有些同學在我的記憶中已經模糊不清了,有些同學已經疏遠了,但在我讀小學的三年中,我和她一直是好朋友.

她圓圓的臉,小小的鼻子上架著一副小學者似的眼鏡,鏡片後的大眼睛閃爍著充滿智慧的火花,知道她是誰了嗎 對了,趙一菲.

趙一菲是個十分熱心的小女孩.有一次,我們小組在做值日生,......

如何描寫在學校和同學的關係

朝夕相伴,同舟共濟,水乳交融

怎麼形容一個多年不見同學的美貌詞

親,您好,您發標題的這句話語法存在錯誤哦,因這樣編輯標題,應該用什麼詞來讚美一個多年不見的朋友?根據您的需求,可以有,好久不見,現在您真是美麗動人,帥氣凌人,美若天仙,千變萬化。更多形容詞百度有,謝謝

怎麼形容善於交際的人

關於人際關係的描寫,用詞語形容,似乎有點捉襟見肘了。但有一二建議呈上:

如果是寫小說,寫人的話,建議不要注重情節刻畫,在細節方面揣摩人物心理,大到貫穿故事的整個情節,小到人物的每一個神態,動作,要在舉手投足間多下功夫,雖然不細心的讀者有時會忽略作者的細節描寫用意,但是若讀者讀完全文就會有不同之感,莫泊桑大家耳熟能詳了吧!他的老師交給他一個重要的習慣,每張稿紙只寫第一行,足以看出細節是人物的生命,在此方面"水滸傳"與"紅樓夢"的對比淋漓盡致,水滸傳在細節方面就有所不及,所以多了許多跑龍套的角貳,而紅樓夢就不必多說了,所以建議樓主去借鑑下紅樓夢中的賈芸或者王熙鳳的描寫,特別是賈芸尤為突出交際的藝術。

再則,如果樓主要在文稿,材料中或者口語交際中形容某個人的話,就可用樓上的回答了,筆者認為還可以引用古詩或者俗語如"聽君一席話,勝讀十年書。""詭辯之才""黑的說成白的,白的說成黑的""生活律師""百辯鐵嘴""才高八斗學富五車,詠絮之才""忠言不逆耳""騙死人不償命"恰恰其談,等等。。。。。

本人才學有限略微薄建,可能有無知會樓主本意,以至回答偏題,請樓主諒解或用追問功能告知我原意。

謝謝!!

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