孩子怕生膽小怎麼辦?
孩子,膽小,怕生,該怎麼辦啊?
您好,孩子怕生應該有以下幾個原因:
1.家庭暴力,父母孩子經常打罵孩子實施暴力(包括語言冷暴力、和身體接觸型暴
力),其中語言暴力更恐怖,父母經常對孩子說“你怎麼就那麼笨呢”,“你就是
個不聽話的孩子”“你成績太差了比不上隔壁的小雪”等一系列傷害孩子自尊的言
辭等。粗獷型暴力,一般家長以“愛”為理由讓孩子“聽”話,打罵孩子、實行暴
力等。解決方法,多相信自己的孩子,多鼓勵,用心教育即可。
2.家長保護意識過強,這屬於潛意識範疇,比如爺爺奶奶帶孩子的,經常性的給孩
子講“不要和陌生人”說話,經常性的表現出對某些事情的恐懼狀態,這些會讓孩
子在潛意識內對外界產生恐懼。
3.外界環境接觸太少,家人溺愛經常性的寵愛孩子,導致孩子自以為是,環境疏遠
他;孩子接觸外面環境太少,鍛鍊太少。解決方法,多帶孩子走出去耍,上臺表演
,讓他與同齡的孩子接觸就可以了。
4遺傳原因,基因的表達在一開始決定了人的性格,所以在孩子小的時候會受這些遺
傳的影響,但是這些都可以隨著環境的變化而改變,重在於環境的影響。
5.有過陰影的恐懼,孩子屬於弱勢群體,在之前收到過驚嚇時大腦會分泌一些信息
素會使得他對恐懼記憶更深刻,所以孩子遇到那些相似的場景會很容易想到那些使
他驚嚇的場景。
以上這些希望能夠幫到你。
孩子膽小怕生怎麼辦
每個孩子的個性不同,不能總是把孩子和其他孩子做橫向比較,尤其是不能讓孩子察覺出家長做了這種比較並且覺得自己的孩子不如別家的孩子,這會給孩子的心理造成一定的負擔。幫助孩子練膽子要看具體情況,有時候孩子不願意不要逼他,主要還是應該以鼓勵為主,每個孩子都喜歡聽讚美的話,都願意父母稱讚自己,家長可以酌情掌握尺度。
孩子怕生,不自信,還膽小,怎麼辦
你跟寶寶描述幼兒園的樂趣啊 比如幼兒園裡面有滑滑板小朋友還可以做遊戲 讓寶寶多接觸人 常帶寶寶去參加幼兒活動和小朋友玩 爸爸媽媽也要多開導他多鼓勵他 千萬不能去說教或是吼他這樣他心裡會很自卑的 寶寶這個情況要慢慢來的爸爸媽媽們也不能太過著急哦
孩子太膽小怎麼辦?
其實我也明白,孩子可能受到了一些嚇唬。比如,孩子小的時候,有些人經常嚇唬孩子,希望孩子會怕他。這樣,我的孩子可能潛意識裡就對他們產生害怕之情了。那天,我帶孩子在商場遇到了一個小時候經常嚇唬孩子的人,隔得老遠的,孩子就嚇得大哭起來,抱著我的脖子說要回家。無論我怎麼解釋,孩子都不肯再進商場。我真的很害怕,是不是孩子的心裡已經留下了不好的陰影? 一位著急的媽媽著急的媽媽:一般來說,孩子膽小怕生不是天生的,主要是後天的原因造成的。主要原因有:家長保護過度:孩子形成了過度依賴的心理,從而出現膽小懦弱。心理陰影:有些孩子曾經看過一些可怕的片子,聽過一些可怕的故事,或者成人曾經嚇唬過孩子,使孩子的心理留下了陰影,從而造成孩子膽小懦弱。自卑心理:孩子交往過少,對陌生人不適應從而產生膽小懦弱。家長的消極評價:有些孩子偶爾出現幾次膽小怕生的情形,成人就會批評和取笑孩子,這容易使孩子出現恐懼感,生怕再次受到他人的批評和嘲笑。聽了你的描述,可以看出,孩子肯定是因為受到嚇唬或者某種驚嚇,心裡已經產生了深深的恐懼感。也有可能偶爾出現的消極評價使孩子在人際交往時出現了恐懼心理。建議1:不要嘲笑和恐嚇孩子如果孩子出現膽小怕生的情形,成人不要嘲笑孩子,更不要恐嚇孩子,因為嘲笑和恐嚇孩子不僅會強化孩子的膽怯心理,而且會使孩子把膽怯藏在心裡,不敢再在成人面前表現出膽怯,這樣就有可能引發其他的心理問題。膽小怕生的孩子還非常害怕別人的評價,如果成人老是訓斥孩子:“連這個都害怕,真是膽小鬼!”孩子就會在心中形成一個不良的自我概念,即我就是一個膽小鬼。如果成人再對孩子不斷恐嚇,用恐嚇孩子來達到制約孩子的目的,會使孩子越來越膽小怕生。建議2:瞭解孩子心中的恐懼如果孩子不願意說,父母也要想辦法引導孩子孩子把自己害怕的東西一一說出來或者寫下來,這樣,父母就可以對孩子懼怕的東西進行分類,以確定孩子膽怯的根源。一般來說,膽小怕生來自對未知世界的恐懼。對孩子來說,未知世界的範圍很廣,他自己是無法分辨的,如果父母能幫他分析清楚恐懼的荒謬,孩子的膽怯便會消失。建議3:以事實和行動幫助孩子消除恐懼既然孩子的膽怯一般都是來自對未知世界的擔心,父母就需要運用事實和實際行動來表示,引導孩子消除心中的疑慮和恐懼,大膽去行動。如果孩子怕某個人,父母不妨與此人進行溝通,讓對方卸下令人恐懼的面具,以更親和的形象出現。同時,告訴孩子,對方並沒有惡意,並可以示範自己與對方交往的情形,給孩子樹立正面的榜樣。如果孩子害怕與人單獨交往,父母可以陪孩子前往,但是,在快要到達的時候,要求孩子獨自前往,父母則在附近注視孩子,給孩子壯膽,經過不斷的行動,孩子的膽子也會逐漸大起來。一次,陳鶴琴帶兒子一鳴到草地上玩耍。父子倆正高高興興地觀賞花草。突然,一隻肥碩的癩蛤蟆一下就跳到了一鳴的跟前。一鳴從未見過這麼大的癩蛤蟆,害怕得直往後退。陳鶴琴先生看到這情形,就說:“一鳴,別怕。你看爸爸來逗它。”說著,陳鶴琴先生從地上拾起一根細枝條,輕輕地去撳壓那隻癩蛤蟆,還親切地說:“癩蛤蟆兄弟,你好嗎?你是不是也想來同我們一起玩!”一鳴聽見爸爸與癩蛤蟆的“對話”,覺得又新鮮又有趣,便從爸爸手裡接過細枝條,也去撳壓把只癩蛤蟆。一鳴原來恐懼的心理完全消除了。建議4:家長要有耐心孩子心理上的一個轉變是需要時間的,尤其是當孩子從消極轉向積極時,更需要家長付出時間和耐心。因此,當孩子剛開始無法做得令你滿意的時候,千萬不要批評孩子,也不要對孩子失去信心,而是要看到孩子的......
怎麼幫孩子克服膽小怕生
通過我最近的觀察,兒子在選擇玩伴的時候還是很有想法的。他喜歡文靜、平和的小朋友,正如他的性格。如果和他玩耍的小朋友比較淘氣,喜歡搶東西,兒子也會很謙讓地讓出玩具,去玩別的。 如果你的孩子不願意和其他的小朋友玩,那對於做媽媽的人來說的確是焦慮的。我不禁在想,這是否是孩子在開始的時候沒有得到小朋友的友好對待,還是怕生是這個年齡段通常的狀態?但是無論是否得到答案,都有一個疑問,當他再長大些的時候,他又是否能夠學會如何交朋友?作為家長,到底應該怎麼做才能幫助孩子融入社會呢?雖然以前的俗語說:三歲看大,七歲看老,但在發展迅速的今天,這樣的說法還可靠嗎? 其實,孩子在成長的過程中,孩子們早期的行為並不一定就會影響到他們長大後的社會交往。小時候不聽話的小孩長大也許會成為乖寶寶,膽小孤僻的小孩也會有一天與他信賴的小夥伴交換祕密。孩子在成長過程中,要學的東西很多,所以不管孩子願意不願意都要學習交朋友這門課程。 初學走路的孩子,都是從新奇、害怕、區別、掌握一路走過來的,這是一個正常的階段。家長要現實地看待這個階段,看到孩子必須要面對的試驗和挑戰。事實上,對於內向或自閉的孩子,或者是蹣跚學步的孩子,由於他們在語言、自控和情感方面不是很成熟,所以很容易被其他孩子所孤立。這樣就會導致孩子受到打擊,並直接形成對他人拒絕的態度。那如何才能有效地幫助孩子交朋友又不使孩子對家長過分依賴,我們來看看下面幾種可行的方法:一、克服害羞 由於大多數家庭都是一個寶寶,家長對孩子的過分關注和保護,使很多孩子有害羞的現象。 研究表明,有11%-15%的孩子有過分害羞的傾向。這在交往中會是一個麻煩,因為對社交場所的膽怯,會造成孩子的離群,並使此惡性循環繼續。 家長可以幫助孩子克服害羞心理,最簡單的方法是請小朋友到家裡做客,使孩子成為聚會的主人,讓他來招待小夥伴,因為在自己熟悉的環境,是非常容易克服膽怯的。也可以鼓勵孩子參加一些小型表演,並與孩子提前幾週一塊練習,以使孩子增強自信。通過分享食物、送給別人禮物及一起玩玩具等行為,也可增加孩子與外界接觸的機會,在與人分享的過程中,逐步克服害羞,培養與人交往的自信。 兒子一歲以後,我經常和他在小區或馬路邊蹲點兒,坐在路邊,跟路過的人打招呼。有一次,一位老爺爺的車坐後面載著一位老奶奶,兒子遠遠地就喊:爺爺好!老兩口出乎意料,呵呵笑著走遠了。那時候,跟過路的人打招呼是兒子最開心的事了。兒子也從別人的讚揚和肯定中找到了與人交往的自信。二、解決交往發生的問題 孩子在交往中難免會遇到一些問題與矛盾,我們要幫助他們通過商量的辦法去解決。 對於低齡兒童交往來說,衝突往往是圍繞爭奪玩具展開的。家長一般不需要過多幹預。由於對玩具控制權的爭奪,會對雙方有一定的約束性,從而使他們學習注意別人的需求與情感反應,以不斷調整自己的行為。如果孩子攻擊性太強,家長需要及時干預,讓孩子知道自己東西被搶走的感覺,並且多加強禮貌教育。 對於大些的孩子,衝突往往圍繞其破壞紀律展開的。當小夥伴一塊兒玩滑梯、攀登架、球類的時候,要避免孩子獨佔性太強或不遵守紀律,並使孩子逐步學會按秩序、等待、謙讓、互助等更復雜的積極的交往行為,要讓孩子儘早明白那樣就會有更多好朋友。 三、參加戶外遊戲和運動 希望孩子活潑、開朗、勇於與人交往,平時就應該讓孩子多與外界接觸,當孩子大些的時候,可以增加孩子戶外玩耍的時間。當一群孩子一塊兒玩的時候,即使內向的孩子也會被不自覺地吸引並融入進去。對於那些在家裡玩遊戲的孩子,更應該讓其多參加戶外的群體運動和遊戲,因為家中游戲的人物不會和孩子發生爭吵,也沒有相互的配合、謙讓,只會使......
膽小內向的寶寶怕生怎麼辦 8個方法讓寶寶不再膽怯
有的寶寶雖然在家裡天不怕地不怕,但有陌生人來訪,或是跟著爸爸媽媽出去時,常常會緊緊地拽著爸爸媽媽的手,躲在爸爸媽媽身後不敢見人,更別說和陌生人打招呼了。就是有其他小朋友要和他玩,寶寶也扭扭捏捏,不如意時還可能哭鬧不止。這是怎麼回事暱?
一般來講,寶寶剛出生的時候並沒有膽怯怕生的現象,對誰都會微笑,也很樂意被周圍的叔叔阿姨們抱出去玩。但是到了6個月左右的時候,寶寶就開始怕陌生人了。隨著年齡的逐漸增長,寶寶的識別能力越來越強,在能夠區分熟人與陌生人,或能夠分辨熟悉的環境和新環境時,如果碰到陌生人或者新環境就可能會哭鬧,而且這種情況一般要持續很長一段時間。到了2歲以後,這種膽怯怕生的生理現象就會逐步改變,寶寶會逐漸喜歡和別人交往,特別是同年齡的小朋友。如果寶寶到了2歲以後還膽怯怕生,甚至比小的時候更加嚴重,就要從爸爸媽媽的教育方式上找原因了。
2歲以後的寶寶之所以仍然膽怯怕生,主要原因有三個:一是寶寶小時候沒有得到充分的愛,或者爸爸媽媽經常吵吵鬧鬧,使寶寶缺乏安全感,從而怕生膽怯。二是寶寶絕大多數時間都是跟最熟悉的爸爸媽媽在一起,爸爸媽媽很少給寶寶提供與陌生人,特別是其他小朋友交往的機會。三是寶寶可能長期和保姆或者爺爺奶奶住在一起,爸爸媽媽很少有時間照顧寶寶。
如果屬於第一種情況,爸爸媽媽就應該從自己做起,互相體諒,互相理解,為寶寶創造溫馨的生活環境,為寶寶逐漸克服膽怯怕生創造條件。
如果是第二種情況,爸爸媽媽就要經常給寶寶提供和小朋友一起玩的機會,經常邀請同事帶小朋友來家做客,在遊戒中引導寶寶懂得如何去和其他小朋友友好合作。或者經常讓寶寶接觸陌生人,逐漸鍛鍊他對新環境和陌生人的適應能力。儘管寶寶剛開始見到陌生的小朋友時仍然會不理不睬,但時間一長,寶寶很快就會和那些小朋友玩熟了。同時,爸爸媽媽還要鼓勵寶寶在陌生環境中控制自己的情緒,如果寶寶確實害怕時,千萬不要嘲笑寶寶膽小、沒用,而要及時給予寶寶微笑、撫摸或擁抱,愛護寶寶的自尊心,培養寶寶的自信和勇氣。
如果屬於第三種情況,爸爸媽媽就要多和寶寶在一起,培養親子關係。
兒童容易緊張,害怕,膽小,有心裡問題
危害 兒童恐懼若經常發生,會影響孩子的生理及心理健康,嚴重者可導致心身疾病或者精神疾病。 的表現 恐懼反應可表現為驚慌、驚叫,退縮、痛苦、求救,甚至逃避或對抗,這在孩子接受醫療時(如注射藥物)表現最為典型。兒童恐懼時可出現交感神經興奮症狀,表現為呼吸加快,心跳增速,表情緊張,瞳孔擴大,手抖,嚴重者可呈現緊張驚恐狀態,面色蒼白,肢體軟癱,甚至一時性大小便失禁或精神抑制等。 起到的積極作用 恰當地運用兒童的恐懼心理,可以實施對兒童的教育和激勵。例如,運用兒童對做錯事的恐懼心理,引導兒童行為規範化;老師利用學生對壞成績、不及格的恐懼心理,引導、鼓勵孩子好好學習,做好學生;利用孩子對爬高或其它危險情境的恐懼心理,指導孩子選擇安全、健康的遊戲或玩耍方式。 如何看待 成人對兒童的恐懼心理不要大驚小怪,要給予耐心的解釋,給予安慰和鼓勵,給孩子壯膽,幫助孩子消除恐懼。 如何矯正 的矯正方法很多,其中最簡便而有效的是"示範脫敏法",即讓兒童有保護地逐步接觸恐懼對象,逐漸消除恐懼心理。例如,兒童對黑暗處,要以先抱著或拉著他的手走過黑暗處(暗室或野地),同時告訴孩子黑暗並不可怕。經過一兩次,待孩子適應後,可改為陪著他通過黑暗。再後可和孩子一先一後,保持一段距離分別通過黑暗。最後讓孩子單獨通過黑暗。經過這樣的鍛鍊,孩子也就不再懼怕黑暗了。的矯正實際上是對兒童勇敢精神的訓練。訓練中可輔以獎勵的辦法,當孩子表現勇敢,不恐懼時就立即予以獎勵和表揚。 如何預防兒童產生恐懼心理 一、是不溺愛孩子
兒童心理學家認為溺愛對兒童心理髮展是最有害的。對孩子溺愛的父母往往對孩子過度保護,看見孩子有一點恐懼表現就立即帶孩子避開恐懼對象,使孩子失去了許多鍛鍊勇敢精神的機會。長此下去,對孩子堅強個性的塑造是絕無好處的。被溺愛的孩子大多膽怯,依賴性強,自信心不足,這樣,其恐懼的發生率會更高。
二、是對孩子不宜反覆無常
三、是父母不可隨便對孩子發脾氣
孩子對父母過分懼怕,會整日心神不定,看父母臉色行事,怕父母無緣無故發脾氣,怕自己無緣無故受罰,以致形成畏畏縮縮的壞習氣。
四、是不要過分責難孩子
孩子做錯了事可有節制地表示氣惱,正確運用孩子對做錯事的恐懼心理,教育和引導孩子學好,不能過分責難。過分責難會挫傷兒童的自尊心,降低孩子的自信心,甚至加重孩子的恐懼心理。 專家解答我要提問>>更多>>問:恐懼心理太嚴重孩子已經6歲多了,幼兒園還有幾天就畢業了,我的寶寶現在有一個讓我很發愁的問題,就是她恐懼心理很嚴重,大人教她知識時,她不去認真聽,而是先想如果我學不會大人會生氣說我,學過的知識如果問她,她一時答不上來,她不是想這個問題,而是想如果不會大人會說她,她先害怕。我知道這一點,所以我用極大的耐心去教她,不說她,可是她好像落下病根了,我很後悔,也不知該怎麼辦,無奈......答:那一定是之前您對孩子的教育太過嚴厲了所以孩子現在很懼怕您。您現在首先要做的是多給孩子一些關愛,多和孩子溝通和交流,讓孩子相信你是愛她的。其次要多表揚和鼓勵孩子,讓孩子相信自己有能力把自己應該學的東西學會。孩子的這種心理已經形成了,不是您一天半天就能改變得了的,所以您一定要拿出十分的耐心,一點點的去引導孩子。 問:如何克服寶寶的恐懼心理我寶寶18個月了,自從在一歲左右和她一起玩氣球爆炸後就對氣球特別的害怕,現在只有有人給她氣球或類似氣球的東西,她立即嚇得直哭,並緊緊抓住大人不放,怎樣要她克服這種恐懼?答:孩子已經把氣球和恐怖建立了聯繫,如果想消除她對氣球的恐懼,應慢慢的做......