你認識哪些安全標誌?
安全標誌有哪些?
安全標誌
安全標誌足由安全色、幾何圖形和圖形符號構成，用以表達特定的安全信息。安全標誌可以和文字說明的補充標誌同時使用。
(一)安全標誌的分類
安全標誌分為禁止標誌、警告標誌、指令標誌、提示標誌四類，還有補充標誌。
(1)禁止標忐：禁止標誌的含義是不準或制止人們的某些行為。禁止標誌的幾何圖形是帶斜槓的圓環，其中圓環與斜槓相連，用紅色；圖形符號用黑色，背景用白色。我國規定的禁止標誌共有28個，如禁止攀臀等。
(2)警告標誌：警告標誌的含義是警告人們可能發生的危險。警告標誌的幾何圖形是黑色的正三角形，黑色符號和黃色背景。我國規定的警告標誌共有30個，如當心觸電等。
(3)命令標誌：命令標誌的含義是必須遵守。命令標誌共有15個，如必須戴安全帽、必須穿防護鞋、必須系安全帶、必須戴防毒面具、必須戴防護手套、必須穿防護服等。
(4)提示標忐：提示標誌的含義是示意目標的方向。提示標誌的幾何圖形是方形，綠、紅色背景，白色圖形符號及文字。提示標誌共有13個，如：安全通道等。
(5)補充標誌：補充標誌是對前述四種標誌的補充說明，以防誤解。補充標誌分為橫寫和豎寫兩種。橫寫的為長方形，寫在標誌的下方，可以和標誌連在一起，也可以分開；豎寫的寫在標誌杆上部。
補充標誌的顏色：豎寫的，均為白底黑字；橫寫的，用於禁止標誌的用紅底白字，用於警告標誌的用白底黑字，用於指令標誌的用藍底白色。
安全標誌主要包括哪些
安全標誌的分類為禁止標誌、警告標誌、指令標誌、提示標誌四類，還有補充標誌。
(1)禁止標誌
禁止標誌的含義是不準或制止人們的某些行動。
禁止標誌的幾何圖形是帶斜槓的圓環，其中圓環與斜槓相連，用紅色;圖形符號用黑色，背景用白色。
我國規定的禁止標誌共有28個，其中與電力相關的如：禁放易燃物、禁止吸菸、禁止通行、禁止煙火、禁止用水滅火、禁帶火種、禁止啟機修理時禁止轉動、運轉時禁止加油、禁止跨越、禁止乘車、禁止攀登等。
(2)警告標誌：
警告標誌的含義是警告人們可能發生的危險。
警告標誌的幾何圖形是黑色的正三角形、黑色符號和黃色背景。
我國規定的警告標誌共有30個，其中與電力相關的如：注意安全、當心觸電、當心爆炸、當心火災、當心腐蝕、當心中毒、當心機械傷人、當心傷手、當心吊物、當心紮腳、當心落物、當心墜落、當心車輛、當心弧光、當心冒頂、當心瓦斯、當心塌方、當心坑洞、當心電離輻射、當心裂變物質、當心激光、當心微波、當心滑跌等。
(3)指令標誌
指令標誌的含義是必須遵守。
指令標誌的幾何圖形是圓形，藍色背景，白色圖形符號。
指令標誌共有15個，其中與電力相關的如：必須戴安全帽、必須穿防護鞋、必須系安全帶、必須戴防護眼鏡、必須戴防毒面具、必須戴護耳器、必須戴防護手套、必須穿防護服等。
(4)提示標誌
提示標誌的含義是示意目標的方向。
提示標誌的幾何圖形是方形，綠、紅色背景，白色圖形符號及文字。
提示標誌共有13個，其中一般提示標誌(綠色背景)的6個如：
安全通道、太平門等;消防設備提示標誌(紅色背景)有七個：消防警鈴、火警電話、地下消火栓、地上消火栓、消防水帶、滅火器、消防水泵結合器。
(5)補充標誌
補充標誌是對前述四種標誌的補充說明，以防誤解。
補充標誌分為橫寫和豎寫兩種。橫寫的為長方形，寫在標誌的下方，可以和標誌連在一起，也可以分開;豎寫的寫在標誌杆上部。
補充標誌的顏色：豎寫的，均為白底黑字，橫寫的，用於禁止標誌的用紅底白字，用於警告標誌的用白底黑字，用帶指令標誌的用藍底白字。
認識安全標誌有什麼好處
降低危險發生
認識安全標誌有什麼好處
可以隨時提醒自己按照標誌去做，對於安全有一定的保障。
你認識這些標誌嗎
教材版本：山東美術版教材內容：義務教育課程標準實驗教材二年級下冊 品德與生活課題：教學要求： 1、認識幾種標誌。知道標誌所表示的意思。
2、畫標誌，塗顏色。 3、交流自己收集的安全小資料。培養學生蒐集、綜合、分析、運用信息，發現並解決問題的能力。教學準備： 1、學生收集一些交通標誌或安全標誌，有關安全小資料。
2、多媒體課件。 教學過程： 一、情境體驗，引出安全主題 1、 課件播放交通事故場面。 2、提出問題。師：同學們，你們見到過這樣的情景嗎？請看，這一幕幕悲劇真是讓人慘不忍睹。大家想一想，為什麼會發生這樣的慘劇呢？ 3、引出主題。師：橫穿公路，不注意看人行橫道標誌；闖紅綠燈，不遵守信號燈標誌；可見，交通標誌在交通安全中起著重要的作用，除了交通標誌外，還有很多的安全標誌，它們雖然不會不說話，但卻在時刻提醒著我們要注意安全。今天我們就來學習《》。 二、我認識這些標誌。 1、學生、老師共同交流課前收集到的交通標誌。（1）（出示課件），瞧！老師這兒有四個標誌想和你們做好朋友，你們願意嗎？我們去認識認識吧！（2）學生說標誌。（課件演示）這些標誌你是在哪兒認識的？知道它表示什麼意思嗎？你知道它的名字嗎？你能給它起個名字嗎？（如果標誌中有學生不認識的，老師就給學生介紹） 2、按照顏色給交通標誌分類。（1）師：（出示單個交通標誌）老師這兒還有很多漂亮的標誌，同學們，仔細看看，想一想，這麼多的交通標誌，如果我們要給它們分類，找找規律，怎樣分最好呢？（2）學生交流討論。（3）同學們說得都很對。但是，當我們在看到這些標誌的時候，給我們的第一感覺就是他醒目的顏色。現在我們就按照標誌的顏色把它分成三類。請三位同學來把它們排成三排。看誰排得又對又快！（4）認識標誌分別代表什麼指令。 師：第一排是以紅色為主的，第二排是以黃色為主的，第三排又是以藍色為主的，那這三種顏色的標誌分別代表什麼指令呢？ 這類標誌叫作禁令標誌，它不僅有紅色的圓圈，大多還在圖案上壓了一條紅色的斜槓。這類黃底、黑邊，形狀為三角形的標誌，叫作警告標誌。 這類藍底的標誌叫作指示標誌。 3、小結：這些標誌就是通過顏色、圖形、文字以及符號向人們傳遞著特定的語言。現在可以拿出你課前收集的交通標誌或安全標誌，和小組的同學交流交流吧。 4、畫一畫。（1）小朋友們願意把我們認識的標誌畫下來嗎？那，我們來畫標誌吧，每人只要選擇一個自己最最喜歡的標誌畫下來，可要畫得漂亮些哦！ （2）哪個小朋友願意把你畫的標誌展示給大家看看？你能用你畫的標誌說一句話嗎？（學生展示自己畫的標誌，並說話）。
5、交通安全模擬遊戲（1）師：剛才我們做了一回小畫家，現在我們來當一回小司機，玩一玩交通安全模擬遊戲，你們想玩嗎？我們分成紅、黃兩隊比賽，每隊推薦一名同學上來擲色子，再推薦一名同學當小司機。現在注意仔細聽好遊戲的規則。色子扔到幾點，小汽車就走幾格，走到哪個交通標誌時，小司機就給大家介紹這個交通標誌。如果說錯了，就不能前進。我們看哪個小隊最先到達終點。準備好了嗎？遊戲現在開始！（開始遊戲）（2）師：現在頒發獎品（模擬遊戲圖），請小組長先領下去保管好，下課以後，再和小夥伴開開心心的比一比。（3）小結：看來同學們已經能夠通過觀察顏色、形狀、圖案來判斷交通標誌給我們發出的指令了，只要我們自覺聽從它們的指令，自覺維護交通秩序，我們的交通就會井然有序！（課件：十字路口交通行駛場面） 三、我當小小安全員。 1、判斷圖中的小朋友的做法對不對。 師：同學們，剛才開開心心地當了一回小司機。現在我們來開展一項有意義的活動，讓我們來開展一次“我當小小安全員活動”，......
什麼是安全標誌？可分為那幾類？
答：安全標誌是安全色、邊框。、以圖象為主要特徵的圖形符號或文字構成的標誌，用以表達特定的安全信息。
可分為禁止，警告、命令和提示標誌四大類型。
《安全標誌我知道》大班教案
活動目標：1、認識生活中常見的一些標誌，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發事件的處理方法，提高自我保護的能力。
2、通過活動，進一步培養幼兒的語言表達能力和創造想象能力。
活動準備
1、活動前幼兒觀察常見的交通標誌和安全標誌。
2、各種幼兒用的小標誌若干，圖片若干。
活動過程：
1、帶幼兒參觀事先佈置好的《標誌圖片展覽》
2、請幼兒講講你知道有哪裡標誌。
3、認識幾種標誌
A、當心毒品標誌。
B、老師提問：這是什麼標誌？它表示什麼？提醒我們注意什麼？
最後告訴幼兒貼有這個標誌的東西是有劇毒的，大家千萬別亂動亂用。
C、同樣形式出示"當心觸電標誌"、"放火標誌"、"人行橫道標誌"。
4、認標誌競賽
把幼兒分成四個參賽小組，交換司做主持，競賽內容如下：
A、講出標誌的名稱：幼兒人手一份小標誌圖，要求幼兒能看圖講出標誌的名稱，每說對一個獎勵星星一顆，以星星多的一組為勝。
B、給圖片貼標誌。分別出示圖片，請幼兒觀察，並選擇相應的標誌圖貼上。各組可搶答，每貼對一個獎勵星星一顆，以星星多者為勝。
C、總結獲獎情況。
小學生應該知道的道路交通安全標誌有哪些
人行橫道，機動車道，非機動車道，人行道，還有禁止類的，先從簡單主要的教孩子們即可！