家長怎樣做到言傳身教?

如何教育孩子要言傳身教

作為孩子的父母親，如何能讓孩子變的聰明和出眾一直在不停的尋求良徑。但是當父母們認為他們找到最正確最適合自己孩子的方法時，事實卻一次次傷害父母的心。當父母不識字認為最重要的莫過於識文斷字時，孩子們卻想著怎麼去實現音樂家航天員的夢想，夢想破滅了；他們當上父母時認為最重要的是讓孩子怎麼去成為全才時，孩子們卻想著怎麼去過上輕鬆自由的生活。到底怎麼才能有效和正確的開發孩子的智力，使孩子健康的成長培養健全的人格呢。父母作為孩子的啟蒙老師毫無疑問起到最重要的作用。

家庭教育中,家長的言傳身教非常重要,應該注意從哪些方面為孩子樹立榜樣

今天我們要做的不是當孩子老師，而是當孩子的榜樣。當老師是“言傳”，當榜樣是“身教”，“身教”重於“言傳”。

在孩子的成長過程中，父母的榜樣作用是無法替代的。學校教育更側重於知識的傳播，而家庭教育更側重道德、個性修養、情商等“軟素質”的培養。

之所以這麼說，是因為學校的德育教育大多是理論化的，而當孩子走出學校，假如發現父母並沒有遵守這些遊戲規則，大人的所作所為完全是另一回事，那孩子就會想，為什麼自己還要去遵守呢？好比說，學校老師說孝敬父母是好的，但是一回到家，發現爸爸媽媽和爺爺奶奶天天吵架，孩子也許就會覺得，不孝敬父母也是可以的，將來也不一定會孝敬父母。

再好比學校老師說，飯菜要吃乾淨才是好的，可是週末跟著爸媽去赴宴，爸媽沒吃完卻也不打包帶走，那孩子也許就會覺得，浪費也是沒關係的，將來也就可能鋪張浪費;還好比說。學校老師說要學會傾聽，要善解人意，但爸爸媽媽經常各說各的，只會維護自己的利益，從不為對方著想，那麼孩子就會覺得，人與人之間就是不需要善解人意的，將來可能會無法和人建立親密的關係。

你也許會說，既然大家都是如此，那麼即使父母做到了，孩子不也還會跟著別人學壞嘛?此言差矣!父母和別人不同，首先，父母是身邊的人，其他外人的生活孩子並不能時時關注，而父母的一舉一動，孩子都看在眼裡，從被看到的行為的數量上看，父母的最多，所以父母影響孩子的可能性是最大的。

孩子不瞭解外人，他們對身邊人的印象，就構成了對這個社會的印象，此時假如孩子有一對以身作則的父母，他們會更傾向於覺得身邊還是好人多，假如有一對不以身作則的父母，孩子對人性的看法也就更消極些。其次，父母是最親的人，和親人保持一致，是我們表達親情的一種習慣，有些事情當父母做不到，孩子也會不好意思勉強，就不會太較真，為了避免感到自己在排擠親人，降低內疚感，在父母面前，對自己的要求也就降低了。

參考 孩孩優：www.91hhy.com

給家長關於言傳身教的倡議信

各位家長：

你們好！

一位哲學家說過這樣一段話：“播下行為的種子，你就會收穫習慣；播下習慣的種子，你就會收穫性格；播下性格的種子，你就會收穫一定的命運。

從小培養學生良好的行為習慣，是推進素質教育，把學生培養成為具有高度責任感、人格健全的高素質人才的重要任務，本學期我校少先隊大隊部開展“好習慣伴我成長”的行為養成教育主題活動，旨在使我校學生在道德品質和文明行為習慣養成方面提高到一個新的臺階。以推進我校精神文明建設再上新水平。為了更好地開展與落實這項活動，現對各位家長提出以下建議：

1、高度重視，常抓不懈。小學生習慣養成教育不是靠某個人就能辦好的，它需要學校上上下下共同努力，還需要家庭和社會的齊抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長期不懈的努力。形成“人人關心養成教育，人人抓養成教育”的氛圍。

2、目標一致，要求同步。習慣養成教育是一項系統工程，要注意橫向和縱向之間的聯繫，各方面要求要協調一致，家庭的要求與學校的要求要一致。否則的話，學生就會無所適從。

3、行為引導，反覆訓練。任何一種良好習慣的形成與鞏固都要經過一個相當複雜的發展過程，小學生自制力和持久性差，因此，除了學校教育外，家長應適時引導，向學生講清“是什麼，為什麼，怎麼做”的同時，還應狠抓行為的訓練過程，可以根據訓練內容進行專項訓練，做到整改一條，鞏固一條；再訓練一條，再鞏固更多。通過反覆抓，抓反覆，真正實現學生錯誤認識向正確認識的轉化，再由正確認識向正確行為、良好習慣的轉化。

4、相互學習、共同成長。兒童的行為是從模仿開始的，家長要以身作則，凡是要求學生做到的，自己首先做到，時時處處為學生做表率。作為家長要反省自己，看自己有哪些好習慣值得保持？看自己有哪些壞習慣需要矯正？從而達到與孩子共同成長。

5、家校配合，形成合力。“家庭是習慣的學校，父母是習慣的教師。”希望家長從自身做起，配合學校共同抓好對孩子的教育，形成家校合力、齊抓共管的局面。

“行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。”希望每位家長與我們學校一起為孩子養成好的習慣共同努力

家長言傳身教什麼

孩子的特點就是極易模仿

言傳身教當然重要了

所以，家長們也要問問自己你必須自己先接受這樣的教育

如何做一名優秀的家長

每個孩子都可能成為天才　　教育家愛爾維修說過：人剛生下來都一樣，僅僅由於環境和教育的不同，有人可能成為天才，有人則變成凡夫俗子甚至蠢材。即使再普通的孩子，只要教育方法得當，也會成為不平凡的人。　　每個孩子都可能成為天才，而孩子的命運往往取決於父母的教育，所以，每個愛子女的家長要想把孩子培養成天才，先要使自己成為天才的教育家。　　家庭是教育孩子的第一場所，家長是第一任教師，而且是終身的教師。人的一生大部分時間是在自己的家庭中度過的，孩子能不能有一個美好的未來，在很大程度上依賴父母是否進行正確的教育。從一定意義上來說，未來的競爭與其說是孩子們的競爭，不如說是家長們的競爭。調查資料表明，有２／３的家長沒有做好對孩子的教育規劃，找不到正確教育孩子的方法。當然，這並不是他們不願意教育孩子，而是沒有足夠的教育智慧。美國知名教育家勞倫斯?利柯納認為，中國的父母是天底下最愛孩子的，但卻是最不懂得如何愛孩子的。愛自己的孩子是連動物都會做的事情，但如何愛自己的子女卻是很多人都不大懂的事情。　　美國兒童心理學家布魯諾?貝特爾海姆在他所著的《當一個不錯的家長》中表達了這樣一個觀點：任何人只要努力就可以成為一個不錯的家長。但是他同時提醒人們培育兒童是件艱苦的工作。　　所以，改變孩子的命運首先要改變父母的教育思維，而掌握一定的教育智慧，正是改變一切的開始。努力不一定成功，但不努力肯定不會成功；改變不一定有效果，但存在有效果的可能性，而不改變，一定沒有效果！所以，尊敬的家長們，為了孩子，我們試著進行一些改變，做一名優秀的家長吧！　　據調查統計，成績優秀的孩子中，大致有兩種情況，一個是他們的父母在工作上也大多數是單位裡工作紮實，特別認真負責的人，二是雖然父母本身教育程度不高，但他們言傳身教、為人正直、勤奮，有良好的道德準則。家庭是教育孩子的第一所學校，父母是教育孩子的第一位老師，父母的言行對孩子的心理髮展起著潛移默化的影響作用。因此，孩子的健康成長需要有好家長作榜樣。那麼，怎樣才是一個好家長呢??答案一:尊重孩子、理解孩子，與孩子交心，建立友誼和信任，隨時和自己的孩子進行交流。獎懲分明，讓孩子認識對錯。當孩子做錯時，當自己的孩子犯錯誤的時候要冷靜的處理，一定要拿出威信來，批評教育定要落到實處！千萬不要把自己的想法寄託在孩子身上，也不要強迫孩子去做事情。多引導孩子學習正確的做事方法，教很多做人的道理，不要嬌慣孩子的性格。　　要跟上時代，與孩子要有共同的語言和話題。答案二：　　合格的家長也就是能夠讓孩子健康成長的家長，不光是身體健康，心理也要健康!　　教育孩子始終要像教他們說話走路一樣，人非聖賢，犯錯誤是必然的，不要老是打罵，如果教育孩子每一件事情都能像教說話教走路一樣的方式去教育的話，孩子的學習做人就會像說話走路一樣得心應手。還有一個必要的問題，現在的孩子特別講義氣，夠哥們，如果家長能和孩子成為哥們姐妹的話教育起來簡單得多。　　答案三：　　1．具有教子成人成才的責任感。　　2．在行動上有目的有計劃地教孩子學會做人。　　3．讓孩子全面發展。　　4．吃苦磨練孩子。　　5．以身作則。　　6．有效地與學校形成合力共育孩子。

家長是如何樹立好言傳身教的榜樣作用

我的體會是，在對孩子言傳身教的同時，也要不斷從孩子身上吸收好的東西，給孩子表達自己的機會，讓孩子感受你對他的愛和真誠。

相互的交流會讓你和孩子成為朋友，孩子遇事就會主動和你講心裡話。你的真誠會讓孩子認為父母確實是為他好，也許你的觀點一時他聽不懂或接受不了，但在撫移默化中他會不斷地接受你正確的觀點，而且遇到事情時，他也會想起父母曾對他講過的話，在實踐中理解父母對他的教誨。

多陪陪孩子，陪他玩、陪他學習。真心感謝孩子帶給你人生的快樂，真誠做孩子的朋友

如何教育孩子 家長要言傳身教潛移默化地引導孩子

父母的情商是孩子成長的土壤。教育孩子是個任重道遠的責任與任務，父母都是新手，沒有很多經驗，但是可以通過學習科學、專業、系統的情商教育、育兒知識來幫助自己更好的應對孩子成長過程中出現的種種問題，可以上網搜搜“親子情商培訓師”相關的課程學習，幫助自己提升、孩子更加自信快樂成長。

家長如何給孩子起到言傳身教的榜樣作用他人

最好的方法是鼓勵。批評是孩子自信心最大的敵人。儘量強調孩子的優點，忽略他的缺點，孩子的自信心才會提高。這點中國父母要好好向美國父母學習。中國父母以批評為主，美國父母以表揚為主。因此美國孩子自信心比中國孩子強。

對於小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓.掌的父母。

無論成績好壞不要督促。鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。前途和生活是屬於孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有優異成績。不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。孩子會認為學習是你的事。即使是在你督促下做了但是是認為為你學習而不是為他自己學習.那麼一旦失去你的督促他就不學習了.你能督促他一輩子嗎?

相信孩子，不斷表揚

孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。希望再接再勵，百尺竿頭更進一步。你有很大的潛力，要充分發揮。你是好樣的。

要讓孩子信服，首先家長對自己充滿自信。如果家長自己不相信自己孩子不可能信服你的。

父母的言傳身教有多重要

父母是孩子的第一任老師，0-6歲是孩子的啟蒙階段，為孩子的一生打基礎，父母言傳身教受影響最大的就是孩子，孩子沒有分辨好壞的能力，只知道和誰親不親，孩子就是父母的鏡子，父母的問題、家庭的問題等等都會反映到孩子身上。