如何培養開朗的孩子?

如何培養孩子開朗的性格

內向與外向是性格的一個維度，沒有好壞優劣之分。內向和外向是一個連續體，內向和外向處在這個連續體的兩端。在實際生活中，這個連續體的兩側我們都會用到。就象有的網友問：“為什麼我有時候開朗愛說話，而有時候卻不喜歡說話呢？”其實這就是在一個場合用了偏這一側的東西，另一種場合用了偏另一側的東西。我們會有一種天生的傾向於這一側或是那一側的偏好。如果我們更傾向於外向的一側那我們就是外向的人，傾向於內向一側就是內向的人。有人偏外向一側的多些，那麼他的外向性就明顯些；有人偏內向的多些，那麼他的內向性就明顯些。同樣，也會有人正好處在這個連續體的中間，也就是他的偏向各佔50％。並不是說內向的人在所有時間所有場合都內向，在某些時間和某些場合他同樣可以表現的外向，只是大多數時間和場合表現的內向罷了。再打個比方，其實內向和外向就像我們的左手和右手，在生活中我們的左手和右手都是必須用到的，只不過我們更習慣於用哪隻手罷了。如果你是一個外向的人，那麼外向就好比是你的右手，內向就好比是你的左手，就像你有時必須用左手一樣，你有時也會內向。同樣，如果你是一個內向的人，那麼內向就好比是你的右手，外向就好比你的左手，就像你有時必須用左手一樣，你有時也會外向。（以上例子是假設我們都是右利手的） 儘管對於世界上到底是外向者多些還是內向者多些這一問題一直爭論不休，但最近的研究表明在美國人中，內向者與外向者人數持平。

如何讓孩子變得活潑開朗

活潑開朗的性格是心理健康的重要標誌。所謂活潑，是指孩子具有高度的主動性和積極性，包括思維活躍、勇於探索，能夠通過自己的活動獲得新知識、新信息；開朗則是指有較強的適應性，對周圍的事情能夠保持一種樂觀的態度，對人非常熱情，而且樂於與別人交往。幼年時期是培養孩子性格的關鍵時期，怎樣來培養孩子活潑開朗的性格呢？一， 讓孩子擁有一個健康的體魄活潑開朗的性格與健康的體魄關係密切。精神飽滿、體魄健康是活潑開朗性格的體質基礎，因此要保證孩子豐富的營養、充足的睡眠、合理的運動，使孩子擁有一個好體魄。家長會發現，孩子在健康的時候情緒是非常好的，如果生病了就會影響他的情緒和活動，愛哭鬧，愛發脾氣。也有的家長說，怎麼孩子生了一場病，性格就變了呢，做事情不規矩了，還特別任性。這是因為孩子的情緒是受環境、疾病、教育等諸多因素影響的，生病意味著打破了孩子原來的生活規律，而且，有的家長會因為孩子生了病，會對孩子給予更多的關心和照顧，甚至會對孩子提出的一些不合理要求做出讓步，這樣對孩子的教育勢必放鬆。而孩子病好後，仍然希望得到種種過度的關心，一旦得不到，就會撒嬌、發脾氣等等，所以在孩子生病時，家長不能一味遷就，還是要保持孩子已經形成的良好的定性。二， 重視環境對孩子性格的影響影響孩子性格的環境因素包括住房條件、家庭條件、孩子用具、人際關係、周圍環境等，這些諸多因素中，影響最大的還是親子關係。如果是以大人為中心的親子關係，在這種關係下孩子的表現一般為很有禮貌、謹慎、精神容易集中，但也表現出盲從、容易受別人暗示、善於服從、膽小害羞、自信心和自尊心比較差；如果是以孩子為中心的親子關係，這種關係下的孩子一般比較積極，善於表現自己，自信樂觀，但攻擊性比較強，注意力不夠集中，不受約束，不願意服從，比較固執。理想的親子關係應該是父母對孩子愛而不嬌，嚴格而親切，這種關係下長大的孩子會感覺到自己受到尊重和信任，孩子的性格多表現為親切、獨立、直率、活潑、大方、開朗，有協作精神和活動能力，善於和同伴相處。可見，父母對孩子的不同態度導致孩子的性格是不一樣的。在這裡特別值得提的一點是，父親與孩子多一些時間的接觸可以促進孩子活潑開朗性格的形成。一般來說，父親比較寬容大度、隨和開朗，再加上父親精力充沛，比較喜歡運動，而且還喜歡變花樣，所以特別適合於兒童的年齡特點。在處理問題的態度上，父親和母親也不一樣，父親傾向於以積極的姿態去處理問題，考慮幼兒行動動機時往往比較容易從好的方面去想，在解決問題時又容易用一些比較輕鬆、幽默的語言去教育孩子，這種情況下培養出的孩子做事積極、活躍、樂觀，且勇敢自信。因此，父親要加大與孩子交往的密度，一天中儘量抽出一些時間和孩子聊天、遊戲，這對孩子良好性格的養成是非常有幫助的。三，善於激發孩子良好的情緒首先，家長要正確理解對孩子的愛，要理智的去愛孩子，滿足孩子合理的要求，而不是過分的溺愛和無原則的遷就。對孩子的保護和幫助是必要的，但不能過分。只要不是太危險的事就應該讓孩子去做，去嘗試。我們家長常常覺得應儘量滿足孩子，讓孩子快樂幸福。但如果讓孩子長時間生活在一種特別幸福的空間裡，孩子對幸福的感覺就會越來越壓抑，逐漸變得畏縮、停滯不 前。讓孩子對合理的要求有選擇的權利。當然，孩子年齡小，判斷和選擇的能力都是很弱的，家長可以幫助孩子分析，引導他做選擇，這樣我們可以保護孩子的自尊心、自信心，使孩子的主動性、積極性得到很好發揮。這裡特別要強調，家長在培養孩子的興趣方面一定要尊重孩子的選擇，只有這樣，這種興趣才能成為孩子真正持久的愛好，為活潑開朗的性格提供精神......

怎樣培養孩子開朗樂觀的性格？

你好，父母行為對孩子的影響：父母的言談舉止對於孩子的成長產生著很大的影響，父母積極心理現象可以促使孩子樂觀積極、奮發向上，反之也會讓孩子變得消沉、憂鬱、萎縮。博瑞智教育專家建議：引導、教育孩子以樂觀、積極的態度去面對一切，不僅需要各種活生生的事例讓孩子心悅誠服，也需要父母自身能夠以平靜的心態對待一切，“不以物喜，不以己悲”，儘量消除掉各種消極心理的負面影響。培養孩子樂觀的情緒具體方法： 第一，喚醒愉快的記憶，養成快樂的習慣：培養孩子樂觀，父母應該多幫助孩子回憶一些快樂的時光，沖淡眼前的不快，恢復平時樂觀的心情；第二，保持愉快的思想。培養孩子樂觀，父母讓孩子多想想個人奮鬥的目標，多樹立一些遠大的理想和追求，在比較中孩子就會覺得眼前的困難和挫折算不得什麼，力爭永遠樂觀；第三，教會孩子忘記不愉快的事情，輕視煩惱。培養孩子樂觀，父母教育子女儘量正確對待所遇到的挫折、所受到的不公正待遇和委屈，在任何時候都能夠笑對人生；如果你對我的回答感興趣可以添加優秀父母家庭教育群 ，或者是百度搜素博瑞智或董進宇就可以進入我們的網站，大家交流一下教育子女的經驗。第四，教會孩子學會寬容，學會大度。培養孩子樂觀，父母教育孩子珍惜友情，對別人要少苛求，對他們的錯誤、失敗要多加寬容，對他們的行為要尋求儘可能的最佳解釋，這樣自然會減少許多麻煩，保持心情舒暢； 第五，培養孩子的樂觀的情緒。父母還要讓孩子學會傾吐和交流，學會坦誠地接納自己，坦然地面對現實。總而言之，孩子樂觀，健康快樂，是父母最大的心願。在培養孩子樂觀情緒的同時，做父母的也應該樹立好良好的榜樣，幫助孩子樹立一個健康快樂的家庭環境，讓孩子在健康的環境中快樂的成長。

如何培養孩子開朗熱情的性格？

多帶孩子出去和同齡人交往，或邀請孩子的同學到家裡來。如果朋友的孩子跟你的孩子年齡相仿，幾家人不妨多出去聚餐或遊玩。3.教會孩子與人融洽相處。父母多帶孩子參加大人的聚會，讓他們接觸不同年齡、職業和性格的人，並要求孩子主動和這些人講話。4.生活儉樸點。物質生活有所限制的孩子知道得到一件物品的不易，因此一旦得到就會開心。同時，物質上的限制會讓孩子利用所有條件將樂趣最大化，這對孩子形成好個性很有利。5.培養孩子廣泛的興趣。只做有限的事情總會讓孩子感到厭倦，如果他們又喜歡看書，又喜歡運動，還愛好藝術，激發他們的興奮點就會很多，這也有助於孩子變得開朗。6.擁有適度自信。家長務必發現孩子的長處，並審時度勢地多鼓勵。7.創建和諧的家庭氛圍。研究表明，孩子在牙牙學語前就能感覺到周圍的氛圍。

怎麼才能讓孩子性格開朗？

每個孩子都是一顆特別的種子，都能開出與眾不同的花，為什麼非要孩子與別人家的孩子一樣呢。。。

外向有外向的好，內向也有內向的好！

當然，如果讓孩子更開朗一些、自信一些。。。。或者說情商更高一些。。。給樓主推薦一套書。。。我家孩子一直在讀，他超喜歡。。。叫《胡小鬧日記》第3輯。。。讀完之後就嘰嘰喳喳地給我講。。。還跟同學討論。。他周圍的小孩都在讀。。。看孩子們討論得挺火熱的。。。真好。。。

讓孩子我讀些書，與同學及小夥伴的共同話題多了。他自然就開朗了。。。

孩子怎麼培養成活潑開朗的性格

健康方面

養成良好的生活習慣，營造良好的進餐環境，讓孩子快樂進餐，不挑

食，保持營養均衡、多樣化，促進孩子的正常發育。

加強孩子的自我防護意識和安全意識，保護好孩子，讓孩子健康成長。

定期帶孩子進行體育鍛煉，加強孩子身體的抵抗力和免疫機能。

家庭環境

父母的關係要和諧，不要在孩子面前吵架，注意言辭，多關愛孩子。

要給孩子樹立榜樣，培養孩子良好的品德和人品。 要學會樹立孩子的自信心，讓孩子的內心強大，肯定孩子的內心。

要教孩子學會做人，學會交朋友，學會和別的小朋友交流。

精神方面

父母定期帶孩子出去玩，增加孩子的知識，開闊孩子的眼界，加強孩子的交際能 力。

父母和孩子一塊看益智、傳遞正能量的動畫片。

定期帶孩子去朋友家玩，進一步培養孩子與孩子之間的溝通能力，鍛鍊孩子的語 言能力。

與孩子一起成長，真實瞭解自己孩子，願意傾聽孩子的心聲，瞭解孩子所熟知的 東西，才能和孩子與時俱進。

物質方面

要定製獎勵制度，孩子有優秀的表現之後，父母給孩子獎勵想要的東西。不能無 限滿足孩子的物質需求。

制定一定的目標讓孩子在玩中學習，在學習中玩，營造舒適快樂的氣氛。

鼓勵孩子，而不是用物質東西來滿足孩子，用誇獎的方式對孩子進行精神上的鼓 勵與嘉獎。

怎麼培養孩子開朗個性

1．父母言傳身教培養女孩的樂觀情緒。 專家認為，女孩的樂觀性格與父母的教育方式有密切的關係。父母樂觀，自然能夠以積極的態度對待女孩。同樣地，女孩在父母的薰染下，也會變得樂觀進取。 有一位成功女性，她待人和藹、做事認真，經常保持開朗和喜悅的心情。她的事業發展很順利，家庭生活充滿樂趣。 記者問她怎麼能一直保持這種樂觀進取的態度。她這樣回答：&lduo;我一直以喜悅的心情去欣賞別人的言行，因為每個人都有優點和獨特的個性，你就要像欣賞不同的景緻和花卉一樣去欣賞，所以我時時充滿喜悅，人緣也很好。&rduo; &lduo;其實，我的樂觀和進取還是得自母親的恩賜。&rduo;她津津樂道地說，&lduo;小時候，我的母親無論下田工作，或者在家裡縫縫補補，總是輕輕地哼著。我們幾個孩子最喜歡跟著母親哼幾句。母親很溫柔，很少責打我們，而且總是很有耐性地告訴我們該怎麼把事情做好。她經常做些小點心給我們吃，跟我們一起共同品嚐，但總是問，&lduo;好吃吧！下一次媽媽會做得更好！&rduo;有一次，我的考試成績退步了，回到家忐忑不安地把成績單交給她。她看到我怯生生的樣子後說：&lsuo;一次考不好沒什麼了不起，我相信你下次一定會有很大的進步。&rsuo;我的母親雖未跟我說過明天會更好的格言，但是在她 的精神生活中，總是讓我感覺有一種明天會更好的氣氛。&rduo; 這位女性所說的&lduo;明天會更好&rduo;的感受，正是積極樂觀的性格，正是女孩最需要的精神財富。為人父母者，必須注意多給女孩 一點樂觀情緒的經驗，因為它能帶給女孩寶貴的活力。 2．愛心用到位，溫暖女孩孤寂的心。 從小缺乏父母的愛，譬如父母工作忙，跟著祖父母長大的女孩，對愛的渴求沒得到滿足，是造成她孤僻不合的重要因素。因此父母與老師應當在理解的基礎上，給女孩更多的愛。當女孩感到自己的親人、最信任的人都不理解她時，反抗情緒將特別激烈。 譬如莉莉，曾經就抱著典型的&lduo;非不合作&rduo;心態，媽媽的話不能不聽，但自己完全放棄主動性，憑你說什麼，叫嗎嗎，不叫嗎我什麼也不做，發呆總可以了吧。 換言之，女孩能夠得到體貼關心，父母能夠站在女孩的立場傾聽她們的心聲，溫暖她們的心，女孩會回饋給父母意想不到的驚喜。 3．給予女孩充足的自，不要對女孩限制過度。 作為父母，當然不能對孩子不加管教、聽之任之，但是控制過嚴又可能壓制女孩天真爛漫的童心，對女孩的心理健康產生消極影響。 李媽媽和女兒形同姐妹，她們的對話都是平等的。在一定範圍內，女兒擁有充分的選擇權，譬如興趣課、業餘愛好培養，李媽媽會先帶孩子參加一些書畫展、音樂會，看她究竟喜歡哪一樣，再重點培養。女兒學得開心，媽媽花錢也覺得樂意。 只有從小能享受選擇權的孩子，才能真正感受到快樂和自在，擔負起人生的責任。 4．提高女孩的能力，鼓勵女孩多結交朋友。 教給女孩與人交往的方式和方法。有的女孩語言表達能力較差，不善於與人交往，在集體活動中不能與同伴很好地配合，常被同伴拒絕，甚至遭到排擠。這種交往中的失敗，是造成女孩不開朗、不合的重要因素之一。因此，家長可以有目的地利用各種機會鍛鍊女孩的能力，培養女孩的自信心和活潑開朗的性格。 總之，形成女孩孤僻、不合的因素是很複雜的。要培養女孩開朗的性格，家長應當用滿腔的熱情和極大的耐心，對女......

如何培養孩子開朗的性格？

每個家長都希望自己的孩子開朗大方，有的家長認為性格是與生俱來的。不錯，先天的性格是主要的，可你知道嗎，後天的培養更重要，是可以改變孩子的性格的。那麼如何塑造孩子開朗大方的優良性格呢？一是不過多指責孩子的幼稚行為，有些大人看來很幼稚的行為，在孩子眼裡那就是興趣，那大有可能是發明創造的開端。首先我會在腦子裡想她為什麼會這樣做，動機是什麼，我們怎樣順著孩子的思路去引導教育她，給她講道理（孩子能理解的道理）。不能這也不準，那也不能；做了這挨批，幹了那受責，這樣孩子會漸漸失去對事物的熱情。二是多讓孩子經歷新鮮驚奇的事物，新鮮驚奇的事物能激起孩子的好奇心和探索心，當孩子興趣盎然，全力以赴地去探索一件新鮮而未知的事物時，即使遇到挫折或失敗，也會獲得新奇的發現，從而激起對未知事物的更大熱情。因此我們總是設計一些有新鮮感的，部分或全部家人蔘與的活動，激起孩子的好奇心。三是消除孩子的心理壓力。不要對孩子提難以達到的過高要求，更不要不適當地干涉孩子的主動性。無論學習或遊戲，都有要隨著孩子的興趣走，否則會使孩子憂鬱，沉悶，或者執拗，反抗。四是經常帶孩子接觸大自然，適當地在休假時帶她到公園，草地，海邊等地方玩。大自然是陶冶性格的好課堂。我們大人都知道，久居家中，一旦遠足，飽覽山川，豁然開朗，心胸為之一拓。那麼孩子同樣如此。在濤濤的海水前，在無垠的曠野中，胸中的抑鬱能夠頓然冰釋。而成天讓孩子在“家--幼兒園--家”裡打轉，只能束縛孩子的思想，窒息他們理應開朗的性格。當然生活中很多細小瑣碎的事物對孩子這方面的性格培養也能起到至關重要的作用。比方說從小經常讓孩子在許多人（家裡過節人多時）面前表演唱歌背兒歌等，完成後無論對與否都有給予鼓掌或豎大大拇指，以肯定她的成績。家人之間互相通家常電話時，讓孩子先打（接）電話，以鍛鍊她與人溝通對話的能力。多與孩子溝通商量，作為***來對待，遇事多用“你能行”“你真棒”“太好了”。相信我們每一個孩子都是一個活潑開朗的好孩子。