如何培養孩子的坐姿?
如何糾正孩子的坐姿
培養孩子學習時的良好坐姿
小朋友剛開始學習，或剛上一年級時，我們家長就要從培養良好的習慣方面著手，一點一滴地進行培養。下邊我就說說孩子寫字或看書時的坐姿問題。
一般來說，孩子學習的時候，我們都要求孩子坐直、自然放鬆，這個是我們家長或者老師經常強調的一個學習習慣。這個習慣是很重要的，因為孩子的骨骼在成長，他坐著的時候如果腰不能挺直的話，他身體的重力就會使他的脊樑彎曲；如果他學習的時候脊樑是彎曲的，這樣會影響他身體的血液循環，進而就會影響他大腦葡萄糖的供應。另外，如果他沒有一個很好的坐姿，他也容易疲勞。下面我就培養孩子正確的坐姿問題講點方法，希望大家能理解。
在小朋友剛開始學習的時候，我們的家長或老師對他進行糾正坐的姿勢或者給他講坐姿，我們的孩子都能聽，也能按照家長或者老師的要求把腰直起來。但是大家想象一下，人類最早是爬行動物，後來經過進化，才直立行走。但是直立行走不如爬著舒服，孩子就會感覺趴在桌子上比坐直舒服。那麼，在開始訓練孩子坐姿的時候，孩子是要付出點痛苦的。在這種情況下，我們一方面知道孩子學習的姿勢很重要，要坐好，同時我們還要看到人類的這樣一個自然屬性，也就是他會很隨便，這是跟人類早期的生存狀態有關係的。在這種情況下，我們怎麼能教小朋友讓他在學習的時候，有一個正確的姿勢、一個自然的姿勢呢？這個方法是很多的，我在這裡要介紹的一種方法。老師和家長一定要知道，在孩子良好的行為習慣的培養過程中，有一個原則就是我們不能讓他們獲得痛苦，這個你是一定要記住的。怎樣理解這個原則呢？比方說，你今天給他講了坐姿一定要直，肩膀要端平，目視前方，當你給他說，他真就能立即做到，可是，過了一會兒他注意力轉移的時候，他的身體又隨著他的那個習慣彎下去。那麼這個時候，我們作為懂心理學的老師或家長，要明白一個道理：孩子良好習慣的形成，是要經過多次的重複的。但是有的老師或家長，是不知道這個多次重複的意義的，他就覺得給孩子說一次、兩次，他就應該記住的。如果他記不住，老師或家長就立即不高興了，然後還會訓斥孩子，或者用一些侮辱性的語言對坐不直的孩子或者東倒西歪的孩子進行謾罵，這樣做就會使孩子痛苦。有的老師或家長在不耐煩的時候，可能還要打一巴掌。如果是這樣的話，孩子就會為養成這個習慣而痛苦。還有這樣的情況：老師或者家長沒有打孩子，但是卻經常嘮叨孩子：“坐好，你看你坐成什麼樣子，學習要有學習的樣。”類似這樣的話，每日無休止地說，這也會使孩子痛苦。我們大家都知道，孩子在行為類型上，視覺型的孩子佔29%，聽覺型的孩子佔34%，動覺型的孩子佔37%。也就是說，動覺型的孩子非常多，在養成正確的坐姿方面，他們可能做的不好。這個時候，由於他是動覺型的，我們跟他說很多，他可能不接受。你如果與聽覺型的孩子用語言督促他坐直，這個可能他願意聽。當你面對動覺型的孩子，你如果反覆說：“你坐好了，你不要坐沒坐相，站沒站相，說你多少遍了”，孩子就會煩惱。這種情況下，我們家長或者老師就要改變一種方法：最好是走到他身邊，然後往他後背上拍一拍，這樣他就得到暗示，然後他就坐直了。這個就符合動覺型的孩子。因為拍一拍是一個動作，這個孩子又是動覺學習者，他喜歡別人拍他。我們發現，我們用語言去強調他坐直、坐正，這是諸多方法的一種（適合聽覺學習者）。我們也可以用另外一種方式，老師可以在黑板上寫一行字：“請同學們坐直”（符合視覺型學習者）。家長在家可以寫個卡片放在孩子的桌子上。這樣一來，我們就從視覺上、動覺上、聽覺上全方位的強調，並且這三種方法要分別對待不同的孩子：孩子是聽覺型的你就跟他說一下：你看你這一堂課就坐的很好，下一堂課老師希......
怎樣培養孩子的正確坐姿
給孩子配置高低合適的桌凳，太高或太低都會使孩子不舒服，直接導致孩子坐姿不端正。
要向孩子講明坐姿不端正的害處，使孩子從內心認識到正確坐姿的重要性，彎腰、趴桌子上、托腮等都是不正確的，嚴重影響身體的成長髮育。明確了這一點，我想很多孩子都會樂於養成正確的坐姿。
教給孩子正確的坐姿，最常用的就是“三個一”：胸離桌子一拳遠，眼離書本一尺遠，手離筆尖一寸遠。另外還要注意一些細節，如：頭部放正，不要歪頭，雙腳平放桌下等。在孩子沒有養成習慣前，要不厭其煩的提醒、鼓勵、表揚孩子，增強孩子的信心。
要有足夠的耐心和愛心，在孩子沒有養成正確的坐姿前，要不厭其煩地提醒、鼓勵孩子，增強孩子的自信心，併為孩子樹立榜樣。
吃飯、看電視時，也不要太放縱孩子，仍要提醒孩子坐好，俗話說，習慣成自然嘛。大人更要給孩子做好榜樣，畢竟孩子的模仿力是很強的。
長期堅持，時刻關注孩子的坐姿，一定會達到滿意的效果。
如何培養孩子的正確坐姿
1、為寶寶創造適宜的學習環境
家長應為寶寶提供與其身高相協調的學生專用椅，一般來說，桌椅之間的距離以寶寶端坐在椅子上，兩肘剛好放在桌面為宜。家長還應注意，不要讓寶寶坐在柔軟的沙發或床上看書、看電視，坐時不要讓寶寶過多地依靠墊背。
2、 正確的坐姿不僅能保證孩子的視力健康和體格的正常發育，而且有利於孩子集中注意力，對孩子專心學習及思考十分有益。一般來說，孩子學習的時候，我們都要求孩子坐直、自然放鬆，這個是我們家長或者老師經常強調的一個學習習慣。這個習慣是很重要的，因為孩子的骨骼在成長，他坐著的時候如果腰不能挺直的話，他身體的重力就會使他的脊樑彎曲；如果他學習的時候脊樑是彎曲的，這樣會影響他身體的血液循環，進而就會影響他大腦葡萄糖的供應。另外，如果他沒有一個很好的坐姿，他也容易疲勞。3、
如何培養孩子正確的坐姿？
1、告知孩子學習正確的坐姿，讓其懂得坐直、坐正的好處
有的孩子不明白坐直、坐正的好處，家長在提醒孩子坐好時，可以用形象化的比喻，讓孩子真正理解坐姿好的道理，“看，警察叔叔腰桿挺得直直的，多神氣啊！寶寶坐直了看書、寫字，也會用比較像警察叔叔一樣看起來很有精神，不會得近視眼，脊柱也不會彎曲。像個頂天立地的男子漢一樣威風！”加以榜樣的正面教育，孩子有了參照物的學習，會慢慢的形成自己學習模式。
如何幫助孩子養成良好的坐姿
培養孩子學習時的良好坐姿
（1）教育孩子養成良好的閱讀習慣和書寫習慣應該從小開始。在孩子一開始認字的時候就教孩子正確的拿書本的方法，把書與桌子成四十五度角拿在手中，這樣孩子自然會坐直身體，眼睛與書的上邊緣保持平行。
（2）在寫字的時候，手指握筆的位置離筆尖一定的距離，這樣孩子就不會因為手指遮擋視線而低下頭了。孩子寫字一段時間以後要擡起頭眺望一下窗外遠處的景色，這樣有利於保護孩子的視力，也有助於舒緩孩子的壓力，保持輕鬆高效的學習效果。長時間學習讀書產生的勞累也會讓孩子忽略了正確的坐姿。
（3）發現孩子已經養成不好坐姿的家長，一定要和老師溝通，讓老師在學習經常提醒孩子保持良好的坐姿。家長和老師很好的配合，良好的溝通，才能更好地教育孩子。
總結：督促孩子養成正確、良好的坐姿，其意義是顯得尤為重要，好的習慣養成將使孩子受益終身。
怎麼樣培養 幼兒正確的坐姿和站姿
1.正確的站姿
正確的站姿應當是“站如鬆”。昂首挺胸，表情自然，胸稍前挺，微收腹，兩眼平視前方，不聳肩，兩臂自然下垂，足跟靠攏，足間夾角為45度。身體的重心處於兩足間的前端，像松樹一樣端正穩健。糾正孩子的不良站姿方法：家長可以每天讓孩子靠牆站立，站立時腳跟、小腿肚和臀部緊貼牆面，但背部要離牆約5～ 8釐米。這樣每天堅持做15分鐘，大約一個月就會見效。建議家長和孩子一起做，這樣可以增強孩子的興趣和堅持做下去的毅力。
2.正確的坐姿
正確的坐姿應當是“坐如鐘”。坐椅子上時胸部和腹部挺直，臀部穩重地落於椅子的正中或稍後，大腿保持水平，兩腳自然平放，不聳肩、不歪頭，頭部、脖頸與身體儘量保持直線，雙肩微微向後舒張。糾正孩子的不良坐姿方法：家長在家每天與孩子一起看電視、聊天包括寫作業時，要依正確坐姿時時提醒孩子注意，這樣堅持一個月，一定能收到可喜的效果。
3.正確的走姿
正確的走姿應當是“行如風”。正確的走路姿勢應該從幼兒園時就開始培養。
糾正孩子不良走姿的方法：如果家長在家裡或與孩子外出時發現孩子有內、外八字腳，晃臂、扭臀、駝背等現象，家長就要及時提醒孩子糾正。幫孩子糾正裡、外八字的方法可採取：在地上畫兩條平行的直線，其間距為8～10釐米，然後教孩子沿著直線走，步伐由小到大，步速由慢到快；還可在地上拉一條布帶，讓孩子踩著布帶跑，並要求孩子在跑動的時候挺胸、收腹。
如何讓孩子調整正確坐姿
近年來，由於坐姿不正而導致的近視眼、脊柱彎曲的兒童人數正在逐步增加，坐姿不正確是造成孩子視力缺陷及脊柱發育不良的主要原因之一，對孩子身體的健康發育十分有害。有很多孩子喜歡趴在桌子上看書、沒有正確的坐姿意識，需要大人提醒、沒有良好的書寫姿勢和進餐坐姿等等。而成年人的很多壞習慣都是從小養成的，從小養成的壞習慣是很難改變的，因此我們從小就應該注意糾正孩子的一些不良習慣，培養孩子正確的坐姿，是家長應及早注意的一個問題。 正確的坐姿不僅能保證孩子的視力健康和體格的正常發育，而且有利於孩子集中注意力，對孩子專心學習及思考十分有益。一般來說，孩子學習的時候，我們都要求孩子坐直、自然放鬆，這個是我們家長或者老師經常強調的一個學習習慣。這個習慣是很重要的，因為孩子的骨骼在成長，他坐著的時候如果腰不能挺直的話，他身體的重力就會使他的脊樑彎曲；如果他學習的時候脊樑是彎曲的，這樣會影響他身體的血液循環，進而就會影響他大腦葡萄糖的供應。另外，如果他沒有一個很好的坐姿，他也容易疲勞。 如何培養孩子正確的坐姿？ 1、告知孩子學習正確的坐姿，讓其懂得坐直、坐正的好處 有的孩子不明白坐直、坐正的好處，家長在提醒孩子坐好時，可以用形象化的比喻，讓孩子真正理解坐姿好的道理，“看，警察叔叔腰桿挺得直直的，多神氣啊！寶寶坐直了看書、寫字，也會用比較像警察叔叔一樣看起來很有精神，不會得近視眼，脊柱也不會彎曲。像個頂天立地的男子漢一樣威風！”加以榜樣的正面教育，孩子有了參照物的學習，會慢慢的形成自己學習模式。 2、隨時提醒寶寶坐好 家長應隨時觀察並提醒寶寶的坐姿。在寶寶看書時應提醒寶寶坐直身體，不要趴在桌子上或者歪著腦袋看書。寫字、畫畫時，應保持“三個一”，即眼睛離桌面一尺遠，胸離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠。在吃飯的時候，應提醒孩子兩隻手都要拿出來，左手扶著碗，右手拿勺子或筷子，腳放在桌子下面，背立直。促使孩子養成正確進餐禮儀，還能促進消化，吃飯香香。 3、為寶寶創造適宜的學習環境 家長應為寶寶提供與其身高相協調的學生專用椅，一般來說，桌椅之間的距離以寶寶端坐在椅子上，兩肘剛好放在桌面為宜。家長還應注意，不要讓寶寶坐在柔軟的沙發或床上看書、看電視，坐時不要讓寶寶過多地依靠墊背。
如何培養學生正確坐姿
近年來，由於坐姿不正而導致的近視眼、脊柱彎曲的兒童人數正在逐步增加，坐姿不正確是造成孩子視力缺陷及脊柱發育不良的主要原因之一，對孩子身體的健康發育十分有害。有很多孩子喜歡趴在桌子上看書、沒有正確的坐姿意識，需要大人提醒、沒有良好的書寫姿勢和進餐坐姿等等。而成年人的很多壞習慣都是從小養成的，從小養成的壞習慣是很難改變的，因此我們從小就應該注意糾正孩子的一些不良習慣，培養孩子正確的坐姿，是家長應及早注意的一個問題。
正確的坐姿不僅能保證孩子的視力健康和體格的正常發育，而且有利於孩子集中注意力，對孩子專心學習及思考十分有益。一般來說，孩子學習的時候，我們都要求孩子坐直、自然放鬆，這個是我們家長或者老師經常強調的一個學習習慣。這個習慣是很重要的，因為孩子的骨骼在成長，他坐著的時候如果腰不能挺直的話，他身體的重力就會使他的脊樑彎曲；如果他學習的時候脊樑是彎曲的，這樣會影響他身體的血液循環，進而就會影響他大腦葡萄糖的供應。另外，如果他沒有一個很好的坐姿，他也容易疲勞。
如何培養孩子正確的坐姿？
1、告知孩子學習正確的坐姿，讓其懂得坐直、坐正的好處
有的孩子不明白坐直、坐正的好處，家長在提醒孩子坐好時，可以用形象化的比喻，讓孩子真正理解坐姿好的道理，“看，警察叔叔腰桿挺得直直的，多神氣啊！寶寶坐直了看書、寫字，也會用比較像警察叔叔一樣看起來很有精神，不會得近視眼，脊柱也不會彎曲。像個頂天立地的男子漢一樣威風！”加以榜樣的正面教育，孩子有了參照物的學習，會慢慢的形成自己學習模式。
2、隨時提醒寶寶坐好
家長應隨時觀察並提醒寶寶的坐姿。在寶寶看書時應提醒寶寶坐直身體，不要趴在桌子上或者歪著腦袋看書。寫字、畫畫時，應保持“三個一”，即眼睛離桌面一尺遠，胸離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠。在吃飯的時候，應提醒孩子兩隻手都要拿出來，左手扶著碗，右手拿勺子或筷子，腳放在桌子下面，背立直。促使孩子養成正確進餐禮儀，還能促進消化，吃飯香香。
3、為寶寶創造適宜的學習環境
家長應為寶寶提供與其身高相協調的學生專用椅，一般來說，桌椅之間的距離以寶寶端坐在椅子上，兩肘剛好放在桌面為宜。家長還應注意，不要讓寶寶坐在柔軟的沙發或床上看書、看電視，坐時不要讓寶寶過多地依靠墊背。
如何培養幼兒正確的坐姿
所以，走路、看書、寫字的時候，一定要把腰挺得直直的，這樣就不會得近視眼……” 專家診斷 近年來，由於坐姿不正導致近視眼、脊柱彎曲的兒童人數在逐步增加，因此，培養孩... 相關：◇ 母乳餵養的正確餵奶方法 >>詳細◇ 數學區：書寫數字（二） >>詳細◇ 培養寶寶正確的坐姿 >>詳細◇ 書法教學中正確的寫字姿勢 >>詳細 身邊的故事 東東是個小書迷，在家裡，他最多的活動就是看書。 剛開始看書時，東東坐得還挺直，可一會兒就趴在桌子上了，身子歪歪扭扭的，有時候臉都貼到了書上。看到東東不坐好，媽媽經常過去扶一扶東東：“趕緊坐直了！眼睛近視 了怎麼辦？”可是，媽媽說一句，東東就回一句：“趴著看書很舒服，我才不坐直呢！” 看電視的時候，東東也喜歡弓著腰，耷拉著腦袋，他覺得這樣舒服，不用故意挺著腰。 幼兒園體檢的時侯，醫生檢查出東東得了假性近視，脊柱還有輕度彎曲，醫生告訴東東說：“小朋友的身體正在發育階段，經常弓著腰，脊柱就會彎曲，長大以後就會成為駝背，想改也來不及。所以，走路、看書、寫字的時候，一定要把腰挺得直直的，這樣就不會得近視眼……” 專家診斷 近年來，由於坐姿不正導致近視眼、脊柱彎曲的兒童人數在逐步增加，因此，培養孩子正確的坐姿，是家長應及早注意的一個問題。 坐姿不正確是造成孩子視力缺陷及脊柱發育不良的主要原因之一，對孩子身體的健康發育十分有害。 正確的坐姿不僅能保證孩子的視力健康和體格的正常發育，而且有利於孩子集中注意力，對孩子專心學習及思考十分有益。 您的孩子是否這樣 喜歡趴在桌子上看書。 沒有正確的坐姿意識，需要大人提醒。 沒有良好的書寫姿勢。 支您一招 1?比帽ΡΧ?得坐直、坐正的好處 有的寶寶不明白坐直、坐正的好處，家長在提醒寶寶坐好時，不妨可以這樣比方，“看，警察叔叔腰桿挺得直直的，多神氣啊！寶寶坐直了看書、寫字，也會像警察叔叔一樣看起來很有精神，不得近視眼，脊柱也不會彎曲。” 2?彼媸碧嶁馴Ρψ?好 家長應隨時觀察並提醒寶寶的坐姿，在寶寶看書時，應提醒寶寶坐直身體，不要趴在桌子上或者歪著腦袋看書。寫字、畫畫時，應保持“三個一”，即眼睛離桌面一尺遠，胸離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠。此外，還可以為寶寶準備一個視力保護器，幫助寶寶在讀書寫字時保持“三個一”。 3?蔽?寶寶創造適宜的學習環境 家長應為寶寶提供與其身高相協調的桌椅，一般來說，桌椅之間的距離以寶寶端坐在椅子上，兩肘剛好放在桌面為宜。 家長還應注意，不要讓寶寶坐在柔軟的沙發或床上看書、看電視，坐時不要讓寶寶過多地依靠墊背。
如何培養個幼兒的正確坐姿
古人云“站如鬆，坐如鐘，臥如龍，行如風”，可見人的坐、立、行、走要有正確的姿勢。
幼兒時期骨骼的發育是人生中最關鍵時期，人的脊柱的三個彎曲是從出生至六、七歲逐步形成而被韌帶所固定。幼兒的骨中含有機物多，無機物少，硬度小，彈性大，可塑性強，容易變形。因此，培養幼兒正確的坐姿尤為重要。
那麼，家長如何培養幼兒正確的坐姿呢？
一、教給幼兒正確的坐姿；
正確的坐姿應該是：雙腿平放，不聳肩；頭不歪身體坐正；眼睛裡書本一尺，胸脯距離桌子一拳。
二、為幼兒提供合適的桌椅；
合適的座椅應該具備以下條件：
1.椅高指椅面前緣的最高點距離地面的高度。合適的椅高應與小腿高度相適應，或略低於小腿的高度約1釐米，使膕下沒有明顯的壓迫感，下肢可著力於整個腳掌上，便於兩腿變換位置。
2.椅深即椅面前後的深度。適宜的椅深應使大腿後四分之三置於椅面上。
3.椅寬即椅面左右的寬度。適宜的椅寬應是孩子臀部寬度加上5釐米。
4.椅背高至孩子肩骨下緣，椅背可向後測斜約7度角。 5.桌面與椅面之間的距離應能使幼兒坐在桌旁，兩臂自然放在桌面上，兩肩齊平，背部挺直為適宜。
6.桌面宜用平面，使幼兒能得到來自左上方射來的光線，桌面下不宜設抽屜，以免影響幼兒下肢活動。
如果桌椅不合適，桌子低，椅子高或照明不足，幼兒容易形成駝背；若桌子高，椅子低，右手在寫字時擡得過高，身體扭著，容易形成脊柱彎曲。
三、要及時糾正幼兒不正確的坐姿。成人平時應多注意觀察幼兒，不宜讓其久坐，以免坐的時間太長產生疲勞感，出現趴著、斜著等現象。看到不正確的姿勢，及時提醒並給予糾正。
四、不要讓幼兒經常坐沙發。彈簧沙發很軟。幼兒坐在沙發上整個肌肉組織都會受到某種不正常的張力和緊壓。時間久了，會造成“骨膠原”增生。過量的“骨膠原”會緊壓神經、血管和淋巴管，肌肉出現酸脹和疼痛，功能就會減弱，甚至發生萎縮。
五、絕不能讓幼兒背手直腰端坐。長期以來直腰端坐一直是人們公認的“良好”姿勢。其實，直腰坐姿不利於腰椎間盤營養代謝，增加了椎間關節和椎間盤後半纖維的壓力，這些壓力是腰椎結構損傷和退行性的原因，進而導致病痛。
總之，幼兒時期骨骼的發育還不完善，要使幼兒具有良好的外表和健康的身體，一定要培養其正確的坐姿。