如何帶教新員工?
如何帶教新員工
說給他聽，做給他看，讓他做做看，看他做得怎麼樣（每一步請注意關鍵：影響安全，品質，效率的注意事項為關鍵）
店長怎樣做好新員工帶教
作為店長，要做好新員工的傳幫帶工作則必須做到以下幾點：
一、在老員工中指定專人負責新員工的傳幫帶工作。在新員工完全獨立工作前，全體老員工都要參與“扶上馬，送一程”的系統工程，店長則要處處率先垂範。
二、在新員工上崗之前，要進行崗前培訓。介紹店裡的經營概況、商品知識、售貨技能、團隊精神以及本店的優良傳統。
三、幫助新員工做好職業生涯的規劃，新老員工之間經常開展幫教和談心活動。
四、定期對新員工進行考評。肯定其成績，指出其不足，希望新員工能茁壯的成長。
五、要讓新員工在“錯中學”，絕不越俎代庖，只有在大家關注下放手讓他去做，才能快速成為一名合格的員工。
六、不僅要傳授業務知識、技能、和店規店矩，還要把敬業愛崗、吃苦耐勞的精神傳給青年一代。教給他們想學會做人，然後再學會做生意。
七、不斷總結對新員工傳幫帶的成功經驗，並上升到制度層面上來，成為新的店規店矩。
帶教新員工的好方法有哪些？
是管理人員還是一線人員問這個問題？
若是管理人員：若自己帶，可能會有職場競爭的顧忌。但這沒有用，企業一旦作出這個決定，一般是不會更改的。所以一定要認真帶，方能有一個較好的結果。無論有無這個因素，建議均要從以下方面注意：
1、多加強企業文化方面的引導，快速讓新員工融入團隊，認可企業文化和核心價值觀。
2、多加強本崗位相關的管理制度的貫輸，讓新員工明白什麼是紅線，避免出大錯。
3、多加強工作流程方面的工作，新員工優先明白工作流程，避免其每步都來問自己。
4、多佈置任務，讓新員工先獨立思考，後去糾正、講解，自己也可以從中嚐到新東西，也避免將自己固有的思路全部傳給新員工從而讓新員工失去探索、改進的勇氣。
5、在要結果的同時，更要關注過程，要有對任務的時間節點控制檢查，讓新員工養成效率的習慣。要容許新員工出錯，要多鼓勵、讚揚，但堅決要杜絕同樣錯誤多次發生！
6、若是一線人員不願意帶新員工（怕競爭），管理人員可建立以徒弟進步、成長弧主導的考核辦法去對師傅進行考核，從而刺激其帶稈的積極性。
7、對於一點都不想帶稈的人員，在萬不得以的情況下，安排相關人員、新員工、並要求本崗位作出詳細的工作日誌，要求新員工全面記錄其工作，管理人員定期總結，找出方法和關鍵，條件成熟時對不願帶徒的人員予以堅決辭退！以警求其他人員。
如何管理帶教新進員工
一、重在觀念
以前那種把管理職務當官來看，將員工當作工具，封建家長式的作風應當被拋棄。取而代之的是，尊重員工的個人價值，理解員工的具體需求，適應勞動力市場的供求機制，依據雙向選擇的原則，合理地設計和實行新的員工管理體制。將人看成企業重要資本，是競爭優勢的根本，並將這種觀念落實在企業的制度、領導方式、員工的報酬等具體的管理工作中。
二、設立高目標
留住人才的關鍵是：不斷提高要求，為他們提供新的成功機會。人人都希望獲勝，熱愛挑戰是優秀員工的普遍表現，如果企業能不斷提出更高的目標，他們就會留下。作為一個管理者，你要認識到在員工成長時，他們需要更多的運用自己的頭腦來幫助企業並被認可的機會。所以你必須創造並設計一些挑戰機會以刺激員工去追求更高的業績。只有當員工感到自己在工作中能夠得到不斷的支持，能夠不斷地學到新的東西，他們才會留下來並對企業更加忠誠。
三、經常交流
沒有人喜歡被矇在鼓裡，員工會有自己的許多不滿和看法，雖然其中有正確的，也有不正確的。所以，員工之間、員工和領導之間需要經常的交流，徵詢員工對公司發展的意見，傾聽員工提出的疑問，並針對這些意見和疑問談出自己的看法——什麼是可以接受的？什麼是不能接受的？為什麼？如果企業有困難，應該公開這些困難，同時告訴員工企業希望得到他們的幫助，要記住——紙是包不住火的，員工希望瞭解真象。
四、授權、授權、再授權
授權是我們認為在管理中最有效的激勵方法，授權意味著讓基層員工自己做出正確的決定，意味著你信任他，意味著他和你同時在承擔責任，當一個人被信任的時候，就會迸發出更多的工作熱情和創意。所以，我們建議不要每一項決策都由管理人員做出，完全可以授權的事不要自己去做，管理人員要擔當的角色是支持者和教練。
五、輔導員工發展個人事業
每一個員工都會有關於個人發展的想法，並都認為自己的想法是正確的。聰明的做法是為每一位員工制定一個適合於個人的發展計劃。我們建議在日常談話中，在評估員工業績時應經常詢問員工，他心中的職業發展目標是什麼，並幫助他們認識自己的長處和短處，制定切實可行的目標和達到目標的方法以支持員工的職業生涯計劃，然後盡力培養、扶植他們。那種不針對員工具體想法和需求，把教育和培訓一股腦地拋到員工身上的做法是不明智的。
六、讓員工參與進來
我們日益發現在實際工作中，有最好想法的人往往是那些直接參與任務執行的人。讓一線員工參與進來，讓員工知道你對他們的意見很重視。員工不希望被簡單的命令和指示，他們希望在工作中起更重要、更有意義的作用，他們渴望參與決策。當員工希望參與，而你卻不給他這種機會時，他們就會疏遠管理層和整個組織。如果你能夠尊重員工的看法，即使最終沒有采納他們的建議。你將發現他們會更願意支持你的決定。
七、信守諾言
也許你不記得曾經無意間對什麼人許過什麼諾言，或者你認為那個諾言根本不重要。但你要記住你的員工會記住你答應他們的每一件事。身為領導的你，任何看似細小的行為隨時都會對組織的其他人產生影響。你要警惕這些影響，如果你許下了諾言，你就應該對之負責。
如果你必須改變計劃，你要向員工解釋清楚這種變化。如果你沒有或者不明確地表達變化的原因，他們會認為你食言，這種情況經常發生的話，員工就會失去對你的信任。對喪失信任通常會導致員工失去忠誠。
八、多表彰員工
成就感能夠激勵員工熱情工作，滿足個人內在的需要。在長期工作中我們總結出以下獎勵的要點：
公開獎勵標準。要使員工瞭解獎勵標準和其他人獲得獎勵的原因。
以公開的方式給予表揚、獎勵。表揚和獎勵如果不公開，不......
怎樣帶教新員工
把你工作逐步分解，教給新員工就可以了。把你的一步工作分成N部分，讓他不斷地給你彙報就可以了。這樣新員工不會太累，但是有不會無所事事。
班組長如何帶教新員工?
說給他聽，做給他看，讓他做做看，看他做得怎麼樣（每一耿請注意關鍵：影響安全，品質，效率的注意事項為關鍵）
如何帶教新員工ppt
可以根據員工的工作需要做一個簡單的培訓教材
倉庫新進員工帶教有哪些內容
根據崗位不同，設置的內容也不同
每個單位都是不一樣的安排。
店長怎樣做好新員工帶教工作
為了讓新員工在試用期內更快的融入門店，瞭解門店的運作以及區域的產品知識，同
時讓新員工的“師傅”有目標、有標準的對其進行“傳、幫、帶”的工作，我們前期特別
向各門店收集並與營運經理商討確定了各區域帶教老師帶教，新員工要學的知識內容。
該培訓內容為：
1
、店長職責：
新員工店長負責制；店長對每一個新進的員工做相關的講解、培訓等；
新員工的帶教老師由店長指派，並對新員工進行各方面詳細的講解，店長對新員工的掌握
情況進行不定期的檢查。
門店店長和新員工的帶教老師可根據情況有責任在新員工的實習期或試用期進行相應
的
“傳、
幫、
帶”
。
營運經理、
培訓部人員在巡店時對店長及帶教老師的執行情況進行抽查。
該表下發後，請店長自行存檔，當有新員工入職，當天店長便下發給新員工及帶教老
師人手一份，
以便了解各自
“應教、
應學”
的職責。
如果新員工是每月
25
日以後入職的該
表就順延到下月傳。
新員工分配給您之後,您是如何教帶新員工的
，