心理劇怎麼寫?
校園心理劇劇本怎麼寫
本人意見：校園心理劇也是話劇的一種，寫的時候注意話劇的基本要求就好了。最主要的是，“校園”“心理”這兩個詞，所以你可以從學生常遇到的心理問題來創作。開始寫的時候注意：1、劇情完整、清晰。就是說要是一個完整的故事，這就要有：開始、發展、高潮、結尾。2、要搞笑。大家都知道“無喜不成劇”，劇不搞笑，觀眾不愛看，再怎麼有藝術氣息也不行。3、要有爆發點。一般我自己喜歡把爆發點選在高潮這裡，因為這裡是最吸引人的川所以所有的感情都在這體現出來。4、要有教育意義。記住：校園心理劇，源於校園，觀眾自然以學生本身為多，所以教育意義很重要。我自己寫了兩個劇本，如果需要，把郵箱給我，我給你發一份。
心理劇怎麼寫校園
可以從學生從大一到大四心理轉變為主線，寫一個人的成長
請問心理劇的劇本怎麼寫？需要注意什麼？
首先，人物的動作表達出來的心理（推薦書籍《犯罪心理學》——山根清道 著；《心理洞察高手》——匠英一 著；《成功學》——拿破崙·希爾 著）尤其是拿破崙希爾的成果學中那些關於人的動作表現出來的心理很值得一看，也是很好的素材。）推薦電視劇 美劇《超感靈探》，《別對我說謊》
其次，劇本的寫作，注意場景的切換，
可以看下弗洛伊德的《夢的解析》，然後就是你的寫作手法了。
我最最近在寫這方面的東西，真的不好說，看個人的才能了，但是這些書確實能給你好的素材和一個框架，看你的悟性。
什麼是心理劇劇本·· 該怎麼寫？
內心戲的劇本，主要表現在神情和動作上來體現人物複雜的心理活動。
這個，就看你自己的體會了
中學生心理劇劇本怎麼寫?
中學生 心理劇來說的話,就是愛情(早戀之類的),身份地位(有錢的看不起沒錢的,成績好的看不起成績壞的...),流言(如某某長的咋樣啊之類的...),學生勢力(這裡是意思是,學生之間的各種勢力PK,,,,)總的來說,中學生就這幾樣會產生巨大的心裡問題...如果構思的好的話,可以直擊學校黑暗面啊...
校園青春心理劇劇本怎麼寫。求！
首先要有一個框架 確定人物 人物特色 情節 心裡特點
望採納
中學生校園心理劇怎麼寫？
1 前言] 家園在發展，家園在拓寬，家園在創新，家園在燦爛…… 多元的社會，多元的文化，生活不再只是一種情調、一種模式、一種風格、一種味道……希望我們心中的家園頂花帶露、鮮嫩可愛、富有朝氣、色彩斑斕，做到特色、一流，衝浪騰飛。 人物：母親（M） 兒子小剛（S） 女友欣然（G） 舍友A 舍友B 舍友C 字串1 第一幕 [場景：舞臺的中央擺著一條長凳。G做在長凳上，東張西望，不斷的看錶，自言自語：“怎麼還不來？”離開長凳，來回走動，然後又坐下。] B：（身穿名牌時裝）欣然！ G：（身子轉到一邊不說話） B：欣然，你怎麼了？ G：（轉向B用手指著手錶）不是說還了七點鐘不見不散嗎？你看看現在幾點了？你晚了整整七分又七秒！ B：（陪上笑臉）我錯了，我錯了不行嗎？下不為例，下不為例。 G：好吧，看在你態度誠懇的份上，就原諒你這一次吧，不過，今天你要陪我去逛超市，怎麼樣？ B：逛超市？（略一遲疑） G：怎麼？你不願意？ B：怎麼會呢？不過，還是去公園吧。那裡風景好，況且今天天氣也不錯，去散散佈多好啊。 G：又要去公園啊？前天不是剛去過嗎？ B：那好，那好，咱們逛超市。你等會兒，我回宿舍拿點錢。（轉身要走） G：不用了，我身上帶這錢呢。走吧。（拉著B就要走） 字串5 B：那哪行呢？你跟我意一起出去，哪能讓你花錢。再說了，這點錢算什麼，我家裡有的是錢。你在這等我，我這就上去拿。 G：（生氣的說）你看你看，你又來了。你張嘴有錢，閉嘴有錢，人家還以為我是衝著你的錢才和你在一起的呢？ B：好，好，好。我錯了，我又錯了。不過說實在的，這點錢我真不放在眼裡！ G：你……（很生氣的） B：對不起，對不起，我不說了，我不說了。哎，你的生日快到了，正好借今天這個機會我去給你買件生日禮物！你總不能讓我拿著你的錢給你買生日禮物吧。 G：（猶豫了一會）那好吧！我在這等你，你快去快回！ 第二幕 [場景：舞臺上擺了一張床，上面凌亂的堆放了一些衣物，床下有一盆，一側有一圓桌，舍友A B C團坐打撲克，叫牌聲不斷！B上場。很匆忙。做開門動作。進門後開始在床上翻東西。] A：（一邊打牌一邊說）哎，小剛，跟女朋友約會這麼快就回來了？ S：（繼續翻東西）哪能呀！她要我陪她逛超市！你說我總不能讓她掏錢吧！再說這點錢我也不在乎！這不我回來再拿點錢！ 字串3 B：小剛你家裡真的很有錢嗎？ S：（停下動作，對著A B C，滿臉認真的）那是當然！（繼續翻） C：小剛，既然你家裡那麼有錢，那你為什麼還整天吃饅頭鹹菜呢？ S：別提了，家裡我媽天天逼我吃大魚大肉，我都吃膩了！現在一見到它們就反胃！ A B C：噢…… 第三幕 M：（頭上包著頭巾，跨著一個籃子，裡面裝著花生，穿著土氣。M遠遠的看見了P，連忙上前去）小夥子，你知道趙小剛住在哪裡嗎？ P：趙小剛？我是他同學，你是他什麼人？ M：俺是他娘（P一臉驚鄂）俺從鄉下來，來看俺娃，俺那娃呀，真有出息，從小學習就好，從俺那窮山溝裡考上這麼好的大學，還是俺村頭一個哩！小夥子，他住哪？ P：（楞了半晌，手指指著一棟樓，結結巴巴）他住那棟樓，3樓，303房間！ M：謝謝。（轉身向那棟樓走去，P目視她走向那棟樓） 第四幕 C：（拉B）別光顧著說話，該你出牌了。 （電話響，S接） S：喂，啊，欣然啊，我呆會就下去，哎，我知道。（放下電話，遲疑了一會，滿臉堆笑，轉向A B C）哥兒幾個今天能不能支援一下，這幾天我手頭比較緊張，幫幫忙吧。 A：你？ B：借錢？ C：不......
校園心理劇的劇本怎麼寫？ 5分
心理劇本，肯定要有對範，獨白，報幕的解說。最好是通過環境的變換來反應人物的心態，必要的音樂是不可以少的。劇情方面，是你自己的想法了，格式可以參照話劇來。
心理劇怎麼寫
日讀唐詩三百首,不會做詩也會吟。多看別人的劇本與文章，自然就學會了，你下功夫了嗎？
心理劇本怎麼寫
我認為要把握住兩點，一是心理劇本要寫耿裡描寫，所以重在寫意而不是敘事，第二矛盾一定要深刻凸出，俗話說無矛盾不劇本，心理劇更應注重矛盾，這樣才能展開來寫心理的想法。