數學線段圖怎麼畫視頻?

請問怎麼用WORD繪製數學線段圖？

插入圖片——自選圖形——線條——直線，然後根據需要移動直線，如果還需要在線段上加一些小線段，只需要按照上面的方法繼續畫一條小小的豎線，移動到剛才的直線上合適的位置即可，然後點右鍵將小小的線段複製，粘貼，移動。就好了。

小學數學線段圖怎麼畫

非常精確的等分是不易實現，試試下面的方法：

點視圖-工具-繪圖，打開繪圖工具欄，點直線，畫一條直線，再用直線工具參考橫向標尺畫出等分線。

大括號：點繪圖工具欄上的自選圖形-基本形狀，選擇大括號，畫出後，再選擇大括號，會出現控點，點那個綠色的點，旋轉就能畫出橫向的大括號了！

小學數學怎麼畫線段那種圖表示呢？

答案為50噸。過程 見 圖 。

小學數學題如何用線段圖表示，如何畫呢？

首先根據題意把關鍵語句和數量找出來，然後對應畫出線段的和倍差關係！上海精銳教育莘莊校區綠地集團C座611 毛老師

六年級下冊數學 第一單元線段圖怎麼畫

畫一條直線。在把它分成某某份。取其中的某某份。上面寫上什麼的幾份之幾。下面寫上幾分之幾。 希望能幫到你。這種做法是不會錯的。

如何在小學數學教學中正確使用線段圖

授之以魚，不如授之以漁。教師不僅要教給學生知識，更重要是教給學生學習的方法。線段—— 直線上任意兩點間的部分，畫起來很簡單，可就是這簡單的線段卻在小學應用題教學中起了奇妙的作用。它幫 助低年級、高年級的同學輕鬆、愉快地學會了簡單、複雜應用題，促進了學生思維的發展。

一、線段圖能使題目中的數量關係更形象、更直觀

低年級學生年齡小，理解能力有限，學習應用題有一定困難。在這種情況下，引導學生用線段圖表示題中 數量，能使它們之間的數量關係更直觀，更形象，使應用題化難為易，簡單易學。如：魚缸裡有10條紅金魚， 8條黑金魚，紅金魚比黑金魚多幾條？ 提問：這道題講的兩種魚哪種多，哪種少？紅金魚多我們可用長線段表 示（作圖），黑金魚少，線段要怎樣畫？

二、線段圖可以提高學生判斷的準確性

“比（）多（）”、“比（）少（）”的應用題教學是個難點，難在學生一看“比（）多（）”不加分析 就判斷用加法計算，反之則用減法計算。而線段的正確使用能避免學生出現這種錯誤判斷。例：黃花有9朵，比 紅花少5朵，紅花有幾朵？引導學生作圖分析：先畫出黃花的朵數，再由“比紅花少”可知哪種花多？怎樣畫紅 花的朵數？

三、段段圖能開闊學生思維，幫助學生一題多解

線段圖能開拓學生思維，巧妙地進行一題多解。例如：圖書館有科技書150本，故事書是它的3倍，故事書 比科技書多多少本？一般解法為：150×3－150＝300（本）。但線段圖的應用使學生能有更簡便的解答方法。

怎樣用WPS演示畫線段圖???

用繪圖畫線段圖很難標示準確刻度。

用插入圖表的方法吧：輸入一組很接近的數值生成散點圖；

再選圖表——右鍵——圖表選項：只保留座標軸——分類(X)軸就行，其他選項全部取消——確定；

再選圖表——右鍵——圖表區格式——圖案：邊框：無；區域：無——確定；

選散點圖的點——右鍵——數據系列格式——圖案：線型：無；數據標記：前景色：無顏色；背景色：無顏色——確定；

選分類(X)軸——右鍵——座標軸格式：圖案、刻度、字體等根據需要設定。

再關閉Excel操作窗口就行。

我想在電腦上畫數學的線段圖，應該怎麼畫，

你在畫圖裡用工具畫

在電腦上怎麼畫線段圖

利用WORD中的“對齊與分佈”功能，畫一條平均分成若干份的線段圖是一件很輕鬆的事情。第一步是畫一條橫長線，再畫一條豎短線，然後根據要幾份就複製幾條豎短線；第二步選中所有的線，找到繪圖中的“對齊與分佈”的功能進行底端對齊；第三步將兩端的短線拉到橫線的兩端，找到繪圖中的“對齊與分佈”的功能進行橫向分佈就大功告成了。