如何給孩子講性教育?

General 更新 2024-11-21

如何給孩子講性教育

前言:性教育一直是讓父母們感到尷尬的問題,一般對於小孩子當自己長到一定的時期就會對自身的性別產生好奇,這是每一個孩子必經的過程,這個時候父母適當的性教育可以引導孩子正確的認識到性別的差異,以下就讓我們結合一個實例來看一下吧! “我侄子今年10歲了,最近我們發現他對人體的生殖器官特別感興趣。一次,我叫他吃飯,當我剛推開他的房門時,就看到他慌慌張張地在藏什麼東西。我讓他拿出來,才發現是一本雜誌,刊登了很多赤裸的人體圖片。我們很納悶他小小年紀怎麼會對這些感興趣?也很擔心他會不會變壞?” 據聯合國對青春期的年齡界定,10歲——20歲都屬於青春期。而這個孩子正處於青春期早期。 進入青春期的一個重要標誌就是心理上“性意識”的覺醒,其實,據研究發現,孩子在8歲時由於其腎上腺素分泌的改變,就為青春期性意識覺醒做好了生理上的準備。這位家長不必過於憂慮,孩子在這個年齡對人體生殖器官發生興趣,是一種正常現象。 首先,生殖器官暴露在身體的外部,再加上性意識覺醒,他們自然會對其產生好奇心。如果說,在幼兒園時,孩子們只是進行性別區分,那麼,到了青春期他們就會在好奇心的驅使下,想進一步地瞭解男女之間的本質差異,這是他們第一次既想了解自己,又想了解異性。 另外,當孩子長到一定年齡,家長就會不自覺地說“你長大了,不是小孩子了”。而青春期的孩子本來就有強烈的“成人慾望”,他們就想探究真正的成人世界。 在他們看來,成人世界中最神祕的就是兩性問題。於是,他們就想通過對這個問題的瞭解,真正變成個“大人”。 我想告訴家長們,不要回避這個問題,要和孩子一起學習生理衛生。 首先,家長要豐富自己的知識,如到書店買相關書籍,最好有插圖。找一個孩子課業不忙的時候,像拉家常一樣給孩子講解人體科學。可以先從其他器官講起,然後慢慢過度到生殖器,不要給孩子渲染神祕的氣氛,儘量讓他們覺得這和心、肝、肺一樣,在身體中各司其職。 其次,我知道有些家長以畫漫畫的形式,再配以生動通俗的語言,讓孩子在聽“故事”中瞭解兩性知識。這種輕鬆教育法,是最提倡的。 還有些家長比較內向或保守,提到性話題的時候,也不要三緘其口,可以買些科學的介紹人體的書,放在孩子的房間。這樣不但能讓孩子從正規途徑學到知識,也能避免親子尷尬帶來的新問題。 妙招讓性教育變得輕鬆 性教育不應該是一次性的討論而應該是一個逐步交流的過程,從孩子小時候開始,並持續到他們成人。如果孩子長大知道談論性和他們的感覺是正常的,他們會更可能在需要的時候來向你尋求支持。 性大汗淋漓是腎虛 ·體外排精對男人健康無好處 ·冬季健康房事 重在把握分寸 ·7件事能幫女性預防乳腺增生 ·女性經期怎治“怪病”? ·冬季生吃板栗補腎強筋 為什麼談論性是重要的? 不管你是否想,孩子們會學習到有關性的知識。兒童和青少年通過對方和玩樂時學到性的事情不一定準確,或者父母讓他們知道得也不一定準確。 你扮演著重要的角色,作為父母,要確保你的孩子獲得了正確的信息。 我該在什麼時候開始? 最好在幼年就開始告訴孩子有關性和成長的事情。他們在很小的時候經常會問嬰兒是從哪裡來的。 女生最早8歲就可能開始青春期,男生也會在很小的時候開始夢遺或勃起,因此讓孩子做好準備是重要的。 兒童需要在開始經歷身體變化前知道這些知識。如果他們不知道,他們可能會擔心或害怕。 你可能會感覺通過談論性你會鼓勵孩子開始性行為。但調查表明來自父母會坦誠談論性的家庭的青少年會等到較大年齡才開始性行為。而且當他們確實第一次經性行為時,他們會更可能使用避孕工具。 如果我不與孩子談論性會怎樣? 不談論性可能會影響年輕人在以......

如何對孩子進行正確的性教育

孩子常會問父母:我是從哪兒來的呀?很多父母羞於回答,或是含糊不清地回答。也有父母擔心孩子會早熟,嚴厲斥責孩子。其實正確對待孩子的性問題,並引導孩子認識性,有助於孩子的健康成長。孩子早期的性意識需要引導。性教育是孩子早期生理和心理髮展到一定年齡的需要。兒童早期是人生中十分重要的一個時期,這個時期的性教育,將在很大程度上決定孩子今後一生的“性認同感”,影響以後的性別行為以及性向目標選擇。正確而恰當的性別同一感需要培養。孩子在日常同伴交往中已經產生了所謂男孩、女孩的概念,從而會做出一些性行為,包括對人體器官的關心。有時是一個人,有時是異性夥伴之間,或者互相讓對方看一看性器官,或者用手摸一摸,甚至會玩些模仿醫生、掀裙子等性遊戲。人的性心理的發展和性別角色的形成有一定的規律,一般任其自然發展,往往是正常的;如果教育方法不當,則會形成畸形的結果,對年紀小的孩子來說更是如此。而孩子在和周圍的人接觸過程中,會逐漸理解一個男孩應當如何,一個女孩應當如何;加之同性和異性孩子之間相互接觸有一系列規範要求,因為社會對男女不同性別角色期望和角色行為的性別要求是不同的。這種男女性別適當心理的形成更需要進行相應的性教育。二、父母對性教育的誤解見“性”色變並訓斥孩子。孩子很好奇男女孩子有什麼不同,父母在洗澡時孩子也很想偷視。現實中,父母對孩子這方面非常小心,不希望孩子涉獵。於是,見到孩子模仿做出一些大人之間的親密行為,如親吻、擁抱等,有的母親就怒斥阻止:“不許動!”“羞死了!”或者用手強行拉開甚至痛打一番。這種做法會給孩子形成了一種錯誤觀念:與異性朋友之間的親密行為是不好的、羞恥的,這些行為活動是要受到抑制的,受到懲罰的。有一天晶晶對媽媽說:“外婆說我是從垃圾堆裡撿來的,這是真的嗎?”媽媽很尷尬,邊哄邊說:“你外婆說得對,你就是從垃圾堆裡撿來的。等你以後長大結婚了再告訴你吧。”忌諱談論性方面的科學知識。在傳統的教育中,父母總是避諱和孩子談“性”問題,而讓孩子自己去摸索,往往使許多孩子因一時的“性”好奇,而犯下錯誤。其實在孩子年幼時,即可以自然的方式和孩子談“性”問題。此外,平時家長也應注意自己在家中的言行和隱私,讓孩子養成良好習慣,並時時提醒孩子如何適時保護自己,以免受到壞人的傷害。讓孩子瞭解生命由來等科學知識。父母可以開誠公佈地與孩子討論性及性器官的基本常識,讓孩子知道大人對此所持的態度。告訴孩子性器官與身體的其他器官一樣,都是健康人所不可缺少的重要器官。它們擔負著重要的生理功能,我們有責任好好對待它們,保護它們。能夠通過大人的語氣、眼神和表情,讓孩子察覺到,知道成人對生命的尊重與愛護。讓孩子認知自己的性別角色。父母要引導孩子自我認知性別角色,明白自己是男的還是女的,並初步瞭解男女的區別,樹立起自我保護意識。父母可以讓孩子適當地理解男女的不同,學會尊重對方的身體,獲得充實感和安定感,這對孩子健康性意識的形成至關重要。清潔身體和養成良好的行為習慣。清潔身體也是性教育的內容。包括:手紙的使用方法、擦屁股的方法、內衣的清潔等。比如,女孩子擦屁股必須從前往後擦,而決不能弄反了,否則會引起性器官的炎症;男孩子不能用剛玩過玩具的手去摸小雞雞,不以顯露和玩弄生殖器作為玩耍和逗樂的手段,以免“傷害”這個“最重要的地方”。養成良好的衛生習慣和生活習慣,勤換內衣,不穿太緊的褲子,不蓋太暖的被子,採取正確的睡姿,避免俯臥位姿勢,學會使用沖水便器。不要隨意給孩子貼上“手淫”標籤。如果孩子有“手淫”的動作,父母可以不露聲色地轉移孩子的注意,藉助科普圖片(如細菌、病毒的圖片......

如何對孩子進行性教育

如何對待孩子的性活動呢?孩子的性活動是無意識的、不穩定的,甚至是盲目的。應採取巧妙的教育方式加以糾正。 (1)應豐富孩子的生活,使之多樣化、趣味化,培養孩子的各種愛好,使孩子把心思和精力都用在他所感興趣的活動上,如繪圖、玩智力遊戲等。 (2譁儘量減少環境中誘發性活動的刺激,父母自己行為應檢點。孩子的內衣內褲應寬鬆些,不要讓孩子從事有可能刺激性感區的活動,如爬樹、抱枕頭等。 (3)對於年齡較大的兒童,父母可適當地傳授一些性的常識,在平時的談話中要多加引導,可運用比喻、講故事等方式來說明男女方面的事情。 (4)如果孩子確實克服不了這種不良習慣,影響了正常生活,家長應與醫生聯繫,共同查找根源,消除隱患。 對於兒童的性提問,家長應因勢利導,要做到以下幾點: (1)父母應採取自然、溫和的態度,坦誠回答,不要欺騙,也不要詳細回答。 (2)父母應用科學名詞解釋男女的生殖器,並告訴他們如何保護它,不能隨便玩弄。 (3)回答應該堅決、果斷、明瞭,不要引申,不要聯想。 (4)父母應輕描淡寫地回答,不要不好意思,不要有神祕感。 總之,在回答孩子性問題時,家長要在語言、表情上要恰到好處,自然大方,讓孩子感到這些問題很普通,不值得深究。

怎麼給小孩子講“性教育”

移居在奧地利的一位女同學回國探親時告訴我這樣一件事,前些日子她在家裡洗澡,突然發現剛讀初中的兒子在偷看,她深感震驚。洗完澡後,思忖了一陣,想出了一個辦法,她把兒子叫到臥室,並沒有板起面孔斥責兒子,而是結合相關圖片給兒子講解男女身體的生理結構之異,以及進入青春期男女性心理狀態等。此後,兒子專心致志讀書,再沒有發生類似的事情。

這位媽媽敢於直面兒子的“偷窺”,並且事後敢於“以身作則”引導教育兒子的性問題,勇氣不謂不大,策略不謂不妙,效果不謂不佳。假如她當即劈頭蓋臉地把孩子臭罵一頓,那結局肯定就大不一樣了。

“兒子偷窺母親洗澡”的這件事告訴了我們,每一位做家長的必須認真對待孩子的性教育問題。父母是孩子的第一任老師,在孩子性教育問題上更是責無旁貸。孩子從小跟隨父母長大,彼此身體肌膚接觸的頻率也最多,在這過程中,父母應逐步地讓孩子瞭解男女的身體生理結構,以慢慢消除孩子對異性的神祕感,對於孩子提出的性問題,家長不要故意躲躲閃閃,吞吞吐吐,遮遮掩掩,應以“就性論性”的適當方式方法予以答疑解惑。反之,如果面對孩子提出的性問題,做家長的正兒八經地予以責怪或辱罵,那隻會導致孩子產生逆反心理,進一步強化孩子的好奇心,結果好壞與否就難以預料了。

看來,在對待孩子性教育問題上,家長宜採取積極主動的態度,及時因勢利導地予以正面教育和引導。有些家長認為,“性事”反正孩子大了就會知道了,會無師自通的,這可以說是一個誤區。要知道,有人教育引導總比沒人引導教育要好,莫等到孩子步入歧路之時再亡羊補牢,恐怕為時已晚了。

建議做家長的,不妨借鑑一下我的這位同學引導教育孩子之招,恰到火候地捅破“性”紙,使孩子能正確地光明地認識和掌控人的“本能”。

給家長怎麼給孩子講性教育?

根據個人的理解和實踐來看,建議如下,一是要分階段。要根據不同年齡、不同環境的孩子採取不同的教育方法,比如,對於剛入學的孩子,關鍵要講清 男女有別 。因為他們看到男孩、女孩生活、學習中的一些行為方式不同會產生疑問的,男女有別 的基本思想有利於讓他們正常的學習、成長。二是要漸進式。對兒童是沒有必要講生殖器有什麼功能的,只需要講男、女生不能在公開場合讓其他人看到自己哪些部位,那些部位對自己很重要,在保護好就可以了;對青春期的孩子要適應的講解成長髮育的問題,告訴他們人的發育成長是全方位的。

求採納

父母如何對孩子進行性教育?

性教育應從孩子開始。  明明白白教做人  給孩子講清楚性生理知識和性衛生常識是最基本的,告訴孩子有關性的道德標準和法律界限同樣重要。讓孩子學會理智控制自己的性衝動,懂得把握正常異性間交往和性罪錯的界限,增強性問題方面的道德觀念和守法觀念是極為必要的。  進入青春期的孩子開始對異性產生興趣,渴望與異性的交往,這是相當正常的現象。家長不必害怕孩子早戀而限制他們與異性朋友的交往。越不讓孩子去接觸和了解異性,孩子越覺得好奇或嚮往,反而心思都集中在這個問題上面。過於壓制孩子的心理需求,還容易導致成年以後的性心理障礙。當然,對青少年的異性交往也不能不管不問,家長需要給孩子規定限度,並告訴他們放任衝動的後果。創造一個能公開談論這些問題的家庭氣氛特別重要,孩子可以無所顧慮地把交友情況和內心感受告訴家長,家長就能及時幫孩子把握方向。  家長做好了敞開溝通的準備,孩子不見得願意多說,因為他們有可能覺得害羞或尷尬。對孩子的性教育要把握時機,讓話題自然地展開。比如,在看到某個涉及此類話題的電視節目或閒聊中談起別人的經歷時,問問孩子的看法。當孩子主動說起相關的事情時,更不要錯過時機,因為這說明這事引起了他的關注。  小靜提出的問題是個非常重要的話題,本來這是一個進行性道德教育的大好時機,但小靜的媽媽卻斷然封閉了對這類問題的探討,使孩子失去了獲得正確引導的機會,還可能關上了孩子向父母袒露想法的大門。  孩子在青春期或更小的時候,會做一些被認為是“羞恥”的事,比如看別人的屁股、摸別人的生殖器、看別人洗澡等。家長不要恐慌或憤怒,孩子的性道德意識還很模糊,或者根本不知道。孩子的行為純粹處於好奇,而且不假掩飾地把這種好奇表現出來,直截了當地去尋找答案。這其實正反映了孩子的簡單和純潔。家長需要做的是給孩子提供光明磊落的答案,並告訴他們有些事屬於隱私,有些行為是不恰當的。  8歲的阿通畫了兩個人,一男一女,赤身裸體,而且把女人的乳房和男人的生殖器畫得特別醒目。媽媽看見了,有些吃驚,但她沒有訓斥兒子,而問他:“為什麼你畫的人不穿衣服?”“這樣可以分清男的和女的。”“哦,那男的和女的除了這些差別還有別的不同嗎?”“男的站著小便,女的蹲著小便;男的短頭髮,女的長頭髮;男的穿褲子,女的穿裙子。”阿通列舉了一大堆。媽媽說:“是啊,可以分清楚男女的方面很多,穿著衣服也能看出來。你看到街上有人不穿衣服嗎?”“沒有。”“對,不穿衣服是不文明的。所以你這樣畫就不好看了。”“那我重畫一張吧。”阿通自己把那張畫攢成一團,扔進了紙簍。  9歲的小竣偷看姨媽洗澡,被媽媽發現,痛打了一頓,媽媽還罵他不要臉。幾天以後,媽媽又發現小竣故伎重演,她又狠狠地揍了他一頓,還用繩子捆住他的雙手,吊在窗框上。等她出門辦事回來,孩子已經氣絕身亡。  家長在告訴孩子別人的隱私不可侵犯時,也要教會孩子保護自己的身體不受侵犯。對於幼小的孩子,可以告訴他們身體被游泳衣擋住的部分,別人是不可以隨便摸的。醫生檢查身體或大人幫助洗澡時除外。對於青少年,則要認真地傳授自我保護的方法,告訴孩子一些可能存在的危險和逃避危險的措施。  大大方方說清楚   孩子大約三四歲時,就可能會問父母:“我是從哪裡來的呀?”“為什麼男孩站著小便,女孩蹲著小便?”幾乎所有的孩子都有過研究自己生殖器的好奇舉動。遇到這樣的情況,父母不必驚慌或生氣。孩子的詢問或行為沒有任何不健康的色彩,因此大人給他們的反應就不該是訓斥或掩飾。孩子需要的是科學的而又能讓他們聽得懂的解釋。  當孩子詢問有關生殖器官的問題時,家長可以坦然大方地告......

一個孩子多大年紀適合跟他講性教育

家長應根據孩子年齡正確進行 性 教育 孩子的 性 的發展是有階段的,父母必須根據孩子的年齡有所區別地進行 性 教育。 3-6歲: 三、四歲的孩子會對 性 器官產生興趣,開始奇怪男孩和女孩的不同,偶爾他們會用手撫摸自己的 性 器官,沒關第,不要管他,讓他靜靜地玩。五、六歲,他們就會把問題轉到“我是怎麼來到世界上的呀?”。對於這個問題,家長不要拒絕回答,也不要編些離奇的謊話,比如垃圾堆撿來的、天上掉下來的之類的,要按故事的形式,正確的告訴孩子。你可以這樣說:“爸爸和媽媽相愛了,我們想要一個既象爸爸又象媽媽的小寶寶,於是爸爸就把爸爸身體的種子種到媽媽的身體裡,你在媽媽的肚子裡慢慢長大,十個月,你就從媽媽的肚子裡生出來了”。這樣的回答不會引起孩子的疑問和困惑,放心孩子不會學壞,單純的他一會就把這些忘了。 6-11歲: 他們對 性 有了強烈的好奇,知道了害羞。 這時的孩子洗澡時要把門關上,要自己單獨住一個房間,已開始知道 性 器官和別的器密的不同。雖然他們很羞澀,但他們會平靜的問父母一些性的問題,男人和女人的問題。在這段時期,最好讓他們知道具體的情況,比如身體結構是怎樣的,這時他們沒有性的概念,不會產生羞恥感,對於再大的孩子,講這些會讓他們羞恥不安。 11-14歲: 身體發生巨大變化讓他們對異 性 產生意識。女孩會來月經,男孩會變聲、喉結突出、會遺精。他們對異性產生強烈的好奇及幻想,但不好意思和父母溝通這個問題,會比較茫亂,自責。這個時期,父母必須密切關注孩子,但不要過於干涉。 這個時期,大人可以給他們講性生理及性道德,告訴他們 性 是美好的,但必須要對自己及他人負責,不能輕易嘗試,告訴他們艾 滋 病是怎麼回事,把性交和避孕講得明明白白,消除孩子對性的神祕感和好奇感。如果父母不好意思講出口,就在家裡準備一本這樣的書,讓孩子自己從書中學到知識,上好這一課,以免因為無知而犯下大錯。 父母還要告訴孩子如何避免性侵害。 性教育是孩子成長中重要的一節課,父母要重視起來,讓孩子們能健康成長。

如何對孩子進行性教育

導讀:對一無所知的寶寶進行性教育的確是一個難題!這篇文章也許能給你一點幫助! 專家指出,性教育可分為幼童階段(0歲―6歲)、童年階段(7歲―10歲)和少年階段(11歲―14歲)。10歲之前的性教育,父母自然是最好的老師,每個父母都希望孩子長大後具有健康的性觀念和性行為,但自己摸索出來的東西如何傳達給孩子,對父母來說是一個難題。 如何進行兒童性教育呢? 1、父母的態度很重要 孩子問到一些性問題時,父母的態度最重要,應該用科學的藝術的解釋回答孩子。例如,孩子在3-5歲時,都會問“我從哪裡來?”這樣的問題。這首先是他們對生命起源的強烈認知,不用擔心解釋得太清楚孩子會模仿,其實孩子的思維很單純,即使模仿也是表面上的,而且是把它當作一種遊戲,10歲以下的孩子沒有那種動機和能力。所以,小孩子對性感興趣很正常,就像她對任何自己沒見過,沒玩過的東西一樣,大人不必大驚小怪,在最自然、最真實的場合下讓孩子輕鬆地認識最自然的東西,就像在麥地裡認識小麥,在果園裡認識蘋果,對他們的健康成長會大有好處。 對於孩子的這種問題,可以直接告訴他,爸爸和媽媽相愛結婚後,除了擁抱和接吻,還要讓爸爸的精子細胞進入媽媽的卵細胞,在媽媽肚子里長成寶寶,從媽媽的產道里生出來。同時要告訴孩子生寶寶是一件很艱辛的過程,培養孩子愛惜生命、孝敬父母。 2、幫助孩子認定性角色 性教育的開始就要告訴孩子男性和女性是有區別的,一般情況下,男孩子在認同和接納自己的性角色上比較自豪,而女孩子則比較被動。現在有些男孩子在奶奶、姥姥和女教師的照顧下,出現“男童女性化”,安靜、講衛生、斯文、聽話,有的女孩子則因為嬌慣而比較自私和專橫,像男孩子,都是不好的傾向。 3、家長的家庭角色認定 有人說,比性知識的教育更重要的是性榜樣的樹立。如果父母每天的言談舉止相親相愛、溫馨和諧、相互讚賞,無疑就是對孩子最好的教育,因為孩子們理想中的異性原型對應的正是他們的父母。父親應該有責任感、顧家、關心妻子和孩子、不抽菸不喝酒、語言文明、守時守信;母親應該熱情聰慧、勤儉持家、也要懂得美。父母要用自身為孩子做榜樣,使孩子從父母身上得到家庭角色的認定。 4、要有好的衛生習慣 比如女孩子從小要培養擦屁股的順序,男孩子也要勤洗下身,知道保護自己的小雞雞。如果孩子喜歡玩弄自己的性器官,家長首先要從衛生角度告訴孩子手不乾淨,容易帶細菌,會使自己的小雞雞生病,其次是轉移孩子的注意力,講他喜歡聽的故事,或者做他喜歡的遊戲,時間長了,孩子就會把不良習慣改掉。

小學生性教育要講些什麼?

不就是問題個性教育的問題嘛,至於匿名嗎?

我想你應該是孩子的父母,不太可能是老師。老師才不會關心這個問題呢。

對於父母呢,

他需要什麼,你講什麼。

也就是他問題什麼,你回答什麼。

很多時候他不問,但這不代表他沒有問題。很多人都是這樣的,有問題不會問父母的。因為在長期生活中已經意識到父母是不會回答這些問題。有些父母還會因為這個打孩子呢。所以很多人有問題也不問父母。

孩子對父母的這種印象,從他很小的時候問的第一個關於性的問題就開始形成了——“我是從哪來的?”,這個問題很多人很小的時候都會問自己父母。有的父母“環顧左右而言他”,有的父母說“你是揀來的”,有的父母不回答,有的父母認為孩子怎麼這麼小就學壞了,有的父母因為這個還打孩子。

正是因為這些從小形成的印象,孩子以後即使有問題也不會問父母的。

父母應該買本適合小學生閱讀的性教育的圖書給他。

一定要是他這個年紀能夠看懂能理解的內容。

要回答問題很多,

·男性和女性的區別

·月經和遺精。女孩子月經期間應該注意的衛生問題。

·愛和性行為。這條很重要,要讓孩子從小意識到,性行為不是隨便發生的,應該在愛的基礎上。

·危險的性行為、懷孕和避孕。這也很重要,要讓孩子從小明白,沒有避孕措施的性行為是不安全的,性行為前應該採取避孕措施,這樣可以避免懷孕以及感染性傳播疾病,以及如何發現懷孕等。

以上這兩條也非常重要,孩子們有了這些意識後,能夠避免性駭行為,危險的性行為以及及早的發現懷孕。

父母也應該想方法告訴孩子,你們願意解答他們提出的關於性的問題。

當然父母自己也要好好補補課,因為你們對於性也是“自學成才”,有很多問題也不一定知道如何回答。

我的孩子今年14歲了,我要怎樣跟她講性教育

專業生物老師講解

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