匠心這個詞是什麼意思?
匠心這個詞是什麼意思
匠心：精巧的心思，多指文學藝術中創造性的構思。
這個詞語來自於宗匠的引申義，意思是造詣高深、成果卓著、為眾人所宗仰的巨匠。
這個“獨具匠心”的“匠”字是個會意字。外框“匚”是口朝右可以裝木工用具的方口箱子，其中的“斤”就是木工用的斧頭，所以在上古只有木工才叫“匠”。
“匠”字的本義就是木工，亦稱“木匠”，如：“匠石運斤成風。”(《莊子·徐無鬼》)也就是說：一位姓石的木匠掄起斧頭一陣風。
匠心的意思是什麼
匠心，匠：靈巧，巧妙。
匠心，指能工巧匠的心思，常指文學藝術方面創造性的構思。
出處：唐 王士源 《 <孟浩然集> 序》：“文不按古，匠心獨妙。”
肌源工匠說的工匠是指什麼？ 匠人，匠心，匠品什麼意思？
論這幾年工匠精神越來越火，而浮世之中能提出工匠精神的人也少之又少了。
肌源工匠看這個名字是要做個有工匠精神吧！還望給個採納。
有巧用匠心這個詞嗎 怎麼解釋
匠心：工巧的心思。獨具創新地運用精巧的心思，形容獨特的藝術構思.。
靈活運用，創新思考
用法
主謂式；作定語、賓語、狀語；含褒義
舉例
秦牧《花城》：“人們選擇和佈置這麼一個場面來作為迎春的高潮，真是匠心獨運！”
近義詞
獨具匠心、獨樹一幟、獨出心裁、異軍突起 、別開生面、別樹一幟
反義詞
因循守舊、墨守成規、千篇一律、亦步亦趨、步人後塵、如法炮製[1]
什麼叫匠心？怎樣有匠心
匠：靈巧，巧妙。匠心，指能工巧匠的心思，常指文學藝術方面創造性的構思。見唐 王士源 《 <孟浩然集> 序》：“文不按古，匠心獨妙。”
匠心和什麼意思
匠心：精巧的心思，多指文學藝術中創造性的構思。
這個詞語來自於宗匠的引申義，意思是造詣高深、成果卓著、為眾人所宗仰的巨匠。
這個“獨具匠心”的“匠”字是個會意字。外框“匚”是口朝右可以裝木工用具的方口箱子，其中的“斤”就是木工用的斧頭，所以在上古只有木工才叫“匠”。
“匠”字的本義就是木工，亦稱“木匠”，如：“匠石運斤成風。”(《莊子·徐無鬼》)也就是說：一位姓石的木匠掄起斧頭一陣風。
可是到了後來，具有專門技術的人都可以稱為“匠”，如《韓非子·定法》：“夫匠者，手巧也，而醫者齊(同“劑”)藥。”
大意是：那些匠人都是手巧的人，而醫生能夠配藥才行。古詩文中常有“匠心”一詞，如張祜《題王右丞山水障》詩：“精華在筆端，咫尺匠心難。”這裡的“匠心”猶言“造意”，是指文學藝術上的構思。
另外，“匠心”也有“工巧的心思”之意，比如現在還說“匠心獨運”等。
晉袁宏 《三國名臣序贊》：“夫百姓不能自治，故立君以治之；明君不能獨治，則為臣以佐之。然則三五迭隆，歷世承基，揖讓之與干戈，文德之與武功，莫不宗匠陶鈞，而群才緝熙。”
《隋書·儒林傳·包愷》：“於時《漢書》學者，以蕭包二人為宗匠。”
唐 杜甫 《八哀詩·故祕書少監武功蘇公源明》：“射君東堂策，宗匠集精選。制可題未乾，乙科已大闡。”
宋張戒 《歲寒堂詩話》捲上：“ 韋蘇州詩，韻高而氣清；王右丞 詩，格老而味長。雖皆五言之宗匠，然互有得失。”
清 沈復 《浮生六記·閨房記樂》：“ 唐以詩取士，而詩之宗匠必推李杜 。”
唐 韓愈 《進學解》：“夫大木為杗，細木為桷，欂櫨侏儒，椳闑扂楔，各得其宜，施以成室者，匠氏之工也。”能剒削柱樑謂之木匠，能穴鑿穴埳謂之土匠，能雕琢文書謂之史匠。
唐 王士源 《＜孟浩然集＞序》：“文不按古，匠心獨妙。”
宋·計有功《唐詩紀事》卷二三：學不考儒，務掇精華；文不按古，匠心獨妙。
張祜《題王右丞山水障》詩：“精華在筆端，咫尺匠心難。”
明 胡應麟 《詩藪·古體中》：“兩漢之詩，所以冠古絕今，率以得之無意。不惟里巷歌謠，匠心信口，即枚、李、張、蔡，未嘗鍛鍊求合，而神聖工巧，備出天造。”
況周頤《蕙風詞話續編》卷一：“各詞調皆三十三字，並與字母雙聲恰合，無一複音。作者必倚聲專家，即亦煞費匠心矣。”
周克勤《許茂和他的女兒們》五：“精巧的安排，不浪費一個小角落，細心的管理，全見主人的匠心。”
柯巖 《奇異的書簡·陽光和風雨譜寫的歌》：“編導和演員們匠心獨具地從生活出發……成功地刻劃了以小強為主角的一代少年兒童形象。”
木匠的工具很多，有斧、錛、鋸、曲尺、墨斗、刨、鑿、鑽、銼、羊角錘等等。墨斗，是木匠用來打直線的工具。從墨斗中拉出墨線，放到木材上，繃緊，提起，墨繩趁著彈力就打上了墨線。木匠的工具箱，忌他人亂動。
在漢陰縣，木器行分大墨、小墨。大墨從事修房建屋，架設橋樑；小墨從事傢俱、農具製作。或分為平墨、彎墨、圓墨、壽墨等。乎墨從事傢俱製作；彎墨以事工藝雕刻、農具製作；圓墨從事木桶、木盆等生活用具和糞桶等生產工具製作；壽墨專門從事棺,材製作。小墨、彎墨技術較精；大墨雖作工較粗糙，但必須識圖，墨線尺寸清楚；圓墨流動性較強，四方奔走製作。
陝西省富平縣的石雕工藝，源遠流長，久負盛名。相傳西安碑林中的石雕品，不少出自富平石工之手。富平流傳著這樣一首民謠：“畫家難畫天花板，木匠難做轉角樓，石匠難雕鳳凰頭。”此外，藍田縣的玉雕、子洲縣的墨玉、清澗縣的石板、綏德縣的石頭獅子，都是陝西省的名產。自河縣的泥水匠做完活後，忌用水沖洗工具，而是乾擦潔淨。他們認為，洗工具意味著活幹完了，以後就不......
看似無意 實則匠心 是什麼意思
課堂疑惑，“學起于思，思源於疑”執教者對於課堂疑惑的態度，直接決定了教學效果的實效性。教師若敢於面對疑惑，爭議疑惑，解決疑惑，學生在經歷困惑後更容易產生思想上的萌動，這樣的課堂無疑是積極的，是充滿了學生思考過程、經歷求證過程的活的課堂。課堂上教師若能針對教材特點，巧妙大膽進行設疑，學生在交流的過程中提出困惑，適時引導學生展開思考，悄然開啟學生的思維，這樣的課堂必定是充滿教育藝術的可學可用課堂。
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