什麼是美的作文?

什麼是美的作文600字

春去秋來，秋走春回。光陰似箭，歲月如梭。一轉眼，我已長大了，已不再像童年般無知。在這個寂靜的夜晚，我思索著，慕然回首，有許多許多美好的回憶，如同暖流般溫暖著，溫暖著我的心。

在中學，我已生活了兩年。但我始終不能忘記我的小學校園。他留給我許多的回憶。進入小學校門，就看到一個花壇，花壇中央有一塊大石頭，上面用剛勁有力的楷體刻上了校名。花壇兩側有一條長長的花欄。春天，花欄裡的花兒競相開放，引來蝴蝶翩翩起舞。花欄右側為數學大樓，大樓共六層，平時我們都在這兒度過。花欄左側是名為“聞香樓”。樓有三層，一樓食堂，二樓圖書館，三樓電子閱覽室。中午。許多同學都會來這：飯香，書香，知識香！聞香樓旁為體育館和體育場。這個地方人氣也不小，男同學在體育場上打籃球，踢足球，女生則在館內跳繩打羽毛球……

在校園一角則為花園。花園有三部分。外圍為花環。內側為“淨心橋”。橋為一個圓，園內有池塘。橋分兩段，一段種著紫藤羅。它在夏天開著紫色的花，枝葉覆蓋住了橋頂。喜靜的同學在這裡觀魚，休息。在夏天能看到蓮花哩！另一段兩邊側牆上掛著名人畫像。

畢業典禮那天，沒有像想象中那般，不是暴風雨後的寧靜，鮮花盛開前的羞澀。如往常那般，講考卷，吃畢業飯。畢業典禮也只是走走場，沒什麼意思。這樣，畢業典禮結束了，我已不是小學生了。環視整個校園，帶給我的是不盡的留戀。原先美麗的花園，溫磬的香樟，“雄壯”的教學大樓，已成了回憶。

突然，我眼前又出現一幅畫面。“趕快！傳球。”“好球。”“下次守門要用力”……我彷彿又回到了小學時代，和同學們一起放開了玩，歡聲笑語，同學們互相談話聲，老師的教誨聲已成了回憶。

我想起了徐志摩的《再別康橋》“輕輕地我走了，揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”我在小學又帶走了什麼。只有那對童年的嚮往。

“叮噹，叮噹……。”鐘聲把我帶回了現實。憶往昔，看今朝，雖只有短短二載，我也發生了極大的變化……

我提起筆，在紙上寫下了五個字“美好的回憶“……

什麼是美作文

什麼是美？古往今來有多少文墨騷客、藝術人士對這個問題深究細研，大發狂論啊！在諸多文墨騷客、藝術人士深究細研，大發狂論的時候，難免脣槍舌劍，爭吵不休，爭來吵去，到底是起伏連綿、高聳入雲的大山美呢，還是浩瀚無邊、奔騰跳躍的大海美呢？到底是嬌小可愛、溫順主子的寵物美呢，還是臉蛋漂亮、身材苗條的女人美呢？即便你是揚名世界的“美學大師”，說得龍飛鳳舞，口水四濺，也無法說服地球村上的芸芸眾生。

到底什麼是美呢？恕我把美定義為人們渴求和熱望的東西。這樣我就可以把美分為“權力美”“獸性美”“口舌美”“視覺美”，以及其它滿足人的慾望的一切“感官美”。在這些“美”中，有的屬於自然屬性，有的屬於後天慾望。“獸性美”無非是為了繁衍後代和腐糜生活的需要；“口舌美”無非是為了生存或享樂的需要；“視覺美”無非是排遣鬱悶和狂歡盡興的雜交。不論是“獸性美”“口舌美”“視覺美”，還是諸多方面的“感官美”，無一能超越“權力美”。只有“權力美”才能決定其它諸多方面的感官是否能得到“美”的感覺和美的享受。高貴的人追求的是美的享受；平民百姓追求的是美的感覺。

我可以自信地說，美的標準因國度、地位不同而不同，因人的生存環境不同而不同，因追求目標的不同而不同。但是有一點是相同的，那就是在國人的眼裡，“權力美”是起決定作用的基石。

我們如果能仔仔細細回顧一下中華民族五千年，甚或六千、七千年的野蠻史、文明史，也許你對美的標準，就會有一種新的認識。

什麼是美的作文1000字

原來我也是美的

我沒有她那纖細的身材，我沒有她那靚麗的容貌，我沒有她那可愛的聲音。以前我總認為自己是醜陋的，沒有他人美，可自從那幾件事發生後，我的想法改變了。原來，我也是美的。

寬容他人的我

我的同桌是一個小心眼的人，每當別人犯一點小錯誤。他都會破口大罵，卻不懂的去理解他人，而我與他截然相反，我總以一顆寬容之心去對待他人。例如有同學弄壞我心愛的飾品時，我總會笑眯眯的對他說:“不用內疚啦，我應該感謝你，這東西舊的不去新的不來，我正想換一個新的，是你幫我更快的得到一個新的。”這就是我，我認為我與我的同桌相比，我是美的。

一諾千金的我

我是一個守信運的人，答應他人的事自己都要辦到。一次妹妹讓我給她買一種糖，在我印象中我家附近的超市就有，於是我就答應了她。可我到超市去買，找遍了整個超市也沒有找到。我只好騎著單車，頂著炙熱的太陽到離我家五里地的市中心超市給她買。看著妹妹吃著糖開心的笑著，我心裡也無比的甜，我想我與那些不守信運的人相比，我是美的。

無私奉獻的我

我雖然沒有像環衛工人，航天事業工作者為國家事業建設默默地付出自己的力量。但我為他人更好的生活奉獻出自己微薄的力量。每天清晨我總是第一個到達班裡，先幫老師把講桌清理乾淨，然後在幫同學把課桌擦乾淨。為的就是讓老師和同學在新的一天有個好心情，在一天的學習生活中，如果同學們遇到什麼困難時，我總會第一個幫助他們。在週六週日我常常在街上清理一些小廣告，或幫鄰居洗洗衣服，收拾收拾屋子。鄰居常常誇我是個懂事的好孩子。每當聽到鄰居的誇獎我心裡總是甜甜的，美美的。我認為我是美的。

我雖然沒有他人美麗的容貌，但我有一顆寬容之心，我有一諾千金的信仰，我有無私奉獻的精神。其實原來，我也是美的。

什麼是真正的美 作文

山洞外的世界是真正的美　　“生活中不是缺少美，而是缺少發現。”這句話充分說明生活中的美無處不在，只是我們沒有發現而已。

這場雨從昨晚一直下到今早，半夜還有著爆炸聲，讓人難以入睡，我也不知幾時才進入的夢鄉。今早上陽臺眺望遠方，雖沒有山，沒有水，但有那在迷霧重重中的高樓房和瓦房。透過晨曦，它們顯得如此嬌貴。叫人不由得擔心起來，生怕那嬌貴身姿會被這晨風吹垮。然而又害怕起來，覺得這是海市蜃樓。只是暫時的美，過不了多久，霧散了，它也就消失了。讓我想起一句俗語：“美永遠是短暫的。”過了一會，霧雖散，樓依在。雖然沒有重重迷霧的襯托，但是樓房瓦房健在，就是值得慶幸的。

人也是如此，在看一個人時，總是拿著一張布擋在眼前。對待生活也是這樣，所以一些人永遠感覺不到生活的美，甚至在臨死前，也在憎恨這個世界，這個社會，這段人生。到最後依然在眼睛上帶著一塊布。這些人永遠活在山洞裡，永遠活在黑暗裡。一輩子都沒走出去，所以，在走前，他們依然在恨別人，依然在恨生活。他們的一生枯燥乏味，缺少美；這不能怪任何人，也不能怪社會，更不能怪人生；只能怪他們自己。因為在他們的人生道路上，充滿了黑暗與漫長，以至於他們忘記了在山洞的外面有陽光，它一直在伸開雙手迎接走出山洞的人，但走出來的又有多少。許多人被憎恨矇蔽了雙眼，封閉了自己，忘記了開鑿山洞。所以，他們的一生充滿了黑暗。

黑暗漫長的山洞猶如你被封閉的心靈。山洞外的陽光猶如生活中的美。

什麼是真正的美，山洞外的世界才是真正的美，它需要我們去發現，需要我們去開鑿。

以"什麼是美"寫一篇作文600字 30分

奉獻是美

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當聽到這首歌，我的腦海中便會浮現出那個情景。

“5·12”四川大地震剛過不久的時候，人們都發出號召，動員大家捐錢捐物。而那一幕卻使我深深地感到奉獻真美。那是在電視上看到的一段錄像：地震發生兩天後的晚上，某電視臺在街頭組織募捐。這時，一個吸人眼球的身影出現了，那是一名殘疾的乞丐者，他的雙腳已不成形了。只看他蹣跚地走過來，從口袋中拿出一沓皺皺的人民幣，這些人民幣都是一角、兩角的。因為手腳不靈便，所以工作人員把募捐箱拿到他面前，他面帶欣慰的笑容把錢放進箱中……

多麼感人的一幕啊！這個殘疾人剛走開，緊接在後面的是一個看起來不像大老闆的男人。他拉開薄薄的皮包，把裡面僅有的幾百塊錢通通投進箱中，我分明見到他的皮包已見底了。這時，一個工作人員問了他一句，先生，你把錢都捐了，怎麼回家啊？那個男人只是笑著答道：“就走回家，這還有助鍛鍊身體。”多麼輕鬆快樂的回答啊，他寧願自己步行幾公里，甚至更遠的路程回家，也要把錢捐出去。因為他明白，災區人民的痛苦比他步行回家還要重得多。相比，我們有個溫暖的家和親人在等這我們，而災區的人民卻失去了家園和親人。

一段短短的錄像，卻記錄著兩個平凡人奉獻自己愛心的一舉一動。他們為別人的奉獻之心是多麼的偉大。

如果問我奉獻是什麼味道，我會說，是甜蜜的；如果問我奉獻是什麼形狀，我會說，是心形的；如果問我奉獻給人的感覺是什麼，我會說，是溫暖的。

沒有奉獻，世界將成為空白一片；有了奉獻，世界將成為美好的的人間。

奉獻雖然摸不著，但它依然是最美的。

什麼是真正的美作文500字 15篇

“外表”的美不一定是最重要的，一個人內心的美才是最重要的。

朋友，你認為怎樣的人才是最美的呢？是認為人外表美才是最美的美。還是認為有知識的人才是最美的呢？而我自己卻認為心靈的美，才是真正的美。

我認為一個人，就算是外表再美，沒有一顆美麗的心靈。那這個人的外表就像是一件空皮囊，沒有一點用處；一個人，就算有再多的知識，沒有一顆美麗的心靈。那這個人的知識就像是一件裝飾品，不但沒有一點用，還反而會危害社會。

我自己認為心靈的美，才是真正的美。我看過一篇文章，那篇文章的主人公，是一個叫東施的人，她雖然長的很醜，但她卻被知縣稱為賽西施，這是為什麼呢？正是因為她的心靈十分的美，在一次一個小孩掉到大便池裡去，別人都在旁邊說著要去救，可就是沒有一個人願意下去救那個小孩。也就在這時，這個叫東施的人正好走過看到了，她就不管三七二十一，馬上下去救人。把那個小孩救起來後，她自己已經渾身都是大便。她為什麼會去救那個小孩呢？是因為她具有一顆美麗的心靈，知縣就是因為看到了這一點，才會稱她為賽西施，而且世人都在讚美她。

其實，這種事跡其實在我們現實生活中也是很常見的。就像有一會，我和媽媽一起乘公交車去鄉下玩。坐在我前面的是兩個大姐姐。坐在裡面的一位穿得很時髦，留著長長的波浪捲髮。而另一位卻恰然相反，穿著樸素的外衣，只留著長長的平發。車子開過了幾個站後，上來了一位滿頭白髮的老人，可全部的座位都以滿了。就在這時，那位身著樸素的大姐姐馬上起身，笑嘻嘻的把坐位讓給了那位老人。而另一位穿得很時髦大姐姐卻不屑一顧。這時我覺得這位大姐姐在樸素的衣服與普通的平發，以及那顆善良的心的完美組合下，就像一位善良的天使。

在歷史上，那些長的漂亮的人又有幾個被載入史冊呢？無非就是四大美女和一些貴妃，可這些屈指可數，而且其中也有許多是因為心靈美的關係被載入史冊。還有單單是因為心靈美的人被載入史冊的人呢？卻數也數不清！像這樣的事例舉不勝舉，人的一生是很漫長的，在這人生的漫長路途上，朋友請保有一顆美麗、善良的心靈吧，讓它幫助你為世界做也些好事！人的外表美不一定是最美的，人的心靈美才是真正的美！

人外表的美，不一定代表一切。而相反的，人內心的美，卻可以代表一切！

什麼是美的作文3333字

以下僅供參考，寫作文還是運用自己的思想去寫好了，不要將參考當作抄襲，否則腦子容易“生鏽”。 （一） 根壯草美，怒放人生 有人將林黛玉比作終歸塵泥的春花，但我更喜歡將她看做一棵小草，一棵才情絕代的絳珠草。前世的情根早已粗壯，於是孕育出了這個姿態搖曳飄渺、內心幽怨纏綿的林妹妹。 山高在於土積，海美在於溪聚，草美在於根壯，人生的偉業來自於紮實的基礎。人生的原野只有壯大根系，強基固本，才能萬草競秀，無疆無垠。 把生命之根紮在書的海洋中，讓生命更加豐富而充實。在你遇到困難時，與司馬遷為伴，他會傳遞給你前進的勇氣；在你屢遭排擠時，與屈原為友，他會給你“舉世混濁我獨清”的孤傲高潔；當你滿足於當前的現狀時，請與白居易同行，他會給你“明年之花更比今年紅”的動力。生命只有在書籍的海洋中遨遊，才能使生命之源不斷積蓄著能量，為生命之花的綻放做好準備。 把生命之根紮在民族優秀精神的土壤中，不斷讓生命之草強壯而堅韌。 蘇武的十九年的堅守大漢的節操，令我們懂得什麼是忠誠；文天祥寧死不降，讓我們懂得了什麼是氣節；林則徐的“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”，讓我們懂得了什麼是國家利益；人民子弟兵們不畏艱險奔赴災區，在地動山搖中，救援被埋群眾，讓我們懂得了人們群眾生命高於一切。 我們只有把根扎進綿延數千年的中國優秀文化之中，扎進民族的精髓之中，扎進知識的海洋中，不斷吸取營養，使生命的根鬚不斷粗壯，才能讓生命之草更加富有生命力。 實現根壯，要有水滴石穿的恆心。夸父沒有因為雙腳流血而停止腳步，精衛沒有因為身心的疲憊而放棄填海，愚公沒有因為畏懼山高而半途而廢。他們用自己驚人的毅力演繹了“夸父逐日”“精衛填海”“愚公移山”的不朽傳說，為中華民族豎起了幾座巍峨的精神豐碑。 根壯才能草美，讓我們在不停的上下求索中，扎牢扎深生命的慧根，來秀出一個精彩的人生吧！ 【點評】：此文能夠緊扣話題“根壯與草美”展開，從揭示根壯與草美的關係入手，層層深入，較好的論證了只有根壯才能草美的中心。文章結構清晰，析理深刻，只是在選材上缺乏有力的事實論據，文章內容略顯單薄。 （二） 根壯草才美 成功的花兒，人們只驚羨於她現時的美麗。當初他的芽兒浸透奮鬥的淚水，灑遍了犧牲的血雨。-----------冰心 根與草，是緊密相連的，無根何來美麗的草原？付出與收穫，亦是息息相關的，榮譽的花環無不浸透了拼搏的汗水。 邰麗華，宛如一位美麗動人的仙女。天妒紅顏，讓她生活在一個無聲的世界。她無法聽到音樂，亦聽不到人們的掌聲、歡呼與讚美，也表達不出內心的言語，但是她沒有放棄自己，看著指揮，數著節拍，一個個的動作，她不停地練習，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”,邰麗華堅持不懈的努力讓她的生命光華在舞臺上綻放，她化身為舞臺上絢麗多姿的千手觀音。辛勤的拼搏，艱苦的的付出，邰麗華舞動生命的奇蹟，感動了千千萬萬中國人。正如健壯的根滋養多姿的草，拼搏的汗水鑄就邰麗華的美麗。 一夏激情，一生感動。奧運腳步漸行漸遠，然而點滴的記憶依稀清晰：泳壇神童“菲爾普斯”圓八金夢，自豪的呼喊響徹水立方;首金失利的杜麗又一次站在最高領獎臺上，鮮花映襯她最美的笑臉；中國體操男團重溫十二年前最強之夢，五星紅旗因他們更加豔麗；伊辛巴耶娃低24次向人類極限發起衝擊，鳥巢因她的成功熠熠生輝……寫不完的美麗瞬間讓我豔羨，可誰知道成功的背後奧運健兒們的淚與汗！幾萬次的瞄準才成就杜麗完美十槍，幾萬次的跌落才造就李小鵬完美一跳。我想就連他們自己也記不清吧！然而勝利那一刻噴湧而出的淚水足以訴說那艱苦的拼搏故事！正如健壯的根滋養不屈的草，拼搏的汗水造就奧運健兒的輝煌！ 是啊，三分天注......