怎樣培養孩子珍愛生命?
如何教育孩子珍惜生命
現如今我們很多家長為了孩子的學習更加出內拔萃,為了讓孩子會更多的東西每個週末都忙得團團轉,孩子累自己也累,平時還要逼得孩子加班加點的學習沒有睡眠時間的保證,試問這樣的孩子內心能不反感嗎?答案是肯定的!孩子會厭學,會叛逆,甚至會做出輕生的事情，作為家長更應該謹言慎行，從己出發，讓孩子珍惜生活，更珍惜生命。讓孩子在面對今後來源於家庭或者社會的各種壓力、複雜了的人際關係以及各種各樣的挫折的同時不會感到無法接受，意志薄弱者便會產生糊塗思想，導致糊塗行為。
您是孩子的家人，孩子很多時間都是在你們的身邊。你們要給孩子做好思想工作，一定跟孩子多溝通。這點真重要，溝通比什麼都重要。下面是細緻的內容：有時間你多看看。
精銳教育李老師指出，可以從以下幾方面進行對孩子的教育：
第一，教育孩子認識生命的價值，要十分珍惜自己的生命。家長要讓孩子瞭解，人的生命是十分脆弱的，人的一生僅僅幾十年的時間，在這短暫的生命中，我們有著太多的事情要做，我們要成長成才，要使自己不愧一生，要為家庭、為社會、為國家做出貢獻，要讓自己的一生留下光彩的一筆，我們的一生要活得多姿多彩，活得有價值。而人的生命只有一次，失去了便不再來，如果因為我們的一時衝動，導致自己身體的傷害甚至生命的喪失，那將是毫無意義的，也是十分不值的。
第二，家長要教育孩子學會善待自己，學會安慰自己。珍惜生命，需要學會善待自己，假如遇到苦惱或難題，可以尋找合適的方法排解，尋死逃避是最愚蠢，且對自己和他人最不負責的做法。也可以給自己一點安慰，換個角度思考。有人說過：一個會安慰自己的人肯定是一個內心世界充滿平靜的人；一個會讚美自己的人肯定是一個對自己充滿自信和樂觀的人；一個會激勵自己的人，肯定是一個內心充滿智慧的人。我們都來做一個這樣的人多好啊!
第三，家長要告訴孩子，人的一生本來就是幸福與痛苦、順利與挫折、成功與失敗的結合體，我們既不要指望人生的一帆風順、常勝不敗，也不要認為人生會永遠失意。在人的成長過程中，充滿了無數的溝溝坎坎，過了坎，就會是平坦之道，人生沒有永遠過不去的坎；天上會有烏雲，但不會永遠是陰天，烏雲過去了，就會出現光明。要讓孩子在痛苦中想到幸福，在挫折時想到克服困難後的順利，在失敗時想到努力後的成功。要讓孩子懂得，時間會將痛苦的體驗、挫折的失望、失敗的懊喪淡化，當我們用自己的努力跳過了溝坎、迎來了光明時，再回頭去看，那溝坎、烏雲又是多麼的不足道之。而自己當初為此而尋死覓活、痛不欲生，又顯得何等幼稚。
第四，家長要教育孩子敢於在挫折面前選擇堅強，要有永不言敗、永不怕輸的精神。在挫折面前痛不欲生甚至放棄生命的人只是要強而不是堅強。“要強”與“堅強”一字之差，實質卻不一樣。要強只是一種輸不起的心態，而堅強則是一種不服輸而且敢於以奮鬥來抗爭的心態。我們要的就是這種心態。有了這種心態，我們就能戰勝一切挫折，勇對一切挫折，排除一切痛苦，使自己活得有價值、有成就。
第五，家長要注意孩子的情緒，當發現孩子情緒反常，對生活表現出痛苦、失望甚至絕望時，應從以下幾方面給孩子以及時的指導：
1．教孩子找人傾訴，不要讓孩子把鬱悶壓在心中，通過指導孩子與人傾訴，轉移心中的痛苦。家長也可以為孩子找他信得過的、有較深感情的親朋好友或老師與同學，引導孩子在他們面前說出心中的話，釋放心中的精神苦悶與壓力。
2．讓孩子情感發洩，例如鼓勵孩子哭一場，給孩子吼叫的機會，讓孩子發發怒，使孩子心中的痛苦、鬱悶情緒得以宣洩。
3．引導孩子聽點輕鬆的或者乾脆聽點搖滾樂、......
如何教育孩子珍愛生命 促使孩子健康成長
蕭蕭是笨蛋271，您好！
您的提問非常好！確實，現在很多家長、老師甚至孩子本身都存在類似這樣的家庭教育方面的疑問，都希望能找到最合適的學習教材和教育方法，培養好孩子的學習生活習慣，讓孩子能積極主動地學習、健康快樂地成長，從而達到提高孩子綜合素質的目的。然而，孩子終歸是孩子，就好像一棵小樹苗，不加以正確的引導培育就很容易東歪西倒、難以成材，凡是小孩身上總有些性格和行為上的缺點、偶爾犯一些小錯誤，的確會對他的學習和生活帶來一定的負面影響。其實有利於教育孩子的方法有很多，你需要仔細考慮和選擇恰當的方法和教材、建議也可選擇觀看適合自己的家教視頻節目，這樣綜合起來才能對症下藥、行之有效。看了以下分析和推薦的網站視頻資料，相信您就能從中得到啟示、更好地教育孩子了。
由於在現時的社會大環境、應試教育模式和接收西方開放式教育等重重因素影響下，我們的孩子就像生活在一個大染缸裡一樣，很容易就被染汙了，沾染上某些不良習氣，例如嬌橫任性、叛逆不聽話、不誠實、上網成癮、打架、厭學、好動、注意力不集中、上課不專心等問題，尤其是處於幼兒及青少年階段的中學生情況更為嚴重！教育的目的就是要改正孩子錯誤的人生觀、價值觀和世界觀，以及由這些觀念導致的各種錯誤行為。雖然教育孩子的方法很多，有的人採取虎媽狼爸式的教育，還說是“贏在起跑線上”，人的一生其實是馬拉松式的長跑過程，即使贏了起跑線，能跑多遠、堅持多久、誰笑到最後還是未知之數，往往是適得其反的，因而個別人所謂虎媽教育的事例無論他們成功與否，都不值得崇拜、學習模仿、甚至廣泛推廣，這樣教育會給絕大多數孩子造成永久的、不可磨滅的心理傷害，不堪回首的童年就是這樣導致的！如果打孩子進行體罰教育，後果可能相當嚴重，將來會報復到年老的父母和孫子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不淺啊！相反，反而是培養孩子健康的人格和樂觀向上的精神更顯得重要。想要從根本上教育好孩子，培養孩子學習和生活上的良好興趣和習慣，建議您趕快讓孩子喜歡上《弟子規》！聖人訓 首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有餘力 則學文 入則孝 父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 冬則溫 夏則凊......（多讀一定能提高孩子的責任感和啟發孩子的智慧）。您看，這真是一部“大孝經”、一位最好的家教老師！寫得多好！琅琅上口，易讀易教，網上還有很多視頻故事教學素材，有多個版本適合各階段孩子觀看。作為父母，只要您願意多些鼓勵孩子和您一起觀看（這個很重要，您喜歡看能帶動他的興趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影響），一定能讓您的孩子喜歡上她，如果能在現實生活當中努力去做、儘量落實裡面的教誨，何愁不能教育好孩子呢？
同時，您的提問涉及到廣大家長和老師都非常關心和渴望解決的青少年兒童思想品德、行為語言和學習成績的家庭教育問題，家長的正確教育引導在孩子的健康成長教育過程中起著決定性的作用。因此，在平時的家庭日常生活中，誠摯推薦各位家長和孩子們觀看陳大惠老師策劃監製的優秀中華傳統文化教育大型公益論壇系列紀錄片《聖賢教育 改變命運》（又名《弟子規說明書》），這是一個非常有利的關於德育與家庭教育的免費網絡資源，能在快樂和感恩的氛圍中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成長學習進步，認識災難事故因何發生，能做到趨吉避凶，真實不虛！能針對孩子身上的各種問題對症下藥、是一劑治療良方！當中一定有您需要的答案，也是我們做家長長輩學習的有力教材，的確是難得的家庭教育經典節目！這個節目裡有許多精彩的事例分析，探討解決孩子教育的種種方法，真是我們和孩子的一位最佳的、一對一的家教老師，也是一個......
怎樣培養孩子的生命意識
關注生命 培養生命意識是素質教育的一個迫切要求 小學語文課堂 教學中應該注重培養學生對人性美的挖掘 課堂上更好地培養學生的生命意識，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格 促進德智體美的和諧發展 在小學語文的德育教學中能夠把生命意識強調進去 並加以解釋說明 在漫長的教學中使得小學生的生命感悟和意識達到一定的階段 具有很強的可行性
首先語文課程內容涉及很多關於人文情懷 德育教育的內容 根據的規定 小學語文是傳授語文知識 培養語文能力進行思想教育的主要依據 生命意識使課程中德育教育的核心所在 讓學生對生命意識和生命價值有初步的認識和思考 小學生處在一個對世界觀和人生觀以及價值觀都不成熟的階段 養成好的世界認識對於他們今後的道路是至關重要的 因此中小學教師應該充當人生導師的角色 讓學生對生命價值和意識有紮根的認識
如何培養孩子的敬畏之心
敬畏，是人類童年時期萌發的一種基本情感。有敬畏心的孩子比較容易遵守各種規則，聽師長的話，對人恭敬，理性正直。
何謂敬畏？敬畏是一個人對某種事物保持的一種尊重、畏懼。這種“敬”是對事物發自內心的尊重，這種“畏”不是單純的畏懼，而是對自身行為的一種警示和自省。因為“敬”會有所為，它告訴人應該怎麼做，因為“畏”又會有所不為，它警告人不該做什麼。敬畏是一種人生態度，一種品德，一種約束。
然而，在我們的教育中，敬畏這一課通常是缺失的。特別是一些富二代、官二代，他們在相對優裕的環境中成長，覺得家境不錯、父母了不起，認為自己有很多優勢。但他們缺乏有關“敬畏”的教育，甚至認為自己可以不遵守最基本的法律法規。這些孩子的行為和父母望子成龍、望女成鳳的初衷背道而馳，有的甚至成為社會的罪人。
培養孩子的敬畏之心，首先要讓孩子敬畏生命。生命是神聖的，生命對於一個人來說，是唯一的、不可複製的。敬畏生命，珍愛生命，是一個人最基本的道德規範。敬畏生命，才會更加珍惜生命，才不會隨意做出傷害自己或他人的事情。
其次，敬畏大自然的力量。對於無法抗衡的自然力量，我們只能選擇順從，否則自然一定會讓我們得到“回報”。如果我們變本加厲地向大自然掠奪，有時候自然界就會讓洪災、泥石流、雪崩來“報復”人類。人類很渺小，更多的是無能為力。森林減少、環境汙染、生態破壞、氣溫升高等，一系列危及人類生存發展的問題接踵而來。這就是人類對自然缺乏敬畏之心所產生的後果。不敬畏自然，大自然就會反過來懲罰人類，使得人類在大自然面前彷徨無措。
再者，要敬畏父母。身體髮膚，受之父母，敬畏父母，就是感恩父母的傾力付出。懂得父母之愛的寬厚、無私，是對自己、對親人的尊重。
還要敬畏法度。敬畏法律，從而遵紀守法、循規蹈矩，避免法律懲罰而不越雷池。沒有規矩，不成方圓，法律是人類社會共同制定的行為規範和準則，是社會良性運轉的砥柱。一個社會如果沒有對法律的敬畏，後果是非常危險的。現代社會中，有的人目無法律，肆無忌憚地違法犯法，就是缺少對法律的敬畏。
敬畏土地，敬畏勞作，就會反省自己的淺薄與浮躁；敬畏他人，就會尊重、關心他人，不輕侮、不敷衍。敬畏工作，就能盡心盡力、用心做事。
古人云：“畏則不敢肆而德以成，無畏則從其所欲而及於禍。”遺憾的是，現在孩子的敬畏之心正在弱化。
培養孩子的敬畏之心，才能讓孩子自律，才能自覺維護社會、學校、公共場所的秩序和規章制度。心存敬畏，人會謙和理智，對待事物也會客觀理性。所以，父母在教育子女時，一定要補上“敬畏”這一課，這是一個人必須具備的一種品質。
告訴孩子珍惜生命感恩父母應該從哪些方面講？？？
說實在的，自從我看過汶川地震之後，我就感覺到人的生命是多麼的脆弱，
如何讓孩子懂得什麼是死亡呢？
溫和地和孩子聊聊死亡的話題。與其藉著這個時機告訴孩子要珍惜生命，不如多陪陪孩子，孩子就能理解生命的寶貴。很多孩子到了6歲左右，就會開始思考人死後會怎樣。當然，也有孩子根本不考慮這些事，尤其是那些完全遵循父母設定的“好孩子路線”的孩子，肯定早已斷絕與那個世界的交流。因為想那些事，就不能好好學習了。當孩子因畏懼死亡而不停哭泣時，如果父母能默默地陪伴守護，孩子自己就能發現什麼才是面對死亡的積極態度。說到生命，父母也許會告訴孩子要珍惜生命，會說殺死蟲子很殘酷，但其實並不要緊。因為只有經歷死亡，才能理解生命。孩子殺死蟲子之後就會知道自己做了壞事，這樣更能起到教育作用。讓孩子理解活著的偉大才是最重要的，不是嗎？雖說珍惜生命沒錯，但如果所有的生命都要珍惜，那人類什麼也不能吃，就無法生存了。連咬人的蚊子也不能拍死，那還怎麼生活？與其告訴孩子要珍惜生命，不如由父母多陪著孩子，這樣就能讓孩子有切身體會，例如“希望爸爸永遠活著”“要是媽媽死了可怎麼辦”等等。只要父母陪在孩子身邊，孩子就能理解生命的寶貴。 查看原帖>>
怎樣珍愛生命
1、為愛而生
只有愛，能使世界轉得更圓；只有愛，能創造奇蹟。
能夠看見別人的好，就會提升自己的好；
能夠說出別人的好，就會強化對方與自己要更好。
愛是一切的原動力。
2、做自己的心靈捕手
把實現自己生命第一優先考慮，
善待內在的小孩，給他勇氣、信心和生命，
想念自己，做你自己，寬恕自己，對自己負責，
善用感覺，熱情行動，活出真正的自己。
3、簡單生活
你真正需要的不是那麼多，
多出來的任何一樣東西對別人都有用，
將它送出去，或是捐出去義賣，讓真正需要的人善用，
簡單生活慣之後，生命自然不再累贅。
4、擁抱別人，讓人擁抱
擁抱是一件完美的禮物，老少咸宜，
而且拿它給別人交換，沒有人會放棄的。
練習用擁抱代替說話，表達內心最深刻的感受，
即時的擁抱能傳送安慰與支持，傳遞生命活力。
擁抱療效：續命，每天四抱；保養，每天八抱；除病，每天十二抱。
5、家庭優先
和樂家庭最高指導原則：日常體貼，遇事幽默。
家庭關係是你這輩子最有意義的投資，
試著每天用十五分鐘，和配偶、孩子，甚至寵物，
共同分享回憶、經驗、想法、夢想和創意。
6、別為小事抓狂
你為什麼生氣？塞車、買票插隊、同事爭執、服務生態度惡劣……
生氣之前，思考哪些才是真正值得生氣的情況，
例如：虐待兒童、人民遭受飢餓之苦、戰爭……
相較之下 ，就可以知道這些事是多不值得生氣。
將怒氣轉向值得生氣的事上，
並且想想自己可以為這些情況做什麼。
7、找尋老友
愛情常來來去去，朋友總是越陳越香。
曾經同甘共苦的朋友是上帝給的禮讚，
花點時間列出老朋友清單，
撥個電話聊聊或訪友，
尋回那曾有的感動與契合。
8、創意生活家
別讓一成不變的生活，腐蝕生命的熱力，
試著吃半飽、花一半，使用比平時少一半的資源。
試試看即使有樣東西不夠用了，是否能夠找到替代品，
既可以發揮創意，也能為環保盡一份心力。
9、練習冒險
無數的第一次造就了你，
生命就像一輛十段變速的單車，
大部分的人只用到低速檔。
你應該嘗試新事物，
先從小冒險做起，充分發揮自己的潛能，
同時不忘讚美自己的勇氣。
10、說謝謝你
一日平安，一日感謝。
培養強烈的感恩心，
每天至少謝謝一個人，
告訴他們你喜歡、仰慕或欣賞他的地方。
能夠看見別人的好，就會提升自己的好；
能夠說出別人的好，就會強化對方與自己要更好。
愛是一切的原動力。
11、別對你的人生說沒空
日常生活需要良性循環，
人生只有一次，休息是為了走更遠的路。
每個月定出一天可以徹底休息，放自己一天假。
12、活到老學到老
學習不一定只在學生時代，
學習是更好生活的開始。
無論是選一門不算學分的課，
還是向同事學習某些嗜好或興趣，
甚至邊開車邊學習隨身攜帶書籍，
試著從不同方向找出興趣，生命會更開闊。
13、奉獻給予
奉獻能讓你花小錢擁有極大快樂，
助人度難關的方式很多，給予食物、衣物、工作、金錢、時間，
你可以由簡單的方式開始，比如捐出收入的5%，
仔細考慮哪些是真正需要你幫助的人，
把有限的錢放在最需要幫助的人身上，最能產生無限的功效。
14、與敵人和好
抱持寬容態度，以傾聽來代替爭吵，
讓自己變得更溫柔與仁慈。
不要把問題過度放大，
試著問自己：一年後，我還會在意這件事嗎？
15、活出健康的人生
分析自己的飲食習慣，
找出需要改進的地方，讓營養更均衡。
每週至少三次運動，持之以恆，
至少上一次恢復精力的課程（如瑜珈或太極），
身心健康，精力充沛。
16、讓快樂貼身相隨
快樂的人會微笑或哼唱，甚至吹口哨，
有快樂的想法，你就會飛起來。
專注地想快樂的事，讓自己產生向上飛躍的力量。
日積月累，快樂會......
如何培養孩子的科學素養
運河中心幼兒園 孫小云【摘要】幼兒經常會問一些這樣或那樣的問題，如“小草怎麼是綠的？”“天上為什麼下雨？”“人是怎麼生出來的？”“我能把太陽畫成藍色的嗎？”等等。在家庭教育中保護幼兒的這種好奇心，激發他們探索問題的興趣，非常重要。無論家長從事何種職業，我們都可以養成這樣一種習慣：認真傾聽幼兒提的問題，保護幼兒的好奇心，培養幼兒的探索精神,讓幼兒體驗研究問題和尋找答案的過程和樂趣，使幼兒學會思考，學會逐步具備良好的科學素養。關鍵詞：好奇心、探索精神、思考、科學素養一、做支持孩子探索科學的有心人有時候我們可能會認為科學很深奧、很專業，其實生活中處處有科學。就看我們是否善於引導幼兒去認識、探索這些科學現象了。幼兒覺得好玩、將一勺糖放進了水杯中，這時候家長會怎麼做？請看下面的三種選擇：A、告訴孩子糖會溶解在水中的，然後趕緊把糖收起來，告訴幼兒不要浪費。B、先讓幼兒自己去觀察糖的變化，等發現他失去興趣或耐心的時候，用筷子在杯中進行攪拌，提醒孩子注意觀察糖的變化，並嘗一嘗水的味道有沒有變化，告訴幼兒，糖會溶解在水中，所以水會變甜。C、乘此機會再給他幾杯水和各種各樣的物品，如洗衣粉、鹽、麵粉、芝麻糊等，引導幼兒分別嘗試、觀察哪些可以溶解在水中，水有什麼變化，最後一起討論和總結。下面讓我們來分析一下：A是一位不太善於引導幼兒進行科學探索的家長。他沒有意識到這是因勢利導、引導幼兒探索科學知識和培養幼兒科學素養的好機會。雖然他告訴了幼兒糖會溶解在水中，但並沒有讓幼兒理解“溶解”這個過程，只是生硬地給了幼兒一個概念。我們認為在引導幼兒進行科學探索的過程中，讓幼兒感受探索過程遠比記住一個概念更重要。B是一位能支持幼兒進行科學探索的家長。他懂得要放手讓幼兒嘗試、體驗，讓幼兒通過自己的實驗找到答案，這比簡單地告訴幼兒一個答案要有價值得多。C是一位善於引導幼兒進行科學探索的有心人。他覺察出這是培養幼兒喜歡科學的大好機會，是教幼兒學習如何做研究的大好機會。他及時地將問題拓展，提供可以幫助幼兒進行“實驗”的各種材料。幼兒通過多種嘗試，討論後得出結論，這不但使幼兒所得頗豐，而且有助於培養幼兒的探索能力和科學態度。 家庭生活中，在引導幼兒進行科學探索時，並不一定要灌輸給幼兒多少現成的科學知識，重要的是讓幼兒覺得科學很有趣，美好的生活處處離不開科學，促進幼兒對生活中的科學現象進行積極的關注，在此基礎上給予幼兒合理的、符合幼兒認知水平的講解，儘可能創建條件讓幼兒參與到科學探索的過程中來。 二、帶孩子走進大自然大自然中的花草樹木、蟲鳥禽獸、山川河流、風霜雨雪等都是對幼兒的好奇心、探索精神發出的呼喚。經常帶幼兒到大自然中去觀察生活、瞭解生活，能夠潛移默化的培養幼兒的觀察力和發現問題、提出問題、自主探索的能力，培養幼兒熱愛大自然、珍愛生命的情感。持續的觀察活動，還有助於幼兒注意力和專心的培養。1、觀察植物。幼兒都喜歡植物，顏色鮮豔的水果，奼紫嫣紅的花卉，都吸引著幼兒的眼球。還可以試著讓幼兒種植一兩種植物，讓他們觀察種子的形態、顏色等特徵，記錄下植物在生長過程中發生的變化。待出芽、長葉後，引導他們進一步觀察莖和葉，查找一些有關植物生長規律的書籍或資料，讓他們瞭解光、水、空氣對植物生長的作用。2、觀察動物。幼兒對小動物可以說是情有獨鍾，我們可以充分利用幼兒的這種天性，帶著幼兒去觀察、瞭解小動物，如觀察螞蟻如何相互交流、觀察蝸牛喜歡吃什麼，還可以飼養一些小動物，如小烏龜、小兔、小魚、小雞等。幼兒既能瞭解小動物的生活習性、生活環境及其分類，還學會了如何照顧它們，懂得了要愛護小動物，和動物和睦相處。3、......
關注安全珍愛生命,家長意見和建議
愛是一種學習過程
孩子是用感覺學習，所以父母要營造情境去學習如何愛人，讓孩子去表達要與不要。
在生活片斷中，瞭解孩子的需求，而不是給他傷害。孩子的成長速度很快，要時時注意他的變化，父母要能有足夠的智能去了解孩子是否正常，不要只是給予斥責與處罰，要知道那是因為你不瞭解他，結果反而給予斥責與處罰，要知道那是因為你不瞭解他，結果反而給了他傷害；孩子是用感覺學習，所以父母要營造情境去學習如何愛人，讓孩子去表達要與不要。
如果只是“教”與“給”是不夠的，要與孩子互動學習才知道如何適當地給予。世上有許多成功的人，就是因為他對自己充滿自信，而犯罪青少年多半沒有自信，就是因為父母常跟他們說什麼不行、不能要，所以給孩子充分的需要與滿足，這樣孩子成功的機會就會多很多。
親子互動影響未來發展
其實父母不難發現，孩子哭鬧不見得就是要人抱，而是希望知道父母就在身邊，所以到底要不要抱不是問題，而是瞭解他要什麼，有的父母乾脆就以塞奶嘴解決，但這樣的教育方式對嗎？零歲教育所以重要，就是因為父母的行為會影響孩子，親子之間如何互動，對他未來的情緒將有極大的影響。
在零歲之前就做好孩子的人格發展，必須是父母懂得如何用對心、使對力，如此可以使你將來在教育孩子時更加省力。例如我要在上班前叫孩子起來吃奶，但孩子睡得很沉，被吵醒一定會很不愉快，所以我就想如何使他快樂地起床，經過我的觀察發現，父母當時的情緒如果是急切的、有壓迫性的，孩子也會感到不安，所以我決定在他一睜眼時，就讓他看到我的笑臉，我會抱著他去玩玩偶，抓他的手讓他去拍一拍，跟他說話，使他了解這個儀式表示要起床了，要知道跟人家問好。所以營造好的起床氣氛很重要。另外，挑選保姆也是重要的，要了解保姆會不會笑，是不是愁眉苦臉，這樣才不會將負面情緒帶給孩子。
傳播快樂情緒
大人的笑容對孩子是一個最好的示範作用，您的管教態度也關係到他的順從與否，例如孩子討厭洗臉，父母就要懂得先把好的情緒帶給他，你可以邊洗自己的臉邊哼著歌，讓孩子覺得洗臉是件愉快的事，之後問他要不要洗，讓他產生期待的心理，進而喜歡這件事。這個過程好像在玩，但也做到了常規該做的事，所以管教孩子不一定要一板一眼，父母不妨學些卡通的話與幻想，讓孩子感染到您快樂的情緒。
當父母覺得做這件事是快樂時，您的孩子必然也會快樂；如果您覺得不快樂，孩子也會覺得不快樂，這就是沒有用對心、使對力。孩子在快樂的經驗中可以奠定良好的情緒及性格的基礎，並且得成功的快樂。三歲前的教育取決於父母去觀察孩子的需要，而不是到處去聽信別人怎麼說，只要那個方法是可以帶來快樂，那就是可行的；如果您會覺得困擾，那個方法就不要用，因為孩子的情緒也會受到影響。
父母應專注與用心
專注與用心是最好的教養方法。還有我的孩子不到一歲就不用尿布，前提是要訓練他大小便，但我又擔心強迫他，所以我就問她如何訓練。原來是保姆每次帶他去廁所，都會在一旁放水，而且每天固定時間坐在馬桶上，使他培養便意，久而久之他就知道何時會解出來，或者是放水龍頭時，他就會有尿意，而且每次上完，保姆就教他拉水，並學開燈、開門，讓孩子感覺是在玩。切記在他學習的過程中，千萬不要責罵他，而是讓他從愉快中學會上廁所。由此可知，方法很重要，要專注與用心。
如何用對方法教養孩子
例如，當孩子會爬時，我會擔心他容易受傷，於是我就圍了一個區域，限制他的活動範圍，可是他長大後就會把東西頂開，即使後來我加強圍堵，沒想到他居然做出更危險的動作。我發現這個方法不行，就把插座蓋子蓋上，或是把東西收起來，使他不再那麼容易產生好奇；還有他對做飯很好奇，我怕他受傷便把他放......