護理考試的目的和意義?
考護士資格證的目的是什麼
護士執業資格考試是作為單位聘任相應技術職務的必要依據。國家護士執業資格考試是評價申請護士執業資格者是否具備執業所必須的護理專業知識與工作能力的考試。所以如果想做護士這個行業必須通過考試獲取資格才可。
各醫院護理三基考試有什麼意義
加強護理人員基本理論知識，提高護理人員基本素質，為臨床護理工作打下堅實的基礎
護理考研有沒有意義？
其實如果你考研主要還是為了就業，那你就沒有必要考研了。
當你讀完研究生後你會發現還是沒有什麼實質的改變，或許你的起薪會比一般本科高出一點，但如果你滿足於此，那你會發現在你讀書時積攢工作經驗的本科生或許工資不會比你低多少，而且他們比你多賺了3年的工資。
就你的情況還是建議你直接工作的好，先上社會歷練一番，在考慮是否考研，以後還有機會的。
護理學專業考試科目有哪些
(1100702)護理學
注：本網頁僅供參考，專業計劃以省自考委公佈的正式文件為準
主考院校: 浙江中醫藥大學
層 次:本科
序號 課程代碼 課程名稱 學分
1 03708 中國近現代史綱要 2.0
2 03709 馬克思主義基本原理概論 4.0
3 00182 公共關係學 4.0
4 00018 計算機應用基礎 2.0
4 00019 計算機應用基礎實驗 2.0
5 03202 內科護理學（二） 5.0
6 03006 護理管理學 5.0
7 03005 護理教育導論 5.0
8 03008 護理學研究 5.0
9 03009 精神障礙護理學 5.0
10 03201 護理學導論 5.0
11 03200 預防醫學（二） 6.0
12 00015 英語(二) 14.0
13 四選一
1/4 03004 社區護理學（一） 5.0
04435 老年護理學 5.0
04436 康復護理學 5.0
03007 急救護理學 5.0
14 三選一
1/3 03203 外科護理學（二） 5.0
03010 婦產科護理學（二） 5.0
03011 兒科護理學（二） 5.0
15 21060 護理學（本科）臨床考核
16 21061 護理學（本科）畢業論文
護理專業考研的好處
護理專業考研有必要嗎？
是否考研關鍵是看自己。利弊每個人感受不同，但不管考研還是找工作？在真正的選擇之前都先做好打算，也就是要有個職業規劃。因為不管將來時怎樣的，總是要走上工作這條路，都是在為更好地工作做鋪墊。
護理專業是一門實踐性相當強的專業就業前景十分良好，畢業後可從事臨床護理工作的同學，可優先考慮就業。如果打算考研要想清楚考研目的，是逃避就業壓力還是真的想進一步的深造學習更多的知識？為以後找工作做好鋪墊！研究生與本科生不同，注重的是科研和解決問題的能力。考研後高學歷在工作晉升佔一定優勢。
護理考研考試科目：政治、英語、護理綜合（護基、內外婦兒）、專業課（每個學校都不同）。
同學們需認真的對待平時每次訓練，積累良好的經驗。以面對實習就業的最終考核。實習期間的費用，學校安排實習的同學，學校支付給醫院實習費300元如果醫院實習費超過300元則剩餘部分由實習生個人負擔。
外省同學實習的問題：
1、實習的醫院必須為三級甲等綜合性醫院。
2、實習的目的是為了解決就業，學生應積極通過家庭的社會關係。特別是在醫院從事醫護工作的親戚關係，自己聯繫最有利於自己就業的醫院，通過自己的優秀表現和親戚的幫助最大把握地留在實習醫院工作就業。
3、沒有社會關係或醫院關係的同學，應選擇到學校聯繫的省內大型醫院實習。只要在實習期間積極表現，優秀者部分能留院工作。不能留院工作的同學也可由於在大型醫院的實習經歷或者評為該院優秀實習生的證明，在人才招聘會上取得優勢。
就業優勢：
衛生部統計到2015年我國所需的護士數量將大幅度增加，這為學習護理專業的畢業生提供了廣闊的就業空間。而且隨著我國人口結構向老齡化社會的轉變，將來從事老人醫學的人才將會很火，如保健醫師、家庭護士將成為熱門人才；另外專門為個人服務的護理人員的需求量也將增大。而且護理人才也是國際緊缺的人才之一在澳洲最容易找工作或獲得升遷。因此深厚的專業知識、較高的綜合素質和流暢的國際交流語言的護士在國際上的就業、發展前景十分廣闊。
護理學導論考試要點
一
1
南丁格爾對護理髮展的貢獻
：
為護理向正規的科學化方向發展提供了基礎；著書立說，闡述其基本護理思想
“
醫院札記
”
及
“
護理札記
”
；致力於創辦護士學校，使護理教育逐步走上正規化；創立了一整套護理制度；其他
方面
2
現代護理的發展歷程：
建立完善的護理教育體制，包括本科、碩士及博士教育；護理向專業化發展，對護
理理論的研究及探討、
對護理科研的重視及投入各種護理專業團體的形成；
護理管理體制的建立，
相繼應用
南丁格爾的護理管理模式，
；臨床護理分科
3
、護理的概念的歷史演變
：
以疾病為中心階段：特點：護理已成為一個專門的職業。護理工作的主要內容是
執行醫囑和各項護理技術操作。把護理操作技能作為護理工作質量的關鍵。形成了一套較規範的疾病護理常規
和護理技術操作常規；以病人為中心階段：特點：強調護理是一個專業。護理不在是單純被動的執行醫囑和各
項護理技術操作，而是應用護理程序對患者實施身、心、社會等全方位的連續的系統的整體護理；以人的健康
為中心階段：特點：護理學成為一門獨立的為人類健康服務的應用科學。護理的任務已擴展到從健康到疾病，
從個體到群體的護理。護理場所從醫院擴展到社會和家庭，到所有有人的地方。
二
1
、健康
不僅是沒有疾病，而且包括軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康
影響健康的因素：
生物因素（生物性致病因素、遺傳因素）
、心理因素、環境因素：物理環境、社會環境（社會
政治制度、社會經濟因素、社會文化因素、生活方式、醫療衛生服務體系）
2
、生存質量
是指個體在其所處的文化和風俗習慣的背景下，由生存的標準、理想、追求的目標所決定的對其目
前社會地位及生存狀況的認知和滿意程度
。它包括個體生理、心理、社會功能及物質狀態四個方面。
二級預防：
又稱臨床前期預防，關鍵是早期發現、早期診斷和早期處理健康問題，即是
“
三早
”
預防。
3
、病人角色：
當一個人患病時，不管是否從醫生那裡得到證實，這個人就獲得了病人的角色，其原有的角色便
部分或全部被病人角色所代替，以病人的行為來表現自己。
特點：
（
1
）脫離或減輕日常生活中的其他角色及義務（
2
）病人對於其陷入疾病狀態沒有責任，有權利接受幫助
（
3
）病人有恢復健康的義務（
4
）病人有配合醫療和護理的義務。
3
、
護士在幫助病人角色適應的作用：常規指導、隨時指導、情感指導。
4
、
患病後的行為反應：
不採取求醫行動或延遲求醫、採取求醫行為以尋求親友或醫務人員的幫助、躊躇徘徊、
採取對抗行為
三
1
、需要
是有機體、個體和群體對其生存與發展條件所表現出來的依賴狀態，是個體和社會的客觀需求在人腦中
的反映，是個人的心理活動與行為的基本動力。
基本需要：
是個體生存、成長與發展，維持其身心平衡的最基本的需求。
基礎需要層次對護理實踐的意義：
識別病人未滿足的需要、領悟和理解病人的行為和情感、預測病人即將出現
或未表達出的需要、識別病人需要的輕、重、緩、急
2
、人的基本需要層次
：生理的需要、安全的需要、愛與歸屬感的需要、尊重的需要、自我實現的需要。
馬斯洛提出的層次基本需要的關係：必須首先滿足較低層次的需要，再考慮較高層次的需要；各種需要得到滿
足的時間不同；較低層次需要的滿足是較高層次需要產生的基礎；各層次需要重疊出現；各需要之間的層次順
序並非固定不變；越高層次的需要，其滿足的方式和程度差異越大；基本需要滿足的程度與健康密切相關
。
四
......
護士在編考試都考什麼
護理學基礎，以及一些護士操作考試。（出題的一般是由醫政科或者是人事科的主考官來執行。具體實施的有可能會有科室的護理主任等）。通常先是參加筆試考試，之後參加實踐操作考試，由於該考試不屬於全國性質的考試，所以考試內容和試題各地不太一樣，基本上考試內容以基礎護理及基礎操作為主。
一、護士考試範圍
（一）適用人員範圍：在中等職業學校、高等學校完成國務院教育主管部門和國務院衛生主管部門規定的普通全日制3年以上的護理、助產專業課程學習，包括在教學、綜合醫院完成8個月以上護理臨床實習，並取得相應學歷證書的，可以申請參加護士執業資格考試。
（二）專業及級別範圍：從2011年起全國衛生專業技術資格考試專業目錄取消護理學(初級士，原專業代碼003)，報考該專業的考生必須參加全國護士執業資格考試。
（三）護士執業資格考試科目包括專業實務和實踐能力兩個科目，採用紙筆作答方式進行。一次考試通過兩個科目為考試成績合格。
二、護士資格取得方式
護士執業資格考試實行全國統一組織、統一考試時間、統一考試大綱、統一考試命題、統一合格標準的考試製度，原則上每年進行一次。
三、護理專業技術資格證書管理
通過護理專業技術資格考試併合格者，由各省、自治區、直轄市人事（職改）部門頒發人事部統一印製，人事部、衛生部用印的專業技術資格證書。該證書在全國範圍內有效。各地在頒發證書時，不得附加任何條件。聘任專業技術職務所需的其他條件按照國家有關規定辦理。
執業護士資格考試的考試科目
護士執業資格考試包括專業實務和實踐能力兩個科目，採用紙筆作答方式進行。一次考試通過兩個科目為考試成績合格。護士執業資格考試報名條件凡未取得護士執業資格者，按照《護士條例》， 凡符合以下條件之一，並在教學、綜合醫院完成8個月以上護 理臨床實習的畢業生（包括2009年在校畢業生），可報名參加護理初級（士）專業技術資格考試： （一）獲得省級以上教育和衛生主管部門認可的普通全日制中等職業學校護理、助產專業學歷；（二）獲得省級以上教育和衛生主管部門認可的普通全日制高等學校護理、助產專業專科學歷；（三）獲得國務院教育主管部門認可的普通全日制高等學校護理、助產專業本科以上學歷。考生的報名資格由省級衛生行政部門負責審核， 考試合格者由衛生部人才交流服務中心發給考試成績合格證 明，作為申請護士執業註冊的有效證明。具有護理、助產專業中專和大專學歷的人員，參加全部4個科目考試合格者，可取得護理初級（士）專業技術 資格證書。具有護理、助產專業本科以上學歷者，取得考試成績合格證明， 並達到《衛生技術人員職務試行條 例》規定的護師專業技術職務任職資格年限的，可直接聘任護師專業技術職務。
護士三基考試是指什麼考試
護士三基指南綜合了臨床醫學、護理學的基本理論、基本知識、基本技術等供床必備知識和技能，對於提高護士的臨床實踐技能以及理論水平有很大的指導意義。涉及醫學基礎知識、危急、重症護理、內科護理、外科護理、耳鼻喉科護理、口腔科護理、婦產科護理、兒科護理、中醫護理等九部分，基本上涵蓋了臨床護理專業的各個領域所涉及的相關問題。
祝您好運！
大學本科護理專業畢業考試都考什麼科目
你是問考 執業護士資格證吧？
有專門的考試用書！內外婦兒等全考