做黨務工作沒意思?

本人是新做黨務工作，不知道黨務工作都應該做些什麼，現在很迷茫，困惑。請做大家來幫幫忙。 5分

在政府機關，強調“服務”，是根本宗旨。黨務工作者在開展作人的思想工作時，也要做到服務，使政治思想工作入腦、入心。

在政府機關裡，黨務工作者編制較少，黨務幹部一般來自機關崗位輪換或非行業專業類人員。作為專職黨務幹部，特別是非行業專業類人員，有一種隔行如隔山的感覺。黨務工作被形象的比喻為“能人不願意幹，孬人幹不了”。寂寞是次，其實是不被認為是有專長的人員。整天不是領導講話，學習計劃，就是總結經驗、組織活動，是一個聽差的主。其實，黨務工作是非常重要的，是培養帶隊伍、打硬仗、凝聚戰鬥力的中心組織者。在黨的歷史上，毛澤東主席在遵義會議上，就明確提出要把黨支部建立在連隊。目的就是要把黨的路線、方針、政策貫徹到最基層，貫徹到每一個指戰員。歷史經驗表明，黨組織的堅強堡壘作用發揮的好，這個單位風氣就正，人心齊，大家積極性高，各項工作就能高標準的完成。所以，作為基層黨務工作者，肩負的重擔是長期的，是默默無聞的，甘於寂寞，勇於實踐，善於創造性的工作，是對黨務工作者的長期考驗。

在當今這個多元化經濟形式並存的社會裡，擔負政府職能的機關要達到高效、勤政，為社會提供公平、和諧的平臺，滿足人民群眾日益增長的物質和文化的需求，就要求有一支能擔負起重擔的公務員隊伍。而在這支隊伍裡，黨的建設作用顯而易見是核心。作為黨務工作者，在認真貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及“八榮八恥”等經常性思想工作的同時，要打牢自身理論基礎，勤於學習，努力改變自身重政治理論學習，忽視專業知識學習的弊病。使政治思想工作更有針對性、時效性。在此同時，要改變我說你聽的簡單式的教育方式，倡導服務型的教育方式，使教育入腦、入心。比如，經常性思想工作貴在及時。只有及時發現問題，及時解決問題，把工作做在前面，才能防患於未然。如果老是出了問題才去做工作，打“馬後炮”，把經常性思想工作變成“堵窟窿”的工作，那就失去了它應有的作用。要增強及時性、預見性，最根本的是要把握幹部職工思想變化的規律。只要認識和掌握了這些規律，思想工作就能避免盲目性，取得主動權。根據我們以往工作中的經驗教訓，必須在以下八種時機找幹部職工個別談話，這就是：工作調整、入黨評先、表揚批評、獎勵處分、單獨出差、家庭不和、婚戀受挫、負傷患病。在這些情況下，幹部職工思想容易出現波動，需要及時做工作。特別是要重視做好這樣四種人的工作：一是思想修養差，個性強，毛病比較多的同志；二是遭受突然變故，思想受刺激比較大的同志；三是犯了錯誤，受到了批評和處分的同志；四是遠離集體，經常單獨執行任務的同志；五是心胸狹窄，遇到問題不會處理的同志。對這些人，如果不靠前，主動找其談心，注意做思想工作，往往容易發生問題。要準確地掌握幹部職工的思想變化規律，應該做到“三勤”：勤觀察、勤分析、勤總結。要處處留心，善於從幹部職工的言談舉止中瞭解思想活動情況，通過多種渠道、不同側面掌握思想動向；要經常對了解到的思想情況進行綜合研究，透過現象，看到本質，找出帶傾向性的問題及其發生的主客觀原因；要在發現問題、解決問題的過程中，不斷地摸索和總結，經過長期的積累，把零星的體會系統化，從感性認識上升為理性認識。

幹部職工的許多思想問題，往往是與實際問題聯繫在一起的。大體上可以分為五類：一類是與政策制度相聯繫的；再一類是由社會影響引起的；第三類是與工作方面有關的；第四類由政治待遇引起的；最後一類是生活方面帶來的。對這些問題，如果處理不好，就會引起思想波動，影響工作的積極性。我們強調要把解決思想問題與解決實際問題結合起來，尤其要防止出現兩種傾向：一種是空洞說教，不注意解決實際問題的傾向；另一種是......

求黨群工作前途！

首先得看自己的愛好吧。。 我的意見是做黨宣。 黨宣首先接觸的人多，不管是內部的還是外部的。，第二是要求的能力較高，不管是交際能力 還是語言表達能力。 如果做的好的話，可以得到領導的賞識，調動的機會也很大。 而認識僅僅是侷限在一個內部的群體。接觸面與黨宣比 較狹窄。。。 希望我的回答您能滿意。

什麼是黨務工作

一、黨務工作的概念。

黨務工作是個廣泛的概念，通常情況下，我們把黨的組織工作、宣傳工作、紀律檢查工作等各項內部的事務性和業務性工作統稱為黨務工作。實際工作中，黨務工作就是圍繞黨的建設而進行的一系列具體的黨內管理活動。比如，發展黨員工作、黨員教育工作、黨員管理工作、黨的紀律檢查工作、黨內監督工作、黨的組織宣傳工作。

二、黨務工作與黨的工作、黨的領導、黨的建設之關係。

黨務工作與黨的工作、黨的領導、黨的建設有聯繫，又有不同。

黨的工作，是外延最大的概念，它是指黨所從事的全部活動，除包括黨的領導、黨的建設和黨務工作以外，還包括黨的思想政治工作、群眾工作、軍事工作、經濟工作、文化工作以及處理與外國政黨關係的外事工作等。當然包括黨務工作的全部，而黨務工作是黨的工作的一小部分。

黨的領導，是從黨在中國特色社會主義建設的地位講的，是指黨對經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設的領導。在黨的領導下，從事黨務工作福而黨務工作又是為了黨的更好領導服務的。

黨的建設是指黨為保持和發展黨的先進性、做到執政並長期執政而從事的一系列自我完善的活動，不僅包括黨務工作，還包括黨的思想建設、政治建設、組織建設、作風建設和黨風廉政建設等。黨務工作是黨的建設的過程，黨的建設是黨務工作的主要內容。兩者聯繫緊密，離開黨的建設，就不存在黨務工作，黨務工作就是圍繞黨的建設展開的。

我所理解的黨務工作 1500字論文

我所理解的黨務工作

做好黨的工作，一是要學習宣傳貫徹黨的路線方針政策，二是要依靠黨的基層組織，三是要發揮黨員個人的先鋒模範作用。

胡錦濤同志6月25日在中央黨校發表重要講話。面對新形式新任務強調“四個堅定不移”，又一次強調黨的先進性。

《中共中央關於在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨先進性教育活動的意見》(中發[2004]20號)要求，“根據黨員的實際情況，採取個人自學、專題輔導、培訓和上黨課等多種形式，確保學習培訓的效果”。

中國共產黨現在是有近350萬個基層黨組織和7200多萬名黨員按照民主集中制原則組成的統一整體。

《中國共產黨章程》開宗明義就講：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。”中國共產黨黨員是黨的肌體中的細胞和黨的活動主體，黨的先進性要靠黨員的先進性來體現，黨的凝聚力、戰鬥力和創造力要靠基層黨組織和廣大黨員發揮好應有的作用來顯示。

《黨章》規定的黨員的八條義務，全面系統地闡述了黨員的先進性，概括地講，主要體現在高尚的精神情操和勝任的工作能力兩個方面，前者是個人的黨性修養，後者主要指職業精神。開展先進性教育活動的一個重要內容，就是要全面理解和認識新的歷史時期保持黨員先進性的具體要求，結合研究中心的人員特點，比如：行政後勤工作的黨員，要特別注意工作程序、規則、細節和方式方法；學術研究工作的黨員，要著重研究、宣傳、落實各項改革政策、策略和創新辦法。

自學地學習、培訓，是我們黨加強自身建設的高度自覺和積極主動的戰略舉措，是進行不懈的正面教育、自我教育、自我完善。胡錦濤總書記講：“黨的先進性建設是馬克思主義政黨自身建設的根本任務。”關鍵在平時。每一名共產黨員都要以學習培訓，先進性教育等活動為契機，緊密聯繫黨組織和黨員隊伍實際，切實解決黨組織和黨員在思想意識、組織紀律、工作作風和黨性修養等方面存在的突出問題，努力提高黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力，提高黨員隊伍的素質，特別是要珍惜和抓住這次全黨抓黨建的難得機遇，積極探索建立健全保持黨員先進性的長效機制。

要牢牢把握一個主題：保持共產黨員先進性。共產黨員要在各項工作中發揮表率作用，要把偉大的理想與平凡的工作結合起來，結合經濟建設為中心的工作實際，具體體現在“三先”和“三進”上。結合實際情況、學習和思考，談一些體會和想法，供同志們學習參考。

所謂“三先”，就是“先來，先學，先幹”

首先，先來，具體就是先來單位，先來開會，先來上班，引申一步講，就是先從行動上、思想上、認識上實際體現先進性。先來，主要是解決人到位的問題，也是一個主動與否的態度問題。以研究中心為例，重申個人服從部室要求，部室服從中心安排，中心服從委裡的安排；一事當前，以集體和組織的活動和安排為重，而不是自己個人的事情為重。每個黨員，都要模範遵守各項紀律，這是一個基本前提。黨員首先要有一個時間概念，先進性從時空觀上看，更多地體現在時間上。一是珍惜時間，子在川上日，逝者如斯夫的感慨，一萬年太久，只爭朝夕的氣慨。二是遵守時間，守時是一種美德，更是一種現代品質。三是用好時間，科學地安排好時間，共產黨人尤其需要講求這一點。中國還不到休閉的時候。

其次，先學，就是帶頭先學，先學好一些。搞好理論學習，是教育活動取得成效的基礎和前提。檢驗教育學習活動的成效，首先要看用“三個代表”重要思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作是否下了真......

黨務工作者包括哪些人

在各級黨組織機構中，只負責黨務工作的人，一般包括一下人員：

1.黨委書記，及黨委成員（一般有紀委書記或紀檢委員、組織委員、宣傳委員、群團委員）

2.黨總支書記、副書記以及各黨委委員。

3.在黨組中，黨組書記及黨組成員，一般不單純做黨務工作。

以上拙見供參考：）

黨建工作都被怎麼形容，黨建工作的重要意義

一、不明確責任、不落實責任、不追究責任，就做不到從嚴治黨

經過這些年努力，各級建立了黨建工作責任制，黨委抓、書記抓、各有關部門抓、一級抓一級、層層抓落實的黨建工作格局基本形成。

“然而，是不是各級黨委、各部門黨委（黨組）都做到了聚精會神抓黨建？是不是各級黨委書記、各部門黨委（黨組）書記都成為了從嚴治黨的書記？是不是各級各部門黨委（黨組）成員都履行了分管領域從嚴治黨責任？”總書記在教育實踐活動總結大會上發出的“治黨三問”振聾發聵、發人深省。事實上，現實情況誠如總書記所指出的，“一些地方和部門還難以給出令人滿意的答案”。

在一些領導幹部眼中，抓黨建同抓發展相比要虛一些，不容易出顯績，一年開幾次會佈置一下就可以了，不必那麼上心用勁。

不是嗎？在有的地方，黨委書記大會小會公開宣揚，GDP才是“硬道理”，其他工作都是“副業”，黨建也不例外；在有的地方，除了“七一”前夕例行開一次表彰會，黨委整年都沒開展過一次專題黨建活動；在有的地方，一些領導幹部甚至認為“抓黨建會影響業務工作，要黨建活動給業務工作‘讓路’”……

也有一些人認為，在發展社會主義市場經濟條件下，從嚴治黨面臨兩難選擇：過寬沒有威懾力，會導致越來越多人闖“紅線”，最終法不責眾；過嚴會束縛人手腳，影響工作活力，幹不成事，甚至還會影響自己的選票。

“這些認識都是不對的。”總書記強調，“從嚴治黨，必須增強管黨治黨意識、落實管黨治黨責任。歷史和現實特別是這次活動都告訴我們，不明確責任，不落實責任，不追究責任，從嚴治黨是做不到的。”

不抓黨建，就是失職；抓不好黨建，就是不稱職。黨建工作責任制，關鍵人就是各級黨組織“一把手”。只有抓“一把手”，實現“一把手”抓，才能一級帶一級、層層落實到位。記者注意到，目前不少地方已經出臺相關機制，一個共同特點是，十分突出黨委（黨組）書記的主體地位，把抓黨建工作責任制的重點放在黨委（黨組）書記上。

近年來，一些地方開始探索建立黨建工作的倒逼機制，譬如通過黨建專項述職制度，倒逼黨委書記增強抓黨建工作的責任感與自覺性。

“‘落實從嚴治黨責任’是要求全黨特別是領導幹部，對新時期從嚴治黨的必要性和重要性有充分認識，並自覺承擔起抓黨建的責任。”中央黨校黨建教研部副主任戴焰軍認為，只有從思想深處真正重視起來，在落責、追責機制方面健全起來，黨建工作責任制才能成為“硬約束”，而不是“橡皮筋”。

二、抓好黨建，是各級黨組織最大的政績

“各級各部門黨委（黨組）必須樹立正確政績觀，堅持從鞏固黨的執政地位的大局看問題，把抓好黨建作為最大的政績。”連日來，總書記的這一論斷在社會上引起強烈反響。

反觀現實，情況仍不容樂觀，“把經濟發展指標搞上去就是最大政績”的思維在很多地方依然“慣性滑行”。

長期以來，一些地方對GDP推崇備至、頂禮膜拜，有的領導幹部對“數據”十分敏感，滿腦子“跨越式”、言必稱“增長率”。結果呢？經濟發展指標雖然上去了，但能耗也跟著上去了，環境更是嚴重汙染了，有的產業附加值不高，有的甚至還欠下一屁股債。更為嚴重的後果是，如果經濟發展“一條腿”畸長、黨建工作“一條腿”畸短，還會進一步對當地的政治生態產生消極影響，甚至“催化”腐敗現象的發生。

以最近頗受關注的山西省委常委“大換血”為例，雖然山西近年來“全省經濟社會發展取得新的成績”，但是，“山西省的政治生態存在不少問題，黨風廉政建設和反腐敗鬥爭形勢嚴峻”。中共中央政治局常委、中央書記處書記在9月1日召開的山西全省領導幹部大會上要求全省廣大幹部，“貫徹好黨要管黨、從嚴治黨的要求，真正把黨建工作責任落到實處”。

中央黨校教授辛鳴表示，“總書記指出......

我個人沒有什麼要求，只希望有一天還能為黨做點工作

這估計是沒箇中國人的心聲。

什麼是黨建工作？

黨建工作檢查主要是看你所在的單位是鄉鎮一級黨委還是機關事業單位的黨支部了。如果是黨委就比較麻煩，黨支部簡單，這一點你沒說清楚。我先按單位黨建工作給你列幾點，供你參考單位黨建工作年初安排意見，工作計劃及具體工作日程安排；支部與黨員目標管理責任書；單位黨建、黨務工作會議記錄；單位黨員發展規劃（計劃與措施）、目標，入黨積極分子培養計劃、花名冊，發展黨員工作會議記錄；單位黨建工作各項制度、辦法（支部書記工作職責、黨員學習制度等）；單位黨員檔案及黨費收繳情況記錄；單位黨建工作半年總結及年度工作總結，工作信息；單位黨建工作創建活動開展情況等，有些具體的工作一般按照上級黨委的工作安排意見要求的內容你逐項準備，這樣可以減少工作的盲目性，做到有記錄，有表冊，有檔案。黨建工作是務虛的，在於你平時多積累，多總結了。希望我的回答對你有一點參考。

做黨建工會專員有前途嗎，還負責員工活動這一塊。

這塊工作其實挺重要的，你雖然不喜歡，但是做得很好，說明你責任感非常強。我覺得如果不能換崗，不如把心態放的更好一些。說到底，工會是一個給員工謀福利的部門，是做好事的部門，雖然每次組織活動很忙很累，而且眾口難調，再累也有人不滿，但是這能極大地鍛鍊你的聯動能力，協調能力，和溝通能力。文件、材料雖然虛假，掌握套路之後，也就當做例行公事就行。還有就是跳槽這個事情，個人覺得跳槽這個東西應該是個水到渠成的事情，在幹中學，在幹中找，先幹著，今後有合適的機會調崗或者換工作，相信會更好。一門心思去找，反而不大容易找到更好的。加油。

入黨為什麼,為黨幹什麼?

轉百度文庫：

甘於清貧，不圖回報，樂於奉獻

“入黨為什麼、黨員圖什麼、為黨做什麼”

早在十五年前，還在上大學的我就加入了黨組織。現在我已經有十五年黨齡了，在這次參加了學習實踐科學發展觀活動和“創先爭優”活動之後，我對黨又有了進一步的認識。

“入黨幹什麼”是每一個要求入黨的人都要首先考慮的問題。我對黨的認識，也是隨著年齡的增長、閱歷的增加而逐步加深的。通過學習我知道了共產主義理想是人類社會最科學、最進步、最美好的理想，而共產黨正是這樣一個以全心全意為人民服務為宗旨，以實現國家富強、民族復興和人民幸福為己任，最終實現共產主義偉大理想的工人階級的先鋒隊。我覺得中國共產黨是一個光榮的集體，黨員是一種光榮稱號的代名詞，入黨則是一件極為榮耀的事情。在我學習了孟二冬、蔡改貧等很多優秀黨員教師的先進事蹟之後，我對黨員這一稱號有了更深刻的理解。從他們身上，我無時無刻不感受到共產黨員吃苦在前、享受在後的高風亮節。

首先，入黨是一種心靈的淨化。我認識到，入黨的過程實質就是認識黨、熱愛黨、發展黨和捍衛黨的過程，不能存有任何私心雜念，更不能帶有功利慾和虛偽心。同時，對於個人來說，形式上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨則是一輩子的事。

其次，入黨是一種覺悟的提高。作為一名黨員，在思想和言行上必須始終與黨中央保持高度一致，並通過實際工作和生活，團結、影響和帶動身邊的同志。如果說黨員有什麼超越常人的地方，我覺得那就是堅定的信念和崇高的覺悟。

第三，入黨是一種特殊的奉獻。立黨為公，執政為民，黨的宗旨就在於全心全意為人民服務。入黨，就是要勇於奉獻、甘於奉獻、樂於奉獻，在奉獻中體現人生價值，在奉獻中維護和發展群眾利益。入黨，意味著比群眾多吃虧，也意味著比群眾多挑重擔，更意味著比群眾多做犧牲。

“入黨圖什麼”也是每個黨員要考慮的問題。我想，既然黨的宗旨就在於全心全意為人民服務，那麼入黨就不能有任何私心雜念，就不能有所圖才入黨。共產黨員要保持先進性，體現“三個代表”重要思想，就必須在如何全心全意為人民服務上下功夫。

要成為一名合格的黨員就要甘於清貧。黨員是人民的公僕，代表人民群眾行使手中的權力，入黨不是發財的途徑，不能把入黨作為某種跳板。

要成為一名合格的黨員還要立足本職，努力把自己該做的工作做到最好。作為一名教師，我最首要的任務就是把學生教好，讓學校滿意，讓家長滿意，讓社會滿意。在自己的工作崗位上，踏實工作，敢於創新，還要不斷學習，充實自己，努力提高自己的理論水平和業務水平。

要成為一名合格的黨員還要為民不遺餘力。“群眾利益無小事”。對於關係群眾切身利益的事情，一定要竭盡全力對待，千方百計解決。要樂於同群眾同甘苦，在群眾有危難的時候，敢於挺身而出，為其排憂解難。在工作中，不論是學生有困難，還是家長有需要，我都要不遺餘力的去做好。

要成為一名合格的黨員還要辦事不圖回報。我覺得，金獎、銀獎，不如群眾的誇獎；金盃、銀盃，不如群眾的口碑。為民辦事是黨員的天職，只要合乎條件，群眾要做什麼，我們就要給予什麼方便，沒有什麼理由好推辭，沒有什麼價錢好講，更沒有什麼好獲取的。“辦人民滿意的教育”是學校的辦學宗旨，“做家長滿意的老師”是我的宗旨。

“為黨做什麼”也是我考慮過的問題，身為黨員，我會盡我的最大努力為黨做事。作為一名黨員教師，我要在教育教學常規工作中起到模範帶頭作用，要比普通教師更為嚴格地要求自己，嚴格落實教育教學常規，提升自己的教育教學質量。我要實事求是，務實創新，開拓進取，絕對不搞形式主義，要把教育手段多樣化與言傳身教相結合，把全面學......