背誦中國夢什麼意思?
我的故事以及背後的中國夢的編後語
課題 《我的故事以及背後的中國夢》 課時 第1(共1) 課時 教學目標 知識與 技能 知識目標：1、瞭解作者,瞭解演講稿的基本特點 2、把握作者成長故事背後的特殊含義，從中獲取教益 3、引導學生建立自己的夢想並擁有去實現夢想的勇氣與毅力；正確看待中美之間的關係，建立積極健康的世界觀 過程與方法 學生自主閱讀，提取文中關鍵信息，探究文本背後的特殊含義，教師引導啟發 情感態度與價值觀 情感目標：引導學生建立自己的夢想並擁有去實現夢想的勇氣與毅力；正確看待中美之間的關係，建立積極健康的世界觀 教學重點 把握作者成長故事背後的特殊含義，從中獲取教益 教學難點 建立夢想，實現夢想；瞭解“中國夢”的內涵 教學方法 採用分組學習的方法，讓學生自主探究和合作學習，教師作一般性的引導 教學過程： 一、走近名人，引入新課 央視四大名嘴之一的“白巖鬆”給人不苟言笑的嚴肅感，出生在內蒙古自治區呼倫貝爾盟海拉爾市，他的主持節目風格深刻而不呆板，活潑而不媚俗，告別了簡單播報與表演形式，成為新一代電視人的代表之一 白巖鬆樸實的外表，內心深處則是一身正氣決不譁眾取寵，他的座右銘是“人格是最高的學位” 二、我閱讀 我瞭解（分組討論發言） 1、本文是一篇演講稿，我們先了解一下演講稿的相關知識 演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發表的講話文稿，是演講者就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合的聽眾，直接發表意見的一種社會活動 演講稿的特點： 1、針對性（提出的問題是公眾關心的問題；為不同的場合不同的聽眾設計不同的演講內容） 2、可講性 3、鼓動性（如課文中的細節描寫，在於使演講稿生動形象；以及文中和現場聽眾交流的文字） 演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分，其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣（本文是節選，演講稿的結尾被刪除了） 三、整體閱讀，提取信息 1、本篇演講稿給我們提供了什麼能吸引人的話題，你從哪兒獲取這個信息的 ？ ——課文第二段，“接下來就進入我們這個主題，或許要起個題目的話應該叫《我的故事以及背後的中國夢》 2、那麼課文的第一段，也就是演講稿的開頭說了什麼，作用是什麼？ ——說了中國和美國打交道，實際是和耶魯大學的畢業生在打交道 作用是：提出耶魯大學生較感興趣的話題，引起關注，拉近距離 【相關信息介紹】： 在學風開放的耶魯，幾乎每天都有來自全世界各地學者、政要以及各界精英的演講但耶魯校方顯然對這次演講給予了“精心”的安排，把演講的地點定在以耶魯畢業生亨利&8226;盧斯(Henry Luce)名字命名的盧斯禮堂(Luce Hall)亨利&8226;盧斯是《時代》週刊創始人，美國20世紀最著名的新聞人之一，而盧斯禮堂也第一次迎來了中國的新聞人演講現場的火爆超乎攝製組的想象，不僅過道上擠滿了師生，還有一些人因為晚到而被校園主辦方婉拒在門外因為耶魯學生向來以個性和尖銳著稱，甚至有時還會有些“傲慢”，巖鬆顯然事先就做好了“挨磚”的準備，他還和學生們開了一個小小的玩笑，“歡迎大家扔鞋，但最好是兩隻，請記得我的鞋號是43號” （......
社會主義核心價值觀， 中國夢的內涵， 志願者服務精神。 為什麼要求背誦啊？？？而且是必須！！！
為了洗腦⋯⋯
請問有沒有《中國夢 校園情》的演講稿啊 急用 星期五就要背起來，請大家幫幫忙！~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
少年智則國智，少年強則國強！’我們承載者祖國的未來，所以從現在開始，我們必須有一個夢，並且為實現夢想努力奮鬥！”
“人生如船，夢想是帆，每個人都有一個只屬於自己的夢，但我們同屬於一個國家，所以每個人的夢又與國家民族興衰榮辱緊密相連。先賢顧炎武早就發出了‘天下興亡，匹夫有責’的吶喊。因為，國家好，大家才能好！”
“我並沒有什麼遠大的夢想，但是我還有一個夢想，就是想讓祖國發揚光大不在受西方的騷擾，讓祖國強大起來，不再被別人欺負，中國也不會恃強凌弱的，因為中國不是那種國家的。這就是我的中國夢，雖然只是簡簡單單的夢想，但是這是我的中國夢，一個想往祖國美好的中國夢。”
“什麼是中國夢？”“習近平總書記在參觀《復興之路》展覽時指出，“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”這一時代解讀，既飽含著對近代以來中國歷史的深刻洞悉，又彰顯了全國各族人民的共同願望和宏偉願景，為黨帶領人民開創未來指明瞭前進方向。”
在賣火柴小女孩眼裡，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。
在鄧亞萍眼裡，夢想是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力，就一定能夠成功。
在雜交水稻之父袁隆平的眼裡，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻穀像葡萄一樣結得一串串”，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創造。
在“千手觀音”邰麗華的眼裡，夢想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
夢想，伴隨著我們每一個人。
夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。
夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，並走向成功。
夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源；高遠的夢想可以激發一個人生命中所有的潛能。
上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。於是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。
人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想，一個人生的遠大的目標，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優秀和傑出。
有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。願每一個孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢想，無論這個夢想是什麼，這個夢想有多大。
校園的……自己加點吧……呵呵，實在沒時間了……
模擬一篇我的故事以及背後的中國夢
以下你可以參考：
讀著白巖鬆的演講，加上在歷史中的學習內容，感覺很樸實，很親切。在改革開放的中國，那是一個極其黑暗的年代，正如白巖鬆所說的，在那個時代，普通的中國人是沒有什麼夢想的，因為那時是不允許有思想的。也許現在有人經歷過那個時代，但回想起來是貧乏，無味的，不論是物質還是思想上。
白巖鬆是個有理想的人，永遠不會停止自己追求夢想的腳步。出生於邊塞小城，幼年喪父，靠著母親微薄的工資養育並進入北京大學，這已是天大的幸運。但是這個極其普通的家庭出生的孩子，顯然在他生命的每一階段都做著不同的夢，併為此去努力，直到實現夢想。
現在，我們生活越來越豐富，無論是物質還是精神，我們有了越來越多的選擇，有了不同的價值觀，生活方式的共存。我們不用“欽定”的方式去思維，這才是“中國夢”的基礎。而未來的中國會有更多的機會，儘管機會並不均等。
我們每一位普通而可以站在世界之最的少年，會將“我有一個夢想”的中文掛在世界之最上！
人人都應該為自己的夢想而奮鬥！（郭潔）
《不在與愛抗爭》讀後感
剛剛開始讀這篇文章的時候覺得挺有意思，認為這個男孩只不過是貪玩了一點，惹得老師和媽媽生氣。那個躲粉筆頭的場景描寫刻畫的淋漓盡致，趣味橫生，而且這個男孩為了逃避他母親的“監視”努力學習卡上了重點高中，他這種把壓力變為動力的學習確實是一個不錯的方法，雖然讓媽媽操了不少心，但還算是爭氣！
本以為就會這樣陰差陽錯戲劇性的結束，沒料到事態的發展竟然走向了極端，退學通知書以嚴肅的寂靜打破一切，那時的他已不在是小男孩了，卻還天真的抱以幻想，認為事情面臨一場“暴風雨”過後就可以萬事大吉，但是他沒有想到的是經歷“暴風雨”卻是他的母親。母親的淚水觸動了他的內心，讓他真正的慌了，不知所措，原來他心裡高大堅強的形象徹底坍塌，原來他對母親一點也不瞭解！他認為高大的東西無論怎樣摧殘也不會受半點損害，可他錯了，大錯特錯，母親像鋼鐵為了自己的孩子可以雷打不動，母親也是一汪水，為自己的孩子流盡眼淚。母親卑躬屈膝只為自己的兒子，讓人感動！俗話說得好“打是親，罵是愛”母愛偉大，因為它無私；母愛偉大，更因為它表達的方式讓人感動！
從此不在與愛抗爭，從此不在於母愛抗爭，從此不再與愛我們的人抗爭。
《我的故事以及背後中國夢》白巖鬆在耶魯大學演講讀後感
我們每一個人的心中都有一個夢，就像一個生雞蛋，在自己心中孕育著，一直等到它把蛋殼頂破掙扎出來，他就誕生了。
白巖鬆細心的發現了新中國建立時期人們的心理，沒有理想，沒有夢想；有時連希望都是渺茫的，更別說是夢想了，四十年以前，美國人小瞧中國人，今天美國人再也不敢小瞧中國人了，因為中國人心中有了夢想和想要實現夢想的那一份衝動。13億個夢想，13億份衝動，彙集在一起，是一種無以匹敵的力量，奧運會、汶川大地震足以表明這一點，中國的夢想就是和平、團結、齊頭並進，誰也別落下！
由文章我們可以看出白巖鬆是一個縱觀世界歷史的人，是一個擁有淵博的學識和獨特的思想的人。他愛國、愛家。他敘述了自己從出生以來的40年，從過去到現在一直強調他是一個小村莊的農家孩子。這說明什麼？這說明夢想是會傳遞的，傳播到每一個人的心裡，讓每一個人都擁有夢想，實現夢想！(王茜)
《〈我的故事以及背後的中國夢〉白巖鬆在耶魯大學的演講》的讀後感
今天我讀了一篇文章，這篇文章是著名主持人白巖鬆在耶魯大學演講時的演講稿。這篇文章以5個時間——1968年、1978年、1988年、1998年、2008年為線索，敘述了白巖鬆在這四十一年的生活中，每一個十年中的重大事件。
在他出生的1968年，那一年很混亂。偉大的領袖馬......
中國夢提出的時代背景是怎麼樣的
（一）當前中國所處的時代背景
今天這個時代背景的變化，我認為有幾大特徵，一個是全球化，信息化、城鎮化，再加上在歐美主導之下的所謂第四波的國際民主化浪潮。這個時代背景變化對我們提出了很多的挑戰和需求。當然這個挑戰，時間關係就不多講了。
（二）當前中國面臨的矛盾和危機
經過改革開放30多年，尤其是建國60多年的發展，我們在政治、經濟、文化方面都取得了舉世矚目的成就。這個成就是主流，我們必須充分肯定。但是經過改革開放30多年，我們也的確蓄積了一些矛盾，也面臨不小的危機。
比如說在政治領域，我覺得政府的公信力有危機。剛才許老師也講到了我們政府的公信力問題。
第二，我們經濟轉型，尤其是GDP增速，從過去長期兩位數高速增長，我們現在進入到一個8%或者比8%更低的一個增速上，我們可能面臨一些壓力。
第三，政治體制改革的危機。
政治體制改革如果太慢，或者阻力太大都會導致我們內部的一些風險，比如說執政黨內部整合的風險、公共參與失序的風險、改革策略失當的風險，那麼這些都是我們面臨的壓力和挑戰。
（三）“四信”問題突出
正是在這個時代背景的變化之下，我們新一代中央領導集體直面我們今天社會出現的一些問題。如果用過去經常總結的話就是四信問題，所謂信仰、信心、信任、信念。
信仰領域，主要是有一部分黨員領導幹部，包括一部分社會群眾，對我們的共產主義理想、社會主義理想現在出現了鬆動。另外一個角度，在精神信仰層面，我們社會上也有很多公眾，甚至一部分領導幹部在精神道德領域也越來越虛空了。信心，有一部分領導幹部和黨員群眾，包括人民群眾，對我們的社會主義制度，對我們未來中華民族未來的前景信心不足。信任，既包括剛才許老師提到的對政策、對公職人員、對領導幹部的信任，也包括人與人之間的信任不足。信念，一部分黨內的少數腐敗分子或者是領導幹部，他們信念動搖，尤其是沒有道德底線。這些也是問題。
信仰、信心、信念、信任，這四信問題是我們今天面臨的問題。所以以習總的新一代中央領導集體才在十八大之後提出“中國夢”。
詩歌青春中國夢的創造背景
我的夢，是青春洋溢的意氣風發
男：我的夢，是志在四方的揮斥方遒
女：我的夢不在那個遙遠的天國；
男：我的夢就屹立在東方的熱土！
女：我的夢啟航於長江；
男：我的夢孕育於黃河！
女：我的夢，像一面神奇的鏡子：
一面冰雪；
一面焰火——
男：我的夢，是一陣永久的春風：
向北舉起劈荊斬棘的钁頭；
向南展開村口母親的微笑……
女：我的夢，化作光明歲月；
幾經險阻，為何長燃不熄！
男：我的夢，追隨正義之火；
幾經風波，為何高擎不落！
女：它沐浴著豔麗的霞光，在太陽下巍峨！
男：它點亮那閃亮的星座，在月光下閃爍！
女：這是我的夢!？
男：這也是我的夢！
大合：這是我們的中國夢！
你從五千年的壁畫中飛來——
打開瑰麗壯闊的屏幃……
你駕著喜馬拉雅山脈，
馳騁於天南地北
女：這是我們的夢，
我們用青春描繪著色彩
我們用志向書寫著未來
合：中國夢，我的夢，我們的青春夢