愛怕什麼畢淑敏閱讀?
畢淑敏散文《愛怕什麼》原文
愛挺嬌氣挺笨挺糊塗的，有很多怕的東西。
愛怕撒謊。當我們不愛的時候，假裝愛，是一件痛苦而倒黴的事情。假如別人識破，我們就成了虛偽的壞蛋。你騙了別人的錢，可以退賠，你騙了別人的愛，就成了無赦的罪人。假如別人不曾識破，那就更慘。除非你已良心喪盡，否則便要承諾愛的假象，那心靈深處的絞殺，永無寧日。
愛怕沉默。太多的人，以為愛到深處是無言。其實，愛是很難描述的一種情感，需要詳盡的表達和傳遞。愛需要行動，但愛絕不僅僅是行動，或者說語言和溫情的流露，也是行動不可或缺的。我曾經和朋友們做過一個測驗，讓一個人心中充滿獨特的感覺，然後用表情和手勢做出來，讓其他不知底細的人猜測他的內心活動。出謎和解謎的人都欣然答應，自以為百無一失。結果，能正確解碼的人少得可憐。當你自覺滿臉愛意的時候，他人誤讀的結論千奇百怪。比如認為那是－－矜持，發呆，憂鬱……
一位媽媽，胸有成竹地低下頭，做出一個表情。我和另一位女士愣愣地看著她，相互對視了一下，異口同聲地說：你要自鐐！她地瞪著我們說，豈有此理！你們怎麼那麼笨？！我此刻心頭正充盈瘟情！愚笨的我倆挺慚愧的，但沒等我們道歉的話出口，那媽媽恍然大悟道：原來是這樣！怪不得我每次這樣看著兒子的時候，他會不安地說：媽媽，我又做錯了什麼？你又在發什麼愁？
愛是那樣的需要表達，就像耗竭太快的電器，每日都得充電。重複而新鮮地描述愛意吧，它是一種勇敢和智慧的藝術。
愛怕猶豫。愛是羞怯和機靈的，一不留神它就吃了魚餌閃去。愛的初起往往是柔弱無骨的碰撞和翩若驚鴻的引力。在愛的極早期，就敏銳地識別自己的真?且恢幟芰Ω且恢止搖0蛔亂擔頭懿還鬆淼贗度搿0桓鋈耍駝抖そ靨刈非蟆0桓雒褡澹痛旃茄鍩業叵諮懟0蛔亂擔團恍牧ぱ0恢中叛觶橢了啦換凇?
愛怕模稜兩可。要麼愛這一個，要麼愛那一個，遵循一種“全或無”的鐵則。愛，就鋪天蓋地，不遺下一個角落。不愛就抽刀斷水，金盆洗手。遲疑延宕是對他人和自己的不負責任。
愛怕沙上建塔。那樣的愛，無論多麼玲瓏剔透，潮志潮落，遺下的只是無珠的蚌殼和斷根的水草。
愛怕無源之水。沙漠裡的河啊，即便不是海市蜃樓，波光粼粼又能堅持幾天？當沙暴襲來的時候，最先乾涸的正是淚水積聚的鹹水湖。
愛怕假冒偽劣。直人的家也許不那麼外表光滑，色彩豔麗，沒有精緻的饈，沒有誇口的廣告，但是它有內在的質量保證。真愛並非不會發生短路與操作，但是它有保修單，那是兩顆心的承諾，寫在天地間。
愛是一個有機整體，怕分割。好似鋼化玻璃，據說坦克軋上也不會碎，可惜它的弱點是寧折不彎，脆不可裁。一旦破碎，就裂成了無數蠶豆大的渣滓，流淌一地，閃著悽楚的冷光，再也無法復原。
愛的腳力不健，怕遠。距離會漂淡彼此相思的顏色，假如有可能，就靠得近點，再近一點，直到水乳交融親密無間。萬萬不要人為地以分離考驗它的強度，那你也許後悔莫及。儘量地創造並肩攜手天人合一的時光。
愛像仙人掌類的花朵，怕轉瞬即逝。愛可以不朝朝暮暮，愛可以不卿卿我我，但愛要鐵杵磨成針，恆遠久長。
愛怕平分秋色。在愛的鋼絲上不能學高空王子，不宜做危險動作。即使你搖搖晃晃，一時不曾跌落，也是偶然性在救你，任何一陣旋風，都可能使你飄然墜毀。最明智最保險的是趕快從高空回到平地，在泥土上留下深深腳印。
愛怕刻意求工。愛可以披頭散......
愛怕什麼：畢淑敏心理散文
《愛怕什麼》表達了對愛的思考。作者認為，愛是要適當地表達，愛會因為時空的變化而受到影響，但是真愛則不會，經得起考驗。作者更讚賞無怨無悔的愛，當然也有前提，那就是要有判斷力，愛不應該是盲目的。作者祈求的愛是“能生長出能力、勇氣、智慧、才幹、友誼、關懷”的愛。全文警句迭出，富於情感。有較強的感染力。
《愛怕什麼》是畢淑敏的散文名篇，被現代人稱為“心理散文”。或許是作家在字裡行間對我的打動，第一次，我真真地對“愛”有那樣的按捺不住的衝動，肯定地說，正是畢淑敏對“愛”的深刻理解打動了我。
“愛一樁事業，就奮不顧身地投入。愛一個人，就斬釘截鐵地追求。愛一個民族，就挫骨揚灰地獻身。愛一種信仰，就至死不悔。” 從畢淑敏對“愛”的詮釋中，不難看出她對“愛”那種獨有釋懷。
閱讀這篇散文，感覺畢淑敏對“愛”的解釋特別具有生活的氣息，特別具有人性的舒漫，使“愛”更具有人性之魂。在她的筆下，“愛”怕撒謊，“愛”怕沉默，“愛”怕猶豫，“愛”怕模稜兩可，“愛”怕沙上建塔，“愛”怕無源之水，“愛”怕假冒偽劣，“愛”怕刻意求工。“說了愛的許多毛病，愛豈不一無是處？”其實不然，畢淑敏在散文中用了大量的“愛是什麼”，從廣泛的多視角詮釋了“愛”的博大、“愛”的堅固、“愛”的力量和宏大。文中對“愛”的強調，足以保有一份人世間的真“愛”真“情”，能使孕育萬物之生活的草原生長出能力、勇氣、智慧、才幹、友誼、關懷！保有一份真“愛”，就是照耀人生長明的溫暖的燈。
由此，我體味到，我們應該如何對學生傾注愛，傾注多少“愛”，是“一生”還是“一時”。母親對自己的孩子傾注的是畢生的精力和愛，教師更應具有母親的博大情懷和終生的“愛”， 讓我們盡情的賦予學生們更多的“愛”，面對鮮活充滿童貞的孩子們讓我們釋懷人本的真“愛”。只有這樣我們才能看見“愛”的種子成長的奼紫嫣紅。
參考資料： www.yanbaojiancao.com/Aiyan/20100726_689.html
愛怕什麼？《畢淑敏》
愛是無償的付出，是心甘情願的幫助，是彼此心靈的感應，既然選擇了愛，就要真誠的對待它，珍惜它，在他（她）困難時予以支持，失敗時與以鼓勵，在他（她）開心時，一起快樂，悲傷時給他(她)安慰。而不是在擁有時無視它的存在，而在失去後才知道後悔莫及。愛一個人就要他（她）永遠幸福，做他(她)永遠的避風港，保護他(她)，哪怕一丁點的傷害。真正的愛一個人並不是我們想象的那麼簡單，一次深情的擁抱，一個深深的吻，一句不變的誓言，一件不退色的信物……這一切在真愛面前時索而無味，暗而無光的。 愛一個人最為重要的是尊重他（她）自己獨立的時間和空間，讓他（她）全身心的把精力投入到為自己的理想事業的奮鬥中去，並督促他（她）充分利用好，完全屬於自己支配的時間，在彼此相處短暫的空間裡相互幫助，相互支持，同甘共苦，為彼此的理想事業添磚加瓦，為共同擁有一個美好的未來而奮鬥.
畢淑敏的<愛怕什麼>txt下載
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