今天穿什麼活動重難點?
幼兒園大班健康活動今天穿什麼教學教案
活動目標：
通過學習讀本，使幼兒明白衣著和天氣、場合等一系列的搭配習慣，並且能夠選擇適合自己的衣服。
引導幼兒學習句型：“××穿什麼？穿上××帶上××，加深問號在本書中的作用。
通過各種活動，引導幼兒認識一些常見的服裝，初步掌握一些有關服裝穿著的知識，理解不同場合、不同職業穿不同服裝的需要和意義，並通過有關服裝的活動培養幼兒初步的概念。
活動準備：
大書、小書《今天穿什麼》，各種季節、不同場合穿著的衣物（如運動服、游泳衣、棉襖、體操服、圍裙、雨衣等等）
活動過程：
教師邊講述故事邊出示衣服以激發幼兒興趣：樂樂是一個既聰明又可愛的女孩子，她非常的漂亮，可是她有一個非常不好的習慣，那就是她每天上幼兒園都有煩惱，就是今天穿什麼？她一件又一件地把衣櫥裡的衣服翻了個遍，這件不好，那件不行，哎！今天到底穿什麼好呢？找了半天，她找出了一件游泳衣，那就穿它吧！小朋友們，你們說說看，樂樂這樣做對嗎？幼兒自由講述。教師提問：“今天天氣怎麼樣？你穿著什麼樣的衣服來上幼兒園？你為什麼穿這樣的衣服？”幼兒回答。
二、教師出示大書，幼兒觀察大書並分析畫面。
出示大書封面：“這是書的什麼？這是在什麼地方？小朋友們在幹什麼？（豐富詞彙：扮演、演出服）你想不想知道這本書告訴我們一些什麼樣的事情？”
引導幼兒逐頁分析畫面。
打開第一頁，提問：“這是在什麼地方？小朋友要幹什麼？她們穿著什麼衣服？她們的表情怎麼樣？她們心理是怎麼想的？”（教師出示園服，豐富詞彙：笑眯眯）
打開第二頁，提問：“這是在什麼地方？你是怎麼知道的？小朋友們打球時穿什麼？為什麼？（教師出示運動服，豐富詞彙：運動服）這兩個 小朋友的表情怎樣？他們心理是怎麼想的？
打開第三頁，提問：“這是在什麼地方？你是怎麼知道的？這兩個小朋友要去幹什麼？你是怎麼知道的？他們心理是怎麼想的？那麼游泳穿什麼？（教師出示游泳服，豐富詞彙：游泳服）
打開第四頁，提問：這幅圖你在哪裡見過？（教師出示體操服）
打開第五頁，提問方法同上，（教師出示雨衣，豐富詞彙：傾盆大雨）
打開第六頁，提問方法同上，（教師出示冬天的羽絨服、棉襖）
打開第六頁，提問：“這是在什麼地方？做飯的地方是什麼地方？廚房裡有什麼？你家裡的廚房裡還有什麼？今天晚上，小朋友回家仔細觀察一下，你家的廚房裡還有什麼？這個小朋友穿著什麼衣服？她想幹什麼？（教師出示圍裙、廚師帽）
打開第八頁，提問：“這是在什麼地方？你是怎麼知道的？洗澡穿什麼？這個小朋友的表情是什麼樣子的？他在想什麼？你喜歡洗澡嗎？（教育幼兒做一個講衛生的好孩子）
師生共同閱讀大書，引導幼兒有表情的朗讀。重點引導幼兒認識“？”及“﹍”。
幼兒獨立閱讀小書。
1、鼓勵幼兒自由閱讀小書。
2、教師帶領幼兒以手指字，對號入座地指讀小書。
幼兒園小班教案及反思《今天穿什麼》
重點、難點部分的教學是一節課的關鍵，教師的課堂教學的水平主要體現在重點的突出和難點的突破上。一般說來，一節課中學生要把握的主要知識就是本節課的教學重點，學生在理解和接受上存在困難的地方就是教學難點。
幼兒園大班健康活動今幼兒園健康活動今天穿什麼課後反思
大班健康活動：今天穿什麼
一、 活動目標
1、 培養幼兒主動關注天氣變化的好習慣。樂意適時穿衣。
2、 通過活動使幼兒能根據運動情況或天氣變化穿合適的衣服。
3、 能使用漢語描述天氣。
二、 活動準備
1、“颳大風”“下大雨”“閃電”圖片各一幅。
2、經驗準備：夏季在家時、幫父母親幹活。
3、氣象欄圖片一幅。
三、 活動過程
導入部分
教師出示氣象欄，引導幼兒在氣象欄內看“天氣預報”，鼓勵幼兒用漢語描述天氣：“今天是晴天（陰天、雨天、、、）”“今天變熱（冷）了” 。
展開部分
1、請幼兒說一說：“你今天穿了什麼衣服？熱（冷）嗎？為什麼？”
2、談一談夏季幹活會怎麼樣？
教師引導幼兒說說經驗：“小朋友們你們在幫父母做過家務嗎？夏季幹活覺得熱不熱？”“出汗了，應該怎麼辦？”“要不要脫減衣服？”
3、 組織討論
教師出示下大雨的圖：“小朋友們，圖上發生了怎麼回事了？”“下雨了我們出外面是應該穿什麼、帶什麼呢？”“下雨了你出外面時帶傘嗎？”
教師出示閃電的圖：“小朋友們，圖上發生了怎麼回事了？”“閃電時我們應該怎麼樣做？”“我們可以隨意地出外面嗎？”
4、 組織幼兒玩“天氣變變變”遊戲。
教師任意出示“颳大風”“下大雨”“閃電”圖片，引導幼兒找避風，躲雨和正確的躲避雷電之處。
5、 遊戲結束，教師小結幼兒的活動情況。
四、 活動延伸
教師引導幼兒戶外活動，在活動過程中使幼兒體驗到夏季天氣怎麼樣？並談一談夏季戶外活動感覺怎麼樣？
小班語言教案：今天穿什麼 小班語言教案
僅供參考 【活動目標】 1、學習用“我猜你是***”的句式表達自己的猜想。 2、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。 3、體驗遊戲帶來的樂趣。 【活動預備】 1、普米課件：請你猜猜我是誰。 2、合作遊戲者（課前邀請一位教師及幼兒參與遊戲活
今天考試啊 該穿什麼?
穿自己最喜歡的那件，最舒服的那件，就會自信滿滿，到這愉快的心情進考場，考出一下理想滿意的成績最重要