怎樣培養自己的興趣?
如何培養自己的興趣愛好
這個問題有難度啊。
1、先交一些有特長的朋友，當然特長是好的特長，有利於社交的特長。
2、從自身改變，如果想進行社交的話，平時穿著就要講究一些了。見到別人說話也要有技巧，可以嘴甜一些，見到長輩問好，見到美女誇漂亮，見到醜女說氣色不錯，衣服料子挺好之類的。
3、沒事的時候自己多看些新聞，這都是聊天拉近距離的素材。
4、多參加各種各樣的活動，如早上打籃球，晚上踢毽子，等等，甭管會不會，先參與，慢慢就會了，參與進來之後就會結交一些人。
5、不背後議論他人，可以背後說別人的好話，總有傳到別人耳朵的那天。
6、交友要有原則，人品不好的，親近而有距離等等
以上都是個人經驗，能少走一些彎路，希望對你有借鑑作用。
怎麼培養自己的興趣愛好
1、先交一些有特長的朋友，當然特長是好的特長，有利於社交的特長。
2、從自身改變，如果想進行社交的話，平時穿著就要講究一些了。見到別人說話也要有技巧，可以嘴甜一些，見到長輩問好，見到美女誇漂亮，見到醜女說氣色不錯，衣服料子挺好之類的。
3、沒事的時候自己多看些新聞，這都是聊天拉近距離的素材。
4、多參加各種各樣的活動，如早上打籃球，晚上踢毽子，等等，甭管會不會，先參與，慢慢就會了，參與進來之後就會結交一些人。
5、不背後議論他人，可以背後說別人的好話，總有傳到別人耳朵的那天。
6、交友要有原則，人品不好的，親近而有距離等等
以上都是個人經驗，能少走一些彎路
如何培養自己的學習興趣？
想想學習對將來的好處：能瞭解很多知識、學好了能上好的學校又能省錢、最主要的是學歷高將來能找到好的工作和更多更好的就業機會等，先在思想上讓自己有所覺悟，主要是學習興趣，從各方面培養自己在學習上面的興趣，還是要以學業為主啊~學習真的很重要~加油吧！不要到最後再後悔當初為什麼沒有好好學習
學習祕訣
一、 學習未動，興趣先行 上學習最簡單的方法是:
課試著記筆記,可以將注意力集中到上課上來.
其實學生應以學為主,全面發展.
書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟,勤能補拙.
改善學習方法.
在學習過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多複習,多總結.
相信你一定會逐漸養成良好的學習習慣,並獲得成功.
瞭解自己的學習方式會使你更容易找到適合自己的學習方法。但我們不能盲目的跟隨他人的學習方式，一定要找到屬於自己的學習方式。同時成為學習的管理者。
1． 明確學習目標：
每個人都有自己的學習目標，而學習計劃則是實現學習目標的藍圖。古人云
“凡事預則立，不預則廢。”
2．成為學習的管理者：
第一：學會自主學習
作為中學生，應學會逐步擺脫對父母和老師的依賴，成為一個管理學習者。就要在學習上能自律，自覺的學習。比如記好筆記，就是自主學習開始。（補充知識：筆記要注意格式、內容，注意以下方面：記錄、簡化、背誦、思考、複習環節。）
第二：提高學習效率
討論： 造成學習效率低的原因？（如做事拖拉，無計劃，學習習慣不好等）
學習的過程包括很多環節，學習的效率就蘊涵在各個學習環節中，只有把握好每個環節的質量，如課前認真預習，上課專心聽講，課後及時複習，才能從整體上提高學習效率。
第三：科學安排時間
隨著中學學習科目的增多，難度增加，科學的安排時間十分重要。首先要對自己的學習有一個總體上的規劃，制定一個適合自己的學習計劃。制定學習計劃時注意要遵循以下原則：彈性原則、自然原則、增強原則。
3. 具有克服困難的勇氣和堅持到底的精神。
我們剛才一直在談論關於在校學習的問題。其實學習對我們來說不僅包括通過在校的途徑獲取知識，還應包括從其他途徑掌握知識。我們也要學會一些常用的獲得知識的辦法。
活動：在很多時候我們還有自學一些我們感興趣或者需要研究的東西，這需要掌握哪些好方法呢？
1. 學會運用各種手段蒐集資料：
圖書館：會檢索書目，用計算機查閱書籍借還情況
上網：用搜索網站查尋所找的資料或信息（圖片），輸入關鍵詞，利用互聯網建立班級論壇，如建立QQ群等。
2. 學會整理資料，提煉觀點。
老師總結：今天我們一起討論了關於學習的一些話題，從中你是否有些收穫
呢？在人生的道路是，初中生活是最美好難忘的，讓我們一起珍惜初中的學習生活，以積極樂觀的態度面對每一天，為我們的未來打好基礎
二、 務學與求道
三、 自信是成功的第一祕訣
四、 態度決定一切
五、 考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己
六、 學習別人...........................................
怎樣培養自己的職業興趣
第一，你必須找一份你感興趣的工作，
第二，工作絕對不是為了老闆。很多人之所以覺得工作沒有成就感，他們關鍵就是每天都在混日子從早上8點開始上班就在想著我下午5點下班該到哪裡去，什麼時候下班呢？這個時候他所做的工作是為了老闆，而不是自己。他不覺得工作是一種快樂。所以你在選擇一份工作的時候你要想到這份工作我喜歡，這樣你對你的工作，對你的個人職業生涯才是有用的；
第三，經驗是向上發展的踏腳石，你在工作當中就是不斷的在吸取經驗。如果說這家企業不能給你提供一個學習的平臺或是不能給你一個發展的平臺的時候，那麼如果你在這個地方即使工作六年也只是在工作一個六年的沉浮，你是工作了六個一年，你也只是積累了一年的經驗而已，從某一個角度上來說，我鼓勵大家跳槽！
第四，只有對工作負責才有可能獲得別人的讚賞和認同。
第五，還要享受每天的生活。工作既然不是為他人，是為自己，那你就要覺得自己在工作中是快樂的！那麼這個時候你才有追求事業成功的可能性。
怎麼培養自己的學習興趣
一、認清學習能力狀態
1 、心理素質。由於學生在初中特定環境下所具有的榮譽感與成功感能否帶到高中學習，這就要看他（或她）是否具備面對挫折、冷靜分析問題、找出克服困難走出困境的辦法。會學習的學生因學習得法而成績好，成績好又可以激發興趣，增強信心，更加想學，知識與能力進一步發展形成了良性循環，不會學習的學生開始學習不得法而成績不好，如能及時總結教訓，改變學法，變不會學習為會學習，經過一番努力還是可以趕上去的，如果任其發展，不思改進，不作努力，缺乏毅力與信心，成績就會越來越差，能力越得不到發展，形成惡性循環。因此高中學習是對學生心理素質的考驗。
2 、學習方式、習慣的反思與認識
（1 ）學習的主動性。許多同學進入高中後還象初中那樣有很強的依賴心理，跟隨老師慣性運轉，沒有掌握學習的主動性，表現在不訂計劃，坐等上課，課前不作預習，對老師要上課的內容不瞭解，上課忙於記筆記，忽略了真正聽課的任務，顧此失彼，被動學習。
（2 ）學習的條理性。老師上課一般都要講清知識的來龍去脈，剖析概念的內涵外延，分析重點難點，突出思想方法，而一部分同學上課沒能專心聽課，對要點沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課後又不能及時鞏固、總結、尋找知識間的聯繫，只是忙於趕做作業，亂套題型，對概念、法則、公式、定理一知半解，機械模仿，死記硬背，也有的晚上加班加點，白天無精打采，或是上課根本不聽，自己另搞一套，結果是事倍功半，收效甚微。
（3 ）忽視基礎。有些" 自我感覺良好" 的學生，常輕視基礎知識、基本技能和基本方法的學習與訓練，經常是知道怎麼做就算了，而不去認真演算書寫，但對難題很感興趣，以顯示自己的" 水平" ，好高騖遠，重" 量" 輕" 質" ，陷入題海，到正規作業或考試中不是演算出錯就是中途" 卡殼" 。
（4 ）學生在練習、作業上的不良習慣。主要有對答案、不相信自己的結論，缺乏對問題解決的信心和決心；討論問題不獨立思考，養成一種依賴心理素質；慢騰騰作業，不講速度，訓練不出思維的敏捷性；心思不集中，作業、練習效率不高。
3 、知識的銜接能力。
初中數學教材內容通俗具體，多為常量，題型少而簡單；而高中數學內容抽象，多研究變量、字母，不僅注重計算，而且還注重理論分析，這與初中相比增加了難度。
另一方面，高中數學與初中相比，知識的深度、廣度和能力的要求都是一次質的飛躍，這就要求學生必須掌握基礎知識與技能為進一步學習作好準備。由於初中教材知識起點低，對學生能力的要求亦低，由於近幾年教材內容的調整，雖然初高中教材都降低了難度，但相比之下，初中降低的幅度大，有的內容為應付中考而不講或講得較淺（如二次函數及其應用），這部分內容不列入高中教材但需要經常提到或應用它來解決其它數學問題，而高中由於受高考的限制，教師都不敢降低難度，造成了高中數學實際難度沒有降低。因此，從一定意義上講，調整後的教材不僅沒有縮小初高中教材內容的難度差距，反而加大了。如不採取補救措施，查缺補漏，學生的成績的分化是不可避免的。這涉及到初高中知識、能力的銜接問題。
二、努力提高自己的能力
1 、 改進學法、培養良好的學習習慣。
不同學習能力的學生有不同的學法，應儘量學習比較成功的同學的學習方法。改進學法是一個長期性的系統積累過程，一個人不斷接受新知識，不斷遭遇挫折產生疑問，不斷地總結，才有不斷地提高。" 不會總結的同學，他的能力就不會提高，挫折經驗是成功的基石。" 自然界......
如何發掘培養自己的興趣
不少家長把“興趣”和“愛好”兩個概念等同起來,發現孩子愛好某一事物時,就認為他對其產生了興趣.其實不然,劉嘉認為,這兩個概念有區別,家長只有認識到這一點,把它們區分開來,才能有效地對孩子興趣加以引導和培養.
在這兩個概念中,“愛好”的範圍很廣,所含感性因素偏多,而興趣是人們對某一事物高層次的需求.就比如有些學生喜歡看電視,這隻能說他愛好看電視,而非興趣.所以,家長培養孩子的興趣要多樣化,但不能太濫,要讓孩子專心致志地集中到一兩門主要興趣上,而把其他的興趣作為一般愛好就行.
孩子有自己特殊的興趣,沒有誰比父母更能發掘他們的興趣所在.例如劉嘉曾教過一名學生名叫胡勁,現已被保送到北京大學,他的父母就是有心人,看到孩子對數學感興趣,便重點培養.
胡勁讀小學時,對馬桶的工作原理產生了好奇,便動手拆了自家的馬桶,父母很支持孩子的這一做法.其間,胡勁學到了一些數學知識,並對其產生了濃厚興趣.父母又因勢利導送胡勁學奧數,一直到現在,胡勁對數學熱情不減.
擴展視野對發現興趣很重要.孩子如果沒有機會接觸世界上各種奇妙的事物,他們很難對外界發生興趣,父母也就可能很難找出孩子的興趣.因此,父母應該創造機會擴展孩子的視野.比如,當發現孩子遇上了一些令他雙眼發光的事物時,這種興趣就值得培養,父母應該鼓勵他們去探索.
興趣培養五點注意
從遊戲中開發孩子的興趣愛玩是小孩子的天性,一些益智遊戲也能激發孩子對某一事物的興趣.同時,因為孩子的年齡偏小,他對有興趣的事情,一開始往往只憑好奇和熱情.因此,家長要引導他從興趣中探索和思考,從興趣中獲得科學知識,使其保持興趣的長久性.對孩子的興趣不聞不問無動於衷,是做家長的大忌.
學會鼓勵孩子家長是孩子心目中的第一個權威評價者,他們渴望得到家長的肯定.如果家長總是“打擊”孩子,有可能摧毀其求知慾.因此,當孩子做得好時,家長可以適時表揚,可當孩子做得不好或者失敗時,要先發現孩子有創造性的一面,然後再鼓勵他們.
把間接興趣轉化為直接興趣也許有的孩子對學習某一科目的確沒有直接興趣.劉嘉舉例說,有名學生對數學沒有興趣,但是他的目標明確,想讀名校、考上重點大學,結果他的成績也不錯.這名學生對數學是一種間接興趣,面對這樣的孩子,家長就要琢磨如何把其間接興趣轉化為直接興趣,畢竟有了直接興趣,內動力才強,才能學得持久.在這一轉化中,讓孩子獲得成就感很重要.孩子學有成就,才能激發他對學習的直接興趣,產生內動力,主動而學.
教給孩子科學高效的學習方法高效的學習能讓孩子在學習中發現樂趣,學有成就,這是保持興趣的動力源.
培訓要尊重孩子興趣
如今,培優成風,包含藝術、體育、科目學習等多方面內容.但課外培訓只有建立在孩子有興趣的基礎上,方能收到良好的效果.一些家長盲目跟風、功利思想嚴重,沒有考慮到孩子的興趣和學習特點,只會加重孩子的負擔.
如何給自己培養一個興趣愛好
培養意志力 對於每一個要克服的障礙，都離不開意志力；面對著所執行的每一個艱難的決定，我們所依靠的是內心的力量。事實上，意志力並非是生來就有或者不可能改變的特性，它是一種能夠培養和發展的技能。 詞典上將“意志力“解釋成“控制人的衝動和行動的力量“，其中最關鍵的是“控制“和“力量“個詞。“力量“是客觀存在的，問題在於如何“控制“它。 下面幾條有助於增強你的意志力，不妨一試。 一、 積極主動 不要把意志力與自我否定相混淆，當它應用於積極向上的目標時，將會變成一種巨大的力量。 美國東海岸的一位商人知道自己喝酒太多，然而他從事的是一種很煩人的工作，而在進餐前喝幾杯葡萄酒似乎能讓人緊張的心情得到放鬆。可酒和累人的活又使得他昏昏欲睡，因此常常一喝完酒便呼呼大睡。有一天，這位經理意識到自己是在借酒消愁，浪費時光。於是他決定不再貪杯，而是把更多的時間用於兒女身上。剛開始時很不容易，常常想起那香氣四溢的葡萄酒，但他告誡自己現在所做的事將有所得而不是有所失。後來的事實證明，他越是關心家庭和子女，工作起來的幹勁也就越大。 主動的意志力能讓你克服惰性，把注意力集中於未來。在遇到阻力時，想像自己在克服它之後的快樂；積極投身於實現自己目標的具體實踐中，你就能堅持到底。 二、 下定決心 美國羅得艾蘭大學心理學教授詹姆斯·普羅斯把實現某種轉變分為四步： 抵制--不願意轉變； 考慮--權衡轉變的得失； 行動--培養意志力來實現轉變； 堅持--用意志力來保持轉變。 有的人屬於“慢性決策者“，他們知道自己應該減少喝酒量，但決策時卻優柔寡斷，結果無法付諸行動。 為了下定決心，可以為自己的目標規定期限。瑪吉·柯林斯是加州的一位教師，對如何使自己臃腫的身材瘦下來十分關心。後來她被選為一個市民組織的主席，便決定減肥6公斤。為此她購買了比自己的身材小兩號的服裝，要在3個月之後的年會上穿起來。由於堅持不懈，柯林斯終於如願以償。 三、 目標明確 普羅斯教授曾經研究過一組打算從元旦起改變自己行為的實驗對象，結果發現最成功的是那些目標最具體、明確的人。其中一名男子決心每天做到對妻子和顏悅色、平等相待。後來，他果真辦到了。而另一個人只是籠統地表示要對家裡的人更好一些，結果沒幾天又是老樣子，照樣吵架。 不要說諸如此類空空洞洞的話：“我打算多進行一些體育鍛煉“，或“我計劃多讀一點書“。而應該具體、明確地表示--“我打算每天早晨步行45分鐘“，或“我計劃一週中一、三、五的晚上讀一個小時的書“。 四、權衡利弊 如果你因為看不到實際好處而對體育鍛煉三心二意的話，光有願望是無法使你心甘情願地穿上跑鞋的。 普羅斯教授對前往他那兒諮詢的人勸告說，可以在一張紙上畫好4個格子，以便填寫短期和長期的損失和收穫。假如你打算戒菸，可以在頂上兩格上填上短期損失：“我一開始感到很難過“和短期收穫：“我可以省下一筆錢“；底下兩格填上長期收穫：“我的身體將變得更健康“和長期損失：“我將推動一種排憂解悶的方法“。通過這樣的仔細比較，聚集起戒菸的意志力就更容易了。 五、改變自我 然而光知道收穫是不夠的，最根本的動力產生於改變自己形象和把握自己生活的願望。道理有時可以使人信服，但只有在感情因素被激發起來時，自己才能真正加以響應。 湯姆每天要抽三盒煙，儘管咳嗽不止，但依然聽不進醫生的勸告，而是我行我素，照抽不誤。“有一天，我突然意識到自己真是太笨了。“他回憶說，“這不是在'自殺'嗎？為了活命，得把煙戒掉。“由於戒菸能使自己感覺更好，湯姆產生了改掉不良習慣的意志力。......
如何培養自己的興趣？
首先我們需要明白自己到底有哪方面的喜好，只有瞭解了自己的喜好才能更好的去發揮，按照喜好去做一些有關的事情，久而久之會有一定效果的。
中學生怎樣培養自己的興趣和愛好
1、從改善學習者自身的心理狀態入手，對自己不喜歡的學科充滿信心，相信該學科是非常有趣的，自己一定會對這門學科產生信心。
2、在學習之初，確定小的學習目標，學習目標不可定得太高，應從努力可達到的目標開始。不斷的進步會提高學習的信心。
3、瞭解學習目的，間接建立興趣。學習目的，是指某學科的學習結果是什麼，為什麼要學習該學科。當學習該學科沒有太強的吸引力時，對最終目標的瞭解是很重要的。
如何提升自己的興趣
1.不要在開始之前就抱定自己沒興趣
想使自己對學習產生興趣，首先自己必須具有主動學習的良好態度。如果你一開始就斷定自己沒有興趣，就真的不可能培養起興趣了。你應當抱有這樣的態度：“雖然不知道是否有興趣，但絕對不要在學習活動未開始之前就馬上斷定說漢有興趣。不管怎樣，也要拼命試試看，不去嘗試誰知道結果呢？”興趣往往是在增長知識和技能的過程中產生的。丁 2.培養對自己身心發展有益的興趣
你要注意選擇那些與社會發展和對自身發展方向具有積極意義的事物，作為興趣的對象。例如，選擇集郵、體育運動為自己的業餘興趣，就能促進自己身心的健康發展；相反，選擇抽菸、喝灑為自己的興趣，結果一定會朝負面發展。
3.注意自己的不同興趣特點
你如果是那種興趣容易激發卻難以持久的人，就要努力讓自己長時間堅持一項活動，並且做到不受其他更有趣活動的引誘，使興趣趨於穩定。你如果是那種生活單調、興趣貧乏的人，就要自己多接觸社會生活，開闊眼界，多參加一些豐富多彩的活動，培養廣泛的興趣。對於那些興趣比較廣泛卻難以集中、什麼都想學的同學，要注意明確主攻方向，使自己朝一箇中心興趣發展。對於那些只是把興趣停留在口頭或只滿足於對感興趣的事物的表面知覺的同學，要力爭把興趣變為動力，積極主動地為掌握感興趣的事物而付諸實際行動。對於那些由於某種原因，理解全面掌握基礎學科知識的重要性，糾正偏科現象。