孩子為什麼學鋼琴?
孩子為什麼要學習鋼琴
世界著名科學家愛因斯坦曾說：“我一生的事業得益於童年時期進行的音樂訓練”可見音樂學習對一個人的發展所起的作用是不可估量的，那麼，作為音樂皇冠上的明珠——鋼琴藝術，學習它的意義何在呢？
1、學習鋼琴對兒童運動覺的開發有突出作用。彈奏鋼琴要用雙手彈，十個指頭都得按一定的指法動作，結合腕、臂，用力各有輕重。手指尖應有敏銳的觸感，根據樂曲的要求，十個指頭要十分準確而靈活地彈到各自的鍵上。同時，鋼琴踏板的運用，要求腳和手密切配合，才會使音樂生動感人。可見，少年兒童學習彈鋼琴，對其運動覺的開發和專門訓練，是有突出作用的。而運動覺的發展，在兒童學習上具有重大意義。
2、學習鋼琴對於培養兒童的視覺感受性具有奇特的作用。彈鋼琴，除了手腳的動作，還必須一目十行地看譜，具備良好的讀譜能力。同時還要敏捷地反映到彈奏過程中，眼睛要有“超前意識”，看到音符後，手指迅速找到相應的鍵盤位置，這對於培養兒童的視覺感受性具有奇特的作用。這種敏捷的視覺感受性的訓練，將會對兒童看書學習、觀察事物產生良好的效果。
3、學習鋼琴能對少年兒童的聽覺感受性進行特殊的訓練。學鋼琴必須訓練聽力，學會注意傾聽自己所彈奏得東西，學會能準確地聽辨出不同的音調、音色、強弱等。學習鋼琴能讓學生的思維更好地伴隨著聽覺，在聽和想的互相促進中，提高兒童的智能，這是對兒童聽課學習幫助極大的。
4、學習鋼琴能培養兒童的注意力。在練琴過程中，要求兒童做到眼看、耳聽、口唱、手彈、腳踏、腦想等，身體的多器官、多部位同時並舉，默契配合。因此，練習彈鋼琴實際上就是練習注意力集中，就是訓練兒童的注意分配和轉移，這是一種高級的學習活動，對兒童智力開發具有特別作用。
5、學習鋼琴是促進左右腦均衡發展，實現對全腦開發的最佳途徑，是學校教育不可替代的補充。人的一生通常只用了大腦功能的五分之一，而兒童在學校的教育基本屬於左腦的教育，右腦使用得很少。彈奏鋼琴左右手並用，必然對開發右腦更具有重要意義。
6、學習鋼琴能最大限度地促進少兒思維的發展。這是因為鋼琴是多聲部樂器，鋼琴音樂至少兩個聲部，而大腦同時要對多聲部進行思考和控制，即一個人同時做兩個或兩個以上的人做的事。
總之，音樂是同人的心靈和情感最近的藝術，因此，它在敏感地觸及人的心靈的同時，也潛移默化地改變著一個人的性情。鋼琴學習，以其訓練的特殊性，在對學生耐力、毅力、想象力、注意力、專心、細心、自信心等非智力因素進行培養的同時，最大限度地提升了學生的情商；在對學生思維的敏捷性（識譜做到一目十行），複雜性（同時思考兩個以上聲部）等智力因素進行培養的同時，開發智力，提升智商。因為學鋼琴實現了全腦開發，所以“學琴的孩子更聰明”；因為學鋼琴陶冶了情操，所以“學琴的孩子是心理健康的孩子”。
讓孩子學鋼琴是為了什麼？
你的孩子學彈鋼琴嗎？你到底為了什麼讓孩子學彈鋼琴？是為了享受音樂陶冶性情，還是隻是為了讓孩子參加考級，從而再多一張展示特長的證書？ 據統計，上海音協的鋼琴考級人數從2003年以來，一直穩定在2萬多人。不過，我們發現如今的爸爸媽媽們對於孩子學習藝術的心態放鬆了不少，看來，我們的藝考已經從“應試型”轉向“快樂型”啦。然而，說起自家的琴童，爸爸媽媽們可都有一本難唸的經。既然大部分琴童的父母並不指望自己的孩子成為郎 朗和李雲迪們，又為什麼逼迫孩子整日坐在琴凳上呢？有沒有一種方法讓孩子快快樂樂地學琴呢？學琴是否真的扼殺了孩子們愛玩的天性，影響了孩子們快樂的童年 生活？ 1。學琴家庭大調查 來自孩子的聲音—— “鋼琴，我有時候喜歡有時候不喜歡。”——黃瑞元 ，8歲 鋼琴，我有時候喜歡有時候不喜歡。彈《四小天鵝》舞曲的時候，大家鼓掌表揚我彈得好的時候我喜歡彈琴，老師佈置的作業是彈練習曲的時候我討厭彈琴。媽媽沒有為了彈鋼琴打過我(其實打過的，不過元元不記仇，打過就忘了)。我不要當鋼琴家，不過做做鋼琴老師還行。 “我最恨發明鋼琴的人。”——葉均達，6歲 我最恨發明鋼琴的人，最喜歡發明電視機的人。彈鋼琴了我就沒時間看電視了。 來自家長的聲音—— “學琴可以提高情商。”——媽媽趙女士，外企職員，女兒5歲 我記得看過一部香港電視劇《火玫瑰》，溫碧霞演的女主角為了引起公司高層注意，苦練摩托車，結果在公司的摩托大賽中勝出，引起了熱愛這項運動的 老總的青睞，從此平步青雲。作為一個職業女性，我深深體會到有時候職業上的升遷也是“工夫在詩外”呢。所以，我希望從小為女兒打下基礎，成為一個素質更全 面競爭起來更有優勢的孩子。我們公司每年都會舉行迎新晚會，總有一些平常不起眼的員工在才藝活動中脫穎而出，成為明星員工。這對他們今後做事或多或少都是 有利的。這個時候我真恨自己童年沒有機會學習一些樂器，如今一無所長，無法在那些場合展現自我。我覺得對於現代的女孩子，會彈琴其實就像舊時代的女孩子會 女紅一樣，是進入某種生活階層必備的通行證，而且接受過藝術訓練的女子公眾形象特別好，走出來會特別自信和高雅，這份信心和氣質有時候甚至比美麗更重要。 將來的世界，社交能力溝通能力都很重要，我希望女兒從小就鍛鍊起來。 我女兒5歲開始學琴，老師們都說她很有潛力。前一個階段，我帶她參加過一個本地電視臺舉辦的琴童比賽，她得了一等獎。但我不會讓女兒成為一個沒 有童年生活的“神童”。我知道人生的每一個年齡段都是不可以複製的，不會刻意去剝奪孩子的快樂。為了彈琴我打過孩子，女兒的同學中學琴的大多數都捱過打。 不過，她將來會為了我的嚴格要求而感激我的。退一萬步講，女兒如果能考過鋼琴十級，今後可能也多了一個求生的本領。 我想，我現在所做的一切女兒將來會感激我的。 “學琴，讓孩子自己提出來。”——爸爸黃先生，女兒15歲 我女兒學鋼琴比一般孩子晚了，是從小學三年級開始學的。當時她在班級裡有一個主要的競爭對手，兩個人經常爭第一。後來，在學校的一次聯歡會上， 女兒的競爭者表演鋼琴，沒有學過鋼琴的女兒至今記得那首曲子是《土耳其進行曲》，演奏贏來陣陣掌聲。女兒受到了小小的刺激，那天一回家她就對我說：“爸爸，我要學習鋼琴，我現在開始學，我就不相信我超不過她！” 我覺得孩子有上進心是一件好事情，於是全力支持。雖然起步比較晚，但孩子長大了又是自己提出來的，所以比較自覺，因為好強的女兒把練琴也當作一 門功課來對待了。所幸的是，她的天分也不錯。在五年的時間裡女兒由3級考到5級，而初中預備班的時候她連跳三級，通過了8級考試。其實，我支持女兒學琴考 級只......
學鋼琴對孩子有什麼好處？
◆給你推薦一篇著作（學鋼琴的更可以看看）：【音樂——關乎你的智力和能力】
智力的開發和提高，實際上就是對大腦的開發和訓練。各種工作都有利於大腦的訓練，但音樂，特別是樂器演奏的學習，已認為是對兒音早期智力開發行之有效的方法之一。歷史上許多著名人物中有不少人，如達芬奇，伽利略，羅蒙諾索夫，愛因斯坦等，都是從小就長於樂器技能的。
雖然學習演奏樂器並不是開發智力的唯一途徑，也不能指望只要學會演奏樂器其他學科就會不學自通，但作為一種較易施行並易於見效的方法，卻是可信的。這可能與下列原因有關：
首先，樂器演奏常常要眼，耳，手，腦，腳同時並用，因此可以培養人們協調統一地運用各種器官，並促進大腦處理複雜信息的速度，使大腦對外界信號的反應速度增加，邏輯思維判斷能力加強。
其次，樂器演奏一般都要雙手並用，這能是使大腦兩半球協調發展，有利於創造思維能力的提高。在鋼琴上演奏較為複雜的多聲部樂曲，能使兩手的協調動作受到最好的訓練，並因而能增加大腦對繁雜事物的分析與處理能力。
再其次，欣賞音樂，特別是演奏鋼琴類樂器，都要涉及對多聲部音樂作品的分析及綜合能力。演奏鋼琴要同時閱讀兩行譜表，而對指揮家更要求其有掃視總譜（十幾甚至更多種樂器同時進行的樂譜）的能力。這就不僅要求他能“一目兩行”(看鋼琴譜），而是超過“一目十行”的掃視閱讀能力了！這種能力的養成，對人們從事大量處理文件，、資料、數據、報表時的概括、提要、綜合分析及歸納，從而提高工作效率是很有幫助的。
總之，欣賞音樂，特別是演奏樂器，是一種很好的“智力開發體操”。它不見得能直接誘導你發現或創造出什麼，但卻能幫你提高思維的專一性，關聯性，全面性和智力活動及日常工作的效率。
為什麼鋼琴要從小開始學呢
鋼琴十級算什麼？中國的鋼琴考級國際不承認，國際承認的是英國皇家音樂協會的考級，有那個等級證書，才牛！
學鋼琴沒有苛刻的要求，不是必須從小開始，為什麼那麼多人從小開始，是因為小孩子沒什麼想法，腦子懵懵懂懂，一天沒事幹，家長覺得好像小的時候給他的印象他不容易忘，所以才有那麼多的人從小開始。
其實在中國鋼琴學琴最佳年齡是18歲（美國是13歲）。這個時候你上了大學，有了更多的時間來學習鋼琴，而且你的認知階段也到了一個空前絕後的水平上，這時候認真學1年，等於小時候學3—4年（我說的“認真”是指每週認真上一節課，平均一週有效練習3個小時）。我帶的學生基本都是0基礎的大學生，所以我清楚。唯一的缺點就是這個歲數的人多愁善感，雜事太多，難以沉下來。
有很多孩子小時候3，4歲就開始學鋼琴，一直到13,4歲，考到10級，但是連個“歌唱祖國”都彈不來，這樣的10級有什麼用？考5級的時候，練了半年5級，4級的全忘了，考6級的時候，練了半年6級，5級的全忘了，以此類推。如果你身邊有在學考級的小孩子，隨便問一個，問他去年考級彈了半年的曲子，你看他還記得不？早忘光了！
中國的考級是世界上最噁心的考級，死記硬背6個大小調式+3首不貼近生活的考級曲目。學生完全不會變通，怎麼可能成為“鋼琴家”，即使成為，也是鳳毛麟角，如朗朗，李雲迪。肖邦的圓舞曲，變奏曲，莫扎特的奏鳴曲，協奏曲，貝多芬的奏鳴曲，這些名互的名作卻幾乎沒有放到考級曲目裡面，學生要去參加比賽，還要專門練習一首大型曲目。
一切的一切都是教育體制的問題，鋼琴考級就跟奧數一般，你理解了吧。
學琴，完全沒有必要擔心沒有從小學起，你又不為了當鋼琴家，只是自娛自樂，我的學生18歲開始學，0基礎，半年學會一般的即興伴奏，她都可以，你怎麼不能？
至於你的追問，鋼琴當然可以培養你的思維，讓你看問題的角度多樣化，更深刻，而且容易變通。但是這個有個前提，就是你開心的學鋼琴，真心的認真的學鋼琴，而不是像99%的孩子一樣，在家長和考級的雙重壓迫下，以淚洗面的學琴，那樣的學琴不但對思維沒有絲毫幫助，還會狠狠地斬斷孩子對音樂那種天生的追求。
如果覺得好，請採納！如果還有問題，請追問！
為什麼那麼多家長讓孩子練鋼琴？
做家長的都希望子女成才，讓小孩學琴，主要是培養他（她）的修養，提高藝術品位。學鋼琴就意味著接觸古典音樂，古典音樂是高尚的藝術。調查表明，會樂器的兒童理解力強，數學思維敏銳（你看一看鋼琴譜就明白了），身體協調性各方面都比不會樂器的兒童具有明顯優勢。本來是件好事，但可惜許多家長並不重視上述優點，而拼命強調進度，讓孩子學琴就是為了考級，難度越大、進度越快越好，使孩子對練習產生反感，結果培養了一個彈琴機，手指是靈活得一塌糊塗，貝多芬肖邦全會背，但沒有任何音樂感受，表情，因為他（她）只用手沒動心。很可惜，畢竟不是每個小孩子都能成為大師（朗朗不是大師，只不過是個琴匠而已，或者更確切些，做秀高手。請您仔細聽，他彈奏的樂曲錯音連篇，慘不忍聽），很多家長不願承認這一點，總認為自己的孩子是小莫扎特，於是乎百般培養，不惜揮金萬貫----錢全扔到水裡，而許多音樂教師抓住這個心理，對每個家長都說同樣的話：“你們孩子有天分，耳朵好，要好好培養”----拿錢吧。許多教師只顧讓學生學習樂曲，卻從不培養學生藝術修養，貝多芬是會彈了，他卻不知道這位作曲家是哪國人，生活在哪個世紀，創作風格怎樣，屬於哪個樂派......
而許多家長把自己未能實現的理想全部傾注到孩子身上，自己沒出息是因為那個年代不好，因此自己的孩子要補償自己的損失，圓自己沒能圓的夢，這是很糟糕的。你問為什麼家長讓孩子練琴，我認為，是長期短缺造成的。現在的家長，他們的童年物質短缺精神生活貧乏，現在他們就要拼命補缺，這是一種普遍現象，人在飢餓之後會有一種永遠擺脫不了的恐慌，害怕再次遭受飢餓，於是就拼命進食，心理學把它叫作“心靈創傷”。
倒黴的是孩子。
為什麼學習鋼琴？學習鋼琴對孩子有什麼好處？
從樂器專業的角度講，鋼琴作為樂器本身具有有以下優勢：1、鋼琴除了自身是最佳的伴奏樂器外，同時還是最佳的獨奏樂器。2、表現力豐富，鋼琴力度可以從ppp到fff，可以奏出不同的音色，可以表達各種各樣的情緒與情感；3、音域寬廣，鋼琴共88個鍵，幾乎包含了音樂活動中所使用的樂音；4、學習鋼琴是學習其它樂器的基礎，特別是鍵盤樂器，如手風琴，電子琴，風琴等；5、學習鋼琴是學習其它音樂知識的基礎，特別是樂理，和聲、作品分析，音樂創作等；6、學習鋼琴是兒童早期音樂教育的最佳手段之一，許多音樂人才是從學鋼琴開始的。7、鋼琴經常用於課堂教學，聲樂、舞蹈伴奏等，是最常用的、效果最好的音樂教學工具；從非專業的角度講，學習鋼琴有以下好處：1、開發智力學習鋼琴能很好地開發兒童的智力。世界上沒有任何一種文字是一目雙行的，而彈鋼琴所用的五線譜卻是。鋼琴彈奏時要求演奏者不但要一目雙行地識別曲譜，而且兩手要同時反應，十個手指各自獨立前提下的靈敏積極活動，而且在這個過程中始終要求聽覺的專注、雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合，使大腦左右半球的技能獲得同等發展並增進互相協調能力。正因為演奏鋼琴時同時調動了人體諸多器官，手、眼、耳、腳、口、腦、身的並用，所以可以很好的鍛鍊協調能力、反應能力和記憶力。無數事例證實，從幼年開始學習鋼琴的孩子，入學後在理解能力、接受能力、想象力和創造性思維能力等方面，都顯著高於一般孩子，學鋼琴的孩子一般學習成績都不錯。2、培養非智力因素學習鋼琴可以培養氣質，陶冶性情，鍛鍊毅力，培養獨立思考和解決問題的能力。學習鋼琴可以幫助孩子自信、自立，養成精力集中、做事不馬虎的習慣。很難想像粗魯、毛躁這樣的詞彙會和一個自幼學習鋼琴的孩子聯繫在一起，通過鋼琴孩子從小受到良好的音樂教育，不僅能使他們提高音樂素養和藝術修養，形成高雅脫俗的氣質，同時對一個人的道德風尚、情操、性格的形成也起著潛移默化的影響。3、積累無形財富學好鋼琴對於一個人的成長來說是一筆無形的財富。學鋼琴除了一些家長希望將來可以為孩子的升學帶來幫助外，對於孩子拓展人際交往，讓孩子有一技之長，便更容易在群體中脫穎而出。綜上所述，學習鋼琴比學習其它樂器對孩子有更多的幫助，有更深遠和廣泛的意義。
為什麼小孩子都要學鋼琴
一，學音樂可以陶冶情操，讓孩子在藝術的氛圍中健康成長。
二、鋼琴是樂器之王，把它拿下學其他的就相對容易很多了。
家裡也可以自備一臺門德爾鬆琴進行練習。
為什麼那麼多中國孩子要學鋼琴
這個問題問的好天真，不過我還是認真回答一下吧。
中國人多，你所謂的“中國孩子”也就多。
學鋼琴的目的嗎？孩子喜歡鋼琴或者父母喜歡鋼琴再或者父母有錢沒處花加上孩子沒主見或者沒辦法有主見。
另外，並沒有覺得這個很奇怪，學點什麼都是好的啊，無論是樂器還是技術，生活更豐富！
孩子學鋼琴到底有什麼好處
孩子學鋼琴到底有什麼好處？（一個鋼琴老師的心得體會）
1、坐得住、磨性子
2、動手既是動腦
3、提高孩子自知之明
4、培養孩子吃苦耐勞的精神
5、培養孩子克服困難的毅力
6、提高孩子的音樂審美能力
7、培養孩子的音樂表現能力
8、加強孩子的心理素質
9、自娛自樂、培養高雅愛好
10、十全十美、快樂人生
如有幫助，請採納！！！
為什麼孩子學鋼琴越學越累
原因很多。
說其中一個吧：孩子觸鍵的方法不對路，導致彈琴時手腕或手臂疲勞甚至痠痛。隨著學琴進度的深入，作品難度的加大，這種症狀會更加嚴重。長時間如此，孩子會感覺越學越累，甚至覺得彈琴是一件很痛苦的事情。
彈琴的方法很重要！如果孩子學琴出現以上問題，建議：放棄眼下的學琴任務，請有經驗、有責任心的老師，說明情況，糾正錯誤的觸鍵方法，逐漸步入學琴的正常軌道。