什麼是中學生安全教育?
中學生安全教育的內容
一、防 火1. 怎樣撥打火警電話?“報警早，損失少”。發生了火災，首先要及時組織滅火、疏散人員，同時要立即撥打火警電話“119”。撥打火警電話時一定要沉著鎮定，講清火災地點和單位或街道名稱和門號及行車路線，並儘可能講清燃燒的物質性能，火勢大小，起火部位，同時要注意對方的提問，並把自己所用的電話號碼告訴對方並派人在街口或大門口引導消防車。2. 怎樣參加滅火？參加滅火的所有人員一是要“一切行動聽指揮”；二是要提高警惕，防止壞人乘火場混亂之機，竊取財物和搞破壞活動；三是要注意安全， 避免不必要的傷亡。四是滅火後要徹底清除餘火，防止復燃；五是注意保護現場，以便調查火災原因。3. 為什麼損壞和挪用消防器材是違法行為？《中華人民共和國消防法》第二十一條規定：任何單位、個人不得損壞或擅自挪用、拆除、停用消防設施、器材，不得埋壓、圈佔消火栓，不得佔用防火間距，不得堵塞消防通道。第三十六條規定：消防車、消防艇以及消防器材、裝備和設施，不得用於與消防和搶險救援工作無關的事項。4. 火場逃生常識：（1）如房內已有煙霧，必須屈膝彎腰快速爬到門口；（2）開門前先摸房門的冷熱，從門縫檢查外面是否有煙霧；（3）房門是冷的，又無煙霧，可先離開；如有煙霧，必匍匐前進，保持頭部低垂(因為近地面的空氣較清新)；房門燙手就不能開門，要設法從窗口或其它出口逃生。（4）萬一暫時逃不出房間，要盡最大努力把房門或內通氣孔封死。把無火一面的窗戶打開，湊到窗口呼吸新鮮空氣並呼救。（5）要用溼毛巾掩鼻，打溼衣服以防著火，萬一身上著火，千萬不要跑動，應儘快脫掉衣服將火撲滅，來不及時應就地打滾，直到火熄滅。（6）遇到火災絕對不可躲在床下或櫥櫃裡。（7）高樓居民逃生時，別去乘電梯(因火災後易斷電，卡在電梯內)，逃生時要逆風撤離(火勢不大，濃煙不多時可迅速逃離，火勢不大但煙多時，必須貼近地面慢慢移離,因快速行動會加快呼吸，容易中毒)。（8）樓梯被燒斷，應從陽臺、屋頂、窗口轉移，利用竹竿、水管、繩子(可用撕裂的床單握起來當繩子)滑下或逐級跳越而下。（9）逃生前預先約好全室人逃生後的會合點，一旦逃生要清查人數，防止有人被困而不知。（10）若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向外發送求救信號，引起救援人員的注意。5. 學生宿舍“十不準”：(1)不準生火、玩火，燃放煙花爆竹。(2)不準在室內、走廊焚燒物品。(3)不準在床上吸菸、將帶火的菸頭、火柴梗等亂扔。(4)不準使用液化氣灶、煤爐、酒精爐等，燃點蠟燭應遠離易燃物。(5)不準向窗外、樓下拋投物品。(6)不準私存易燃易爆劇毒危險化學物品。(7)不準使用大功率電熱器具。(8)不準私接電線、私裝電燈及其他電氣設備。(9)不準在電線、電器上搭掛物品。(10)不準用電燈等電器烘烤物品及在床上使用檯燈。 二、防 盜1．學生宿舍被盜的特點：(1) 管理鬆懈、制度不嚴；(2) 缺乏責任感，互不關心；(3) 思想麻痺，喪失警惕；(4)；門窗缺乏安全防範設施；(5) 隨意留宿外人或出借鑰匙。2．學生宿舍常見的盜竊方式：(1)“順手牽羊”；(2)乘虛而入；(3)“釣魚”；(4)撬門扭鎖；(5)翻窗入室；(6)溜門行竊；(7)偷配鑰匙，開鎖進門；(8)以找人為名，藉機行竊。3．宿舍防盜應注意哪些問題?（1）最後離開寢室的同學要鎖門，不要怕麻煩，要養成隨手關門、窗的習慣。（2）不留宿他人。（3） 對形跡可疑的陌生人應提高警惕。（4）換人換鎖，並且不要將鑰匙借給他人。（5）不要保存過多現金，不要暴露存放現金或貴重物品的地方。（6......
中學生安全教育內容
學生應掌握的基本內容 。素質教育的重要內容之一“安全教育”。 中學生安全教育有哪幾種： 1. 交通安全 2. 校內外活動安全 3. 消防安全 4.衛生防病，飲食家居安全
一、交通安全 （一）.不良的交通習慣 1. 不走人行橫道，不靠路右邊走。 2. 不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。 3. 不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。 4. 在車行道、橋樑、隧道上追逐、玩耍、打鬧。 5. 穿越、攀登、跨越道路隔離欄。 6. 在鐵路道軌上行走，玩耍。 7. 橫穿鐵路和鑽火車。 8. 不聽從鐵道口管理和信號管理。 （二）中學生騎自行車的問題 1.未滿12歲的兒童獨自騎車。 2.在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。 3.騎車橫衝直闖、爭道強行，與機動車搶道。 4.轉彎不減速，不打手勢。 5.在路口闖信號。 6.騎車雙手離把。 7.追逐打鬧，三五並行。 8.手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。 （三）中學生交通事故發生的原因 1.缺乏交通安全意識。 2.缺乏交通安全知識。 3.缺乏交通安全責任感。 4.存在麻痺思想。 5.存在僥倖心理。 （四）正常的行路常識 1.走人行道，靠路右邊走。 2.橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。 3.要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈） 4.上下汽車要避讓過往車輛。 5.不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。 （五）正常的騎自行車常識 1.不要騎有故障的車。 2.不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。 3.橫穿馬路最好推車行駛。 4.轉彎時減速慢行，觀察並打手勢。 5.不要雙手離把，不併肩行駛。 6.騎車不打鬧，追逐。
二、 校園內外活動安全 （一） 校內安全 1. 體育活動安全 ① 體育老師要講清體育活動安全。 ② 活動課老師不得離開。 ③ 學生不做不安全的活動。 ④ 在無人保護下不做危險活動。 2. 學校集會與集體活動安全 可能發生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震盪、死亡。 ① 上下樓梯不要擁護、禮讓慢行。 ② 不互相追逐瘋打。 ③ 不開無味的可造成傷害的玩笑。 3. 校內勞動安全 ① 嚴禁學生擦樓房外窗玻璃。 ② 做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。 ③ 嚴禁學生用溼布擦電器旋扭開關。 4. 學生實驗安全 學生必須嚴格遵守實驗規則（略） 5. 學生住宿安全 ① 不得允許非住宿人員入住宿舍。 ② 不得私自接用電器電線。 ③ 不得瘋瘋打打。 ④ 不得將貴重物品帶入宿舍。 ⑤ 不得在宿舍使用蠟燭。
三.消防安全 消防安全教育的工作方針：“預防為主，防消結合” （一） 中學生的消防知識 發生火災的原因： 1. 用火不慎發生火災。 蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶 2. 用電不慎發生火災。 電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障 3. 用油不慎發生火災。 油加熱溫度過高、容器滴漏 4. 燃放煙花爆竹。 5. 吸菸亂扔菸頭。 6. 玩火。 (二)火災的預防： 1. 家庭防火： ① 安全使用爐火。 ② 安全使用液化器。 ③ 安全用電。 ④ 少年兒童不要玩火。 ⑤ 燃放煙火爆竹要注意場所。 2. 學校防火： ① 嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。 ② 不要亂燒廢物。 ③ 實驗用的易燃物品要妥善使用。 ④ 經常檢查電器。 ⑤ 設置消防器材，不破壞消防器材。 ⑥ 宿舍的安全防火。 3. 公共場所防火 學生要做到： ① 不攜帶煙花爆竹到公共場所。 ② 不準玩與火有關的遊戲。 ③ 不準學生在山林野炊。 （二） 滅火基本知識 1. 隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。 2. 窒息法：隔離空氣接觸火，用乾粉滅火器、......
中學生安全教育資料，有那些？
中學生安全教育資料
一、道路交通安全
（一）遵守交通規則。
1.須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠邊行走；
2.不穿越、攀爬、倚坐道口護攔。
3.不在路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
4.不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍。
5.上學放學途經山間小路時應儘量結伴而行，不做危險活動，避免意外傷害。橫過馬路（街）或通過十字街道時，要走交通部門設置的專門穿越道，如斑馬線、人行過街（公路）天橋和地下通道。並注意紅綠燈信號標誌：紅燈停，綠燈行。
6.乘坐汽車、火車時要坐好扶好，身體任何部位不要伸向車外，不高聲喧譁，不向外拋投物體，不搭乘貨車、拖拉機等非載人營運車輛。
（二）騎自行車須遵守以下規定
1.自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車和人小騎大型車。騎車轉彎前須減速慢行，伸手示意，不得突然拐彎。
2.不雙手離把，攀扶其它車輛或手中持物。
3.不牽引車輛或被其它車輛牽引。
4.經常性檢查車鈴、車閘能否正常使用。
5.未滿12週歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車。
6.年滿12週歲的學生確需騎自行車，須經家長同意，並不準騎車搭人和在快車道上行駛。
7.經過交叉路口，要減速慢行，注意來往行人、車輛；不闖紅燈。
（三）水上交通安全
1.不乘坐無牌無證船舶。
2.不乘坐客船、客渡船以外的船舶。
3.不乘坐超載船舶或人貨混裝的船舶。
4.不乘坐冒險航行的船舶。
5.集體乘船應注意：要有老師帶隊，指揮，上下船要排成隊，不得打鬧、走動；要服從船上工作人員指揮，維護好船上秩序。
二、校內校外活動安全
（一）防止觸電
1.不要用溼手、溼布觸摸、擦試電器外殼，更不要在電線上晾衣服或懸掛物體，或將電線直接掛在鐵釘上。
2.發現絕緣層損壞的電線、燈頭、開關、插座要及時報告，請專人檢修，切勿亂動。
3.萬一遇有電器設備引起的火災，要迅速切斷電源，然後再滅火。
4.發現有人觸電時，要迅速切斷電源，並立即報告老師、家長或其他人員實施搶救。
5.遠離高壓帶電體。不要接觸電杆掉下的電線，不要攀變電器平臺，不要攀電訊發射塔，高壓輸電塔，不要在高壓電線下放風箏、釣魚等。
6.打雷下雨時不在易導電的物體下躲避。雷雨時儘量避免或減少野外活動，路遇雷雨不要往高處走，迅速尋找有防雷裝置的建築物或低窪處躲避；不要攜帶雨傘等金屬物，應雙腳併攏抱頭蹲下，以防止跨步電壓的傷害和有效減少被閃電擊的概率。
（二）防止落物傷害
1.不進入建築施工現場。
2.起重裝卸、吊運用設備的下面嚴禁站立、通行和玩耍。
（三）樓道安全
1.上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠，特別是發現有人摔倒時，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。
2.不在教室裡打跳，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄杆且使身體重心外傾或用力拉扯欄杆，不在走廊上"齊步走"造成共振，以免損壞樓板。
（四）嚴禁學生將棍棒、刀具等各類尖利物品帶入校園，更不得帶進教室；學生在使用小刀、圓規、鉛筆、鋼筆等學習用具時，要注意安全，以免誤傷自己和他人。
（五）外出遊玩
1.外出活動要有教師或家長帶隊，身體有病同學不要勉強參加。
2.最好是當日去，當日回，未經監護人許可，不得在外宿營。
3.外出遊玩，牢記家庭住址、電話、父母工作單位電話。
4.外出遊玩，若遇歹徒搶劫、以大欺小、以強凌弱等人身侵害、傷病的情況時，應立即與公安、醫院等部門聯繫，並及時向學校、家長報告......
中學生安全教育資料
學生應掌握的基本內容 全國因安全事故數以萬計天真無邪的生命死於非命。 中央領導對中學生安全的指示：“人民生命高於天，人民利益重如山”。素質教育的重要內容之一“安全教育”。 中學生安全教育有哪幾種： 1. 交通安全 2. 校內外活動安全 3. 消防安全 4.衛生防病，飲食家居安全
一、交通安全 （一）.不良的交通習慣 1. 不走人行橫道，不靠路右邊走。 2. 不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。 3. 不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。 4. 在車行道、橋樑、隧道上追逐、玩耍、打鬧。 5. 穿越、攀登、跨越道路隔離欄。 6. 在鐵路道軌上行走，玩耍。 7. 橫穿鐵路和鑽火車。 8. 不聽從鐵道口管理和信號管理。 （二）中學生騎自行車的問題 1.未滿12歲的兒童獨自騎車。 2.在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。 3.騎車橫衝直闖、爭道強行，與機動車搶道。 4.轉彎不減速，不打手勢。 5.在路口闖信號。 6.騎車雙手離把。 7.追逐打鬧，三五並行。 8.手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。 （三）中學生交通事故發生的原因 1.缺乏交通安全意識。 2.缺乏交通安全知識。 3.缺乏交通安全責任感。 4.存在麻痺思想。 5.存在僥倖心理。 （四）正常的行路常識 1.走人行道，靠路右邊走。 2.橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。 3.要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈） 4.上下汽車要避讓過往車輛。 5.不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。 （五）正常的騎自行車常識 1.不要騎有故障的車。 2.不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。 3.橫穿馬路最好推車行駛。 4.轉彎時減速慢行，觀察並打手勢。 5.不要雙手離把，不併肩行駛。 6.騎車不打鬧，追逐。
二、 校園內外活動安全 （一） 校內安全 1. 體育活動安全 ① 體育老師要講清體育活動安全。 ② 活動課老師不得離開。 ③ 學生不做不安全的活動。 ④ 在無人保護下不做危險活動。 2. 學校集會與集體活動安全 可能發生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震盪、死亡。 ① 上下樓梯不要擁護、禮讓慢行。 ② 不互相追逐瘋打。 ③ 不開無味的可造成傷害的玩笑。 3. 校內勞動安全 ① 嚴禁學生擦樓房外窗玻璃。 ② 做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。 ③ 嚴禁學生用溼布擦電器旋扭開關。 4. 學生實驗安全 學生必須嚴格遵守實驗規則（略） 5. 學生住宿安全 ① 不得允許非住宿人員入住宿舍。 ② 不得私自接用電器電線。 ③ 不得瘋瘋打打。 ④ 不得將貴重物品帶入宿舍。 ⑤ 不得在宿舍使用蠟燭。
三.消防安全 消防安全教育的工作方針：“預防為主，防消結合” 江澤民指示：“隱患勝於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”。 （一） 中學生的消防知識 發生火災的原因： 1. 用火不慎發生火災。 蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶 2. 用電不慎發生火災。 電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障 3. 用油不慎發生火災。 油加熱溫度過高、容器滴漏 4. 燃放煙花爆竹。 5. 吸菸亂扔菸頭。 6. 玩火。 (二)火災的預防： 1. 家庭防火： ① 安全使用爐火。 ② 安全使用液化器。 ③ 安全用電。 ④ 少年兒童不要玩火。 ⑤ 燃放煙火爆竹要注意場所。 2. 學校防火： ① 嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。 ② 不要亂燒廢物。 ③ 實驗用的易燃物品要妥善使用。 ④ 經常檢查電器。 ⑤ 設置消防器材，不破壞消防器材。 ⑥ 宿舍的安全防火。 3. 公共場所防火 學生要做到： ① 不攜帶煙花爆竹......
中學生應該開展哪方面的公共安全教育
我是一名中學教師，已經從事中學教育15年了，我認為中學生應該開展以下公共安全教育：
1、交通安全教育，
2、消防安全i教育
3、維護公共秩序、國家安全教育
4、財產安全教育、人生安全教育
初中生安全教育應注意哪些問題?
初中生安全教育應注意人身、財產、交通、食品、衛生、消防、毒品、溺水、電擊、雷擊、環境汙染和自然災害等各種安全問題 。
另外也要注意安全技能的培訓以及安全心理學的學習。
安全技能的培訓。促使中學生掌握遇到安全問題之後的避險本領和措施，學會自救和救人。
安全心理學的學習。促使中學生養成良好的安全心理素質，加深對安全問題的認識，在遇到安全問題時能夠充分利用客觀條件，併發揮個人主觀能動性。
對學生進行安全教育有哪些?
防溺水、防觸電、防交通事故、放食物中毒、防雷擊、防地震、防火災、防校舍坍塌等。具體如下：A.小學1-3年級的教育內容重點（一至五）
一：預防和應對社會安全類事故或事件。
（1）瞭解社會安全類突發事故的危險和危害。
（2）瞭解並遵守各種公共場所活動的安全常識。
（3）認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。
二：預防和應對公共衛生事故。
（1）瞭解基本公共衛生和飲食衛生常識。
（2）瞭解常見的腸道和呼吸道等常見的預防常識，養成良好的個人衛生和健康行為及飲食習慣。
三：預防和應對意外傷害事故。
（1）學習道路交通法的相關內容，瞭解出行時道路交通安全常識。
（2）初步識別各種危險標誌；學習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。
（3）初步具備使用電梯、索道、遊樂設施等特種設備的安全意識。
（4）初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。
四：預防和應對自然災害。
（1）瞭解學校所在地區和生活環境中可能發生的自然災害及其危險性。
（2）學習躲避自然災害引發危險的簡單方法，初步學會在自然災 害發生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。
五：預防和應對影響學生安全的其他事件。
（1）與同學、老師友好相處，不打架；初步形成避免在活動、遊戲中造成誤傷的意識。
（2）學習當發生突發事故時聽從成人安排或者利用現有條件有效地保護自己的方法。
B.小學4-6年級（一至六）
一：預防和應對社會安全類事故或事件。
（1）認識社會安全類突發事故或事件的危害和範圍，不參與影響和危害社會安全的活動。
（2）自覺遵守社會生活中人際交往的基本原則以及公共場所的安全規範。
（3）學會應對可疑陌生人的方法，提高自我防範意識。
（4）瞭解應對敲詐、恐嚇、性侵害的一般方法，提高自我保護能力。
二：預防和應對公共衛生事故。
（1）加強衛生和飲食常識學習，形成良好的個人衛生和健康的飲食習慣。
（2）瞭解常見病和傳染病的危害、傳播途徑和預防措施。
（3）初步瞭解吸菸，酗酒等不良習慣的危害，知道吸毒是違法行為，逐步形成遠離菸酒及毒品的健康生活意識。
（4）初步瞭解青春期發育基礎知識，形成明確的性別意識和自我保護意識。
三：預防和應對意外傷害事故。
（1）培養遵守交通規則的良好習慣，形成主動避讓車輛的意識。
（2）提高自我保護意識，瞭解私自到野外游泳、滑冰等活動的危險；學習預防和處理溺水、燙燒傷、動物咬傷、異物進氣管等意外傷害的基本常識和方法。
（3）形成對存在危險隱患的設施與防範意識，瞭解與學生和生活密切相關的特種設備安全知識。
（4）學會有效躲避事故災害的常用方法和在事故災害發生時的
自我保護和求助及逃生的基本技能。
（5）使學生初步瞭解與學生意外傷害有關的基本保險知識，提高學生的保險意識。學會正確使用和撥打110、119、120電話。
四：預防和應對網絡、信息安全事故。
（1）初步認識網絡資源的積極意義和了解網絡不良信息的危害。
（2）初步學會合理使用網絡資源，努力增強對各種信息的辨別能力。
（3）禒會控制自己的行為，防止沉迷網絡遊戲和其他電子遊戲。
五：......
中學生的安全隱患有哪些
中學生安全教育常識
一,上學路上的安全
1.行走的安全常識
每位同學必須牢記如下行走安全常識:
指揮燈信號 綠燈亮時,准許行人通行;黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行.
人行橫道信號燈 綠燈亮時,准許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道.
行人必須遵守的規定 行人須在人行道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄,隔離欄,不準在道路上推扒車,追車,強行攔車或拋物擊車.
行走時,哪些情況最危險呢
(1)橫穿馬路很容易出危險.
(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發生交通事故.
(3)上,下班高峰過後,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痺.麻痺加麻痺就等於危險.
(4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險.
2.騎車安全
(1)不滿12週歲的孩子,不能在道路上騎車.這是交通規則規定的.
(2)不打傘騎車.
(3)不脫手騎車.
(4)不騎車帶人.
(5)不騎"病"車.
(6)不騎快車.
(7)不與機動車搶道.
(8)不平行騎車.
最後還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,颱風,下雪,或積雪未化,道路結冰等情況下,也不要騎車.
3.乘車安全
(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車停靠站,往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車.
(2)待車子停穩後再上車或下車,上車時將書包置於胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住.
(3)上車後不要擠在車門邊,往裡邊走,見空處站穩,並抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發生傷害事故.
(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座.
(5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛.
二,上網安全教育薄弱,網絡內容待分級
近年來,我國青少年網民發展十分迅速.截至2002年1月,我國24歲以下網民人數已達1735萬,網絡已成為青少年學習知識,交流思想,休閒娛樂的重要平臺.
網絡猶如一把雙刃劍,增強了青少年與外界的溝通和交流,但其中一些不良內容也極易對青少年造成傷害.這突出表現在:許多青少年上網瀏覽色情,暴力等不健康的內容,沉迷於內容低級,庸俗的網上聊天等.網絡"無時差,零距離"的特點使得不良內容以前所未有的速度在全球擴散,網絡不良內容甚至還會造成青少年生理上的傷害."網絡上癮症"是近些年出現的醫學名詞,患者過度依賴網絡,甚至如同酗酒,吸菸一樣,在下網後會出現精神萎靡,身體不適等症狀.
制訂適合中國國情的網絡教育內容分級標準是中國現代遠程教育標準化委員會的跟蹤研究課題之一.在參與此項課題的研究過程中,筆者於2002年3月對上海地區60名18～24歲學生和40名教師進行了"因特網內容分級和過濾認知及傾向性"問卷調查,發現了一些人們以往所忽視的問題.
上網安全教育相當薄弱
師生上網存在時空差異.學生主要是在家裡和網吧上網,而教師主要是在學校和家裡上網......
學生安全教育的途徑是什麼
1、切實提高對小學生安全教育工作重要性的認識。
2、充分調動各方面力量開展宣傳教育活動，形成齊抓共管的局面。
3、突出重點、注意提高教育實效
4、組織學生積極參與學校的安全管理工作
5、爭取相關部門協作，整治校園周邊環境，優化育人環境