如何進行辯論?

怎麼進行一場辯論賽？ 流程？

辯論程序

辯論賽比賽程序及用時規定

序號 程　　序 時　　間 備　　注

1立論 正方任意辯手開篇立論 3分鐘

2立論 反方任意辯手開篇立論 3分鐘

3論證辯駁 正方還未發言的三位辯手中任意一位針對對方立論進行辯駁並論證鞏固己方立論 2分30秒

4論證辯駁 反方還未發言的三位辯手中任意一位針對對方立論進行辯駁並論證鞏固己方立論 2分30秒

5盤問 正方還未發言的兩位辯手中任意一位對反方任意兩位辯手進行提問 2分30秒 每個提問不超過10秒

每次回答不超過20秒

6盤問 反方還未發言的兩位辯手中任意一位對正方任意兩位辯手進行提問 2分30秒 每個提問不超過10秒

每次回答不超過20秒

7盤問 正方還未發言的辯手中對反方未被盤問的兩位辯手進行提問 2分30秒 每個提問不超過10秒

每次回答不超過20秒

8盤問 反方還未發言的辯手中對正方未被盤問的兩位辯手進行提問 2分30秒 每個提問不超過10秒

每次回答不超過20秒

9自由辯論 自由辯論（正方先開始） 10分鐘（雙方各5分鐘） 雙方交替進行

10總結陳詞 正方盤問的兩位辯手中任意一位總結陳詞 3分鐘

11總結陳詞 反方盤問的兩位辯手中任意一位總結陳詞 3分鐘

辯論賽細則

1、時間提示

自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發言。盤問，每方使用時間剩餘10秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。 2、陳詞

提倡即興陳詞，引經據典恰當。 3、開篇立論

立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

各方觀點陳述，時間各3分鐘。由一辯一次完成，按正→反順序進行。每方用時還剩30秒時，有鈴聲一次提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發言必須停止。4、論證辯駁

針對對方的立論環節的發言進行回駁和補充己方的立論的觀點，也可以擴展本方的立論方向和鞏固己方的立場。5、盤問

盤問時盤問方只能發問，不能陳述己方觀點，被盤問方只能回答問題，不得逃避，迴避問題，不得脫離問題陳述己方觀點。盤問方至少盤問3個問題，對被盤問方兩位辯手都每人至少一個問題。每個問題不能超過10秒，每次回答不能超過20秒。5、自由辯論

這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標誌，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。 7、總結陳詞

辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。8、觀眾提問

在評委離席評判後觀眾可以對正反雙方進行提問，每位觀眾只能提1個問題，限時15秒。每方回答限時1分鐘。

辯論賽時2辯應該怎麼做

一、 賽制 （1） 四對四團體辯論賽，每個所選出四名選手參加比賽，在事前進行分工，分為四個辯手，分工如下： 1、一辯：在攻辯階段結束後做小結，攻辯共分為四輪；也可進行陳詞和結辯； 2、二辯、三辯：參加攻辯和自由辯論 3、四辯：參加自由辯論，也可進行陳詞和結辯。 （2） 辯論題目： 正方：文明服務應該提倡委屈服務 反方：文明服務不應該提倡委屈服務 二、 辯論賽程序（由辯論會主席執行） 1、 辯論開始 2、 宣佈辯題 3、 介紹參賽代表隊及所持立場 4、 介紹參賽隊員 5、 介紹規則評委及點評嘉賓 6、 辯論比賽 7、 觀眾自由提問時間 8、 評委、嘉賓點評、評析發言 9、 宣佈比賽結果 10、 辯論賽結束 三、辯論程序（見附表） 四、辯論賽細則 1、時間提示 自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時， 記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發言。 攻辯小結階段，每方使用時間剩餘10秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發言。 其他階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。 2、陳詞 提倡即興陳，引經據典恰當 。 3、開篇立論 高速公路需要文明服務，但是文明服務是不是就是委屈服務？當一味的委屈服務時，是否不利於員工心態和企業文化的發展？但是顧客就是上帝，面對衝突，我們是否應該保持理智，委屈一下？文明服務的定義究竟是什麼？我們交通行業的文明服務究竟應該做到哪些方面？文明服務的來歷是什麼？結合中華民族幾千年的道德觀、價值觀、結合我們身處合安路使命和責任，關於文明服務和委屈服務的辯證關係值得我們去深思、引經據典、結合實際、深入展開。各隊題材準備既要有事例、又要有理論支撐；既要雄辨，又力爭不乏幽默；觀點既新穎、又要充滿說服力。 開篇立論，力求簡結明瞭，切入正題迅速準備，鮮明而中要害。 4、攻辯 （1） 攻辨由正方二辯開始，正反方交替進行。 （2） 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方單獨完成攻辯，不得中途更替。 （3） 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都有要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。 （4） 正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辨，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）。 （5） 每一輪攻辯為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次不得超過20秒。用時滿進，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。 （6） 四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容 ，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。 5、 自由辯論 這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束，即為另一方發言開始的標誌，另一方辯手必須緊接著發言，若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。 自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。 6、 觀眾提問 觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2 位以上規則評委判定有效後，被提問方才能回答。正反方各回答2個觀眾提出的問題，雙方除四辯......

如何才能比較隨意的與他人進行辯論

一邊做事一邊說 說多了就隨意了，經常和關係好的朋友說讓他們聽著 說久就不緊張了

如何做好辯論賽的一辯

一辯在自由辯論環境一般不需要發言，當然有的辯論規則是自由辯論環節一二三辯都參與，因此一辯不用像二三辯那樣緊張，時刻準備被提問。相反開場和介紹應該都是一辯完成，因此一辯最主要的是口齒伶俐，發音標準念得快而清楚，會把氣勢帶動起來，從而影響評委的判斷。記住一定要流利，聲音放開，氣勢比語言還重要！

辯論隊的訓練要如何進行啊

professional：

1、 發聲語言訓練

2、 形體氣質訓練

3、 思維訓練

4、 辯論實戰訓練

5、 聽力訓練

6、 遊戲訓練

7、 心理訓練

8、 知識積累

雖然學院裡的比賽不常有，但是私下裡我們會員可以辯一辯。比如一個周開次例會，每個成員來講一個他這周關注的新聞，並評論一下，大家也可以發表看法。說到積累，當然還要多讀書，這個也可以成為會員們交流的主題。（如果人多就分組）

形式很多，具體如下：

一、朗讀訓練。目的是擁有優美、嚴謹、風格獨特的語言。要求能有流利的普通話，發音準確，在說話時能根據內容加入感情，聲請並茂。這裡男女有些區別，男的要如滔滔江水，氣勢磅礴，聲音渾厚。女的則要如山泉叮咚、娓娓到來、清爽樂耳。但事物絕對，主要是根據自己的聲音特點，和語言習慣加以改進，能讓人賞心悅耳就可以。

主要的訓練方法：

清晨的朗讀、背詩，多讀一些抒情類的散文。可以讓自己的語言豐富，並且陰陽頓挫富有變化。快讀，聯繫自己對於自己語速的控制。

第二、手勢訓練

在形體和氣質訓練中，主要是對自己的手勢和儀態訓練。這個你們最好找專業的老師來慢慢糾正了，主要是在日常生活中要注意到自己的一舉一動。

第三、講故事訓練

給出不相關的幾個詞語，像化石、計算機、西電等馬上講出一個故事，並且把所有的詞都包含進去，邏輯清晰可信。一半從10個開始慢慢往上加，時間從1分鐘到3分鐘。必須全說完，並且要控制好時間。

第四、演講

這個是隻給一個題目，準備1分鐘。然後發表一個3分鐘的演講，要求條例清楚，說明的問題能被聽眾清晰的瞭解，而且能讓自己的觀點被大家接受。分為論理和抒情兩種，無論是以理服人還是以情動人都必須由聽眾來平判。這個訓練可以在公開場合做，以訓練自己的心理素質。

第五、反向論證

對於一個人們都在常識中認為是正確的事情作出相反的判斷並論證。例如論證地球是方的等。主要是訓練反應和對於詭辯的理解，更進一步就在實戰辯論中證明常理的錯誤，比如某人就是豬、人不吃飯等。要特別注意的一點是，不能強辯，一定要說理。不能我認為是就是，而是要有理論的支持，這個理論必須是大家公認的。論斷要強調嚴密，反方要知道如何對付這種方法。

第六、演繹推論

給出一個前提，就可以更具前提得出無數了結論。並且能證明結論是由前提推出的。例如說筆可以用來寫字，那麼可以推出筆能用來記錄、筆不但可以用來寫字還可以做其他用途等。然後反方向推出荒謬的結論，聯繫歸繆能力。

第七、打比方

將一個道理用通俗的方法說出來，統一個理論，用不通的方法表達出來。要越形象越生動越容易接受越好。這是在辯論中一個很重要的手段，一定要多加聯繫。

第八、綜合能力

這個綜合能力是將一篇文章或一段文字總結起來的能力。是聽力訓練的一個重要部分，讀出一大段文字後，聽著必須馬上用一句很精練的話總結剛才聽到的內容，並且在提問到一些文章內容的時候可以清楚的回答，比如數字、年份、人物等。訓練的目的不是讓你一字不漏的記下對方說的話，而是最短的時間知道對方想說什麼、他說了什麼、他的問題在哪裡、我如何將他說的內容曲解並告訴下面的觀眾和評委。這也是辯論中一個很重要的技巧，要重點訓練。

第九、心理訓練

這也是一個重要的內容，除了我在校友錄上貼出來的以外。還要公眾出醜的能力，比如站在路上唱歌，講笑話等能讓自己在任何場所都能談笑風生。

第十、遊戲訓練

遊戲訓練主要是培養大家配合的默契，一起參加一些活動了。打球，出去玩等都可以。

......

怎樣學會辯論的技巧

辯論是語言的藝術，更是思考的藝術。在一場辯論中，你的立意和思想深度，往往比語言組織更能贏得好評。審視辯題，對其中的每一個字反覆推敲斟酌，試著從人人都能看到的辯題中找到別人看不到的一面，試著跳出思維的固定模式，要有從立論開始就KO對手的魄力和野心。

辯論的實質是思考，在生活中學會思考，學會思考身邊的每一件事，久而久之，你自然就會辯論了。

怎樣做好辯論賽一辯

首先你要有清晰的思維和別具一格而深刻的思想，學會玩文字遊戲，好好挖掘辯題，寫一個不跑題又對自己有優勢的立論。同時你也要考慮對方的立論和策略，有所應對。同時需要有良好的語言功底，把自己的立論明白地解釋出來，有一點幽默和形象的比喻更有利於評委的理解，這很重要，立論好是成功的一半（特別是概念的設立，要把概念立成有利於己方的）

最最重要的，是從全局考慮自己的立論，說服自己，當你把辯題吃透了，對方怎麼打你也會應對，就好像不管對手多強，你闡述1+1=2還是得心應手的吧，你就要把有爭議的辯題給合理化，這樣你才會有自信，祝辯論成功

辯論賽一辯要怎麼做？

一辯主要任務的開場提出論點，並對這個論點進行概念型的論述。

開場陳述：

我方觀點是聽話的學生未必是好學生。這裡我們必須明確一個概念，聽話的學生是指性格方面相對順從無主見的學生，他們共性就是聽從老師的指導，這樣的學生可以被稱為乖學生，但未必是好學生。好學生的定義我們可以參照三好學社，成績好，品德好，運動好。乖學生一定是好學生嗎？參照兩者定義的不同，我們可以很容易看出兩者雖然有共性，但卻並不重疊，一個好學生有可能同時是個乖學生，但我們卻不能保證一個乖學生一定是好學生。

大概是這樣的感覺，其他任務主要是打擊對方漏洞，這個具體不好描述，就是抓住對方弱點進行攻擊。這位朋友可以上網找些相關視頻，看起來比較直觀：）

以上均為筆者原創，放心用，希望對你有幫助，祝辯論順利~

三個組怎麼進行辯論賽

1、可以給出三個選擇的辯題，比如：美滿婚姻中最重要的是感情的深厚/經濟的實力/家庭的支持

2、然後按照1/2/3/4辯的順序分別發言，取消攻辯環節和自由辯論環節，最後根據三組打分高低判輸贏。

或者按照A對B、B對C、A對C的形式分別進行攻辯和自由辯論，根據兩兩對決比較原則打分，結合各自其他階段分數，算高低（不過要注意攻辯和自由辯論的時間）