成長意味著責任作文?

General 更新 2024-11-24

作文長大意味著承擔責任400

漸漸的，我長大了。

從呱呱墜地的第一聲哭泣，到懂事無知的孩子；從年少瘋狂的昨天，到理智果段的今朝。而我的父母卻在不知不覺中老去，他們辛勤的工作著，過著簡樸的生活，換來了我蓬勃的生機；他們那滄桑的面容，斑白的雙鬢，是無情歲月殘留下來的痕跡。

長大，是一種責任。長大，就意味著我要獨自去面對、去承擔身邊的一切的一切，無論是酸、甜、苦，辣的，我都會經歷的！因為我已經懂事了，已不再是那個曾經賴在父母懷中撒嬌的淘氣小女孩。小時侯，如果我遇到了傷心的事，我可以在父母面前哭個痛快，然後轉身將它輕輕忘記，不留痕跡。而今，有了心事卻只能埋在心底，強作笑顏，不露出丁點的蛛絲馬跡，因為怕他們知道後比我還焦急或為了我而添一份多餘的擔心。小時侯，我為了吸引身邊小朋友羨慕的眼光，我總是哭喊著纏著父母要買這買那，以滿足我心中的那小小的慾望和虛榮心。而今，每次用完了身上的錢，總是開不了口，不知該如何啟齒跟家裡面要錢；胡亂花錢的時候，總有一種負罪的感覺。何曾想過，我們手中的點滴要通過父母多少個面朝黃土背朝天的辛勤勞動才能換取？小時侯，我從不知天高地厚，從來不懂得關心與否，總是閒父母說話過於羅嗦嘮叨，不耐其煩，總是聽不進勸告的隻字片語，我行我素。而今，才發現嘮叨是一種關懷、一份愛，他們總是默默為我驅趕了身邊的一切逆流。

小時候，我總是在內心埋怨，束縛了我太多的自由，總是努力張開翅膀，想衝破身上的樊籠，飛翔外面自由精彩的天地。而今，我終於明白，家才是我心靈停泊的唯一港灣。那裡只有無盡的親情和愛，與生俱來，割捨不斷。

從小到大，在我身上承載了父母太多的愛和汗水，濃縮了無數的擔心和淚水。現在，我已有責任和能力去獨自面對一切的挫折困境，不能再讓他來為我分憂解愁，為我擔驚受怕。

因為，他們都已在時光的腳步中逐漸蒼老，經不起更多的風雨！

而我還要走完我以後的人生。

成長意味著獨立作文600字

成長意味著逐漸懂事，意味著對事情有自己正確的見解。那麼懂事又意味著什麼呢？當你經過多次的失敗後，才會總結經驗，明白失敗的原由，才會懂得失敗之前不曾懂得的事。

就像我們年幼時的計算題一樣，曾出現過“4+4=9”等種種錯誤，為此，我們曾經受到批評，感到委屈①，在現在看來，是可笑無比的事。那是因為我們現在已經從失敗中總結出經驗，明白了“4+4=8”。而幼時的我們，並不知道這些。這就說明我們在成長。

當擁有的時候，我們不懂得珍惜，因為我們總堅信我們會一直擁有。其實不然，只有到了即將失去甚至已經失去的時候，我們才會懂得珍惜。這不就是以我們寶貴的失敗換來的嗎？我們現在懂得了，這也說明我們在成長。

比如，當我們擁有一份令別人羨慕的友誼時，我們不會懂得失去的滋味，只會沉浸其中，享受它帶來的快樂。而到友誼走到了盡頭，彼此行同陌路時，我們才會想到是自己的自私使友誼幻化成飛走的泡沫、貪婪使自己無法顧及到對方的感受。現實就是這樣，當你張開雙臂想擁抱一個以前不曾在意的而現在非常想念的人時，抱住的只是一些空蕩蕩的記憶。那麼就將這記憶定格成為一種永恆吧！至少在這種永恆中，可以懂得很多，明白很多；在那這種永恆中，覺悟，成長。

既然成長需要代價，那麼我們就讓那些代價犧牲得值得吧！不要讓我們回首往事時，覺得惋惜……

我想：

成長是痛苦的，需要一次次地面對失敗；成長是艱辛的，需要一次次地提取經驗；成長是辛酸的，需要一次次地觸動內心。

但是，之後，痛苦、艱辛、辛酸這些代價都會隨著時光積累成成長後的喜悅。

長大後意味著責任作文700字

告別了純真的童年，我便踏上了青春的列車。

我以為，長大了，就可以拋棄年幼的無知，就可以扔掉孩提的幼稚，殊不知，長大，意味著承擔煩惱。

原以為，長大，意味著擁有鄰家姐姐那飄逸的頭髮，意味著擁有鄰家哥哥那瀟灑的轉身，意味著擁有長輩那睿智的行為，卻不知，長大，意味著承擔煩惱。

長大了，懂得的就多了，長大了，思考的就多了，長大了，變化也就多了。曾幾何時，嬉戲中已少了我的身影，那追逐快樂的腳步也匆匆離我而去；曾幾何時，遊戲已不再是為了娛樂，而是為了開闊視野，為了鍛鍊思維的敏捷，那打遊戲的勁頭也隨之而消失不見；曾幾何時，我的眼神不再活力四現的東張西望，取而代之的是黯然無光的苦思冥想，還多了几絲淡淡的憂傷；曾幾何時，腳上踢的，已不是原先的毽子，手中拿的，已不再是童年的跳繩，肩上背的，也早不是當年的小書包。有時，驀然擡頭，厚重的鏡片與刺眼的陽光相接觸，眼睛又是一陣陣的痠痛，看到的天已不再蔚藍，雲已不再潔白，鳥已不再歡歌，於是，心更倦了。

長大了，似乎更加的世故了。學習上，明爭暗鬥，都在默默的奮發向上，卻在同窗面前，虛偽的一笑，滿不在乎地說：“唉，學的用功不如玩得灑脫，瞧瞧我，一身輕鬆，逍遙自在，從不被學習所困，從不為學習而憂，玩玩玩，現在不玩何時玩呢？少年不樂何時樂啊！”背地裡，卻在無聲的上演“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。

長大了，時間因課堂而充實，被作業而充斥，頭腦被公式而沾滿，精神也因之而崩潰。

想一想啊，我們真的長大了麼？我們少了多少歡笑，少了多少自由，少了多少天真，但這是真的長大了麼？

回顧過去，我們沒有了那份童趣，迴歸現在，我們沒有了青春風采，展望未來，是否還會為了工作而奔波？快樂少了，任務重了，煩惱隨之而直線上升，難到，長大就意味著要成為煩惱的俘虜嗎？長大意味著擁有煩惱並承受煩惱嗎？我對天狂怒，眼淚流無數，可有徒增了煩惱。唉，事實告訴我，長大，意味著承擔煩惱。

成長意味著敢於承擔幾篇作文應該怎麼寫

承擔是愛，溶化了嚴冬的積雪；承擔是生，讓幼苗抽出了新芽。承擔既是一份責任，更是一種勇氣。它會助你走向成功的彼岸。成長需要承擔。

曾經看過一則報道：在武漢的一條街上，曾多次發生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人，最大的29歲，最小的不過19歲。警方通過各種手段勸說嫌疑犯說出實情，但還是沒能成功，最後終於通過錄像帶找到證據。

這三名犯人就是不敢為自己的行為負責，不懂得承擔自己的過錯。

我讀完這篇報道後，心裡有一個疑問：為什麼他們不去承擔自己的過錯呢？作文

也許，他們還小，這是第一次犯罪。

因為承擔是需要勇氣，但成長也同樣需要承擔。作文

小學六年級時，在最後一堂自習課時，全班同學都在安靜地寫作業，班主任則滿足地看著這個安詳的教室。

突然，一團白色的指團像針一般紮在同學們的眼球之中。

是誰？到底是誰？本來打掃的一塵不染的教室頓時顯得十分骯髒。

老師快要閉緊的雙眼頓時睜得雪亮雪亮的，嚴厲的目光掃視著我們。

“是誰扔的紙團，請那位同學撿起來。”

本來就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無聲。但仍是沒有誰去揀紙團。

“是誰扔的紙團，請那位同學揀起來。”老師又說了一遍，聲音提高了幾分。

終於，有一位同學揀起了那團紙，擡手一扔，紙團在空中漂亮的一個迴旋，進了垃圾桶。

定睛一看，天哪！竟然是班裡出了名的老實人吳！沒想到是她扔的！

同學們也用複雜的眼光看著她。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜……

“吳同學，你為什麼隨便扔垃圾呢？”老師望著她的雙眼說。

“老師……不……不是我。”一直低著頭的吳突然擡頭，她的眼睛紅紅的。

“什麼嘛！明明就是你！”琳生氣地大叫。

“老師，對不起，紙團是我扔的……”我終於勇敢的站起來，承認錯誤。