調查報告的基礎是什麼?
什麼是基礎調查報告？
基礎教稜調查報告，小學是基礎教育啊，不單指英文，各科都要調查,涉及的面很廣，比如學生的學習、生活等。僅供參考.
什麼是調查報告
調查報告，是一種應用文體。調查主體對特定對象進行深入考察瞭解的基礎上，經過準確的歸納整理，科學的分析研究，進而揭示事物的本質，得出符合實際的結論，由此形成的彙報性應用文書。它是調查研究成果的傳遞工具，是其轉化為社會效益，發揮社會作用的橋樑，為決策和調整決策提供基本依據。
調查報告的基本格式和內容是什麼？
不同類型的調查報告，具體內容有所不同。但基本寫法是相通的。
調查報告的寫作方法，一是熟悉調查報告的結構特點；二要把握調查報告的寫作程序。
（一）調查報告的結構
一般來說，調查報告的內容大體有：標題、導語、概況介紹、資料統計、理性分析、總結和結論或對策、建議，以及所附的材料等。由此形成的調查報告結構，就包括標題、導語、正文、結尾和落款。 1.標題
調查報告的標題有單標題和雙標題兩類。所謂單標題，就是一個標題。其中又有公文式標題和文章式標題兩種。公文標題為“事由 文種”構成，如《浙江省農村中學語文教學情況的調查報告》。文章式標題，如《××市的校辦企業》；其二是標明作者通過調查所得到的觀點的標題，如《調整教育政策，增加教育投入》。所謂雙標題，就是兩個標題，即一個正題、一個副題。如《為了造福子孫後代--××縣封山育林調查報告》。
2.導語
導語又稱引言。它是調查報告的前言，簡潔明瞭地介紹有關調查的情況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導語有： ①簡介式導語。對調查的課題、對象、時間、地點、方式、經過等作簡明的介紹； ②概括式導語。對調查報告的內容（包括課題、對象、調查內容、調查結果和分析的結論等）作概括的說明； ③交代式導語。即對課題產生的由來作簡明的介紹和說明。
3.正文
正文是調查報告的主體。它對調查得來的事實和有關材料進行敘述，對所做出的分析、綜合進行議論，對調查研究的結果和結論進行說明。正文的結構有不同的框架。 ①根據邏輯關係安排材料的框架有：縱式結構、橫式結構、縱橫式結構。這三種結構，以縱橫式結構常為人們採用。 ②按照內容表達的層次組成的框架有：“情況--成果--問題--建議”式結構，多用於反映基本情況的調查報告；“成果--具體做法--經驗”式結構,多用於介紹經驗的調查報告；“問題--原因--意見或建議”式結構，多用於揭露問題的調查報告；“事件過程--事件性質結論--處理意見”式結構，多用於揭示案件是非的調查報告。
4.結尾
結尾的內容大多是調查者對問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必然結果。調查報告的結尾方式主要有補充式、深化式、建議式、激發式等。5.落款
調查報告的落款要寫明調查者單位名稱和個人姓名，以及完稿時間。如果標題下面已註明調查者，則落款時可省略。
（二）社會實踐調查報告的寫作程序
一般來說，社會實踐調查報告寫作要經過以下五個程序：
1.確定主題
主題是調查報告的靈魂，對調查報告寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意：
報告的主題應與調查主題一致；
要根據調查和分析的結果，重新確定主題；
主題宜小，且宜集中；與標題協調一致，避免文題不副。
2.取捨材料
對經過統計分析與理論分析所得到的系統的完整的"調查資料"，在組織調查報告時仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報告，要注意取捨。如何選擇材料呢？ ①選取與主題有關的材料，去掉無關的，關係不大的，次要的，非本質的材料，使主題集中、鮮明、突出； ②注意材料點與面的結合，材料不僅要支持報告中某個觀點，而且要相互支持，形成面上的“大氣”； 3.在現有有用的材料中，要比較、鑑別、精選材料，選擇最好的材料來支持作者的意見，使每一材料以一當十。
3.佈局和擬定提綱
這是調查報告構思中的一個關鍵環節。佈局就是指調查報告的表現形式，它反映在提綱上就是文章的"骨架"。擬定提綱的過程實際上就是把調查材料進一步分類，構架的過程。構架的原則是："圍繞主題，層層進逼，環......
調查報告的形式是什麼
怎樣寫調查報告
[例題] 以“發揚勤儉美德，樹立正確的消費觀”為主題，以周圍學生調查對象，根據他們的生活態度和表現，寫一份調查報告，題目自擬。
撰寫調查報告，要做到以下幾點：
1、著力點要明確：
首先，要深入調查，佔有材料。這是寫好調查報告的基礎和先決條件。為此，就應該親自了解第一手材料。既要了解“面”上的材料，又要了解“點”上的材料；既要了解正面材料，又要了解反而材料；既要了解現實材料，又要了解歷史材料。如上例中，同學們就要認真回顧平時手頭蒐集到的有關於“勤儉是美德，是事業成功的重要因素，奢侈浪費導致事業失敗”方面的詳細資料。
其次，要認真分析，找出規律。這是調查的目的。在佔有大量材料的基礎上，要“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裡”地總結出事物的規律。此例中，除了要有具體的事例或數據外，還要對佔有的資料分門別類加以總結，如以“盲目攀比，鋪張浪費”、“勤勞節儉、合理消費”為門類加以歸納，從中找出規律性。
再次，要立場正確，觀點鮮明。調查報告要站在客觀的立場上，透過現象看本質，對事物作出正確的判斷和評價。如上例中，調查的目的是幫助學生樹立勤儉節約的美德，結合學生的生活實際，解決亂花錢、互相攀比、超前消費等不良習慣和問題。
最後，要概括事實，有敘有議。不能光羅列現象，而且要適當地進行分析、議論，闡述觀點。如上例，在做到有事例和數據的基礎上，運用所學的社會原理進行理性分析，分析要觀點全面。
調查報告一般由標題和正文兩部分組成。
（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規範化的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式為“××關於××××的調查報告”、“關於××××的調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師範大學碩士畢業生就業情況調查》，提問式如《為什麼大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、範圍、問題，這實際上類似於“發文主題”加“文種”的規範格式，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規範化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或範圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。
範文：
·當前農村初中生學習心理的調查報告
湖北省長陽縣漁峽口鎮第二初級中學 覃章成
我們於1999年3月～5月，對漁峽口鎮的兩所初中學生的學習心理狀況進行了調查。通過調查研究，對農村初中生的學習心理有了初步的瞭解，為準確地把握當前農村初中學生的學習心理動向，深化教學改革，加強教育教學的針對性，提高教育教學的實效性，探索實施素質......
調查報告裡的調查方法是什麼意思
tw.cztgi.edu.cn/printpage.asp?ArticleID=312 怎樣寫調查報告 作者：佚名 轉貼自：本站原創 點擊數：62 大學生要學會社會調查，因而也必須學會寫調查報告。 調查報告的含義、特點和作用 調查報告是對客觀事物進行實地調查研究後寫成的書面報告，是反映調查研究成果的一種文體。它有的供報刊發表，有的供機關工作之用。 調查報告最主要的特點是憑藉事實闡明道理，從敘述的事實中引出道理，從剖析事理中引出某種科學結論。有的調查報告概括出貫徹執行方針政策的成功經驗；有的得出解決矛盾的有效辦法；有的從解剖典型中，探索出事物發展的規律，結合面上的材料，推斷出事物發展的趨向，有利於更好地貫徹執行各項方針政策。 正確的路線、方針和政策的形成，有賴於對社會各方面的現狀和歷史的深刻了解；我們要正確地執行黨的方針政策，也必須瞭解本地區本單位的實際情況。可以說，落實黨的政策，扶植新生事物，樹立先進典型，推廣先進經驗，糾正錯誤傾向，都必須進行調查研究。 調查報告的種類 調查報告的類型，常見的有如下幾種： 一、社會情況的調查報告 二、新生事物的調查報告 三、典型經驗的調查報告 四、揭露問題的調查報告 調查報告的基礎——調查研究 調查研究是調查報告的基礎，調查研究的好壞，關係到調查報告質量的高低。因此，寫調查報告，必須重視調查研究工作。 調查研究，應做好調查前的準備。首先，在理論上、思想上武裝自己，即學習與調查對象有關的方針政策、上級指示；查閱有關的信息、情報、理論和資料。其次，在調查意圖基礎上擬訂調查提綱。提綱主要包括：調查的目的要求；調查的對象、要點和項目；調查的方法、時間、進度的安排以及調查表格的制定等。 調查研究，應注意調查的態度和作風。要力求作到“八戒”：一戒先入為主，主觀片面；二戒粗枝大葉，籠籠統統；三戒以假當真，移花接木；四戒以偏概全，捕風捉影；五戒手腳不勤，五官不靈；六戒走馬觀花，隔岸觀火；七戒親朋領導，唯親是從；八戒好好先生，拉攏奉承。 調查研究，要講究方法。可以直接調查，即同調查和採訪對象本人交談、詢問；可以間接調查，即同調查和採訪對象的親屬、領導、同事，打過交道的單位、部門或同志，甚至反對過他的人瞭解、調查；可以用典型調查法，即抓典型，解剖麻雀，進行定性分析的方法；可以用統計調查法，即著重數量的調查，等等。 調查報告的寫作要求——由事入理 通過實地調查後，要從佔有的大量豐富材料中，篩選出那些真實、具體、典型或反映全貌的對寫報告有價值的各種第一性材料。然後由事入理，即從現象、事實、數據等各種材料中，實事求是地概括提煉觀點（結論）來統帥材料。 由事入理應根據不同類型的調查報告靈活掌握。 旨在反映情況的調查報告，它主要是用事實說明一個道理、一項政策，重點在擺事實。說清事實以後，只簡要地概括出觀點就行了。如《一項有益的改革》（載《人民日報》1984年11月10日）是北京軍區某團衛生隊對地方開放的情況調查。它的目的在於用大量事實宣傳中央關於軍隊要大力支持國家發展國民經濟的指示精神，所以全文主要是敘事，如實反映對地方開放門診的情況，最後才歸納出四個好處，即觀點。 對於經驗性、研究性的調查報告，......
調查報告主要包括哪些內容
調查報告是人們對某一情況、事件、經驗或問題經過深入細緻的調查研究而寫成的書面報告，它反映了人們通過調查研究找出某些事物的規律，並提出相應的措施和建議，是社會調查實踐活動的成果。學習撰寫調查報告，有助於同學們進一步認識社會，參與社會，把所學知識與社會實踐結合起來，全面提高自身素質。
怎樣撰寫調查報告
[例題] 以“發揚勤儉美德，樹立正確的消費觀”為主題，以周圍學生調查對象，根據他們的生活態度和表現，寫一份調查報告，題目自擬。
撰寫調查報告，要做到以下幾點：
1、著力點要明確：
首先，要深入調查，佔有材料。這是寫好調查報告的基礎和先決條件。為此，就應該親自了解第一手材料。既要了解“面”上的材料，又要了解“點”上的材料；既要了解正面材料，又要了解反而材料；既要了解現實材料，又要了解歷史材料。如上例中，同學們就要認真回顧平時手頭蒐集到的有關於“勤儉是美德，是事業成功的重要因素，奢侈浪費導致事業失敗”方面的詳細資料。
其次，要認真分析，找出規律。這是調查的目的。在佔有大量材料的基礎上，要“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裡”地總結出事物的規律。此例中，除了要有具體的事例或數據外，還要對佔有的資料分門別類加以總結，如以“盲目攀比，鋪張浪費”、“勤勞節儉、合理消費”為門類加以歸納，從中找出規律性。
再次，要立場正確，觀點鮮明。調查報告要站在客觀的立場上，透過現象看本質，對事物作出正確的判斷和評價。如上例中，調查的目的是幫助學生樹立勤儉節約的美德，結合學生的生活實際，解決亂花錢、互相攀比、超前消費等不良習慣和問題。
最後，要概括事實，有敘有議。不能光羅列現象，而且要適當地進行分析、議論，闡述觀點。如上例，在做到有事例和數據的基礎上，運用所學的社會原理進行理性分析，分析要觀點全面。
2、報告格式要規範
（1） 標題。
①單標題，如上例標題可擬成：《中學生合理消費的調查報告》，以清楚交代調查的內容。
②雙標題，可擬成《合理消費----XX中學調查報告》
③標題不用“調查報告”字樣，也可用一般文章題目形式，如可擬成《中學生應該養成合理消費的好習慣》。
（2）
前言。這部分內容，往往對調查的時間、地點、對象、範圍作必要的交代，總領全文。如上例中調查地點可以是XX中學整所學校，也可以將初一整個年級作為調查對象，還可以隨機抽查的學生為調查對象，調查內容主要是學生的生活態度和表現兩個方面。
（3）
主體。主體是具體敘述調查內容、列舉事例和數據並做恰當的議論和分析，概括出經驗或規律，是表現調查報告主旨的關鍵部分。在材料的安排上，要把調查得來的大量材料歸納整理出若干條目，採用小標題式寫法，要注意層次清楚，條理分明。有的可按問題的幾個方面或幾個問題並列地安排材料，即採用“橫式結構？；有的可按事物發展過程的順序來寫，即採用？縱式結構”。
（4） 結尾。結尾是調查報告的結束語，也作歸納性說明或總結全篇的主要觀點，也可指出存在的問題，提出建議。
寫調查報告的基本要求是什麼,語言表達上要力求做到什麼
你好。調查報告寫作的注意事項用事實說話是寫調查報告的基本要求，在語言表達上力戒說空話，要力求做到準確實在，言檾意明．敘述事實要簡明、扼要，議論應畫龍點睛，一般不需要描述。要儘量寫得短些，精粹些，竭力將可有可無的字、句、段刪去．可以用簡潔精練、樸素生動的群眾口語來敘述事實和點明事情的意義。有時可以用數字和表格來說明問題。
希望能幫到你！
調查報告情況概述寫什麼?該怎麼寫?
社會調查報告寫法及格式要求
首先,要明確調查報告的概念.調查報告是事務文書的一種.事務文書是指黨政機關,企事業單位或社會團體在處理日常事務時所使用的,除< <國務院行政機關公文處理辦法> >規定的公文外的各種文書的總稱.包括計劃,總結,調查報告,簡報,述職報告,會議記錄,規章制度,工作研究,典型材料,大事記等.事務文書產生於機關的具體事務中,與機關日常工作和中心工作聯繫十分緊密,寫作目的明確,針對性很強,有特定的傳播範圍,它具有實用性,專題性,指導性等特點.作為事務文書的一種,調查報告是人們在社會實踐活動中對某一問題,某一事件或某中工作的真實情況,經過調查,瞭解和分析研究後寫出的書面報告,是調查與報告的合二為一.
其次,瞭解調查報告的種類.調查報告一般可分為社會情況的調查報告,典型經驗的調查報告,揭露問題的調查報告和新生事物的調查報告,其名稱即可反映各自側重點,不一一介紹.其中,社會情況的調查報告在實際運用中最為普遍,它主要是採用調查和統計的方法,以事實和數據說明某個領域或某個領域中的某一方面的情況,以引起有關部門的重視,因其涉及面廣,信息多,內容精而受到讀者和有關部門部門的歡迎.
第三,明確其特點和作用.調查報告是事務文書的一種,必然包括事務文書的特點.同時又有自己的特點.首先,具有新聞性,內容真實.調查報告報告取材於現實生活,圍繞工作中帶有普遍性的人們關注的問題或迫切期待解決的問題深入調查,及時通報,為實際工作排憂解難,因而有新聞性.其真實性是指報告中引述的各種情況,事實,數據,必須真實可靠,準確無誤,對事實的分析說明,也要求符合邏輯,恰如其分.其次,以敘為主,敘議結合,結論明確.最後,針對性強,具有指導意義.調查報告的撰寫和使用,具有較強的目的性,總是緊扣形勢,提出一些方向性的問題,著眼於指導全局工作,並以其調查對象的典型性,分析研究的深刻性和調查結論的科學性體現其自身的應用價值,.....對於調查報告的作用,毛澤東曾說:"沒有調查.就沒有發言權."調查報告能為制定政策,指導工作提供依據;能及時發現事物發展的新動力,把握主動權;能及時總結經驗教訓,為兩個文明建設服務;獲取大量的信息和資料.
下面,重點介紹調查報告的格式和要求.調查報告的格式一般包括標題,前言,正文和結尾四部分.
標題:有單標題和雙標題之分.典型的標題有調查對象,時限,事由,文種四部分.如< <衡東縣2003年綠肥種植情況調查> >.雙標題有正,副標題組成,正題標明調查主題,副題標明調查對象和文種等,如< <他山之石,可以攻玉---關於佛山市大規模引進先進技術的調查報告> >.此外,還可以用提問的形式.好的標題不僅是報告的點睛之筆,而且可以吸引讀者,引起關注.
前言:又稱引言,導語.前言位於全文開頭,單獨成段,它通常簡述調查活動的緣由,目的,時間,經過,調查方式等;或簡述對象的基本情況,如成績經驗,問題教訓等;或概述調查報告的主要內容和中心觀點.寫作前言要緊扣主旨,開門見山,簡明扼要.
正文:正文是調查報告的主體,應占矗文2/3的篇幅.主體部分的寫作一要解決好選擇典型材料,深刻揭示主旨的問題,必須避免觀點與材料脫節,缺乏概括等毛病;二要解決好組織材料,清楚有序地安排結構的問題,根據材料自身特點和寫作目的,選擇恰當的結構方式.結構方式包括三種,一是縱式結構,即按事物發生,發展的時間順序或人們認識事物的規律依次安排材料,層次之間有承接或......
關於什麼的報告
關於助殘的調查報告 關於助殘的調查報告（毛澤東思想課論文） 高分子科學系 張恆 0244002 說明：這篇文章首先談了現在社會上助殘的基本情況，再討論其中發現的問題，最後提出解決問題的設想和方案。此文章中所涉及的內容和資料不都是本次毛澤東思想課上做的調查，還包括一些我在暑期中做過的實踐內容。 採訪了“興家志願者服務隊”的組織部長江傑和原事業部長羅小帆，我的心是喜憂參半，喜的是現在社會上對殘疾人弱勢群體的態度正在有所好轉，憂的是這種好轉並不像我原本想的那麼深刻，僅是停在表面層次，下面將具體分析。 我們說現在社會上對殘疾人的態度正在有所好轉且政府對殘疾人這一弱勢群體的關注，關心程度也正在逐步提高，表現在以下幾個方面： 一．在住方面： 現在上海很多地區在舊城改造。從江傑處包括我自身的家教的經驗,現在大部分的殘疾人都住在一些舊、窄、暗的房子裡，生活條件也很差。從興家的暑期實踐中可以瞭解到上海現在有75.6%的殘疾人住房面積小於30平方米，有46.6%的殘疾人對住房不滿意。而從楊浦區來說，殘疾人主要住在控江路，齊齊哈爾路一帶。而在這一帶的舊城改造工作已經進行。從楊浦區的發展形式來看，現在已經有很多房地產公司投資在大連路、四平路一帶，這雖然不是上面所說的殘疾人主要居住的“舊城區”。但是政府會把這些自由投資的一部分撥到“舊城區”的改造上。這也許是居住在那裡的殘疾人的這福音。 二．在行方面： 現在上海大部分人行道（如四平路）都鋪有專門供殘疾人（這裡我是指“盲人”）行走的盲道。在軌道交通的發展中，上海有關部門也很注重建設地鐵、輕軌等裡面的殘疾人通道；而上海市市政府也允許並鼓勵下肢不便的殘疾人有自己的殘疾人專用車。上次我隨興家事業部部長羅小帆去黃埔漢口路的上海市殘聯拿介紹信時，看到殘聯正在發這種殘疾人專用車。那些殘疾人都十分高興。這也表明市政府對殘疾弱勢群體的關心程度是很不錯的，現在上海的殘疾人在出行方面也是非常方便的。 三．在就業方面： 這始終是個“老、大、難”問題。在我們的眼中殘疾人好像就是喪失了工作能力，哪還要談什麼“就業”。但實際並不如此。讓殘疾人就業是解決他們經濟困難的最直接、最有效的方式。可幸的是，現在殘聯有專門的網站。如果有企業或其它社會公共服務業(如輔助指揮交通)對聘用殘疾人敞開了門戶就可以直接網上聯繫殘聯。由殘聯的“橋”作用把工作具體到個人。那麼殘疾人就可以通過殘聯來找到工作了。 四．大學生對殘疾人幫助方面： 這也許是我們大學生特別是復旦學生最自豪的地方。十年前，由復旦高分子系、中文系和房金妹女士共同建立的“興家助殘志願者服務隊”如今已經擴大到上海的十所高校，參與的志願者已有數千人，幾乎覆蓋了上海市中心區的所有殘疾人這家庭。而同樣是由復旦學生創立的心暄社，主要是教我們學習手語以便與聾啞人交流。他們也在復旦掀起了一次學習手語、幫助聾啞人的熱潮。 從以上四個方面我們的確可以看到社會和政府對助殘的關注、幫助程度是很高的了。但是並不是說這樣就行了，其中還有很多問題，不然現在就不會還有許許多多的殘疾人得不到關懷，得不到幫助，生活情況就很差了。下面把我發現的問題作如下討論： 一．在住方面： 雖然上海現在在進行大規模的舊城改造。但這需要時間，更重要的是這需要資金。而就算有了資金，按慣例也是從市中心區開始然後再擴大到周圍的地區(比如現在靜安區改造勢頭很猛)。這就有可能把原來住在“舊城區”和人遷到另一箇舊城區。特別是殘疾人，他們沒有錢，就算有政府的補貼也買不起好一點的房子(況且上海房價現在這麼貴......