心理學研究論文怎麼寫?

怎麼寫心理學論文

大學生心理健康重要性的分析

斯賓塞說過：“良好的健康狀況和由之而來的愉快情緒,是幸福的最好資金.大學生群體不但作為時代先進群體的代表更是社會前進發展的中流砥柱.因此大學生的健康成長和發展影響著社會的走向,大學生心理健康的重要性更加應該引起我們的廣泛關注和正確引導!

現如今大學生的心理健康問題急需受到社會的迫切關注!據一項全國12.6萬的大學生為對象的調查顯示,期中20.3%有不同程度的心理障礙.“鬱悶”、“變態”成為他們的口頭禪.因為各種心理疾病而休、退學的大學生人數已佔總休、退學人數的50%左右.在校大學生中存在人際關係、環境適應、情感障礙、焦慮等心理問題的佔了相當大的比例.

1心理健康的重要性

心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關係、良好的人格品質、堅強的意志和成熟的心理行為等.心理鍵康與一個人的成就、貢獻、成才關係重大.

(1)心理健康可以促進大學生全面發展.

健康的心理品質是大學生全面發展的基本要求,也是大學生走向社會,在工作崗位上發揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發展的重要條件.

(2)心理健康可以使大學生克服依賴心理,增強獨立性.

大學生必須從靠父母轉向靠自己.上大學前,大學生想象大學是“天堂”一般,浪漫奇特,美妙無比;上大學後,緊張的學習,嚴格的紀律,生活的環境,使他們難以適應.因此,大學生必須注重心理健康,儘快克服依賴性,增強獨立性,積極主動地適應大學生活,展開充實而有意義的大學生活.

(3)心理健康是大學生取得事業成功的堅實心理基礎.

目前我國大學畢業生的工作已發生了很大變化,大學生都實行供需見面、雙向選擇、擇優錄用等方式,擇業的競爭必然使大學生產生困惑和不安定感,驚歎“皇帝女兒亦愁嫁”.因此,面對新形勢,大學生要注意保持心理健康,培養自立、自強、自律的良好心理素質,鍛鍊自己的社會交往能力,使自己在變幻複雜的社會環境中,作出適宜自己角色的正確抉擇,敢於面對困難、挫折與挑戰,追求更加完美的人格,為事業成功奠定堅實的心理基礎.

(4)心理健康有利於大學生培養健康的個性心理.

大學生的個性心理特徵是指他們在心理上和行為上經常、穩定地表現出來的各種特徵,通常表現為氣質和性格兩個主要方面.

2目前大學生中普遍存在的心理健康問題

(1)大學生常見的心理問題.

大學生心理素質方面存在的種種問題一方面與他們自身所處的心理髮展階段有關,另一方面與他們所處的社會環境分不開.各種生理因素、心理因素、社會因素交織在一起,極易造成大學生心理髮展中的失衡狀態.主要表現為:

1.人際關係問題

良好的人際關係是學生成長與社會化過程中的重要組成部分.然而,由於人際關係、社會的複雜性與學生心理的單純性,大學生常常在人際交往中受挫.相當一部分大學生缺乏人際交往經驗,缺乏在公眾場合表達自己與他人交往的能力和勇氣,面對各種各樣的活動,既充滿興趣又擔心失敗,久而久之便迴避參與,妨礙良好的人際交往圈的形成.

2.情緒起伏問題

大學生處於青春發育的“暴風雨時期”,生理髮育極為迅速,已基本趨於成熟,但由於閱歷較淺,社會經驗不足,對人生和社會問題的認識往往膚淺,加之青年特有的任性和理想的困惑,極易出現各式各樣的心理矛盾,很容易受外界各種因素的干擾和影響,還會因一點小小的勝利而沾沾自喜,也易為一次小考失利而一蹶不振,自我控制和自我調適能力較低,並由此導致其心理偏差和行為怪僻.

3.學業成就問題

大學生的主要任務是學習,他們最關心的莫過於學業成就問題,而環境與......

大學心理學論文怎麼寫

這要看你想寫成什麼樣了，如果是期末作業的話可能要求沒那麼嚴格，如果是畢業論文的話是有模板的，不過期刊學術發表的模板和畢業論文的還是有些區別的，本科和碩士博士的論文也是有些不同的。

心理學論文該怎麼寫呢？

論文格式 1、開題報告：你寫此篇論文的原因，主要運用何種理論，要達到的目的 2、文獻綜述：所引用文獻及理論的論述 3、正文： （1）、提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。 （2）、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對錶述論文的中心內容有實質意義的詞彙。關鍵詞是用作機系統標引論文內容特徵的詞語，便於信息系統彙集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個詞彙作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。 （3）、正文內容：研究的目的意義、運用的理論及理論來源和評價、研究數據（問卷、量表）、對量表的說明、提出你的觀點及建議 4、參考文獻

心理學論文範文 1500字

大學生人際關係心理分析

摘要: 馬克思曾說過：“人的本質並不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上，它是一切社會關係的總和。”正如大學生的人際關係,可以從大學生的整體來研究他們存在的種種問題,但是相對於大學生個體的心理健康而言，他們對人際關係有不同的觀念與看法,影響人際交往的主要有主觀因素和客觀因素。從心理健康的角度分析，影響人際交往障礙的主要原因有認知因素、情感因素和經濟因素，要解決這些障礙，就要從這幾個因素分析，另闢奚徑，,不僅有賴於教育觀念的轉變,更依賴於教育教學活動模式的變革。還要加強人際關係的理論學習,轉變觀念;注重人際交往的技能培養,重塑個性。良好的人際關係不僅是大學生心理健康水平、社會適應能力的重要指標，也是其今後事業發展與人生幸福的基石。

【關鍵詞】：大學生 人際交往 人際關係 心理

一、人際關係的定義

社會學將人際關係定義為人們在生產或生活活動過程中所建立的一種社會關係。心理學將人際關係定義為人與人在交往中建立的直接的心理上的聯繫。中文常指人與人交往關係的總稱，也被稱為“人際交往”，包括親屬關係、朋友關係、學友（同學）關係、師生關係、僱傭關係、戰友關係、同事及領導與被領導關係等。

人際關係有不同的定義，最具代表性的有：

1．人與人之間相互認知，因而產生的吸引或排拒，合作或競爭，領導或服從等關係。

2．指在某一段時間裡與某人經常保持的社會接觸。

3．人與人之間，相互交往的過程，藉由思想，感情，行為表現的相互交流，而產生的互動關係。

4．個人與個人之間的互動關係，更廣義的人際關係包含文化制度模式與過程方面亦是社會關係。

5．人際關係可說是人與人之間，在一段過程中，彼此藉由思想、感情、行為所表現

的吸引、排拒、合作、競爭、領導、服從等互動之關係，廣義的說亦包含文化制

度模式與社會關係。

6．人際關係是人與人在交往中建立的直接的心理上的聯繫。

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二、人際交往過程中的心理效應

1、首因效應

在人際交往活動中，我們會很重視開始接觸到的信息（包括容貌、語言、神態等），至於後面的信息就顯的不是那麼重要了，這種心理稱之為首因效應。首因效應啟迪我們一方面要給他人留下良好的第一印象，另一方面又要在以後的交往中糾正對他人第一印象的不全面的認識。

2、近因效應

近因效應，是指最近一次交往的印象對我們的認識所產生的影響。最近一次交往留下的印象，往往是最深刻的印象。一般而言，熟人之間的交往近因效應會發揮較大的作用，因此我們平時應該注意給人留下良好的最近印象。

3、光環效應

又稱暈輪效應，是指在交往的過程中，我們往往會從對方的某個優點而泛化到其他有關的方面，由不全面的信息而形成完整的印象。光環效應往往對戀愛的雙方起更明顯的作用，正所謂情人眼裡出西施。

4、投射效應

投射效應是指在交往的過程中，我們總是假使他人和自己有相同的傾向，即把自己的特性投射到他人身上，從而形成對他人的印象。有時候，我們對他人的猜測，無形中透露的正是自己。所以，我們不要瞎猜別人的壞處，不要那麼小心眼，不要以小人之心度君子之腹。

5、刻板效應

刻板效應是社會上對於某一類事物或人物的一種比較固定、概括而籠統的看法。在人際交往中，我們有時會把對某一類人物的整體看法強加到該類的每一個個體上而忽視了個體特徵。刻板效應有利於總體評價，但對個體評價會產生偏差。比如，農村來的同學認為城市來的同學見識廣，而城市來的同學認為農村來的同學見識狹隘。

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三、建立良好人際關係的原則

1、尊重原則

尊重包括兩個方面：自尊和尊重他人。自尊就是在各種場合都要尊重自己，維護自己的尊嚴，不要......

心理學論文的綜述怎麼寫？

消費者心理學是研究消費者購買、使用商品和勞務的行為規律的商業心理學主要研究領域之一。這裡涉及商品和消費者兩個方面。與前者有關的研究包括廣告、商品特點、市場營銷方法等；與後者有關的研究包括消費者的態度、情感、愛好以及決策過程等。消費心理學是一個跨學科的研究領域，與社會心理學、社會學和經濟學有密切聯繫。

消費者心理學是從廣告心理學發展而來的。早期的消費研究主要是從消費者收集信息，以便製作更有效的廣告。後來，重點轉向研究產品設計前後消費者的意見和態度。這樣一來，消費者心理學逐漸成為一門獨立的學科。到1960年，美國心理學會正式組建了消費者心理學分支。中國的消費者心理學研究還處在初期發展階段。近年來，隨著商品經濟的發展，這方面的研究日益增多。

自從消費者心理學成為一門獨立學科以來，研究重點有所改變，從著重研究消費者購買活動轉向於更一般更全面地研究消費者。消費行為的決策觀就是一例。這種觀點認為，購買只是購買過程的一個階段，消費者心理學還應當研究購買前後的事件。

要全面研究消費者的行為，研究影響這個行為的一系列社會、個人和體制變量。不僅要研究說服消費者購買已有產品的問題，還要研究消費者需求什麼以及消費者福利等問題，進一步還要研究消費行為的兩個方面，即社會對消費者的責任和消費者對社會的責任，前者包括衛生和文化娛樂系統的責任，後者包括消費者保護公共衛生、防止汙染的責任。

產品測驗是一類課題，它研究產品的特點和消費者對產品特點的反應。這種研究誦常採用蒙目測驗來確定產品的非視覺特點是否是該產品特有的，如飲料的味道產品的改進和新產品的開發主要依賴於通過產品測驗從消費者收集到的信息。

另一類課題是消費者調查，主要是瞭解消費者的態度和意見。這種調查既包括消費者對現有產品和勞務的意見，也包括有助於新產品設計的一般意見。所採用的方法既有一般人格測驗法，也有為研究某一產品市場特製的測驗法，既可用客觀量表，也可用投射量表。

市場區分也是研究課題之一。它的目的是把握市場需求的現狀和動態，有針對性地開發應需適銷產品。市場區分是按不同的需要內容、不同的購買能力和購買願望等標誌對消費者作出的劃分。一項心理市場區分的研究表明，不同年齡、性別、收入、地區的消費者之間存在著幾種需求上的明顯差異。

家庭生活週期的觀點是市場分析的一個重要方面。列出成人生活週期的不同階段，仔細研究每一階段的特點，顯然具有市場營銷的意義。從年輕單身階段到新婚階段到生兒育女階段到兒女成人離開家階段，各階段有不同的消費需求

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心理學專業本科畢業論文怎麼寫？

畢業生心理狀態與語文複習課結構 中學生數學學習的心理障礙及其消除 女大學生犯罪的心理探因及防範對策 淺談心理學_心理學論文 論心理的運動規律_心理學論文 對當前青少年的消費行為及消費心理的考察_心理學論文 更多： 希望對您有所幫助

滿意請採納

心理學個人成長報告論文怎麼寫

這個就相當於寫你的生活理想

心理諮詢師論文

（國家職業資格二級）

文章類型：個人成長報告

文章題目：感恩生活 珍惜一切

姓 名：

身份證號：

准考證號：

所在省市：

所在單位：

個人成長報告

摘要：

本文結合自己不同生活階段的經歷，講述了本人走向心理諮詢師的心路歷程，通過自我成長經歷和職業行為兩個角度詳細分析了自己從事心理諮詢工作的條件和優勢，以及從不同方面提高自身的諮詢機智，為讓更多的人學會感恩生活，珍惜一切.

關鍵詞 ：成長經歷 職業行為

本人今年21歲，由於自身的愛好和以後將要從事幼兒教師工作的需要，我開始努力學習有關心理方面的課程。希望能通過自己的努力，成為一名合格優秀的心理諮詢師。

一、 自我成長分析：

（一）成長的故事

有人說過這樣一句話：“生命以時間為載體，以貢獻的多少反映其價值，生命的境界取決於後者而非前者。”每個人能掌握的是生與死之間的這一段生命，而讓生命具有意義，不是在開始或結束，而是在其過程中，從這個意義上講，無論高峰或低谷，都是生命的成長，都值得我們珍惜和回味。

我生長在山東省東營市河口區一個美麗淳樸的農村家庭。家裡共有四口人，父母和我，還有一個比我小十歲的妹妹。父母都是地地道道的農民，勤勞樸實。父母在做人方面的口碑都特別好。父親在當地是比較有威望的，每當人們有什麼矛盾都會請父親出面調解，有什麼紅白事也都會找父親幫忙。受父親的影響我在為人處事方面的能力還是比較不錯的。父親是個幽默、多才多藝、見識廣、有責任感的人，是在我童年的成長中對我影響最大的人。母親是個賢惠能幹、心靈手巧的女強人，在我的成長中她一直充當著嚴母的角色，我做錯了事大都是母親批評我，所以在成長的過程中與母親的關係並不是很好，上了高中後才漸漸領悟到父母的用心良苦，現在與父母的關係變得特別融洽愉快，一家人很幸福。家中小妹，聰明活潑、懂事聽話為我們家增添了更多的幸福感。我從她小時候就一直十分疼愛她，現在總是感覺她就是我的情感寄託，是我生命的一部分，學習成績也特別好，是全家人的驕傲，所以一家人倍加呵護她。

由於父母為生活奔波忙碌，童年的我幾乎是在姥姥家長大的。因此也鍛鍊了我非常獨立的能力。姥姥的文化程度較高，很懂得育人之道，教給我做人做事的道理，從小就鍛鍊我各種生活的技能和本領。當時並不覺的那樣做事很有用處，長大以後才慢慢的體味出那其中的道理。在童年的記憶裡，姥姥彷彿是一個永遠不會累、特別厲害的人，無論遇到什麼問題她都能解決，總是讓我特別佩服她，她就是我小時候的偶像與榜樣。童年的經歷，是我人生中最快樂，最無憂無慮的時光。

（二）、飽受磨難的求學之路

慢慢到了上學的年齡，沒有經歷幼兒園的洗禮就開始了我的學習生涯。小學時，母親對我要求很嚴，再加上姥姥在上學前的教授，我的學習成績一直很不錯。中學時，開始了住校的生活，深深感受到了三點一線的生活，學習很努力，成績還可以。八年級的時候加入了共青團，感覺無比光榮和自豪，此後在各方面的發展中都嚴格按照先進團員的標準在要求自己。好好學習文化知識，勤奮努力，團結同學，尊敬師長，熱心幫助有困難的同學，深受老師和同學的喜愛。九年級時，面臨中考，可是由於自身經驗積累的不足，中考沒有取得理想的成績，我比別人多花了一萬塊錢才進入的河口一中，當時我就暗下決心一定要好好學......

心理學論文格式

成功的祕訣——學會賞識

新房鄉中心學校 辛明麗

【摘要】在教育教學中發現，大部分學生往往對自己缺乏自信心。據此，教師無論在課上，還是課下都應及時發現學生的優點，並對學生給予鼓勵誇獎，培養學生的自信心。教師要用欣賞的眼光看待每一位學生、賞識每一位學生，讓學生擺脫失敗的苦惱，從而使他們的才能得到更好的發揮。

【關鍵詞】鼓勵誇獎 放大優點 賞識學生 培養自信

小學生是學生，是人，是學習的主人。每個學生都有一定的優點，也有他的缺點，教師應該尊重學生的一切，從實際需要和發展出發，樹立正確的學生觀。在教育教學中，教師應注意發現學生的優點並善於放大他的優點，哪怕只有一點點進步，也應不失時機地給予肯定和表揚，用欣賞的眼光看待學生，會促使學生的更多潛能得以發揮。

一、發現並放大學生的優點。培養學生的自信心

愛迪生說過：“自信，是成功的第一祕訣。”自信心對於每個人都很重要，對學生來說更是如此，愈是自信、愈會成功，愈成功自信心越強。有研究表明自信心對人們的發展起著至關重要的作用，他是一個人獲得成功的精神支柱，是一個人採取自覺行動的心理動力源泉，是一個人成長和成才不可缺少的心理品質。

那麼在英語教學中，應如何培養學生的自信心呢?這就需要教師會用一雙慧眼去發現學生身上閃光的東西，去努力認真地調動學生地潛能，讓學生感到：“我能行!”，使他的自信心在每節課中得到培養。我班有一個學生叫張聰，歌唱得好，但考試從來都是倒數第一。由於他屢遭失敗，使他失去了自信，失去了學習的興趣。為了幫助他樹立學好英語的自信心，我首先有意識的讓他在課堂上獨唱中文歌曲，得到大家的喜歡；並單獨教他學唱簡單的英文歌曲“Hello，How are you?”，在多次練習之後，我幫他把這首歌錄成磁帶，拿到課堂上放給同學聽，同學們都感覺像小歌星在唱歌一樣，贏得了熱烈的掌聲。他第一次聽到了掌聲一一給自己的掌聲，嚐到了成功的喜悅，慢慢地，我引導他把這種喜悅遷移到英語知識的學習上，從此激發了他學習英語的興趣，並鼓起了學習英語的勇氣。有了動力，有了自信的他乘勝而上，在英語期末測試中取得了喜人的成績。

二、足夠的鼓勵誇獎。幫助學生擺脫苦惱

課堂是我們每位教師教書育人的主陣地，表揚是激發學生努力學習的催化劑。“You arc clever”、“You are su－per”、“Good”、“very Good”應是教師在教育教學之中用得最多的一些話。怎樣培養學生學習英語的興趣呢?我想，首先要鼓勵他勇於參與，通過自己的努力而後體驗成功的快樂，教師再對他的成果進行誇獎。三禒級二班中李新同學性格內向、膽小，通過課下找他交談，鼓勵他大膽舉手發言，他願意和老師說話了。在之後的一節動物單詞複習課中，我暗示他勇敢舉手，他似乎顯得格外精神。課堂上，每當提出一個小動物名稱時，我發現他躍躍欲試，卻始終缺少勇氣，終於有一次舉手了，手才舉起一半高，就被我請了起來。他臉色通紅，侷促不安地輕聲地嘟嚷“cat”。“Very good”，我立即表揚他，同學們也給了他鼓勵的掌聲。第一次嘗試，使他領略到取得成功是多麼快樂的一件事，頓時信心倍增，眼睛都亮了起來，興趣明顯增強。後來他又舉起手，雖然讀的效果不太好，但我仍然真誠而熱情地安慰他說：“沒關係，重要的是你現在是一個勇士了，因為你能站起來回答問題了，繼續努力，老師相信你......

認知心理學的論文怎麼寫

(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要

論文提要是內容提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書內容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內容的提要。

(二)原稿紙頁數的分配

寫好畢業論文的提要之後，要根據論文的內容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結論用1—2頁。本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7頁。有這樣的分配，便於資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業論文的長短一般規定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經驗所決定的。

(三)編寫提綱

論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由於它是經過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。

編寫要點

編寫畢業論文提綱有兩種方法：

一、標題式寫法。即用簡要的文字寫成標題，把這部分的內容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目瞭然，但只有作者自己明白。畢業論文提綱一般不能採用這種方法編寫。

二、句子式寫法。即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明瞭，但費時費力。畢業論文的提綱編寫要交與指導教師閱讀，所以，要求採用這種編寫方法。

詳細提綱舉例

詳細提綱，是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。如果在寫作之前準備了詳細提綱，那麼，執筆時就能更順利。下面仍以《關於培育和完善建築勞動力市場的思考》為例，介紹詳細提綱的寫法：

上面所說的簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點，選擇哪一種，要根據作者的需要。如果考慮周到，調查詳細，用簡單提綱問題不是很大；但如果考慮粗疏，調查不周，則必須用詳細提綱，否則，很難寫出合格的畢業論文。總之，在動手撰寫畢業論文之前擬好提綱，寫起來就會方便得多。

心理學論文範文

摘要：

關鍵字：

一 導語：

1 研究背景

2 研究意義

3 文獻綜述

二 研究方法

三浮個案分析與研究

1 現狀分析

2 成因分析

3 建議

四 結語

五 參考文獻